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改寫《村居》(15篇)
改寫《村居》1
早春二月，小草從土里鉆出了尖尖的腦袋，它既高興又興奮，因?yàn)樗吹搅嗣利惖拇禾臁Ｐ〔葜虚g還有一些野花，蝴蝶在花叢中飛舞，吸引來(lái)許多路過(guò)的小朋友。
黃鶯停留在樹梢上在樹上發(fā)出一陣陣?guó)B鳴，嘰嘰喳喳，可真好聽(tīng)，還有點(diǎn)像動(dòng)聽(tīng)的'歌曲，它可真是一位小歌唱家呀！
楊柳的葉子像一顆顆綠色的寶石，春風(fēng)一吹，楊柳還用長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)撫摸著堤岸，真是美��！
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里亂跑，簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥，但有的同學(xué)不是這樣，他們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙地回家去了，有的人決定出去放風(fēng)箏，于是他們來(lái)到了公園。
在公園里，大多是一個(gè)人拿著風(fēng)箏，一個(gè)人扯著線跑著，把風(fēng)箏放得很高。這次我運(yùn)氣很好，風(fēng)箏一下子就飛上天了。黃思媛放風(fēng)箏時(shí)不知道從哪里吹來(lái)了一陣風(fēng)，把她的風(fēng)箏吹到了樹上，她扯呀扯，突然，用力過(guò)猛，把線扯斷了，我在旁邊哈哈大笑，把肚子都笑疼了。還有的人風(fēng)箏飛不起來(lái)，一個(gè)勁地嘆氣，著急著呢……
天漸漸暗了，我們開(kāi)心地收拾著東西回家了，我在收東西的時(shí)候，不小心把風(fēng)箏的骨架弄斷了，大家都樂(lè)得哈哈大笑，我們快樂(lè)地回家了。
改寫《村居》2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。黃鶯在天空中飛來(lái)飛去。楊柳垂著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的`枝條，小花開(kāi)了，大樹發(fā)芽了，寒冷悄悄消失了。一群活潑可愛(ài)的兒童早早的放學(xué)了，一邊叫著：“去放風(fēng)箏了”！一邊跑回家拿出早就準(zhǔn)備好的風(fēng)箏在草地上高高興興把它們送上藍(lán)天。
這一幕被詩(shī)人高鼎看見(jiàn)了，他想起了自己的童年就隨口頌到：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫《村居》3
陽(yáng)光照耀，風(fēng)兒微拂，在這美好的春天里，你最想做些什么呢？
這是一個(gè)二月的季節(jié)，綠油油的草長(zhǎng)滿了整片草地，一眼望去簡(jiǎn)直無(wú)邊無(wú)際。草地上長(zhǎng)滿了許多美麗的小碎花兒，你一躺上去，仿佛有許多的小蟲子爬到你身上來(lái)跟你打招呼呢！突然，一只黃鶯飛了過(guò)來(lái)，在草地上方自由地飛來(lái)飛去，好像在享受這美好的'時(shí)光�。〔灰粫�(huì)兒，許許多多的小黃鶯朝這只大黃鶯飛來(lái)，心情好像十分高興，也許是來(lái)這兒休息的吧！
你的視線再往前一點(diǎn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)清澈的小河邊有幾棵高大挺秀的柳樹，正在伸展著自己的枝條呢！它的枝條在東風(fēng)的吹拂下輕輕地飄動(dòng)，好像是一位小姑娘在甩著自己的小辮子，使人一下子拋掉了以前的煩惱，神清氣爽起來(lái)了。
下午，斜陽(yáng)照射在草地上，東風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)，兒童放學(xué)了就急忙跑回家，拿了一只蝴蝶形狀的風(fēng)箏就急匆匆地跑到那開(kāi)滿美麗的花朵的草地上放起了風(fēng)箏�？炜�！兒童——小紅的臉上露出了興奮的笑臉。他們的頭發(fā)在東風(fēng)的吹拂下顯得更加可愛(ài)。“��！”突然一陣叫聲傳了過(guò)來(lái)，朝那里一看，是小紅摔倒了，可是她卻沒(méi)有哭，反而哈哈大笑起來(lái)了。哎，還害大人吃一驚呢！接著，她又爬了起來(lái)，用熟練的動(dòng)作放起了風(fēng)箏，她用那稚嫩的小手拿著放風(fēng)箏的線，好像一不小心就會(huì)脫落似的。不一會(huì)兒，有一群小朋友聚過(guò)來(lái)，一起放起了風(fēng)箏，那通紅歡喜的臉上放射出興奮和驕傲！
改寫《村居》4
時(shí)間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿天。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——題記
一眨眼間，冬天已然成了回憶，把它的純白與圣潔永遠(yuǎn)地留在了人們的心間。
如今已是早春二月，世間的一切都是那么的可愛(ài)，那么富有生機(jī)，教人好不喜歡�？�，小草像比賽似的探出了腦袋，從枯黃死去的母體旁鉆了出來(lái)，那么細(xì)，那么小，仿佛一口氣就能吹倒一樣�？墒�，它卻用那堅(jiān)韌不拔的精神，為大地染上了一片可愛(ài)的嫩綠色！幾朵小野花鉆石樣地綴在這綠絨絨的小毛毯上，漂亮地教人妒忌。河岸邊的楊柳隨風(fēng)舞動(dòng)著輕盈飄逸的.柳條，向人們展示著她婀娜多姿的舞蹈。偶爾有枝條拂過(guò)河堤，仿佛也被這大好春光感染了。
兒童放學(xué)早早地歸來(lái)了，一串串銀鈴般地笑聲在天地間回響。一個(gè)稚嫩的童音傳來(lái)：“天氣這么好，風(fēng)兒也幫忙，不如我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”“好啊好�。 睅讉�(gè)聲音馬上應(yīng)和著。原本在屋內(nèi)安心看書的高鼎聞聲，心中覺(jué)得有趣，邊放下書本，信步走了出去。
一群兒童正在田野的小徑中嬉戲。他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，手里拿著一只只靈動(dòng)的風(fēng)箏。只見(jiàn)前面的兒童一手拿著線軸，一手攥著線，其它的兒童則手拿風(fēng)箏。他們一前一后奔跑著，跑了一小段路后，孩子們看準(zhǔn)風(fēng)向，用力把風(fēng)箏一投。前面的孩子趕緊放線，生怕錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。“耶！我的‘老鷹’風(fēng)箏上天咯！~”后面的幾個(gè)孩子趕忙應(yīng)著“先生說(shuō)過(guò)，老鷹是天空的霸主，我們的風(fēng)箏飛得最高了！”旁邊的兒童不服氣了“哼，我們的‘金魚’才是‘如魚得水’呢！”不錯(cuò)，那條“金魚”正在天空中遨游，大大的尾巴一擺一擺地，可得意啦！其它的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天空，有美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣……原本在天空中飛舞、游戲的黃鶯慌了神了，還以為它們是什么怪物，便叫著飛開(kāi)了。那清脆的鶯啼聲傳到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
時(shí)間不早了，家家戶戶都升起了炊煙，孩子們戀戀不舍地回家了。樹下的高鼎一抬頭，只見(jiàn)彩霞滿天。
改寫《村居》5
真正的春天到來(lái)了。
早晨，燦爛的陽(yáng)光升起來(lái)，迅速吞噬了水面上薄薄的寒氣，溫潤(rùn)的空氣中夾雜著潮濕的`水汽不停地在大地上空晃動(dòng)著。田野上隔年的老草和剛出土的嫩草一樣蔥綠。河邊的岸堤站了一排排柳樹。她們彎著身子，垂下一根根綠色的線，在軟風(fēng)中輕輕地?fù)崦兜蹋路鸪磷碓谶@春天的煙霧中，又似漁者在等待“魚兒”的上鉤，釣云朵、釣太陽(yáng)、釣星星、釣藍(lán)天……
黃鶯急匆匆地從南方趕來(lái)，好像春天的報(bào)信者。這不，太陽(yáng)剛剛升起，黃鶯們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，招蜂引蝶。�?tīng)，“嗡嗡嗡——”蜜蜂在花蕊中交談，她們飛到西又飛到東。春雷一聲響，驚蟄至，蛇出洞，桃始華，倉(cāng)庚鳴。午間，微風(fēng)和煦，陽(yáng)光普照，炊煙裊裊，村外的田野上時(shí)不時(shí)地傳來(lái)馬兒的嘶鳴聲，他們或是在吃草，或是在追逐嬉戲。
黃昏，夕陽(yáng)吻著西山�！岸ｂ忊彙币宦曧�，孩子們沖出教室，奔向田野。他們找出一塊空地，開(kāi)始放紙鳶，不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了五顏六色、各式各樣的紙鳶，像壁畫中的飛天，又像曹植筆下的宓妃，宛若游龍，像驚飛的鴻雁，若隱若現(xiàn)，又好像被清風(fēng)吹得飛舞的雪花，飄蕩回旋。孩子們奔跑著，歡呼著，跳躍著，滿頭大汗，像田野中一個(gè)個(gè)跳躍的音符，譜寫著春天的旋律。
這山，這水，這景，這村子，還有這群孩子們，構(gòu)成了一副和諧、美妙而令人神往的春景圖�；蛟S高鼎當(dāng)年正是被這祥和的一靜一動(dòng)所打動(dòng)，才有了流芳百世的《村居》。
改寫《村居》6
陽(yáng)光明媚的一天，辛棄疾出門散步，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)又低又小的茅屋，在茅屋的旁邊有一條清澈的小溪，溪水潺潺的.流著，小溪旁還開(kāi)著一些美麗的荷花，有的荷花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；有些荷花早已露出了臉，粉里帶白，白里帶黃，美麗極了。荷花里還有一些蓮蓬，草地里有一棵高大挺拔的樹木矗立在那里。
草屋里有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，圍著桌子，邊喝酒邊用吳地的方言在討論家常事呢！老翁說(shuō)：“老婆子，你看我們的兒子有出息了，知道幫我們干農(nóng)活了，二兒子也知道為家庭分憂，會(huì)干家務(wù)活了，就連以前調(diào)皮搗蛋的小兒子也聽(tīng)話了�！崩蠇D回答說(shuō)：“是啊，我們有�？上砹�。”
就在老夫婦談?wù)摃r(shí)，大兒子在山上的豆地里鋤草，大兒子想：我在這兒幫助爸媽干農(nóng)活，干完后肯定會(huì)非常高興的。想到這兒，大兒子干的更起勁兒啦！看，二兒子在樹下認(rèn)真地編制著雞籠，瞧，他的鼻尖上已經(jīng)有了細(xì)小的汗珠了。旁邊的小雞正“咯咯咯”地叫，好像在說(shuō)：“我馬上有一個(gè)新家了！”最讓人喜歡的是小兒子了。瞧，他正橫臥在草地上，腿一翹一翹的，開(kāi)心地?cái)?shù)著蓮蓬，一邊數(shù)著一邊自言自語(yǔ)：“這個(gè)給爹，這個(gè)給大哥，這些給二哥，這個(gè)給我……”就這樣，這個(gè)頑皮的孩子開(kāi)心極了。
辛棄疾看到這里，心想：這一家人可真幸福，相處得真和諧呀！
改寫《村居》7
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，早春二月，草長(zhǎng)鶯飛，楊柳依依。
小草從土地里鉆出了嫩綠的新芽，它懷著好奇與興奮的心態(tài)去探索這個(gè)全新的世界。野花搶先開(kāi)放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，藍(lán)的像天，真是等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。野花的芬芳引來(lái)了昆蟲界的跳舞大師——蝴蝶，只見(jiàn)她帶著孩子在花叢中翩翩起舞。黃鶯在天空中飛舞，飛累了，就在樹上歌唱，她的歌聲美妙，她就像一位黃衣女子在歌唱。楊柳在空中清理著自己的長(zhǎng)發(fā)，就像一位婀娜多姿的美女；柳葉碧綠，就像一塊塊漂亮的翡翠……
放學(xué)了，孩子們有的.一窩蜂地沖出學(xué)校，有的結(jié)伴同行，還有的三個(gè)一群，二個(gè)一伙……同學(xué)們不時(shí)地傳來(lái)一陣笑聲和叫聲，突然有人提議去公園放風(fēng)箏，大家異口同聲地答應(yīng)了。先放風(fēng)箏的是小麗她拿起風(fēng)箏向天上一扔，結(jié)果沒(méi)有風(fēng)，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，掉在了她的臉上。小明的運(yùn)氣也不好，風(fēng)箏被一陣怪風(fēng)吹到了樹上，他扯了扯，線都扯斷了。輪到我放風(fēng)箏了，結(jié)果一條長(zhǎng)長(zhǎng)的金龍風(fēng)箏向我的風(fēng)箏飛來(lái)，我花了九牛二虎之力才把我的風(fēng)箏弄到安全的地方，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。天色變暗了，我把風(fēng)箏收起來(lái)，沒(méi)想到是風(fēng)箏的骨架斷開(kāi)了。
終于，我們都依依不舍地回家了。
改寫《村居》8
農(nóng)歷二月，正是一個(gè)早春的好季節(jié)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，好一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個(gè)冬天，現(xiàn)在也迫不及待地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛(ài)的黃鶯飛回來(lái)了，在空中翩翩起舞，好像在說(shuō)：“這里的空氣真清新啊。”它們時(shí)而聚在一團(tuán)，就像一朵美麗的花。當(dāng)人們抬頭望向它們的時(shí)候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個(gè)美麗的愛(ài)心，好像在感謝人們給了它們一個(gè)舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣。春風(fēng)姑娘輕輕走過(guò)，它們輕柔地?fù)崦贪�。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會(huì)陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學(xué)鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰(shuí)提出了放風(fēng)箏這個(gè)主意，大家都拍手叫好。
過(guò)了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)草地，牽線的孩子飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏就凌空飛起，孩子們的'臉上露出了開(kāi)心的笑容。一個(gè)小朋友激動(dòng)地說(shuō)：“你們快看，我的風(fēng)箏放的最高，最好。”另一個(gè)小朋友說(shuō)：“哼！我一定會(huì)趕上你的。”慢慢地，他們的風(fēng)箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個(gè)小妹妹和幾個(gè)小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語(yǔ)……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長(zhǎng)的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛(ài)動(dòng)的小朋友放著風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄。我愛(ài)這美好的春天！
教師點(diǎn)評(píng)：描寫十分詳細(xì)，寫出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現(xiàn)出來(lái)。過(guò)度十分自然，描繪出孩子們?cè)诖禾旆棚L(fēng)箏的歡樂(lè)場(chǎng)面，抒發(fā)對(duì)春天的喜愛(ài)！
改寫《村居》9
“嘩啦啦，嘩啦啦”，溪姑娘唱著歡快的歌曲，它的旁邊站滿了綠茵茵的草娃娃，他們正一起策劃著為春天譜寫著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢。
他們歡呼著、喝彩著，仿佛是被春天的氣息所感染而興奮著。在這熱鬧的迎接會(huì)中，只有一個(gè)人一聲不吭地矗立在那，它就是一座矮小的茅草屋，從里邊傳來(lái)一陣滄桑的聲音，似乎經(jīng)歷了生活的種種考驗(yàn)。他們互相逗著趣兒，聊著天，讓人深深的陶醉著。咦？這是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)老夫婦呀！
當(dāng)然，這靜寂的茅草屋里可不止他們這一對(duì)老夫婦。瞧！大兒子正在小溪東面的豆田里鋤著草，正午的太陽(yáng)赤裸裸的照在他的`身上，汗水浸透了他的衣裳，但是他似乎絲毫沒(méi)有感覺(jué)到一樣，一直在辛勤地勞作著，他肯定在想：父親和母親養(yǎng)育了我多年，現(xiàn)在他們老了，該是我承擔(dān)起責(zé)任，為這個(gè)家庭付出的時(shí)候了。二兒子他是多么的專注，心想：哎呀，我可千萬(wàn)不能編錯(cuò)了，如果編錯(cuò)了，我可憐的小雞們冬天就沒(méi)有房子住了！最惹人喜愛(ài)的就數(shù)小兒子了，他興奮地在西邊采了一朵蓮蓬，快活地剝著蓮子吃呢，瞧他那調(diào)皮的樣子，一見(jiàn)就讓人喜愛(ài)。
這愜意的農(nóng)家生活，怎能不令人向往呢？
改寫《村居》10
二月來(lái)臨了，冬天走遠(yuǎn)了，春天乘著風(fēng)來(lái)了。微風(fēng)輕輕地?fù)崦f(wàn)物，用手輕輕點(diǎn)了點(diǎn)小草，小草打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，探出了綠油油的小腦袋，隨風(fēng)搖晃著。微風(fēng)又輕輕地將正處在熟睡中還時(shí)不時(shí)咂咂嘴的小黃鶯叫醒了。小黃鶯搖了搖腦袋，很快從夢(mèng)境中清醒過(guò)來(lái)了。楊柳就像是一位亭亭玉立的姑娘，正端坐在河邊，彎著腰，將滿頭長(zhǎng)發(fā)披散下來(lái)。風(fēng)兒正細(xì)心地幫它梳理著那長(zhǎng)發(fā)，一根根柔軟的柳條飄啊飄，飄出了那聲聲春的歌唱。
楊柳一邊梳著頭，一邊照著鏡子，不禁贊嘆自己的美麗身材。從河面往下看，清澈見(jiàn)底，一下就可以透過(guò)河看見(jiàn)河底的沙石，偶爾也可以看見(jiàn)幾條小魚。淡淡的水蒸氣將一切吞在自己的`肚子中，楊柳也不禁沉浸在這美景中，成了這幅美麗圖畫中的一部分。
高鼎不知是沒(méi)了作詩(shī)的靈感，還是覺(jué)得太悶，所以也放下了筆，打開(kāi)門，打算出去透透氣。他慢悠悠地走著，來(lái)到河邊，看到了那如詩(shī)如畫的美景，不禁驚嘆道：“�。∵@真是草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙啊�！�
他正走在草原上，忽然迎面沖來(lái)一個(gè)拿著風(fēng)箏的孩子，他來(lái)不及躲閃，兩人撞在一起，孩子趕忙爬起來(lái)，將高鼎扶起來(lái)，連聲說(shuō)：“先生對(duì)不起，對(duì)不起�！备叨�(wèn)：“何事如此慌張？”“我因趁著放學(xué)歸來(lái)早，欲拿風(fēng)箏去玩兒，再會(huì)了，先生！”說(shuō)完，孩子舉著風(fēng)箏，招了招手，跑走了。
高鼎跟了過(guò)去，看見(jiàn)好幾個(gè)孩子在放風(fēng)箏，有的放的可高了，都只能看見(jiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)，旁邊的便嚷著教教他們，有的一不小心把風(fēng)箏線弄斷了，風(fēng)箏落到樹上，孩子正拿著長(zhǎng)樹枝鉤風(fēng)箏，有的……
高鼎靈感一下就來(lái)了，即興發(fā)作：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
改寫《村居》11
早春的一天，太陽(yáng)暖洋洋的照著大地。從村莊里走出一位老人，他就是詩(shī)人高鼎。高鼎循著春天的氣息來(lái)到了草地。定睛一看，小草從松軟的土地里探出了綠油油的腦袋，睜著充滿好奇的雙眼張望著這個(gè)大千世界。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，河堤邊隨風(fēng)飄動(dòng)的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見(jiàn)他健步來(lái)到河堤邊，看到柳樹已長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，在和煦的.春風(fēng)中，它搖擺著婀娜的身姿，仿佛一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上，一群鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感嘆道：真是“春江水暖鴨先知”呀！
“快！快！放風(fēng)箏嘍！”遠(yuǎn)處傳來(lái)清脆的叫喊聲，打斷了高鼎的思緒。原來(lái)是一群活波可愛(ài)的孩子放學(xué)回來(lái)，他們手中拿著五顏六色的風(fēng)箏，趕忙趁著東風(fēng)在草地上放風(fēng)箏。他們都一手拽著線，一手舉著風(fēng)箏，邊笑邊跑。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏飛上了天。高鼎看到這場(chǎng)面，仿佛自己又回到了天真爛漫的童年時(shí)光。
天邊最后一道晚霞慢慢的消失了，炊煙籠罩著寧?kù)o的小村莊。高鼎懷著依依不舍的心情踏上了回家的路。
改寫《村居》12
二月，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地又變得生機(jī)勃勃，非常熱鬧。植物們一下子就歡快了起來(lái)�？�，小草被 “隆隆”的雷聲 吵醒了，春雨愛(ài)撫著它，小草扭動(dòng)身子，一下子就從又松又軟地土地里鉆了出來(lái)，綠油油的小草給春天的地球披上了一件綠色的新衣裳。動(dòng)物們看見(jiàn)這么美的景物，也忍不住從洞里、巢穴里探出頭來(lái)，有的在唱歌，有的還在外面蹦蹦跳跳。最惹人喜愛(ài)的就是可愛(ài)的黃鶯了，它用美麗的翅膀在空中翩翩起舞，還時(shí)不時(shí)地用它的.歌喉唱著動(dòng)聽(tīng)和諧的歌曲，非常惹人喜愛(ài)。
堤岸旁有美麗的柳樹，柳樹的嫩葉寶寶爭(zhēng)先恐后地從枝頭鉆了出來(lái)，看起來(lái)像古代的美女——西施，正在梳理頭發(fā)。忽然吹來(lái)一陣風(fēng)，柳樹也迎風(fēng)而起，和風(fēng)王子跳起了無(wú)人所知的神秘的舞蹈。河岸兩旁的柳樹舞動(dòng)樹枝，像在輕輕地?fù)崦贪�。就在這時(shí)，白白的迷霧也朝這邊來(lái)了，給柳樹蒙上了一層面紗，柳樹在霧中照著鏡子，非常滿意，忍不住陶醉了。江面上也蒙上了一層白紗，隱隱約約的江面顯得特別美麗。
一群放學(xué)很早的孩子，正走在回家的路上，歡快地說(shuō)說(shuō)笑笑。不知是誰(shuí)大聲提議：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”這個(gè)孩子話音剛落，大家就馬上跑回家里拿上風(fēng)箏，又跑去那片空地。
哇，開(kāi)始放風(fēng)箏了。他們臉上燦爛的笑容非常顯眼。大家分成好幾組，每組都是一個(gè)牽著線，另一個(gè)人拿著風(fēng)箏，只聽(tīng)一個(gè)人開(kāi)心地說(shuō)聲“放！”，然后就撒開(kāi)腿向前沖。跑了一會(huì)兒就放開(kāi)風(fēng)箏，風(fēng)箏便凌空而起，漸漸高過(guò)了樹梢，直聳云中。漸漸地，漸漸地，湛藍(lán)的天空中有好幾十只風(fēng)箏了，有的風(fēng)箏是一只翩翩起舞的蝴蝶，有的風(fēng)箏是一只懶洋洋的毛毛蟲，它好像只想睡在樹葉上，一點(diǎn)兒也不想飛到這么高的地方……這時(shí)，一句大聲的話打破了平靜：“我的風(fēng)箏飛得最高！”。另外一個(gè)也不甘示弱：“我的風(fēng)箏最美麗最漂亮！”還有人不會(huì)放風(fēng)箏，正虛心地向他們請(qǐng)教：“我不會(huì)放，你們可以教教我嗎？”大家你一言一語(yǔ)，說(shuō)得沒(méi)完沒(méi)了。大家都跑著跑著，汗流夾背，臉紅撲撲的，可臉上依然掛著笑容……
天空中，風(fēng)箏在翩翩起舞；草地上，可愛(ài)的孩子盡情地歡笑，真是一幅美麗的春景圖！
改寫《村居》13
早春二月，大地被春姑娘染成了綠色，好一派生機(jī)勃勃的景象！
清朝大詩(shī)人高鼎走出鄉(xiāng)村居所，欣賞著這美麗的田園景色。
小草探出了腦袋，長(zhǎng)出了新芽，桃花、杏花、梨花、迎春花……都競(jìng)相開(kāi)放,瞧,腳底下探出尖尖的腦袋小草好像在跟高鼎捉迷藏,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠油油的一片.走近一看,卻又似乎躲藏了起來(lái),真是“草色遙看近卻無(wú)”啊.河兩岸的楊柳換上了嫩綠的外套,那一片片細(xì)嫩的葉子,宛如琴鍵,被調(diào)皮的春風(fēng)按出了“沙沙”的響聲,仿佛在演奏一首春的頌歌.幾只黃鶯在柳叢中賣弄這清脆的歌喉,時(shí)而俯沖下降,時(shí)而側(cè)身飛行,時(shí)而落在樹梢,仿佛在逗詩(shī)人開(kāi)心。高鼎被這美麗的景象陶醉了，情不自禁地說(shuō)：“啊！多美的景色呀！”
就在他意猶未盡的`時(shí)候，幾個(gè)小朋友手捧著風(fēng)箏，一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，他們來(lái)干什么？高鼎一問(wèn)，這才恍然大悟，原來(lái)，他們是趁放學(xué)早。來(lái)這里放風(fēng)箏的……不大一會(huì)，綠草如茵的空地上聚滿了小朋友，大家迫不及待地把風(fēng)箏一一送上天空。瞧，他們目不轉(zhuǎn)睛地望著自己的風(fēng)箏，時(shí)而放線，時(shí)而收線，時(shí)而拽著線跑�？罩械娘L(fēng)箏越來(lái)越多，越飛越高�！袄销棥睆堥_(kāi)翅膀，做出“蒼鷹撲兔”的姿態(tài)，虎視眈眈地注視著其他的風(fēng)箏；“蝴蝶”扇動(dòng)著美麗的翅膀，像仙女一樣在空中飄飄悠悠地飛舞；“蜻蜓”顯得輕靈飄逸，它在空中飛來(lái)飛去，像是在捉蚊子呢……
此時(shí)的高鼎詩(shī)性大發(fā)，他趕忙奔跑回家，準(zhǔn)備好筆墨紙硯，留下了如今世人膾炙人口的七絕一首——《村居》：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
改寫《村居》14
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，詩(shī)人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都長(zhǎng)得非�？臁Ｇ耙惶煨〔莶盘匠鲱^來(lái)，過(guò)了一天，便長(zhǎng)高了大段。
一群黃鶯從天邊飛了過(guò)來(lái)，和這些花兒、樹木顯得十分融洽。而一顆長(zhǎng)在堤上的楊柳也不甘示弱地長(zhǎng)啊長(zhǎng)！你看，那嫩綠嫩綠的柳條像在跳舞，你聽(tīng)，風(fēng)一吹過(guò)楊柳“沙沙”地響著，黃鶯不自地唱起了歌，嘰嘰喳喳……給大自然形成了一支樂(lè)隊(duì)。
忽然，高鼎被一衛(wèi)國(guó)歡呼聲吸引了。喔，原來(lái)是小孩放學(xué)了回家了，只見(jiàn)他們歡呼著，飛快地提起書包，一口氣跑到家里，氣喘吁吁的。還來(lái)不及喘一口氣就又被同學(xué)叫了出去。一邊跑還一邊自言自語(yǔ)：“今天放學(xué)真早��！”
他們趁著東風(fēng)拿起風(fēng)箏，開(kāi)心地邊玩邊笑，他們一會(huì)兒比誰(shuí)飛的高，一會(huì)兒比誰(shuí)飛的遠(yuǎn)，一會(huì)兒在比誰(shuí)放得有花樣。孩童們的`風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看著這群天真爛漫的孩子不由笑了起來(lái)。摸了摸胡子，他突發(fā)情感，寫下了《村居》這首詩(shī)。
改寫《村居》15
夏日里，幽深的竹林透著勃勃的生機(jī)。在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里，有一間又低又小的茅草屋。院子外小溪潺潺地流動(dòng)著，水十分清澈，可以看見(jiàn)溪底的鵝卵石、泥沙和一些腐爛了的樹葉。在水面上，還有漂亮的荷花和幾個(gè)蓮蓬。岸上長(zhǎng)滿了茵茵綠草，有了幾朵小花的.點(diǎn)綴，成了一塊能工巧匠繡的漂亮地毯，令人心曠神怡。在茅草屋的邊上，種著南瓜等一些蔬菜，黃澄澄的南瓜為這院子增添了許多色彩。茅草屋里坐著兩位剛剛喝完酒的老夫妻，他們的臉紅紅的，帶著醉意，用吳地的方言談?wù)撝�，說(shuō)笑著。老爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在我們的生活條件越來(lái)越好了，吃得飽，穿得暖，什么都不愁，而且我們?cè)谶@么風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的地方生活，真是太好了，我為我們的家鄉(xiāng)感到自豪。”老奶奶緊緊接著說(shuō)：“我們的兒子更讓我們自豪，你瞧瞧，大兒子和二兒子尋么孝順，小兒子那么乖巧懂事，我們兩個(gè)可以省心了。”說(shuō)罷，便望了望窗外，烈日炎炎之下，勤勞的大兒子正在豆地里鋤草，他已經(jīng)大汗淋漓，但還是買力地干著。心靈手巧的二兒子正在為雞編織雞籠，雞咯咯地叫著，好像在說(shuō)：“老二，你的手藝可真不錯(cuò)呀！為我們編織了這么精致、美麗的屋子，真是太謝謝你了！”最令人喜歡的是小兒子的調(diào)皮神態(tài)，他正臥在漂亮的地毯上，剝食著剛剛采摘下來(lái)的蓮蓬，老奶奶見(jiàn)他吃得這么津津有味，露出了滿意的微笑……這真是一個(gè)幸福、快樂(lè)的農(nóng)村家庭呀！