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古詩(shī)如何改寫(xiě)成故事
古詩(shī)改寫(xiě)成故事篇一：古詩(shī)改寫(xiě)小故事
同學(xué)們，我們中國(guó)可以是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而且內(nèi)涵豐富，美不勝收。“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。多讀古詩(shī)能提高我們的文學(xué)功底是大有好處的。雖然說(shuō)古語(yǔ)有“熟讀百遍，其義自見(jiàn)”的說(shuō)法，可是光靠背誦的方法來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一種新的方法，這種方法把學(xué)習(xí)古詩(shī)和習(xí)作練習(xí)結(jié)合起來(lái)，就是“古詩(shī)改寫(xiě)”。
改寫(xiě)是改變?cè)牡谋憩F(xiàn)形式或部分內(nèi)容的一種作文訓(xùn)練。改寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)新的構(gòu)思過(guò)程，全新剪裁，全新布局的過(guò)程，是較有難度的寫(xiě)作訓(xùn)練。
改寫(xiě)古詩(shī)，要做到“三要”。
1、要理解古詩(shī)的意境
2、要把握古詩(shī)的原意
3、要展開(kāi)合理的想象
《宿新市徐公店》前兩句“籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰”點(diǎn)出兒童捕蝶的背景�；h笆和小路，點(diǎn)明這是農(nóng)村；“花落未成陰”和結(jié)句中的“菜花”都說(shuō)明這是暮春季節(jié)。因此，在改寫(xiě)的時(shí)候要把握住特定的時(shí)間和地點(diǎn)。
后兩句“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”詩(shī)人將彩筆轉(zhuǎn)入畫(huà)面的中心，描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面，這是這首詩(shī)的傳神之處。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得惟妙惟肖，躍然紙上，而“飛入菜花無(wú)處尋”則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止�！盁o(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花搔首踟躕、不知所措的兒童。因此，此處要展開(kāi)合理的想象，抓住孩子的動(dòng)作、神態(tài)，想象孩子的語(yǔ)言，讓古詩(shī)豐滿起來(lái)，這樣，才能讓古詩(shī)所表達(dá)的內(nèi)涵凸顯出來(lái)。
改寫(xiě)的時(shí)候要注意以下幾點(diǎn)：
�。ǎ保┎灰兇夥g詩(shī)句。
�。ǎ玻└膶�(xiě)的內(nèi)容不能脫離古詩(shī)詞原來(lái)的意境。
�。ǎ常┰诜瞎旁�(shī)詞原意的基礎(chǔ)上可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行想象、創(chuàng)新。
�。ǎ矗┬形倪^(guò)程中適當(dāng)運(yùn)用一定的修辭手法，比如比喻、擬人等，可令改寫(xiě)的文字更加生動(dòng)。
�。ǎ担┟鑼�(xiě)人物可適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。
（6）補(bǔ)充背景材料。在改寫(xiě)一些古詩(shī)時(shí)，還可以根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容特點(diǎn)和自己的理解情況，適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充季節(jié)特征、天氣狀況、地理環(huán)境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。這樣一來(lái)，就能進(jìn)一步使改寫(xiě)的內(nèi)容更加具體，生動(dòng)形象。
總的來(lái)說(shuō)，在深入理解古詩(shī)的基礎(chǔ)上，只要能恰當(dāng)?shù)胤g出詩(shī)的意思，充分地想象和領(lǐng)略詩(shī)的意境，和諧地融入人物的感受，并自然地添加有關(guān)背景材料，就一定能使改寫(xiě)出的習(xí)作具體、生動(dòng)。雖然改寫(xiě)后已不再是詩(shī)的體裁，卻仍然充滿詩(shī)意，能給人以美的藝術(shù)享受�！端扌率行旃辍犯膶�(xiě)夕陽(yáng)西下，勞累了一天的楊萬(wàn)里走在新市的小路上，想找個(gè)地方投宿。這時(shí)，“徐工店”三個(gè)大字映入了他的眼簾。他急忙快步走去。一進(jìn)入客房，他倒頭就睡。
早晨，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲吵醒了楊萬(wàn)里。他推開(kāi)窗，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)。
楊萬(wàn)里披上外衣走出了客棧，來(lái)到了田間小路上。小鳥(niǎo)站在枝頭上，唱著歡快的歌兒。小河里的魚(yú)兒蹦啊，跳啊，水聲響徹小河上空。
太陽(yáng)從東方徐徐升起，陽(yáng)光縷縷，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黃金黃的，像是鋪了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下來(lái)的？
楊萬(wàn)里不禁由衷地贊嘆道：“真美呀！”
“快來(lái)呀！這兒有一只黃蝴蝶！”
楊萬(wàn)里循聲望去，只見(jiàn)十幾個(gè)扎著沖天辮、身穿布衣、手拿網(wǎng)兜的小孩子。正追趕著一只美麗的蝴蝶。
蝴蝶全身金黃金黃的翅膀上鑲嵌著五顏六色的斑點(diǎn)。在陽(yáng)光的映照下，一閃一閃的猶如一只會(huì)飛的金子在翩翩起舞。
它時(shí)而跳著小蘋(píng)果，時(shí)而落在還沒(méi)謝落的花兒采蜜，時(shí)而飛上飛下，調(diào)皮地對(duì)孩子們說(shuō)：“你們捉不到我！捉不到我！”孩子們氣得直跺腳。
蝴蝶也許累了，停歇在未成蔭的葉子上。二狗子小聲地對(duì)大家說(shuō)：“噓。現(xiàn)在是個(gè)好機(jī)會(huì)，我去把它給捉來(lái)。”
二狗子貓著腰，躡手躡腳地拿著網(wǎng)兜，向蝴蝶走去�！叭住⒍�、一米……”此時(shí)此刻，二狗子大氣都不敢出了，悄悄地舉起網(wǎng)兜，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝蝴蝶撲去。“撲哧”一聲，蝴蝶從網(wǎng)兜中逃了出去，鉆進(jìn)了油菜花中。它和油菜花融為了一體，令人找不到它。二狗子氣歪了嘴。
楊萬(wàn)里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟誦起來(lái)：
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成蔭。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
古詩(shī)改寫(xiě)成故事篇二：把古詩(shī)改成小故事
秋天已不知不覺(jué)地到來(lái)洛陽(yáng)城，寒風(fēng)瑟瑟，大雁南飛，草兒枯了，樹(shù)葉黃了。
一間簡(jiǎn)陋的茅屋里，唐代大詩(shī)人張籍趴在窗前，思念著千里之外的故鄉(xiāng)和妻兒，感到十分惆悵。此時(shí)此刻，唯有寫(xiě)信才能抒發(fā)自己對(duì)妻子深深的思念和對(duì)孩子切切的掛牽。于是張籍提筆寫(xiě)道。
親愛(ài)的妻：
你好！我客居洛陽(yáng)很久了，不知二老身體可好？家里的孩子可聽(tīng)話嗎？私塾里讀書(shū)乖巧嗎？今年家里的收成還行吧？日子還度得下去嗎？我在京城雜事纏身，一時(shí)半會(huì)還脫身不了，但不用擔(dān)心，我會(huì)照顧好自己的，天天盼著何時(shí)能衣錦還鄉(xiāng)，你們自己多多保重！......相公：張籍
794年10月23日
寫(xiě)完信，張籍披上大衣，小心地折好信，放入衣袋里，帶上門(mén)出去了。
熙熙攘攘的大街上，張籍?dāng)D來(lái)擠去，好不容易才來(lái)到驛館門(mén)前。他不停地踱著步，焦急地等待送信人的到來(lái)。
一條大理石鋪成的路上，出現(xiàn)了一匹白馬。一位穿著樸素的人騎在馬上，奔馳過(guò)來(lái)。“是送信人！”張籍興奮地喊，“我要寄信！”送信人駕馭著白馬來(lái)到張籍身邊。張籍小心翼翼地掏出信，說(shuō)：“這是我的家書(shū)，請(qǐng)盡快送到�！薄昂玫摹薄Ｋ托湃肃嵵氐亟舆^(guò)信，剛放進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備驅(qū)馬離開(kāi)，突然又被張籍叫住，“再讓我修改修改吧！”于是他趕忙取出筆，在信中又加了一句：祝你們平平安安，身體健康，萬(wàn)事如意。這才把信交給送信人。“啪、啪－－”皮鞭抽在馬身上，馬驚叫一聲，便朝他故鄉(xiāng)飛奔而去。
望著送信人離去的背影，張籍感慨萬(wàn)千。于是，他拿出紙，提筆寫(xiě)下流芳百世的古詩(shī)《秋思》：
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
紙，早已被淚水打濕……
古詩(shī)改寫(xiě)成故事篇三：古詩(shī)改編故事
一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著小村莊。溪的兩邊，長(zhǎng)滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一陣風(fēng)輕輕的吹過(guò)，荷葉翩翩起舞。瞧，溪里倒映著一個(gè)高大挺秀的身影，那是誰(shuí)呢？原來(lái)是溪前的一棵大柏樹(shù)呀！柏樹(shù)旁，一座低小的茅屋，藤條爬上了房頂，結(jié)了許多個(gè)大南瓜。屋后一片郁郁蔥蔥的松樹(shù)林。眺眼望去，那兒還種植這一大片的禾苗呢！
屋里，滿頭白發(fā)的老爺爺和老奶奶正借著酒意說(shuō)著悄悄話。老爺爺笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“你喲，可真是越來(lái)越年輕，越來(lái)越漂亮了喲！”老奶奶一聽(tīng)，可樂(lè)了，說(shuō)：“甭說(shuō)這個(gè)，是不是今天又做錯(cuò)了什么事，回來(lái)巴結(jié)我呀？”
這時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)在當(dāng)空高照。
大兒子十分勤快，再溪邊的田間地頭種豆。望著剛發(fā)芽的苗兒，大兒子甩了一把汗，高興地說(shuō)：“今年一定是個(gè)大豐收，到了秋天，我要給爹娘和弟弟們一個(gè)驚喜！”
二兒子正坐在大柏樹(shù)下編織著雞籠呢！他一邊編織一邊想：等到雞籠編織完后，小公雞便可以住進(jìn)來(lái)，這可是它們既安全又舒適的家呢！
小兒子趴在溪邊剝蓮蓬吃，還喃喃自語(yǔ)地念叨著：“人間的佳肴，我給爹娘和哥哥們帶個(gè)去！”瞧，他正忙得不亦樂(lè)乎呢！
一條清澈的小溪，潺潺地環(huán)繞著小村莊，向遠(yuǎn)處流去。小溪兩岸長(zhǎng)滿了碧綠的青草。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草樂(lè)得彎下了腰。小溪旁，有一個(gè)低小的茅屋，一棵高大的柏樹(shù)長(zhǎng)在茅屋的左邊，給茅屋前灑下一片陰涼。屋后長(zhǎng)著一片濃密的小竹林。古人云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�？磥�(lái)茅屋的主人是知道這句話的。圍繞茅屋的籬笆旁長(zhǎng)著幾株南方特有的芭蕉。
低矮的屋檐下，一位白胡子的老爺爺，雙手握著拐杖，向前探著身子，用吳儂軟語(yǔ)和老奶奶說(shuō)笑，老奶奶一面縫著衣服，一面和老爺爺聊天。老爺爺笑著說(shuō)：“今年真是風(fēng)調(diào)雨順，肯定又是一個(gè)豐收年�！崩夏棠桃残Σ[瞇地說(shuō)：“秋天，賣(mài)些糧食，扯些布給孩子們每人添一套新衣服�！彼麄冇姓f(shuō)有笑完全陶醉了，全然不知周?chē)l(fā)生了什么事。
小溪的東面，他們的大兒子正在豆田里鋤著雜草，期盼著黃豆快快長(zhǎng)大。他頭上的草帽也擋不住太陽(yáng)的熱浪，汗水一個(gè)勁的向下流。二兒子坐在屋前的地上用竹片編織雞籠，他正神情專(zhuān)注的為小雞們編織一個(gè)新家。最淘氣的小兒子趴在小溪旁的樹(shù)蔭下，一面望著滿池盛開(kāi)的荷花，一面剝著手中的蓮蓬，把蓮子放進(jìn)嘴里.
一所低小的茅草房屋，緊靠著潺潺流淌的小溪，溪邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。一對(duì)白發(fā)老夫妻親熱地坐在一起用吳地方言聊天，還帶著幾分醉意。或屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上長(zhǎng)滿了茵茵綠草。一陣吳音，絮絮叨叨，還帶著幾分醉意，親切，美好！這是誰(shuí)家，一對(duì)白發(fā)蒼蒼，公公，姥姥。
大兒子在溪東豆地鋤草；二兒子在家編織雞籠；還有那調(diào)皮可愛(ài)的小兒子，正趴在草地上剝蓮蓬。或大兒子，在小溪東岸，豆地里鋤草。二兒子，正在編織雞籠，手藝可巧！小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬，一個(gè)逗人喜愛(ài)的頑皮佬。午后，我懷著悠閑的心情散步，無(wú)意間看見(jiàn)一座又小又低的茅屋。小溪兩旁有許多碧綠的青草；南瓜藤隨著竹竿爬上屋頂；屋旁的大樹(shù)彎曲著身子，好像正在歡迎我；小溪里的荷葉伴著蓮蓬隨風(fēng)舞動(dòng)。
屋子里，兩位滿頭白發(fā)的老翁、老婦，正用吳地的方言互相逗趣、取樂(lè)說(shuō)笑呢！在溪的東面，老人的大兒子正在賣(mài)力地為自家豆田鋤草，不時(shí)用毛巾擦頭上的汗；二兒子正坐在樹(shù)下，編織著雞籠，看他認(rèn)真的態(tài)度，他家的雞一定是很久沒(méi)籠子看護(hù)了；可愛(ài)的小兒子正趴臥在溪邊，剝著蓮蓬呢。我猜想，他肯定想把蓮蓬的果實(shí)，送給辛苦了一天的大哥，讓大哥嘗嘗這甜甜的味道，忘記一天的辛勞。
有一天，李白去伯伯家的時(shí)候收到了一封信，上面寫(xiě)著：李兄，我家這里有千里桃花和萬(wàn)家酒店，特地請(qǐng)你來(lái)看看。汪倫寄。李白一聽(tīng)，心想：這等風(fēng)景實(shí)在好�。∮谑潜阆蛲魝惣易呷�。
到了汪倫家，汪倫急忙叫萬(wàn)家酒店的老板拿來(lái)了一杯最好的酒，然后便和李白聊起天來(lái)。李白說(shuō)！汪兄，你說(shuō)千里桃花在哪里呀？我怎么一朵桃花都沒(méi)有看到呢？汪倫連忙解釋道：我說(shuō)的是桃花潭呀！于是便帶著李白走向桃花潭。
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。這天，李白要渡江去別的地方了。為了不讓汪倫傷心，他一大早就來(lái)到了江邊，準(zhǔn)備上船時(shí)，忽然聽(tīng)到了岸上踏歌聲，原來(lái)是汪倫來(lái)告別他，還給他帶來(lái)了美酒，并說(shuō)道：“李兄，保重啊！”李白也說(shuō)道：“汪兄，你也要保重啊！”說(shuō)著就戀戀不舍地上了船。
李白對(duì)汪倫的友情深厚，于是寫(xiě)了一首詩(shī)：
《贈(zèng)汪倫》
李白乘舟江欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
然后用信鴿把這首詩(shī)寄到了汪倫那里。
采薇采薇一把把，薇菜新芽已長(zhǎng)大。說(shuō)回家呀道回家，眼看一年又完啦。沒(méi)有正常家庭生活，為跟玁狁去廝殺。沒(méi)有空閑來(lái)休息，為跟玁狁來(lái)廝殺。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初發(fā)芽。說(shuō)回家呀道回家，心里憂悶多牽掛。滿腔愁緒火辣辣，又饑又渴真苦煞。防地調(diào)動(dòng)難定下，書(shū)信托誰(shuí)捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老發(fā)杈枒。說(shuō)回家呀道回家，轉(zhuǎn)眼十月又到啦。王室差事沒(méi)個(gè)罷，想要休息沒(méi)閑暇。滿懷憂愁太痛苦，生怕從此不回家。什么花兒開(kāi)得盛？棠棣花開(kāi)密層層。什么車(chē)兒高又大？高大戰(zhàn)車(chē)將軍乘。駕起兵車(chē)要出戰(zhàn)，四匹壯馬齊奔騰。邊地怎敢圖安居？一月要爭(zhēng)幾回勝！駕起四匹大公馬，馬兒雄駿高又大。將軍威武倚車(chē)立，兵士掩護(hù)也靠它。四匹馬兒多齊整，魚(yú)皮箭袋雕弓掛。哪有一天不戒備，軍情緊急不卸甲！回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)
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