作文改寫：《小兒垂釣》

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的作文改寫：《小兒垂釣》，僅供參考，大家一起來看看吧。

作文改寫：《小兒垂釣》1

　　一個陽光明媚的早晨，一個小男孩起了床，頭發(fā)還沒有梳，就準(zhǔn)備去釣魚啦。

　　小男孩帶著魚竿還帶著魚簍，來到了小溪邊，小男孩側(cè)坐在石頭上，草把小男孩的身體藏掉了一半，看見的人都說：“怎么他在釣自己呢？”小男孩專注得釣魚，沒有在意他們說的話。

　　小男孩專心地釣著魚，一只蝴蝶飛過，他看也不看一眼；一只鳥兒飛過，他也一動不動，一個路人問：“張大人家怎么走？”小男孩不理他，路人再問：“張大人家怎么走？”小男孩輕輕地向他招手說：“你過來。”小男孩告訴了路人，路人走了之后不久，小男孩就看到魚竿動了一下，小男孩趕緊把魚竿拿上來一看，是一條大魚。

　　不一會兒，太陽下山了，小男孩帶著那條大魚滿載而歸。

作文改寫：《小兒垂釣》2

　　風(fēng)和日麗的一天，一個頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長滿青苔的大石頭上聚精會神地釣魚，身旁還有一個小巧玲瓏的小魚簍。

　　柳樹倒映在清澈見底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風(fēng)中慢慢地展開花瓣，遠遠的，就能聞到那淡淡清香......

　　過了一會兒，魚竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚呀。小孩看了，臉都笑開了花。小孩心里暗暗偷笑：魚簍里又可以多一條了！

　　一個迷路的路人路過這里，看著小孩那副樂樣，十分的好奇：這孩子咋這么開心，不妨過去看看，順便問個路。“孩子，你知道同福客棧怎么走嗎？”只見孩子不理他，便又高聲問道：“知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”孩子見路人不理解，就小聲說：“小聲一點，會嚇著魚的！”

　　路人聽了這話，搖搖頭，走了。

作文改寫：《小兒垂釣》3

　　小兒垂釣

　�。ㄌ啤ず�令能）

　　蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　側(cè)坐莓苔草映身。

　　路人借問遙招手，

　　怕得魚驚不應(yīng)人。

　　春天，桃紅柳綠，魚兒也在水中玩耍著。一位農(nóng)村小孩與他爸爸拿著魚桿，來到河邊。兒字對爸爸說：“爸爸，今天就看我的吧！”說著，那頭發(fā)蓬亂的小孩學(xué)著他爸爸以前的樣子，把魚鉤拋了出去，接著，就坐在草莓地邊的青苔上，還用身體旁邊的青草遮住衣服，免得被魚發(fā)現(xiàn)。“��！又釣到了！”原來，這孩子已經(jīng)釣到八條魚了。這對他來說，已經(jīng)是很了不起了。當(dāng)這小孩在繼續(xù)釣時，有個過路人問：“你們的村莊是不是在前面？”“輕點兒，別出聲�！蹦切『⑴麦@跑了魚，對過路人說。過路人便悄悄地走開了。夕陽西下，小孩一天的釣魚也結(jié)束了，他拎著一網(wǎng)子魚，一蹦一跳地和爸爸回去了。

　　詩讀完了，我覺得這首詩把小孩的神態(tài)刻畫得天真爛漫，活靈活現(xiàn)，從中還帶著一點兒童的情趣。

作文改寫：《小兒垂釣》4

　　一天早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒梳，就去一個大池子邊釣魚。

　　小牛娃來到池子邊一看，河水清澈見底。小牛娃自豪地說：“我一定會釣到許許多多的大魚�！�1小牛娃把鉤子甩了出去，過了一會兒魚漂還是一動不動，于是他又提起魚竿，在魚鉤上放了一些魚餌，再一次把鉤魚竿甩了出去。不一會兒一位老人家向小牛娃招手問道：“小牛娃，請問你知道去張大人的家嗎？”小牛娃連連像老人搖手，像是在說：“不要說話我在釣魚，您會驚嚇到小魚兒的，你再等一會兒，我再告訴你去張大人的家。”突然間魚竿在慢慢下降，好像是有一條魚兒上鉤了。小牛娃用力往上拉，費了九牛二虎之力，才把這條大魚拉上來，雖然把這條大魚拉了上來，但是魚蹦蹦跳跳的無法讓魚進桶子里，最后魚兒自己跳進去了。魚跳進了桶子里，收拾好漁具，高高興興地向那個問路人走去，一邊走一邊說：“是去張大人家嗎？我知道，跟我走吧�！�

作文改寫：《小兒垂釣》5

　　一天早上，一個孩子拿著一根釣魚竿，彈跳到一條小河，唱著自己的一系列歌曲：釣魚，釣魚，釣魚一條大胖魚......那個孩子很可愛，他的頭發(fā)非�；靵y，白面鑲嵌著一雙水漾的眼睛，紅色的臉頰看起來更加可愛。

　　當(dāng)他看到一塊石頭，他坐在旁邊，在石頭旁邊有很多雜草，并在雜草上蓋上了他的身影。然后他把魚餌放在鉤子上，然后扔去釣魚竿，釣魚線丟了。誘餌刺穿了水，沉入水中，河里扔了一圈銀色的漣漪。準(zhǔn)備后，他致力于捕捉魚，努力生活的心，經(jīng)過半小時的努力，他終于抓到了一條大胖魚。

作文改寫：《小兒垂釣》6

　　一天清晨，一個小孩剛剛睜開眼睛，連早飯也沒吃多少，頭發(fā)也沒梳理好，便扛起屋里的魚竿，一搖一擺地跑到了河邊一塊長滿野草的地方，一屁股坐了下來，嘴里還唱著自編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚……”但當(dāng)他一切就緒后，就很快安靜下來，兩眼注視著魚線，一副專心致志的樣子，真像個釣魚老手，好像不久就會真的釣到一條肥魚似的，十分的天真有趣。

　　他釣著，釣著，忽然，一回頭看見遠遠地走來一個路人，看上去好像是想要向小孩打聽什么。他看見了，有點急，連忙一邊向他招手，讓他過來，一邊還把小手放在嘴上，做出“請不要大聲說話”的姿勢。那路人呢?好像明白了他的意思，一邊輕輕地走到他身旁，一邊湊到他面前問：“小朋友，你讓我過來干什么呀?”“你要問什么就小點聲�！彼�回頭焦急地看了看魚線，又湊到路人的耳旁，說，“不然，魚會被你嚇跑的!”

　　路人看著小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地輕笑了起來……

作文改寫：《小兒垂釣》7

　　在一個陽光明媚的中午。一個小村里，有一條清澈見底的小河，邊上是綠油油的草地，小河邊垂柳依依，風(fēng)景非常迷人。

　　在河邊有一個小娃正在專心致志地釣魚，他的眼睛一動也不動的盯著魚鉤，等待著大魚上鉤。這時，一位過路人客氣地想向個小娃問路，可那個小娃不說話，豎起一根手指頭放在嘴巴上“噓噓噓”，然后再招招手，路人好象懂得了那小娃的意思，正朝著小娃走來。就在這時，水面上起了圓暈，魚鉤立刻下沉，小娃很機靈，一下子就提起魚竿，“哇！好大的一條魚呦”小娃高興地蹦了起來。那位路人走過來說：“小娃，想不到你這么厲害啊，釣到了大魚，不錯。”那人露出滿意的目光。“不好意思了，我不是不想回答你的話，而是，我怕魚溜走，所以才不馬上回答你，不然我的大魚就上不了鉤了。”小娃不好意思的說。“沒關(guān)系，話晚點回答沒事的，關(guān)鍵是你先把大魚釣到手再說，回家吧，別讓父母擔(dān)心，再見了！”路人說。“恩，再見了�！�

作文改寫：《小兒垂釣》8

　　列日炎炎，驕陽似火的夏天，有一個戴著草帽、臉蛋紅紅的小男孩來到河邊釣魚。

　　小男孩早早地起床，連頭發(fā)都沒有梳就去釣魚了。他來到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚桿，掛起魚鉺，把魚桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的草地把他的身子遮得嚴嚴實實，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，怕有魚沒來得及發(fā)現(xiàn)。忽然一個老爺爺走過來，說：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過來，老爺爺走過來，小男孩輕聲地說：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著走了。就在這時，浮標(biāo)振動了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚！

　　小男孩哼著歌走在回家的小路上，準(zhǔn)備向爸爸媽媽報喜呢！

作文改寫：《小兒垂釣》9

　　一天，陽光明媚，一個小姑娘，牛牛要學(xué)釣魚，她一手拿著釣魚竿，一手提著魚簍高高興興地去釣魚。

　　牛牛來到了小河邊，她放下魚簍，拿出釣魚竿，把魚餌掛在鉤子上，往前一拋。魚鉤立刻沉入了水中。她耐心地等著魚兒上鉤。

　　河里的小草輕輕的向她招手，流動的河水輕輕地向她微笑，周圍的一切都靜悄悄的，好像怕驚動了魚兒上鉤。

　　這時，一位男子向小牛招手，并向牛牛問路。牛牛怕驚動了魚兒不敢答應(yīng)問路人。她搖了搖手示意對方不要再出聲。她回過身來繼續(xù)釣魚。

作文改寫：《小兒垂釣》10

　　早晨，晴空萬里金燦燦的陽光灑在了小男孩的臉上，喊醒了小男孩，小男孩快速一跳一把捉來放在床上的衣服，手忙腳亂的穿上衣服，臉和頭發(fā)都不梳洗。

　　急急忙忙的跑往池塘邊，他東瞅瞅，西看看，河水清澈見底，水里的魚兒在游來游去，池塘邊的小花小草，真是景上添花��！一看就是風(fēng)水寶地，經(jīng)過他的精挑細選，終于選在了長滿青苔的大石苔上，他一個箭跑跑到了大石頭邊，拿起魚竿，放上魚兒，用力的往水里一甩小雨成功的甩入水中，目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚竿魚竿一動，小男孩一起，他釣到了一只鞋子，這次沒把握住機會呀！魚跑了，小男孩又開始釣了，忽然以為路人走了過來，問他：”到杏花村怎么走？”小孩急著擺手害怕魚跑了。

　　又看到魚了，小男孩手疾眼快的，猛一拉，開心的一蹦三跳，又高興的說：“你不是嗎？不好意思我剛剛急著釣魚，沒聽清你剛剛說什么，能再說一遍嗎�！甭啡苏f：”好的，我剛才說去杏花村怎么走？小男孩說：”我知道在哪，我?guī)�你去。�?/p>

作文改寫：《小兒垂釣》11

　　一天早晨，一個小孩背著魚竿，蹦蹦跳跳地來到了小河邊，唱著自己編的兒歌：“釣魚，釣魚，釣到一條大肥魚......”那小孩可愛極了，他的頭發(fā)非常亂，白白的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，紅紅的臉頰顯得他更加可愛。

　　他看見一塊石頭，便側(cè)身坐在上面，石頭旁邊長著許多野草，把他的身影掩在野草叢中。這時他把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，河面泛起一圈圈銀色的漣漪。做好準(zhǔn)備后，他專心致志地釣起魚來，功夫不負有心人，經(jīng)過半小時的努力，他終于釣到一條大肥魚。

　　忽然，有一個路人大聲問道：“喂，小孩，你知道去紅杏村怎么走嗎？”小孩被路人一嚇，怕魚被嚇跑，便對路人做了一個“噓”的動作，還招了招手，路人一下明白了他的意思，閉上嘴巴，走了過來，小孩告訴了路人地址，路人說了聲：“謝謝！”便趕路了，心里還想：這小孩真認真啊！

作文改寫：《小兒垂釣》12

　　陽光下，一座圓湖引起了多少好奇和期望。隨著一聲輕響，一根魚線劃破空氣飛入水中，頓時水花四濺，那是我在釣魚。在中秋節(jié)來臨之際，我前往釣魚城釣魚。上午，我正初出茅廬的垂釣著，把玉米鉤在魚鉤上，打開保險栓，拉著魚線，用力一甩，結(jié)果魚線游蕩回來，就在自己不遠處。算了，近就近吧，我坐在那里，雙手握桿，等待魚兒上鉤。那連綿起伏的水面，墨露色的'水，引起了我的無限遐想。

　　突然，魚竿猛的動了動，我一時沒反應(yīng)過來，慢了一拍，我一甩桿，結(jié)果那顆玉米兄光榮犧牲了，而"獵食者“逃之夭夭。我打起精神重振旗鼓，又掉好玉米，甩了出去。這次我甩的很遠，自我感覺良好，不，超好！等了許久，一條大魚上鉤了，我激動起來，用力地拉著魚竿，這可是我釣到的第一條大魚，決不能讓它跑了，我抱著這樣的決心，與大魚糾纏了好一會兒，那條大魚終于累了，我也如愿以償釣到了大魚。

　　天空中生起一輪明月，我披著月光踏上了一路皎潔的月色。

作文改寫：《小兒垂釣》13

　　今天，我得知我的舅舅得了重病，于是我就收拾好行李。準(zhǔn)備到舅舅家去。 我在路上一邊欣賞著五顏六色的野花看著綠色的小草，一邊聞著小草的芳香�？墒牵�走了幾公里，就不知往哪兒走。我走進那密密麻麻的草叢從。草把我的視線擋住了，分不出東西南北。我不知不覺南北。

　　我不知不覺的來到一條湖邊，看見那里隱隱約約有個小孩。于是，我就走上前，看見他長著兩個小辮子，而且頭發(fā)很蓬亂。手里還拿一條釣魚桿。正在專心的釣魚看他的樣子，應(yīng)該是初學(xué)者。我給他鞠了躬，然后才問：“童子華順路怎么走？”這時候，童子卻擺了手勢，好象說：“先生請你不要大擾我，我正在釣魚。我看著他不由得寫了一首詩： 蓬頭稚子學(xué)垂倫， 側(cè)坐莓苔草應(yīng)身， 路人借問搖招手， 恐畏魚驚不應(yīng)人。

作文改寫：《小兒垂釣》14

　　這天，天氣晴朗，萬里無云。遠處高山流水，近處人家多多。形成了一副美麗的山水圖畫。一個蓬頭學(xué)子，幾天前看見大人們垂釣魚兒，自己也隨著強烈的好奇心，迫不及待地穿好衣服，拿好工具，蓬頭垢面地翻過一座大山，來到池塘邊釣魚。

　　可是，他哪里知道怎么釣魚，也不過是裝模作樣地糊弄一下罷了。這個兒童側(cè)身坐在長滿綠苔的草叢中，十分悠閑的樣子。正在這時，兒童聽見一陣腳步聲。他扭頭看去，原來是一個路人。這位路人對兒童說：“借問一下，去杏村的路怎么走？”

　　兒童嚇了一跳，連忙擺了擺手，并不回答，恐怕把就要上鉤的魚兒嚇跑。那個過路人也只得尷尬地笑了笑，去找別的百姓問路了。兒童呢，也繼續(xù)拿著魚竿釣魚。池塘前仍是一片寂靜。

作文改寫：《小兒垂釣》15

　　一個明媚的早晨，9歲的小牛娃一起床，臉都沒顧得上洗，頭也沒有梳，就匆匆忙忙地拿了釣魚的工具向小河邊奔去。

　　小牛娃來到小河邊，心情就特別激動，他往河邊低頭一看，哇！河水那么深，那么綠，從上面看去還有美麗的荷花呢！

　　小牛娃側(cè)著身子，坐在了莓苔上。小河邊的草很高，把小牛娃的身子都遮住了，只露出了一個小腦袋。

　　小牛娃在魚鉤上裝好魚餌，把魚鉤向河里一扔，只見魚鉤刷地一下沉入河水中，魚漂靜靜地浮在水面上。小牛娃目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚兒。忽然，一位過路人向小牛娃喊道：小兄弟，酒店怎么走？小牛娃一聲不響。向他搖了搖手。這時，一條大魚被釣上來了。

　　小牛娃把漁具收拾好了，高高興興地走向那個過路人走去，一邊走一邊說：是去酒店嗎？我知道，跟我走吧。

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