那一刻令我感動作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的那一刻令我感動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那一刻令我感動作文1

　　在這個世界上，令我感動的事數(shù)不勝數(shù)，它們向天上的星星一樣熠熠生輝；有的像大海的波濤一樣震撼人心；還有像沙灘上的貝殼一樣絢麗多彩，隨著時間的流逝，許多讓我的感動的事都被我淡忘了，只有那一刻現(xiàn)在還令我記憶猶新。

　　我的媽媽是一個出了名的“鐵公雞”。自己從來都不舍得花錢，上次我看見媽媽的襪子破了一個洞，兩只腳趾都出來湊熱鬧了，我對媽媽說：“買一雙吧，都破成這個樣子了。”媽媽笑著說：“不用，不用，補一補就可以了�！蔽以谛睦锇蛋迪訔墜寢專�想：不就是一雙襪子嗎？買一雙不就好了，有什么大不了的。媽媽出門也從來不打車，總是坐公交車，還有買菜的時候，老是砍價，每次都把賣菜的阿姨說的啞口無言，搞得我一點都沒有面子。

　　但就是這個“小摳門”媽媽，做了一件令我十分感動的事。那是一個市分行冷的冬天，我的同學(xué)在課間時打開了自己帶的水果盒子，我用眼睛偷偷一瞄，他今天帶的居然是西瓜，那西瓜的顏色紅的誘人，薄薄的皮，嘿嘿的籽，熟的都起沙了，咬了一口，紅紅的汁水都流了下來，饞死我了。沒辦法！我只能眼睜睜的看著同桌吃完了最后一塊。半個都要四五十元的西瓜，我的“小摳媽媽”看來是指望不上了。

　　回到家之后，我也一直心不在焉，滿腦子都是那美味的西瓜，我忍不住對媽媽說：“媽媽，我今天看到我同桌在學(xué)校吃西瓜了，看她吃的可香了，我口水都流出來了，也沒有給我一塊。算了，不跟你說了，我系作業(yè)去了。”

　　第二天放學(xué)回家，我剛放下書包，就聽到媽媽說：“寶貝兒！看看媽媽給你買了什么！”我一看媽媽端著一盤誘人的西瓜，我一下就吃了兩大塊。邊吃邊說：“親！你可饞死我了！”真是吃在嘴里，甜在心里啊。這才注意到媽媽還沒有吃呢。才假惺惺的說：媽媽你也吃啊！媽媽不吃：“看到你吃的開心，媽媽就心滿意足了”。

　　媽媽在生活中對自己是一個不折不扣的“小摳”。但是從來不吝嗇對我的愛�，F(xiàn)在每當(dāng)回想起那一刻，心里滿滿的都是感動。

那一刻令我感動作文2

　　有多少的那一刻，刻在心里。抹，抹不掉；擦，擦不干……

　　每個人，平凡而又偉大；每個人，都有豐富多彩的情感。那一刻的話，讓我受益終生；那一刻的微笑，讓我信心加倍；那一刻的動作，讓我感到萬分。

　　媽媽的手機鈴響了“我們?nèi)ゴ蟛菰�的湖邊，等候鳥飛回來……”這首《如果有來生》對于剛從被窩里爬出來的我聽起來很舒服，很舒服。突然間，媽媽跟我說：今天上午去姑奶家，還要提點東西。

　　來到姑奶家，卻有一種陌生而又清涼的氣氛。她坐在床上，頓時，我可以毫不夸張地說，我感覺好像看了《午夜兇鈴》一樣皮肉都聳起了。她瘦的真可怕，瘦的真不堪一擊，那臉像被人挖了一塊肉一樣。我和媽媽提著一箱奶放在她的床頭，她盤坐在床上和我媽媽有氣無力地談了起來，她的女兒也在旁邊。

　　得知，她這三年來，受的苦是真不少�。〕允裁�，吐什么。如今，她人已經(jīng)輕如“浮云”了，還怎么能熬得過去呢？

　　她一邊虛弱地說，又一邊比劃著“我現(xiàn)在啥也吃不下，一塞進肚子又從肚子里吐出來，真受不了啊！整個人虛脫了，你們帶這么多東西來，浪費了呀！

　　我在旁邊一聲不吭地聽著，心里竟微微作痛，糾結(jié)萬分，卻深感無能為力，愛莫能助。

　　臨走前，姑奶叫住了我，突然很陽光地笑著說：“好好讀書，你媽是我看著長大的，沒讀多少書，沒享過什么福，就靠你了，你是個懂事的孩子……”她一下子拉住我，那冷如生鐵的手，那一刻，我的心顫動了，問著自己，為否？她只剩下一個輕輕的軀殼，卻讓我看到了一種向上的力量。

　　不久，真的，她真的就這么走了。

　　她的一生，為土地奉獻的一生；她的一生，荒涼的一生。她走都走的那么冷冷清清。

　　但是，她給予我的那一刻，我那冷涼的手被她溫暖了，心也被溫暖了。

　　那一刻，是我人生的一個轉(zhuǎn)折點；那一刻，深深地感動了我！

那一刻令我感動作文3

　　愛的生命和生命的愛時而凝成堅冰時而化為流水，演繹出了人世間一幕幕生動感人的故事，世界為何如此精彩，只是因為愛。

　　——題記

　　一個年輕的女教師用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥權(quán)，緊昆護著自己懷里的一個孩子。孩子只受了輕傷，咱吸很平穩(wěn)，而年輕的女孩教師卻因頭部和背部骨折，早已停止咱吸。

　　這一幕，定格在“5、12”紋川大地震后的第二天，人們扒開綿竹一所普通幼兒園廢墟時的那一刻。那一刻，我的心里只剩下了單純的感動。淚水發(fā)自心底，淌過我的血管，從眼睛里流出，經(jīng)過我的臉龐，匯成了一條條“小溪。”多么年輕的生命啊，多么美麗的女孩啊，多么善良，盡職的老師�。�

　　瞿老師去了，她卻了天堂。在那里，慈祥的上帝和善良的天使們都將用心呵護這位因愛而去的老師。她會幸福的，我向上帝祈禱，清好的家她，她會在天上看著那些幸存下來的人兒。她，會保佑他們。

　　她的生命永遠凝在花一樣的年齡。她，成為人們記憶中的`永恒。她，給了我太多太多的感慨。她，令每一個人為之鼓掌。她，用愛撐起一片自由的藍天！

　　突如其來的地震啊，你太殘忍了！你的演繹，是在考驗我們的智慧嗎？是在礪我們的意志嗎？不容忽是的是，我們擁有一種不可泯滅的愛！再強大的自然災(zāi)害，也摧毀不了它；再凜冽的風(fēng)，也吹不倒它。它，屹立在我們心中！這咱愛，足以戰(zhàn)勝自然的危害，為生命支起一片“藍天”。盡管狹縊黑暗，甚至一片狼藉，但是，它遍及天涯海角。

　　曾經(jīng)幾時，有位年輕的老師為愛停留的那一刻，我肅然起敬。

那一刻令我感動作文4

　　三月，是學(xué)雷鋒月，學(xué)校利用宣傳窗，宣傳畫向我們講述著雷鋒的故事，號召我們向雷鋒學(xué)習(xí)。而我，竟然也做了一次活雷鋒——

　　三月四日放學(xué)小結(jié)時，董老師語重心長地對我們說：“同學(xué)們，在我們享受著快樂、幸福生活的同時，在醫(yī)院里，一年級的梁進銘同學(xué)被確診為身患白血病，年僅六歲的他每天都在和病魔作斗爭。他如今，已經(jīng)做了兩個化療，花費了十幾萬元，梁進銘同學(xué)來自農(nóng)村，家庭本來就不富裕，兩個化療就已經(jīng)花光了他們家所有的積蓄……”董老師哽咽了：“所以，明天學(xué)校組織我們?yōu)榱哼M銘同學(xué)捐款，請同學(xué)們獻出自己的愛心，救救這個不幸的孩子！救救這個不幸的家庭！

　　教室里的氣氛變得壓抑起來，同學(xué)們都沉默了，臉色變得凝重，我們都為梁進銘同學(xué)的不幸感到悲傷。

　　放學(xué)后，我回到家，從存錢罐里拿出我的壓歲錢，再拿出我所有的零花錢，我想把這115元捐給梁進銘同學(xué)。雖然在巨額的手術(shù)費前，這115元錢根本不值得一提，但是，這卻代表著我的愛心。我緊緊攢著手中的錢，堅定地想。

　　第二天，學(xué)校舉行捐款儀式，作為副大隊長的我，要給捐款的老師和同學(xué)敬隊禮。

　　我站在升旗臺上，看著臺下的同學(xué)們，心里不由得感到自豪起來。

　　捐款儀式開始了，首先是班長代表班級捐款，然后是老師捐款。伴隨著《愛的奉獻》主題曲，同學(xué)們和老師們秩序井然地走向升旗臺，把錢放入募捐箱。

　　每個人的臉上都顯得莊重而嚴(yán)肅，聽著感人的音樂，看著同學(xué)們捐款，不知怎的，我有一種想哭的沖動。

　　也許現(xiàn)在，梁進銘同學(xué)正躺在醫(yī)院里，忍受著病痛的折磨。他應(yīng)該沒有想到，在他的母校，學(xué)哥學(xué)姐們正在給他捐款，每位同學(xué)，每位老師，每位家長，都奉獻出了自己的愛心，梁進銘同學(xué)，祝你早日康復(fù)！

　　在陽光下，募捐箱閃著金色的光芒……

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