感動(dòng)·行動(dòng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)·行動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)·行動(dòng)作文1
盼望已久的名人館之行，終于到了。
這一天，我們?cè)趯?dǎo)游的陪同下，參觀了“文苑擷英”、“翰墨清芬”、“梨園藝壇”、“名宦鄉(xiāng)賢”、“科教精英”、“實(shí)業(yè)名家”、“狀元及第”和“兩院院士”八個(gè)展廳。我們邊走邊聽(tīng)，邊聽(tīng)邊看，認(rèn)識(shí)了好多太倉(cāng)名人，東方居里夫人——吳健雄，明代文學(xué)家張溥，創(chuàng)作經(jīng)典《漢宮春曉圖》的仇英，諾貝爾獎(jiǎng)獲得者朱棣文……
能寫(xiě)一手好字的王世貞，給我留下的印象最深刻。他是明代文學(xué)家、史學(xué)家，“后七子”領(lǐng)袖之一。他幼而聰穎，號(hào)為神童。十六歲，作《寶刀歌》，有“少年醉舞洛陽(yáng)街，將軍血戰(zhàn)黃沙漠”之句。十七歲，中應(yīng)天鄉(xiāng)試，為舉人。他雖仕途坎坷，但一直是當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖，“始與李攀龍狎主文盟，攀龍歿，獨(dú)操柄二十年。”海內(nèi)外士人云集王世貞門(mén)下，有一大批年輕學(xué)子深受其影響。
王世貞堅(jiān)持寫(xiě)作的精神深深地打動(dòng)了我。想到自己平時(shí)學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就撅嘴巴發(fā)脾氣，甚至放棄，真是慚愧。同是太倉(cāng)人，王世貞在那樣艱苦的歲月與環(huán)境下都能堅(jiān)持筆耕，我們生活在如此優(yōu)越的環(huán)境下，有何理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？名人成功的背后，是堅(jiān)持不懈的努力與頑強(qiáng)的毅力，他們創(chuàng)造的文化令我們稱贊，他們凝聚的婁東精神更令我們震驚，我們有責(zé)任將它們發(fā)揚(yáng)光大。我相信，我們一定能行！
感動(dòng)·行動(dòng)作文2
“媽媽，婦女節(jié)快樂(lè)！”緊隨著祝福聲，媽媽的面前多了束經(jīng)過(guò)精心包裝的鮮花�！芭�，謝謝！孩子，你真是懂事不少啊……”媽媽先是一愣，隨即會(huì)心地笑了。笑容中滿是欣慰與幸福，頓時(shí)使我覺(jué)得，眼前無(wú)論擺上怎樣名貴鮮艷的花，都會(huì)因這個(gè)笑容而黯然失色……
“三·八”婦女節(jié)到了，從未上心的我決定好好彌補(bǔ)媽媽一番�？烧�(dāng)我美滋滋地安排著計(jì)劃時(shí)，一陣雨聲打斷了我的思緒。“下雨了？那我的計(jì)劃……”正在我猶豫不決的時(shí)候，廚房里傳來(lái)切菜的聲音，我不禁想起了媽媽平日里對(duì)我的噓寒問(wèn)暖。怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)雨就……想到這兒，我臉紅了，拿上雨傘，以充話費(fèi)為由，走出家門(mén)。
路上的行人撐著的.傘形成一片花的海洋，我一陣小跑來(lái)到了花店。“小姑娘，你買(mǎi)花呀？”“嗯，我想買(mǎi)花送給媽媽！”這句話仿佛有魔力似的，店主阿姨一聽(tīng)立刻會(huì)意地笑了。她二話不說(shuō)，就把我領(lǐng)進(jìn)花的海洋：鮮紅的玫瑰、淡粉的百合、嫩黃的康乃馨……在這一片花海之中，我仿佛看見(jiàn)了媽媽幸福的笑臉，那么美麗，那么親切……當(dāng)我把選好的花遞給店主，向她詢問(wèn)價(jià)格時(shí)，我看見(jiàn)她眼里閃過(guò)的光芒，阿姨說(shuō)：“既然是送給媽媽的，那就只收你十元吧！”阿姨的眼里滿是感動(dòng)，讓我一下子就明白，是什么，讓我得到了這份幸運(yùn)。
走出花店，我的心里有一種抑制不住的激動(dòng)，看到那束嵌滿露珠的鮮花，我就如同看到媽媽的笑容。我恨不得有一雙翅膀，立刻回到母親身邊，這使我全然不顧路人異樣的眼光，“咯咯”地笑了起來(lái)。
走到家門(mén)口，我如同捧著一只易碎的寶瓶一般，小心翼翼地捧住花，笑著按下門(mén)鈴……
窗外，雨還在不停地下，帶給路人些許的寒意；而此時(shí)，屋內(nèi)的歡聲笑語(yǔ)無(wú)處不在，帶給我們無(wú)限的溫馨與幸福。