那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文1
在我度過的十一個(gè)年頭里，有過許許多多的感動(dòng)，而最令我感動(dòng)的則是聾啞修車人修車的場(chǎng)景。這件事或像一朵云，或像一陣風(fēng)，輕輕飄拂在我的心田。
那是一個(gè)冬日的傍晚，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得窗戶呯呯響，真令人毛骨悚然。我獨(dú)自一人在家，這時(shí)門鈴響了。我心想：爸爸終于回來了。我便蹦蹦跳跳地來到門口把門打開。不料，門口站著一位穿著又臟又破的衣服，手上和臉上都沾滿油漬的老人。仔細(xì)一看，是小區(qū)門口那位修車的聾啞老人。雖然我每天上學(xué)都要路過他的鋪?zhàn)樱覐膩頉]有正眼瞧過他。
此時(shí)，他焦急地用手不停地比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想說什么。我越聽不懂，他越急；他越急，我越聽不懂�，F(xiàn)在爸爸媽媽不在家，外面的風(fēng)越刮越大，我心里還真有點(diǎn)怕。就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門。隔著門，我聽見他還在敲別家的門。
過了很久爸爸回來了，我把剛才的事一五一十地告訴了他。爸爸突然想起了什么，說：“啊！我中午把自行車交給他修了，忘記拿回來了�！卑职诌B忙披上棉大衣，和我一起跑了出去。我看了一下時(shí)間，此時(shí)己是晚上9點(diǎn)36分了。
我快步跑到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)聾啞老人在寒風(fēng)中穿著一件單薄的破衣服等待著顧客，我的心為之一振。爸爸跑了過來，修車人一看見爸爸，立刻把自行車推給爸爸，嘴里習(xí)慣性地“啊啊”說著些什么。爸爸感激地說：“謝謝您，這車放這兒就行了。”聾啞人似乎聽懂了，在紙上寫到：我怕你要用，就……
看到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了，想到他剛才尋找車主的焦急，想到他在寒風(fēng)中的等待，想到他做事的誠懇，一陣感動(dòng)涌上心頭。他在我心中的形象突然高大起來，我的心中油然升起了一股敬意……
那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文2
星期六，我在媽媽的包里發(fā)現(xiàn)了一份特殊的感動(dòng)……
中午，在完成老師布置的網(wǎng)上作業(yè)，發(fā)完說說后，我就郁悶地皺起了眉頭，圖片可怎么發(fā)啊？老師可是交代必須發(fā)圖片的哦！“手機(jī)呢？”我的喊聲里充滿了焦急，不停地叫著媽：“媽，手機(jī)在哪里放著，我要用一下。”媽媽似乎沒有聽見，于是我就打開了媽媽的包（雖然我知道隨便翻別人的包是不好的行為），找了又找，可就是找不到手機(jī)的蹤影。
正當(dāng)我無比心焦的時(shí)候，我在四年級(jí)時(shí)買的一個(gè)小筆記本映入了眼簾，那本子沒用過，但是已經(jīng)寫上了我的'名字，媽媽把這個(gè)本子裝在包里干什么呢？我的心中滿是疑惑，忍不住打開一看，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，里面寫著的都是關(guān)于我的事情。其中，讓我記憶最深的就是媽媽在那個(gè)本上寫的感恩報(bào)告會(huì)，上面寫著：“7月19日，沁陽一小發(fā)來短信說讓3點(diǎn)50分到學(xué)校，我準(zhǔn)時(shí)到了會(huì)場(chǎng)，過了沒多長(zhǎng)時(shí)間，我就進(jìn)入了關(guān)州老師的課堂。關(guān)州老師給了學(xué)生一些時(shí)間，去擁抱自己的父母，當(dāng)時(shí)，一向調(diào)皮搗蛋的兒子竟然抱著我哭了，從兒子哭的聲音中，我能感受到兒子的感動(dòng)很深，兒子好像真正長(zhǎng)大了�！�(原創(chuàng)投稿 )
一句句認(rèn)真的記錄，一段段感人的話語，讓我看到了媽媽那顆關(guān)愛我的心，我不由沉浸其中，連媽媽喊我吃飯的聲音都沒聽見，眼淚在眼框中打起了轉(zhuǎn)，一直流到了腮邊……
看完媽媽的記錄，我也明白了，有些值得銘記的事，一定要記錄下來，這樣不僅可以讓孩子長(zhǎng)大后“看”到小時(shí)候的自己，還保存了一份珍貴的記憶。
那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文3
她是陽光，給我溫暖；她是雨露，滋潤(rùn)我的心田；她是和風(fēng)，驅(qū)散我的寂寞……她就是——張老師。
那一天，正好是發(fā)卷子，班上炸開了鍋，而我卻孤獨(dú)地到一年級(jí)去檢查清潔，我漫不經(jīng)心地走在走廊上，腦子里全是試卷，試卷……于是，我加快了步子，到每間教室也是匆匆一瞥，就在扣分處草草畫上一個(gè)圈，然后飛一般地往自己的教室趕……
來到門口，我一眼就瞧見張老師正在講試卷，黑板上寫著：陳述句改為轉(zhuǎn)述句的方法。我邊走邊想：方法是什么？上帝保佑張老師還沒開講�？墒屡c愿違，我豎起耳朵，張老師接下來講的是后面好幾道題了，唉，錯(cuò)過了，錯(cuò)過了……
我失落地一屁股坐在凳子上，一臉茫然地望著老師。忽然，張老師似乎看穿了我的心思：“周方楠，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)你錯(cuò)過了，下課我單獨(dú)給你講講�！崩蠋熯呎f邊指了指黑板上那幾個(gè)大字。我興奮，我激動(dòng)，我的心快跳出胸膛，“騰”地一下站了起來，三步并作兩步走上了講臺(tái)，同學(xué)們哈哈大笑起來，張老師也笑了：“我叫你下課來，你現(xiàn)在就上來了，真是如饑似渴呀！”
天啊，我真是太激動(dòng)了，居然沒聽清下課那兩個(gè)字，我羞紅了臉，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回座位�！昂�，我現(xiàn)在就抽一名聽懂了的同學(xué)來講講。吳佳憶，你來試試！”吳佳憶不愧是高手，一下子就把要點(diǎn)講了出來。張老師還不放心，又出了一道題考考我，我一下子就答出來了，張老師笑了，我的心里像燃起了一把火，溫暖極了！
回到座位上，我在試卷上工工整整地寫下了方法……
這張?jiān)嚲沓煽?jī)雖然不太理想，但里面有一股愛的味道，飄進(jìn)了我的心中……
那一刻我被感動(dòng)了五年級(jí)作文4
在我的記憶長(zhǎng)河中，有多少事情已淡忘，又有多少讓我感動(dòng)的瞬間還珍藏在我記憶中。
每當(dāng)我聽見“你沒事吧”這句話時(shí)，感動(dòng)的情緒就涌上心頭。第一次聽到這句話時(shí)還是在小學(xué)三年級(jí)，記得是星期五的最后一節(jié)課，上的是體育課。我熱得滿頭大汗，就往教室里跑。不料被一個(gè)臺(tái)階絆倒了，那時(shí)我還小，當(dāng)場(chǎng)就大哭起來。這時(shí)，一個(gè)身影向我走來。
“你沒事吧？”我抬起頭，是他，溫嘉威。他想扶我，可我疼得實(shí)在站不起來�！拔冶衬恪！彼挥煞终f把我背了起來，頓時(shí)一股無法描述的溫暖流淌在我心里。他把我背到校醫(yī)室，可門鎖了，校醫(yī)不在。他又轉(zhuǎn)身，背我向辦公室走去。溫嘉威個(gè)子也是小小的，背我并不容易，開始走得還快，到后來已有點(diǎn)氣喘吁吁了�？匆姾顾疂�(rùn)濕他頭發(fā)那一刻，我感動(dòng)了，感覺傷口不再疼痛，那份感動(dòng)是那么強(qiáng)烈！他的力氣很小，但他有一顆善良的心。他雖然不是不是圣人，但總是盡他所能幫助別人。
最終他步履蹣跚地把我背到了一年級(jí)的辦公室，把我放下后，正想求助老師，可是辦公室里一個(gè)人也沒有。他馬上從抽屜里拿出醫(yī)藥箱，為我包扎傷口。包扎的時(shí)候，他的神態(tài)是那么專注，好象時(shí)間都凝固了一樣。
在我需要幫助的時(shí)候，是他毫無保留地幫助了我。這件事永遠(yuǎn)在我的記憶長(zhǎng)河中，那一刻，我深深的感動(dòng)了。在此，我發(fā)自內(nèi)心地感謝他：“謝謝你，溫嘉威！讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！”
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