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【熱門】三八作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的三八作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
三八作文 篇1
在一節(jié)自習(xí)課上,我和同桌發(fā)生矛盾了。因為我超過了“三八線”,引發(fā)了一場毫無意義的舌戰(zhàn),我們是針尖對麥芒,吵得不可開交,真是互不相讓,并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。于是,有人告訴了老師,很自然,我們被“請”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里,老師問清楚了事情的前因后果,并批評我們:“人的心胸要開闊一點兒,為一點兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂,值得嗎?”而我和同桌卻一直都不相讓, 在老師面前上演了一場“唇槍舌劍”。這時,老師更生氣了,氣得臉色發(fā)青,眼睛發(fā)綠,頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個一個叫到面前,挨個兒教 導(dǎo)我們:“做人要學(xué)會寬容……”我們一個個被老師教育得心服口服,這時才真正認(rèn)識到自己的錯誤,哭得“稀里嘩啦”。老師對我說的`一句話更是讓我震撼:我以 前認(rèn)為你是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,現(xiàn)在你為一點小事情這么想不開,真是讓人失望。聽到這句話,我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想:老師都把我看成差生了,我 甚至連差生都不如,看來,我無論如何也無法挽回在老師心里的形象了……我哭得更傷心了。
回到班里,我更加肆無忌憚地哭著,一個勁兒后 悔,一個勁兒自責(zé),可是,時間不能倒流!霸趺崔k呢?”靜下心來仔細(xì)想一想,我超過了“三八線”,只要真誠地向同桌道歉,事情也許不會像現(xiàn)在這樣,既驚動 了老師又?jǐn)_亂了課堂秩序。我還拿出了實際行動,填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實施之后,出現(xiàn)了令人感動的場面:同桌的眼里淚光閃閃,深情地?fù)?抱了我,老師的臉上露出了燦爛的笑容,教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。
雖然“三八線”這件事早已過去,它卻永遠(yuǎn)定格在我的心里,老師,謝謝您,您讓我學(xué)會了寬容。
三八作文 篇2
真討厭!老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的建佳同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本和文具一躍過我的“地盤”,我就會毫不留情地將他的東西推過去,還惡恨恨地瞪他一眼。
就這樣,我們算是比較“和睦”地相處了一段時間?墒且惶,一件意外的事情改變了我對他的看法。那天早晨,我們要進行單元測試,試卷拿到手,一看,我高興得差得笑出聲來。嘿,太簡單了!我便埋頭做了起來,可寫一會兒,鋼筆就寫不出字來了。原來,自己是個馬大哈,昨晚收拾書包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,建佳肯定不會借給我的.,要是以前,我就會開口向同桌借的,可現(xiàn)在怎么好意思呢!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我滿懷希望地朝建佳瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正瞅著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了過來。誰知,建佳一把拿過我的鋼筆,把他那本來就不多的墨水迅速地擠了一半給我。頓時,一股暖流涌過我的心田……
第二天,試卷一發(fā)下來,!謝天謝地,這次語文測試我又考了個97.5分。怎么感謝建佳呢?要不是他擠墨水給我,說不定連60分都考不到呢!多好的同桌呀!難道我還要和他劃清“界線”嗎?想著想著,下課鈴聲響了,同學(xué)們都出去活動了,只有我還在狠狠地擦著那條可惡的“三八線”。
三八作文 篇3
現(xiàn)在,只要是同桌雙方鬧不和,課桌上必定會有一條醒目的三八線。這不,我和我的同桌也有了一條三八線。
暑假是學(xué)生們的第三個學(xué)期,我像往常一樣去上奧數(shù)課。我和同桌李佳璐是一對“冤家”。俗話說得好,“冤家路窄”,平時是死對頭的我們現(xiàn)在竟成了同桌。這還得了,我們就像兩個定時炸彈,隨時都有可能爆炸。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,同學(xué)們像開了閘的水,不約而同地涌進了教室。我隨著人群回到了自己的座位上。這時,我發(fā)現(xiàn)李佳璐像一只快奄奄一息的螃蟹,滿身通紅,趴在座位上。這還沒什么,可氣的是她還占用了我一大半的課桌。我氣得火冒三丈:“你怎么能占用我的`課桌呢!”“為什么不行?這課桌又不是你的!”她利索地反咬道!懊咳硕加幸粡堈n桌,我要是占用你的,你能開心嗎?”我憤憤不平地回答。她無言以對,只好“哼”地一聲等待老師到來。我為了防止她再次占用我的課桌,便在我們課桌的正中間畫了一條閃亮的“銀河”,并警告她說:“要是誰超過了這條三八線,就要接受懲罰!”唉!可誰知這條自己畫的三八線,可把我自己給害慘了。顧老師滿面春風(fēng)地走進教室,精神飽滿地說:“上課!”可是由于一直在注意三八線,當(dāng)班長的我竟然忘了喊“起立”!這時,二十八雙雪亮的眼睛不約而同地投向了我。我不知如何是好,坐在位置上直發(fā)抖。這時,“死螃蟹”李佳璐輕聲地諷刺道:“哎呦,堂堂大班長上課都分心,還不站起來喊起立,反應(yīng)真是極其遲鈍!”我忍著氣,瞟了她一眼,便站起來喊道:“起立!”顧老師生氣地批評了我一頓后,一堂嚴(yán)肅的課開始了。盡管顧老師在上面講得有聲有色,但我一個字都沒聽進去,心中只有三八線。那時的我就像一個念經(jīng)的老太太,心中一直不停地叨叨著:“別超過三八線,別超過三八線……”就在這時,顧老師就像刻意要讓我出丑,讓我到黑板上演算一道題目。這可把我急壞了,心急如焚的我硬著頭皮走到黑板前,憑著印象做了起來?蛇沒等我做完,一個大叉叉映入我眼簾。接著,一道道詫異的目光再次投到了我的身上,我恨不得找一條縫隙鉆進去,就連一向?qū)櫸业念櫪蠋熞矒u了搖頭。一回到座位上,李佳璐便搖頭晃腦,仿佛在慶祝我出丑了。還不時向我做個鬼臉,得意洋洋。我無計可施,只好坐在自己的座位上生悶氣。
下課鈴聲匆匆響起,我終于松了一口氣,紅著臉,向李佳璐請求取消三八線。她猶豫了一會兒,答應(yīng)了。我倆都覺得輕松多了,我們心中的三八線也一起消失了。!和平的感覺真好。
三八作文 篇4
我與我的同桌是一對“死對頭”,大大鬧鬧也是常有的事。
一天上午,我正在埋頭做作業(yè),忽然我的手被她撞了一下,在我心愛的本子上留下了一道深深的“傷疤”,我沖著她說:“干嗎!想死呀?”她若無其事的樣子,說:“干嗎?”我大聲吼叫:“你干嗎動我?”她冷冰冰地一笑,說:“哦?有嗎?呵,對不起了!蹦菓B(tài)度真是讓我忍無可忍!岸b忊,叮鈴鈴”,上課鈴響了,我倆只好結(jié)束爭吵,我立刻拿出橡皮,在兩張課桌中間畫上了一條直線,并與她說:“這是我們的‘三八線’,誰超出這條線誰就是‘三八’,怎么樣?”她爽朗地答應(yīng)了。老師滿面春風(fēng)地來到教室,這時我的手不小心超過了那條三八線,誰知她的眼睛如此得刁鉆,立刻發(fā)現(xiàn)了,并有力地在我的'胳膊上來了一擊重拳,我“嗷”地一聲,轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)她正狠狠地盯著我,說:“超線了!”我只好忍著痛不去理睬她,時間在我的眼皮底下一分一秒地溜走了,可我絲毫沒去聽老師講課,而是在看她有沒有超線,終于,當(dāng)她舉手時,左手超線了,我抓住這個機會,也給她“回敬”了一下,并說:“喂,超線了!”之后,我們倆一直盯著雙方,爭取把握每一次機會反擊,最后,在“叮鈴鈴”的鈴聲后,老師宣布下課了,可我的手臂以是遍體鱗傷,她也一樣,而且還影響了上課專心聽講。我們覺得這樣做對大家都不好,同意撤除那該死的“三八線”,天下終于太平了。
三八作文 篇5
!明日就是“三八婦女節(jié)”了!下午要放半天假嘍! 哦呵呵!明天給媽媽過個快樂的婦女節(jié)吧!
中午一吃完飯,我就把我平時最值得相信的人之二——老爸喊到電腦前,鬼鬼崇崇地商量著“三八”該給媽媽什么禮物好呢?鬼點子多的.我說:“買花吧!” 可又轉(zhuǎn)念一想:“干嘛花錢呢,還是畫畫吧!”于是,我找來一張A4白紙,想:“畫什么好呢?小鳥?小狗?熊?小馬……對了,畫兔子!媽媽最喜歡小兔了!” 我沾沾自喜。于是,我畫了一只可愛的小兔子,全身閃著粉色的光。
下午,我躡手躡腳地靠近媽媽,把畫放在了媽媽身邊,然后躲在門后。不一會兒,媽媽就看見了那張畫,激動不已,心花怒放,連連說好。我聽了高興極了, 臉上笑開了花兒呢!媽媽出門時,我從門后大跳出來,用英文說了一句“Happy Women’s Day!( 婦女節(jié)快樂。眿寢尭酉采厦忌,更加愛我了,說我讓她覺得婦女節(jié)很開心呢!真是“誰言寸草心,報得三春暉”呀!
三八作文 篇6
所謂的“三八線”,就是同桌兩人在桌子上畫一條線,一半歸同桌,一半歸自己。如果對方來到自己的領(lǐng)域,便是侵占,同時,還會引起一場腥風(fēng)血雨。
瞧!背后的兩個同學(xué),又開啟戰(zhàn)爭了。小尉的手肘不小心超出了“界線”,來到了小騰的領(lǐng)地。小騰生氣極了,眼睛瞪得圓圓的,像兩個小皮球,一動不動地注視著小尉。然后,開始行動了。她猛地揪了小尉的手,留下了一道鮮紅的痕跡,小尉疼得哇哇大叫。接下來,兩人你一拳,我一腳地打了起來。
肉搏的`聲音引來了老師。“怎么了?”“他(她)打我!”冤家異口同聲地說,真是又好氣又好笑。下課,兩人像門神似的立在辦公室門口,嘴卻還不打算停歇,“傻子”,“神經(jīng)病”,“腦殘”……不絕于耳。
其實,我認(rèn)為這么一點小事不應(yīng)該發(fā)生口舌之爭,更別說是與同桌拳腳相向。畢竟,別人也不是故意的。如果換做自己,又會如何解決。
實際上,這條“三八線”就如同同學(xué)心與心之間的隔閡,自己無論如何也走不進對方的世界,對方也無法跨入自己的內(nèi)心。造成這樣的原因,是因為自己太封閉了,當(dāng)別人試圖接近自己時,自己又把大門關(guān)上了,從而導(dǎo)致沒有共同語言。
我們應(yīng)該把心之門打開,放松自己,快樂自己。讓我們抹掉“三八線”吧!抹掉這條心之間的隔閡線吧。
三八作文 篇7
我們家的“三八婆”“兇巴巴的玫瑰靜悄悄地開……”這可是我爸送給我媽的“情歌”。我和爸爸經(jīng)常在媽媽的背后議論,說她是“巴浦洛婦”。記得有一個元宵節(jié)的夜晚,媽媽帶我和弟弟去夫子廟玩,夫子廟到處五光十色,美不勝收,我和弟弟玩弄了一個精美的小掛件,店主很不高興,就大聲呵斥我們,媽媽覺得店主的語氣太重了,就大聲爭辯:“如果把你的東西弄壞了,我會按價賠償?shù)模赡懵曇裟敲创,把我的孩子下壞。你再這樣的話,我就找市場管理員!”店主被質(zhì)問得啞口無言。我們家的“三八婆”就是這樣得理不饒人,所幸的'是,她還講個“理”字。
媽媽是定時鬧鐘,媽媽是公雞。每天一大早,公雞(媽媽)大聲地打鳴:“喔喔喔—起床了”我隨著這熟得不能再熟得口令迅速的作好了一天的準(zhǔn)備。每天晚上,“定時鬧鐘”又再唱道:“丁零零—睡覺了!”
我媽媽還是個“神經(jīng)質(zhì)”媽媽。有一次,我正在飯桌上和爸爸、媽媽講校園趣事,媽媽急著催我把飯吃完,我求媽媽讓我講完,媽媽答應(yīng)了。我才講了一半,只是停頓了一下,媽媽突然大笑起來:“哈哈哈,好,真好聽,趕快吃飯吧!”“你笑什么?我還沒講完呢!神經(jīng)質(zhì)!”我憤憤地說。媽媽先愣了一會兒,接著說:“如果你不想讓媽媽變成真正的神經(jīng)質(zhì)的話,你就要好好學(xué)習(xí)!這“三八婆”真是三句話不離本行!這回,輪到爸爸捧腹大笑。媽媽的頭做過手術(shù),身體很虛弱,常?人,媽媽一咳嗽,頭就像炸開了鍋一樣疼,彎下腰來,就會感覺好一點。我總是心疼地抱著她的腰,覺得她可憐,而媽媽卻風(fēng)趣而飽含深情地說:“媽媽不可憐,因為媽媽有個孝順的乖乖女!”
我愛我們家的“三八婆”媽媽。 簡評:原來是我們雪兒啊,還記得陳老師我啦!呵呵本文,立意為欲揚先抑,反語風(fēng)格。但不足有亮點:1。三八婆,畢竟是非常貶義之詞,雖后文有所交代,謂之反語,但實在令人不舒服2。退而言之,“三八婆”的特點,你弄清楚了嗎?你并沒有完全圍繞這個中心來敘述,比較雜亂。寫媽媽,可以正寫,只要把握媽媽特點的新穎之處,即可。
三八作文 篇8
開學(xué)了,老師要換座位。這一換把我們原來的班長楊晨換成了我的同桌,之后我們之間發(fā)生了這樣一件事:
我和楊晨是同桌,但我對她沒有好印象,并不想和她和睦相處,于是我們的課桌中間出現(xiàn)了一條誰也不能逾越的"三八"線。并且說好誰過了線就是小狗。
一天早上上語文課,她一不注意胳膊越過了"三八"線,下課后,我用帶點挑釁的口氣對她說:"小狗,小狗。,她只是對我一笑了之,這使我對她更加厭惡。
又過了幾天,一堂數(shù)學(xué)課上,老師對我們進行一個數(shù)學(xué)小測試,開始測試了,我寫著寫著,眼看就完了。可是筆沒油了。正當(dāng)我十萬火急的時候,只覺的我的.胳膊被輕輕的碰了一下,同桌楊晨面帶微笑的遞給我一支筆,我猶豫了一下,也沒顧上多想,接過筆匆匆答完了卷子。
發(fā)卷子的時候,楊晨看見我得了一百分,笑著對我說:"祝賀你!"此時我的臉早已紅到了脖子根。從此我們課桌中間的那條"三八"線變成了一條友誼線!
三八作文 篇9
真討厭!老師怎么會讓我跟這個又小又瘦的丁誠同桌呢?為了跟他“劃清界線”,我在桌子中間畫了條“三八線”。只要他的書本一躍過我的.“地盤”,我就會使勁將他的東西推過去。
過了幾天,我們要測試這段時間的學(xué)習(xí)情況了。試卷一發(fā)到手,我一看,嘿,真簡單!我便埋頭做起來,可剛寫一會兒,我的鋼筆就寫不出來了,原來,自己馬大哈,昨晚收拾書包前,忘了打墨水了,現(xiàn)在……唉!這下可好,丁誠肯定不會借給我的,要是以前,我總會向同桌借的,現(xiàn)在怎么好意思!我急得像熱鍋上的螞蟻,不知該怎么辦。我抱著一絲的希望朝丁誠看了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正看著我,我像觸電似的,一下子把頭轉(zhuǎn)了回來。誰知,丁誠一把拿過我的鋼筆,把他那本來就不多的墨水迅速地擠給了我一半。頓時,一股暖流從我的心頭涌出……
第二天,試卷一發(fā)下來,。≈x天謝地,這次語文測試我又考了個97.5分。怎么感激丁誠呢?要不是他擠給我墨水,說不準(zhǔn)我連80分都考不到呢!多好的同桌呀!難道今天我還要和他“劃清界線”嗎?
下課了,同學(xué)們都出去活動了,只有我還在狠狠地擦著那條“三八線”…
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