讓我感動(dòng)的一件事作文1000字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讓我感動(dòng)的一件事作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“沒關(guān)系，我還有一份！”這句溫暖的話始終都縈繞在我的耳畔，每當(dāng)我想起這句話時(shí)，那件令我感動(dòng)的事就浮現(xiàn)在我眼前……

　　那是期末復(fù)習(xí)期間發(fā)生的事。老師為我們打印了一疊期末復(fù)習(xí)資料，每人只有一份。老師再三強(qiáng)調(diào)，每人只有一份！下課后，我把它放進(jìn)書包里，走出了教室。

　　第二天上學(xué)，我意外地發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)資料……竟然弄丟了！我把書包翻了一遍又一遍，始終沒找到。我又著急又傷心，老師說(shuō)過每人只有一份��！沒有多留！我的心情頓時(shí)灰暗下來(lái)，就如窗外灰蒙蒙的天下著淅淅瀝瀝的小雨一樣。我想：“這怎么辦呢？抄一遍？不行不行！字?jǐn)?shù)這么多，很累的！干脆不要？怎么可能！不被老師‘宰了’都不錯(cuò)了！”這也不行，那也不行，我急得像熱鍋上的螞蟻。

　　就在我失魂落魄的'時(shí)候，一位同學(xué)看出我遇到了困難，就走了過來(lái)，問：“怎么了？干嘛這么沮喪？”

　　“唉，別提了，我的復(fù)習(xí)資料不見了�！闭f(shuō)到這，我都快要哭出來(lái)了，我穩(wěn)定一下心情，又苦笑著說(shuō)：“真是‘人算不如天算’啊……”

　　我正說(shuō)著，只見他回到自己位子上，從抽屜抽出一份嶄新的、整潔白凈的紙——復(fù)習(xí)資料！他走過來(lái)，把資料遞給我，說(shuō)：“喏，給你，別傷心了！”

　　我頓時(shí)聲音提高了八度：“嗯？每人只有一份�。∧憔瓦@么給我了？”我真想伸手接過這“救命稻草”，但怕引起誤會(huì)，還是謹(jǐn)慎的問了一下。

　　“沒關(guān)系的。你知道嗎？老師多出一份，給了我！拿吧！沒有‘陰謀’的！復(fù)習(xí)要緊，快拿吧！”他略帶嘻笑地說(shuō)，但我知道，他其實(shí)是為了不讓我再傷心。

　　我猶猶豫豫地接過那份資料，他卻一把把資料塞到我的懷里，我打心底感謝他。我看著他離去的背影，久久回不過神，心中涌起一陣陣暖流。雨，也不知何時(shí)停了。

　　放學(xué)時(shí)，我背起書包準(zhǔn)備回家。我細(xì)細(xì)回想著上午那一幕，忽然，我發(fā)現(xiàn)那位給我資料的同學(xué)正在抄著什么。我走過去，湊近一看，他竟然在借別人的資料在為自己抄“復(fù)制品”！我在這一瞬間，明白了一切的一切……我“呀”的一聲叫了出來(lái)。那位同學(xué)嚇了一跳，很明顯是抄得很入神。他一看是我，便趕忙將東西收起來(lái)，裝作沒發(fā)生一樣，但眼神無(wú)情地出賣了他。

　　我既感動(dòng)又激動(dòng)，根本說(shuō)不出聲，流下了熱淚。良久，我問他：“你為什么要對(duì)我說(shuō)‘還有一份’？”他答道：“你也在我困難的時(shí)候幫助過我，我這算是報(bào)答吧！再說(shuō)了，我們不是同學(xué)嗎？同學(xué)就應(yīng)該互幫互助啊……”我聽了這話，心里都要被感動(dòng)的融化了，這才是真正的朋友啊——愿意在你真正困難時(shí)，伸出援手！我們不約而同地微笑起來(lái)，烏云散了，天空只留下燦爛的夕陽(yáng)。

　　是啊，患難見真情！關(guān)愛，是友誼的結(jié)晶，是信任的鮮花，是人與人之間的光環(huán)。正是因?yàn)檫@句“還有一份”，才讓我們有機(jī)會(huì)在這夕陽(yáng)下見證友誼真情。

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