【精選】三八作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三八作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三八作文 篇1

　　高三，當(dāng)它從一個(gè)名詞轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)形容詞時(shí)，便注定要在所有經(jīng)歷過(guò)高三的人心中留下不可磨滅的印記。

　　人，在高三。

　　當(dāng)語(yǔ)數(shù)英無(wú)情地堵滿了我的腦海，

　　當(dāng)漫天的試卷映襯著高三的悲哀，

　　我依然堅(jiān)持著鋪平一張新稿紙，

　　用復(fù)雜的心緒寫下：人在高三。

　　高三就像青春，酸甜苦辣，五味雜陳。

　　王蒙說(shuō)：“青春代表了一種亙古流傳的情懷，在不同的時(shí)期，燃燒出不同的火焰�！�

　　桐華說(shuō)：“青春，唯有它離開(kāi)后，我們才能看清楚。”

　　高三又何嘗不是這樣呢？每個(gè)年齡對(duì)于高三的定義與理解便也全然不同，然而我正在青春，正在高三。

　　高三苦，起早貪黑、課業(yè)繁重。高三累，四門功課、不能懈怠。

　　這是最常聽(tīng)到，也是最容易感受得到的高三。每個(gè)高三學(xué)子的抱怨總離不開(kāi)苦和累，它們是高三的主旋律。然而，當(dāng)那些剛畢業(yè)不久的學(xué)生們談起高三更多提到的卻是幸福與充實(shí)。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，全家人圍著你打轉(zhuǎn)，半夜陪你做作業(yè)為你準(zhǔn)備宵夜、水果。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，對(duì)未來(lái)有那么明確的目標(biāo)，如此清楚自己要什么。很難會(huì)有這樣一個(gè)時(shí)候，你的每分每秒都知道要干什么，不會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。這便是高三。

　　人在高三，體會(huì)到了前所未有的課業(yè)壓力，卻也品味到了家人對(duì)于自己濃濃的關(guān)心。正如青春會(huì)有迷茫與徘徊，會(huì)有叛逆與憤怒，然而回過(guò)頭，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)充斥著它的是溫暖與力量。

　　美好往往都是時(shí)過(guò)境遷后才被人發(fā)現(xiàn)，高三的美好亦是如此�；蛟S五十多人彼此熟悉，互相了解，能這樣做同學(xué)、做同桌的機(jī)會(huì)已是最后一次�；蛟S老師會(huì)盯著你，天天找你的機(jī)會(huì)也是最后一次。或許大家一起為了同一個(gè)目標(biāo)而奮斗的機(jī)會(huì)更是最后一次。然而正是這種種的最后一次我們正在經(jīng)歷著，我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么精彩，我們還未發(fā)現(xiàn)它有那么珍貴，我們更未發(fā)現(xiàn)它一旦走了，便如同那些回不去的年少時(shí)光一般，只能回憶了。

　　未來(lái)的曾經(jīng)是回不去的現(xiàn)在。

　　人在高三是一種態(tài)度，人在高三是一種情結(jié)，人在高三是我們想逃走卻又不忍逃走的時(shí)光。

三八作文 篇2

　　我們家的“三八婆”“兇巴巴的玫瑰靜悄悄地開(kāi)……”這可是我爸送給我媽的“情歌”。我和爸爸經(jīng)常在媽媽的背后議論，說(shuō)她是“巴浦洛婦”。記得有一個(gè)元宵節(jié)的夜晚，媽媽帶我和弟弟去夫子廟玩，夫子廟到處五光十色，美不勝收，我和弟弟玩弄了一個(gè)精美的小掛件，店主很不高興，就大聲呵斥我們，媽媽覺(jué)得店主的語(yǔ)氣太重了，就大聲爭(zhēng)辯：“如果把你的東西弄壞了，我會(huì)按價(jià)賠償?shù)�，可你聲音那么大，把我的孩子下壞。你再這樣的話，我就找市場(chǎng)管理員！”店主被質(zhì)問(wèn)得啞口無(wú)言。我們家的“三八婆”就是這樣得理不饒人，所幸的是，她還講個(gè)“理”字。媽媽是定時(shí)鬧鐘，媽媽是公雞。每天一大早，公雞（媽媽）大聲地打鳴：“喔喔喔—起床了”我隨著這熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的準(zhǔn)備。每天晚上，“定時(shí)鬧鐘”又再唱道：“丁零零—睡覺(jué)了！”

　　我媽媽還是個(gè)“神經(jīng)質(zhì)”媽媽。有一次，我正在飯桌上和爸爸、媽媽講校園趣事，媽媽急著催我把飯吃完，我求媽媽讓我講完，媽媽答應(yīng)了。我才講了一半，只是停頓了一下，媽媽突然大笑起來(lái)：“哈哈哈，好，真好聽(tīng)，趕快吃飯吧！”“你笑什么？我還沒(méi)講完呢！神經(jīng)質(zhì)！”我憤憤地說(shuō)。媽媽先愣了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“如果你不想讓媽媽變成真正的神經(jīng)質(zhì)的話，你就要好好學(xué)習(xí)！這“三八婆”真是三句話不離本行！這回，輪到爸爸捧腹大笑。媽媽的頭做過(guò)手術(shù)，身體很虛弱，常�？人�，媽媽一咳嗽，頭就像炸開(kāi)了鍋一樣疼，彎下腰來(lái)，就會(huì)感覺(jué)好一點(diǎn)。我總是心疼地抱著她的腰，覺(jué)得她可憐，而媽媽卻風(fēng)趣而飽含深情地說(shuō)：“媽媽不可憐，因?yàn)閶寢層袀�(gè)孝順的乖乖女！”我愛(ài)我們家的“三八婆”媽媽。簡(jiǎn)評(píng)：原來(lái)是我們雪兒啊，還記得陳老師我啦！呵呵本文，立意為欲揚(yáng)先抑，反語(yǔ)風(fēng)格。但不足有亮點(diǎn)：1.三八婆，畢竟是非常貶義之詞，雖后文有所交代，謂之反語(yǔ)，但實(shí)在令人不舒服2.退而言之，“三八婆”的特點(diǎn)，你弄清楚了嗎？你并沒(méi)有完全圍繞這個(gè)中心來(lái)敘述，比較雜亂。寫媽媽，可以正寫，只要把握媽媽特點(diǎn)的新穎之處，即可。

三八作文 篇3

　　我的同桌叫祖明宇，今天和他吵架了，我拿出橡皮擦，在桌子中間畫了一條“三八線”。（其實(shí)我也不知道“三八線的意思，只知道這是隔離線。）說(shuō)：“以后誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)這條“三八線”，誰(shuí)超過(guò)打十下！”祖明宇同意了，最近上課總是提心吊膽的，生怕超過(guò)了“三八線”我和祖明宇也沒(méi)有像往常那么聊天過(guò)。

　　今天第二節(jié)課下了后，老師叫我們?cè)诮淌覍懽鳂I(yè)，不要出去玩兒，不知道他是有意還是故意，課間是十分鐘，在這短暫的十分鐘里，他的腳超過(guò)“三八線”居然有九次！我對(duì)祖明宇說(shuō)：“你超過(guò)了九次，所以我要打你90下！”他也愿賭服輸，只是打了才一兩下，就上課了，我也沒(méi)跟他津津計(jì)較。

　　上課時(shí)，他用腳碰了我一下，我也不示弱，也“回敬”了一下，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)瞪了我一眼，好像在說(shuō)：我可不是好欺負(fù)的'！于是，我倆來(lái)了一場(chǎng)“腳碰腳大戰(zhàn)”這場(chǎng)戰(zhàn)斗持續(xù)了將近十多分鐘，我們因?yàn)檫^(guò)于勞累，就休戰(zhàn)了。體育課上，他超線了，我說(shuō)要打他，他反而嬉皮笑臉地說(shuō)：“算了算了，我們?nèi)∠�三八線吧�！蔽乙餐�意了，于是，以后上課要是我不小心碰到了他，還是他碰到了我，也再也沒(méi)發(fā)生“腳碰腳大戰(zhàn)”了。

三八作文 篇4

　　我的同桌叫李萍，她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，我一見(jiàn)到她，就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此，我們就成了形影不離的好朋友。

　　一天上午，上完第一節(jié)課，我正抓緊下課時(shí)間做作業(yè)，忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的，于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，好像在說(shuō)：“我可不是好惹的。”并把她的腳踢了過(guò)來(lái)，于是一場(chǎng)踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說(shuō)這是“三八線”，今后誰(shuí)也不得超過(guò)這條線，我同意了。

　　自從劃了“三八線”，她真的發(fā)“威”了，每當(dāng)我超了一點(diǎn)線，她就用尺子敲我一下，疼得我“嗷嗷”直叫。

　　有一次，上體育課，老師叫帶跳繩，所以全班同學(xué)都帶了。

　　下課后，我見(jiàn)四周無(wú)人，便從書包里取出剪刀，把李萍的跳繩拽出來(lái)，一剪兩半。在剪的一剎那，我腦里浮出了李萍那焦急的神情，那時(shí)，我的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，真是爽呆了。上體育課時(shí)，老師見(jiàn)李萍沒(méi)帶跳繩，就讓她罰站了一節(jié)課，看她這副狼狽樣，我心想：哼，小樣，沒(méi)想到你也有今天。

　　這天下午，放學(xué)了，回到家，媽媽正在備課（媽媽是位老師）。只聽(tīng)她讀到：“釀（ràng）蜜”，這時(shí)，我糾正道“是讀釀（nìang），不讀釀（ràng）！”媽媽不信，這時(shí)，我想去查字典，可字典忘在學(xué)校了，我想問(wèn)李萍借，可我怕她還記著上午的事。不過(guò)為了糾正媽媽，我只好硬著頭皮去借了，幸好人家李萍寬宏大量，上午的事只字不提，便把字典借給了我，我終于讓媽媽知道錯(cuò)了。

　　第二天上午，我?guī)е�一根新跳繩來(lái)到教室里，把新跳繩給了李萍：“李萍，對(duì)不起，我不該┄┄”李萍聽(tīng)了，原諒了我。最后，我們又成了好朋友，“三八線”也被我那超級(jí)大襪布消滅啦！

三八作文 篇5

　　這兩天我一直沉浸在幸福、快樂(lè)之中——

　　三七的日子，是全科室的同事一起度過(guò)的。在科主任的精心策劃下，全科十八人圍著一個(gè)大桌共進(jìn)午餐，迎接三八節(jié)的到來(lái)。雖然 一直以來(lái)患者量極具增加，大家都在各自的工作崗位上緊張的忙碌著，有時(shí)還要加班加點(diǎn)，工作在加量的同時(shí)更要保質(zhì)，都是身心疲憊。但是今天，在科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，姐妹們穿上了節(jié)日的盛裝，歡聚在一起，并且載歌載舞歡慶我們自己的節(jié)日。同時(shí)，男同胞也發(fā)表了熱情洋溢的賀詞，共同祝福姐妹們節(jié)日快樂(lè)。這是一個(gè)多么激動(dòng)地時(shí)刻啊，它讓我們忘記了疲勞，緩解了緊張的情緒，并激勵(lì)我們以旺盛的精力投入明天的工作。

　　三八的早晨，參加了同學(xué)女兒的婚禮。這是一個(gè)非常特別的日子，不僅是一個(gè)女兒的結(jié)婚日子，也是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，我們自己的節(jié)日，更重要的是我們離別33年的同學(xué)相聚的日子。同學(xué)們都很激動(dòng)，有的聊家常，有的談工作，有的敘離別之情，有的策未來(lái)之劃還有的同學(xué)為全體女生舉行了專場(chǎng)節(jié)日宴，激動(dòng)的祝酒詞，賀出了節(jié)日的祝福，激情的歌聲唱出了33年奮斗的足跡，激昂的舞步展示流失歲月的英姿，興奮地合影顯現(xiàn)出三十年后的精去的青春年華。

　　是啊，時(shí)間飛速的流失，三十多年的所得：我有一個(gè)幸福的家，有一個(gè)疼我的老公，有一個(gè)懂事孝順的兒子，有一個(gè)我熱愛(ài)的事業(yè)，更重要的是有朝夕相處的好同事和離別三十多年在牽掛的好同學(xué)。我感謝上蒼給了我這些，讓我知足、讓我驕傲。

　　他們都是我的親人，我的朋友。在我精神迷茫之時(shí)，他們給我指點(diǎn)迷津。在我遭遇逆境時(shí)，他們給我支持和鼓勵(lì)。在我遇到困難時(shí)，給我?guī)椭�和關(guān)愛(ài)。在我寂寞之時(shí)，給與我溫暖和快樂(lè)。在這里我再一次感謝我的家人、我的同事和我的好同學(xué)。是因?yàn)橛辛四銈�，所以我覺(jué)得此生不白活一回。

三八作文 篇6

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我換了新的同桌，一分好座位，他用粉筆在桌子中心畫了一條線，并告訴我這叫三八線。我不能侵略他的領(lǐng)地他也不能侵略我的領(lǐng)地，我很疑問(wèn)，不知道什么叫三八線。并且他很少跟我溝通。

　　回家問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)三八線指緯度38度的緯線，人們一般認(rèn)為是朝鮮跟韓國(guó)的分界線。后來(lái)被人們延伸為兩個(gè)區(qū)域之間的分割線，同桌之間劃三八線，意味著這兩個(gè)空間是獨(dú)立的，互不侵略，互不過(guò)界，兩個(gè)同學(xué)之間不能過(guò)火密切，盡量少溝通少說(shuō)話，這是一種不友愛(ài)的行為。我這才理解同桌原來(lái)是不懷好意，不過(guò)不要緊剛知道不免生疏。

　　后來(lái)，其實(shí)他并不是一個(gè)欠好想共處的人，漸漸的發(fā)現(xiàn)他其實(shí)很熱心很友愛(ài)，咱們之間的溝通也逐步多了起來(lái)，一次考試，我沒(méi)有帶夠筆是他及時(shí)借筆給我才讓我經(jīng)過(guò)那門考試并獲得好成績(jī)，我非常感謝他，咱們?cè)跐u漸的共處中聯(lián)系逐步密切，也就沒(méi)有了三八線了。

　　三八線是一個(gè)欠好的代名詞，人與人共處要真摯熱心，不能阻隔和孤立，期望今后我會(huì)跟同桌聯(lián)系越來(lái)越好吧。

三八作文 篇7

　　唉，最近我可倒霉啦！這幾天一連發(fā)生的“三八線”風(fēng)波使我傷透了腦筋，就讓我給大家細(xì)細(xì)道來(lái)吧！

　　“三八線”可不是一條普通的線，它是一條隔離友誼的一條可怕的鴻溝。可是這條破壞友誼的線偏偏又在我的桌上出現(xiàn)了。你以為我愿意�。「窭献拥�，一提起這事兒我就氣不打一處來(lái)。前不久，老師把我們班上公認(rèn)的“特大號(hào)人妖”調(diào)來(lái)做我的同桌。我看他不懷好心，便給他一個(gè)下馬威：“你這個(gè)人妖，怎么又做我同桌呢？”說(shuō)：“你…你這個(gè)‘三八婆’！”下課后，他便用改正液在桌子上畫了一條“三八線”。并且還冷笑到：“這是為了防止你‘獨(dú)占江湖’的，嘿嘿！”

　　就這樣，一道“風(fēng)景線”便出現(xiàn)在我的桌子上，我有何辦法呢？唉，真是啞巴吃黃蓮―有苦說(shuō)不出啊！

　　當(dāng)然后面的事兒我不說(shuō)你也知道。如果我的手超過(guò)了白線，那么他便大吼一聲：“超線了！”反之一樣。

　　其實(shí)我也想把那可惡的“三八線”擦掉，跟“人妖”和好。但是我是死要面子的女生，怎么說(shuō)呢？

三八作文 篇8

　　今天是“三八婦女節(jié)”我該怎樣給偉大的母親過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日呢？

　　我向朋友們“求救”。朋友們有的說(shuō)給母親洗腳，我認(rèn)為太老套；有的說(shuō)干家務(wù)，我覺(jué)得沒(méi)趣；有的說(shuō)買花送給母親，我感到有點(diǎn)過(guò)時(shí)：還有一個(gè)偉大朋友說(shuō)：“自己給母親做個(gè)禮物，我覺(jué)得太棒了。可又一個(gè)難題接踵而來(lái)“做什么好哦？”忽然我腦子里閃過(guò)一個(gè)物品那就是母親最喜歡我做的“火山噴雪”這道小菜。

　　我動(dòng)起手來(lái)，我先找來(lái)一個(gè)西紅柿，又找來(lái)白沙糖，還拿來(lái)一根黃瓜。開(kāi)始做吧。把西紅柿的五分之一切掉并留下，（記住切的是西紅柿的頂端）再用湯勺挖去西紅柿里的少許“肉”并把西紅柿的“血”流在皮上，再用湯勺舀來(lái)一些白沙糖道在西紅柿里和西紅柿皮上再用剛才切下來(lái)的西紅柿蓋再上面。最后在盤子邊上擺上切成片的黃瓜把我做的“火山噴雪”移到盤子里這樣一道經(jīng)過(guò)我做的菜出品了。

　　我用一個(gè)大碗蓋住我的“火山噴雪”怕不明物體侵入破壞了我這位大“廚師”為世界上的最偉大的母親做的“火山噴雪”這道名菜。我把我家的窗簾拉住遮住餐廳擺上蠟燭，你一定會(huì)問(wèn)為什么要擺蠟燭？因?yàn)槲覌屖且晃粻奚�自己照亮別人的人民教師！

　　這時(shí)你一定會(huì)說(shuō)我媽回來(lái)一定會(huì)表?yè)P(yáng)我把我摟在懷里哭，可我媽回來(lái)卻罵我浪費(fèi)人民財(cái)產(chǎn)，浪費(fèi)人民糧食！ 真讓人哭笑不得。呵呵這就是母親嚴(yán)厲的愛(ài)！

　　珍惜這世間最偉大的母愛(ài)吧！好好愛(ài)自己的母親吧！好好關(guān)心自己的母親吧！“在孩子心中母親就是上帝”

三八作文 篇9

　　明天就是“三八婦女節(jié)”了，雖然下午只上兩堂課，但滿臉憂愁的我和其他同學(xué)的歡天喜地可真是截然不同啊。因?yàn)槲疫�沒(méi)有想好要送什么禮物給媽媽。

　　哎，今天校門口前的小店怎么“人氣暴漲”啊，平常賣書皮也沒(méi)那么多人啊。好奇心把我勾引到那里，我拼命把頭伸進(jìn)去，眼珠骨碌骨碌地轉(zhuǎn)。哇噻，怎么可以那么漂亮呢！五彩繽紛的花各式各樣，琳瑯滿目的擺在我眼前，我想，他們應(yīng)該都來(lái)買花送給媽媽吧？既然想不出有什么東西可以送給媽媽，那就買一束花吧。我挑了一朵紫色的康乃馨，可是，我覺(jué)得還不夠，這種禮物雖然跟得上潮流，但卻不夠新穎，我打算做個(gè)香包送給媽媽。

　　我先用一個(gè)帶花的布折疊，折疊后留一個(gè)口，其他三邊都用回針?lè)�縫起來(lái)，然后翻過(guò)來(lái)，再在棉花上撒點(diǎn)兒香水，然后把棉花放進(jìn)口袋里，最后用藏針?lè)ò涯莻�(gè)口子也給縫上，就大功告成了。

　　待到晚上，媽媽回來(lái)后，我實(shí)在忍不住，馬上拿出禮物送給媽媽�？吹綃寢尩哪樕铣霈F(xiàn)了笑容，我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，手舞足蹈的，好像一只頑皮的小猴子。

　　今天，我真是太高興了，送了媽媽“三八”節(jié)的禮物，我以后一定要多留意身邊的節(jié)日，多送點(diǎn)兒禮物，因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手有余香”。

【三八作文】相關(guān)文章：

三八作文02-24

三八快樂(lè)作文06-09

三八婦女作文12-01

三八禮物作文01-05

喜迎三八作文02-26

慶“三八”作文01-31

又到三八作文02-20

優(yōu)秀作文：三八02-20

給力“三八”作文02-17

“三八”的媽媽作文08-11