【推薦】感動作文400字六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感動作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

感動作文400字 篇1

　　每當(dāng)我看到滿天的繁星，我便總會想起那一個人，他才華橫溢，是“初唐四杰”之一，他胸懷大志，一心為百姓做事，他最后羞悔不已，投湖自盡。他雖然英年早逝，但是他的事跡一直影響著后人。

　　唐朝初期，當(dāng)時楊炯是一個小小的縣長，這個縣叫做盈川縣。那時正鬧干旱，百姓受災(zāi)十分嚴(yán)重，民不聊生，多次求雨，老天爺都無動于衷。楊炯見此狀十分內(nèi)疚，認(rèn)為是自己沒有治理好縣城。于是，在盈川潭投湖自盡。

　　他的行為感動了上蒼，上蒼也被他感動地流下了眼淚，待他剛投湖自盡時，天便有藍(lán)變灰，下起了傾盆大雨，莊稼都得救，人們都得救。人們歡呼雀躍，沖出門去，擁抱著雨水，擁抱著生機(jī)。這一切都是楊炯換來的，是楊炯拯救了全城。盡管有可能這一切都是巧合，老天也正好在那一刻下雨了，但我還是相信是楊炯用以身殉職的精神，感動了上蒼。畢竟，楊炯的美好品質(zhì)是千古流傳下來的！

　　如果你有機(jī)會，每年的農(nóng)歷六月初一，在今龍游地帶，當(dāng)?shù)氐陌傩眨�每年會舉行紀(jì)念楊炯的活動，這一天仿佛過年一般，千里迢迢之外的居民都會趕回家來，同家中老小一同紀(jì)念這位拯救全縣的英雄。

　　蒼天感動了，百姓感動了，我還有什么理由不感動。他并沒有做錯什么，卻遇事總先想到別人。他如社會底層的工人，默默地為他人做貢獻(xiàn)，默默地付出著自己的一切。

　　��！楊炯你如太陽、如燈塔、如明星，指引著，照亮了前方的路，你將成為一塊永遠(yuǎn)的里程碑。

感動作文400字 篇2

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首熟悉的歌聲時，我就會情不自禁的想起我們一年級時的那次愛心義賣活動。

　　記得當(dāng)時在班主任老師的帶領(lǐng)下，我們把自己帶的東西全都拿來了出來。有我?guī)У钠�車，布娃娃，木質(zhì)鴨子，還有同學(xué)們帶的芭比娃娃，奧特曼，童話故事書，水槍等等，真是琳瑯滿目，把我們的攤位布置得可漂亮了。

　　義賣活動開始了，人可真多，叫賣聲，問價聲，聲聲入耳，真是熱鬧非凡�。☆櫩徒j(luò)繹不絕，不一會兒功夫，我們的商品就賣完了。于是我們也去光顧光顧別人的攤位，只聽見高年級的大哥哥大姐姐們在叫：“好看又好玩，機(jī)不可失，時不再來”。我一下就看中了一本我愛看的《格林童話故事書》，問了價格之后就付了錢。我又光顧了幾個攤位，還買了好幾樣?xùn)|西。我?guī)е�自己的�?zhàn)利品回到了自己的攤位，同學(xué)們也都買到了自己喜歡的東西。時間過得可真快啊，該收攤了。不過那次的“戰(zhàn)果”還真不錯，我們班的營業(yè)額為３４１元，全校的愛心義賣所得為4390元。學(xué)校把這筆愛心義賣所得的善款充到我們學(xué)校的“柴實馨蘭基金”中，并用這筆錢去幫助那個在《北侖新區(qū)時刊》刊載的《誰能救救我女兒？》一文中的浦飛艷姐姐。柴橋?qū)嶒炐�學(xué)校長劉振宇、大隊輔導(dǎo)員劉浩葉帶著6名學(xué)生代表來到浦飛艷家親切慰問，并把鮮花和捐款交給了她。

　　獻(xiàn)出自己的一點微薄之力，快樂了自己，也溫暖了他人。

感動作文400字 篇3

　　夢想與理想之所以不同，是因為理想是具體指以后自己想做的某些事；而夢想呢，它不僅包括了理想，還有心愿。

　　今年我有了一個新的伴侶——狗狗。我現(xiàn)在所想的，除了自己能考上一個好中學(xué)外，就希望狗狗能健康快樂的成長。我對狗狗的.祝福與期盼，遠(yuǎn)勝于自己。與它不管貧窮還是疾病，不離不棄……是狗狗讓我懂得，原來一個人的夢想可以如此的渺小。

　　同學(xué)朋友們都渴望自己長大能做自己喜歡的工作，成為明星；再來就是研究一些東西并創(chuàng)造出來，成為發(fā)明家。而我，遠(yuǎn)不及身邊的同齡人。他們的志向高，而我的志向更高，但是我希望自己心里所想的，不止是這些十幾年后乃至更久的期盼，對于我來說，遙遠(yuǎn)了。小時候也可以有夢想，雖然這些夢想很小，但是這些東西比起你以后長大的理想或許更有價值。

　　每個年齡階段都有自己不同的渴望。小時候的我，喜歡過生日，因為可以得到禮物和周圍人的祝福，恨不得天天都是自己的生日。長大了進(jìn)入小學(xué)生活的我，希望擁有更多的朋友、同學(xué)，一起歡耍嬉戲。當(dāng)蠟燭吹響10歲的時候，我盼望有更多的飾品、衣服填充我的衣櫥。如今的我，要畢業(yè)了，這時候的心愿就是能進(jìn)入一個好的中學(xué)，開始我的初中生活。而我更想做的，是在畢業(yè)之前能夠與自己的閨蜜在一起，好好珍惜她們，她們可能是我以后想珍惜卻已經(jīng)來不及珍惜的人。

　　因為有了夢想，所以有了追求；因為曾經(jīng)的那份感動，所以看見了現(xiàn)在的精致和精彩。一個人心里沒有夢想與心愿，是多么的黑暗多么的可怕。有了夢想，我們會多了一份耿耿的追求。每一個小夢想都值得灌溉與綻放，所以，讓一個個小小的心愿和夢想填滿你的內(nèi)心。

　　精品源自感動，追求源于夢想！

感動作文400字 篇4

　　她是一位初中的教師，她非常愛她的學(xué)生，在學(xué)校她親切的稱自已的學(xué)生是寶貝，而她的學(xué)生稱呼她麗莉姐，師生之間的關(guān)系非常地密切。就在20xx年5月8日20：30分，張麗莉老師和四位同學(xué)站在學(xué)校門口候車，突然，一輛大客車猶如失控的機(jī)器人朝學(xué)校門口疾馳而來，幾位學(xué)生還都沒發(fā)現(xiàn)，只有張麗莉老師發(fā)現(xiàn)了，她見狀奮不顧身，迅速用身子朝后一頂，把后面的同學(xué)推進(jìn)了學(xué)校，又竭盡全力撲向前面的同學(xué)，把他們?nèi)�部推開，此時此刻，大客車就像離弦的箭飛馳過來，正好壓在張麗莉的下半身上，慘不忍睹的一幕出現(xiàn)了——張麗莉老師的雙腿被壓在車下。危急時刻，她憑直覺挺身而出，那直覺的背后，是最具美麗的純正師德。當(dāng)張麗莉老師醒來的時候，她已永遠(yuǎn)的失去了雙腿，她將一輩子坐在輪椅上，但她無怨無悔。

　　正如《感動中國》組委會給予張麗莉老師的頒獎詞一樣：“別哭，孩子，那是你們?nèi)松�最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇�！泵鎸�張麗莉老師的所作所為，感動中國推選委員會陳雨露說：“她播撒下的大愛種子，必將被無數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方，只有教師心中有愛，孩子的世界才會綻放光芒”。

　　說真的，有時候，我們確實需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和真情；有時候，我們確實需要這樣的人物，來引領(lǐng)我們走向新的希望和輝煌。請記住這些名字吧，他們?yōu)槲覀儤淞⒘丝�模和榜樣；請記住這些面孔吧，他們?yōu)槲覀兘行蚜藘?nèi)心的狂野和熱情。這一刻，他們感動了中國，感動了世界！

感動作文400字 篇5

　　生活中有許多令人感動的事。它們像一顆顆明亮的珍珠，藏在我們的心底。最令我感動的事是那一天，媽媽對我說起她小時候的故事。

　　我的外婆有五個孩子，家里條件不好，生活很貧苦。我媽媽幾個兄弟姐妹都要讀書，而家里又沒那么多錢，因此我媽媽只好一邊賺錢一邊讀書。

　　我媽媽每天天還沒亮就起床出發(fā)了，到山上挑兩籮筐的石頭（做陶瓷碗的石材）到寧益，來回足足二十公里的路程啊，更何況肩上還挑著兩籮筐的石頭呢！等到賣完了，天就已經(jīng)亮了。這時，我媽媽就要回到家去讀書了。這是多么的艱苦、勞累��！更何況那時候的媽媽也才十來歲，與我們年紀(jì)相仿。休息日，我媽媽卻要去砍柴割草；平時還要幫忙做家務(wù)事，干完了還要學(xué)習(xí)。我媽媽眼看著大舅舅和二舅舅相繼考上大學(xué)，走上工作崗位，她便更加發(fā)奮學(xué)習(xí)了，每當(dāng)夜深人靜時，媽媽還是挑燈夜戰(zhàn)，她的理想是將來也要走出山窩窩……

　　如果讓我來挑石頭，肯定會腰酸背痛，就算不會這樣，也會很難走。可我媽媽就這樣堅持了五年時間，真艱難啊！

　　今天，我們卻“衣來伸手，飯來張口”，無憂無慮地生活、讀書，不用管任何事情，只需輕輕松松地好好學(xué)習(xí)就行了。周末的時候，我們常常會在爸爸媽媽的陪同下去各個地方游玩、觀賞。假期的時候，我們會出去玩，在家里也是打電腦、看電視。

　　直到今天，我常常想起這件事而深受感動，一股熱流溫暖了我全身，讓我更加用心地學(xué)習(xí)！

感動作文400字 篇6

　　生命中可以感動的太多，一株草，一朵花，可以給我們帶來超越成功的喜悅。因為那是生命，那是宇宙中最美妙的歌，最快樂的詩。那么一個人呢？那么一種精神呢？可以給我們帶來的，已經(jīng)不僅僅是心靈的喜悅網(wǎng) ，更始一種靈魂的感染。 老師，就是那個給我生命最初的感動的人，就是那個我靈魂的鑄造者。 老師，是一座橋，敦厚而神圣。他橫跨在江岸上。橋上承載著太多人的夢想，橋下流淌著一去不膚泛的歲月。有時，忙碌與笑容的掩映下，并不是一眼甘美的泉水，而是一汪枯澀的潭水。

　　老師，一聲渡人無數(shù)，但卻不為太多的人所注意。古往今來，大凡所有的老師都是這樣的。但這種職業(yè)卻流傳下來了，并且將永遠(yuǎn)地流傳下去。 山更加清秀，樹也愈顯蒼翠。可是“橋”卻沒有改變。他仍然是那個青衣短束，端莊典雅的生之精靈。他把無數(shù)人送到了理想的彼岸，他們中有的人成了城市的建造者，有的成了叱詫風(fēng)云的政治家，有的成了上知天文，下知地理的科學(xué)家，有的成了為人類和平獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，還有的……可是，“橋”卻老了，皺紋板結(jié)成了額頭，銀霜拼湊成了白發(fā)，皮膚像枯樹皮一樣沒有光澤，沒有生計。

　　“橋”把很多人都送走了，只剩下他孤身一人在默默地守侯著自己的崗位�！皹颉笔羌拍�的，可是他的內(nèi)心卻是豐富的。沒有一只小鳥給他獻(xiàn)過一首歌，沒有一枝鮮花給他獻(xiàn)過一片芬芳�？墒恰皹颉钡男牡自诟璩�，他的品質(zhì)在散發(fā)著無窮無盡的誘人的幽香。 “橋”最后垮在了他的崗位上，他們都很懷念他，他們在這里又建起了一座橋，這座橋依舊是那樣的青春，美麗。

　　我的生命在被一類人感動著，那就是老師。我的靈魂在被一種精神感動著，那就是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)的精神。