【推薦】感動的作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的感動的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動的作文 篇1
收拾行囊，又一次遠走他鄉(xiāng)。雖然志在遠方，怎奈心屬故鄉(xiāng)。身后的背影被栓在家的門旁，我遠走的步伐將它拉扯的越來越長……
我是不善言詞的，面對父母我更是無法表達內(nèi)心所想。關于母親，我是有寫過的，卻未有半點的贊揚，而父親我卻是只字未有提起過，都說父愛如山，在我的印象中，還是數(shù)朱自清的《背影》來的深刻些。心目中的父親，在家中是中流砥柱，對我而言，他是很少有過父愛的仁慈，我不曾敢直視過父親的雙眼，留給我只是那記憶中高大的背影。
如果說父親是一座山，我想十八歲以前，父親一直立在我的前面遮擋我遠去的視線，我在山的這面，卻看不到山的那面。天真的我總以為山的那面更美、更好看。就這么在父親的背后走著，千萬次幻想著山的另一面景色如何如何，只因一路走來道路無半點坎坷，亦無風雨飄雪。
不知何時，父親的背影變短了許多。幾滴雨水從父親的頭頂飄過，并在我的臉上滑落，那一絲涼意卻沒注意到我。今天，不經(jīng)意間我從父親的身邊走過。那一刻，走在父親的前面，我知道自己的選擇。我終于明白，父親這座山阻斷的不只是視線，還有我那幼小的身軀不猛承受的挫折。原來我期待山的那面景色，竟是環(huán)境惡劣、道路曲折。
回首看一眼父親的臉，雨水打濕的眼眶，風吹深了的皺褶，蒼老的面孔陌生了曾經(jīng)得歲月。父親用雙腳拓寬了我前行的道路，用身體阻擋了我前行得風雪。父親背后的我，用成長矮小了父親的高大，緩慢了父親的步伐�，F(xiàn)在，走在前面的是我，該有我這強健的體魄和年輕的雙腳，去阻擋風刀雪劍，踏平荊棘坎坷。
而如今，我把父親的背影變成了未知的遠方，自己的背影留給了父親和故鄉(xiāng)！帶著一個夢想，一直走到天亮……
感動的作文 篇2
鄰居李奶奶，有一個很特別的愛好，就是愛幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過。李奶奶的女兒在外地打工，平時不在家。
李奶奶，她的頭發(fā)有些白了。不知道為什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當放學回家時，總能聽到李奶奶笑咪咪地問：“放學了呀！”每當聽到李奶奶的問候，我就感到很溫暖。
一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學，該怎么辦呢？于是父母商量之后，決定委托李奶奶照顧我?guī)滋臁?/p>
父母出差之后，李奶奶就住進了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個我最喜歡的烤紅薯。李奶奶說：“家里停電了。我就出去買了一個烤紅薯�！蔽覇柪钅棠蹋骸澳阍趺粗牢蚁矚g吃烤紅薯的呢？”李奶奶說：“呵呵，上次看見你媽媽給你買過烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃著李奶奶買來的烤紅薯，我很感動，很溫暖，熱乎乎的食物溫暖著我的胃，李奶奶的話溫暖著我的心。
鄰居李奶奶，成了我最感動的人。
感動的作文 篇3
星期五下午，最后一節(jié)課結束了。
同學們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進來了，拿出一根粉筆，寫下周末的英語作業(yè)，交代了要做的事，就離開了。
我明顯感覺到老師的`不對勁，但也沒有多問。同學們陸陸續(xù)續(xù)離開，而還有一本同學，包括我，由于任務還沒做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背著書包，準備走時，看見辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個招呼，我一伸頭，卻看見羅老師皺著眉打了個電話后，就趴在桌子上不動了。
我輕聲地問道：羅老師，您還好吧？
羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過去，又問了一句：羅老師，您怎么了？
只聽羅老師小聲說：頭好疼。
我連忙跑回教室叫來即將回家的其他同學，同學們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。
這時巡邏的老師來了，看見羅老師的情況，對我們說：我去打個電話，你們最好留兩個人在這里守著。
令我十分感動的是，在場的所有同學都留下來了，每個人都表示自己希望看到羅老師平安。
平時看到羅老師時，我們總是躲到一個她看不見的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒有一個人走，這股濃濃的師生情著實感動了我。
后來見老師們都來了，我們就回家了。
回家后上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)同學們都在談論羅老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。
我感到奇怪，便回復：學校門口的確有一輛120救護車，但并不是來接羅老師的，120走的時候她還在辦公室呢。
同學說，是啊，后來又來了一輛，我看見幾個老師把羅老師扶下樓，送進了救護車。
我很驚訝，但是我們出去的時候都將近7點了，難道你們還在校門口守著嗎？
對呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學們說。
我再一次被感動了，7點鐘，天已經(jīng)黑了一半了，同學們卻還擔心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學。
雖然這件事已經(jīng)過去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動著我。
感動的作文 篇4
那個夏天的往事，永遠地鐫刻在我的記憶深處。而緊緊牽住這段記憶的，是一位平凡無奇的電梯工人。
那天午睡后，我隨手帶了爸爸留給我的二十元，匆匆下樓買東西。
電梯停留在15樓，門打開后，出現(xiàn)了一位工人。工人原本準備進電梯，一看見我，原本踏進來的半步，又急急地縮了回去，局促不安地猶豫著，不知道自己該不該進來。
在小區(qū)里，有一條這樣的規(guī)定，工人不得與業(yè)主同乘一部電梯�？墒羌热慌鲆娏耍膊缓迷侔阉苤T外，我快速地按緊開門鍵，讓他進來。工人笑了笑，真的踱進電梯來。
到了樓下后，我快速地走出電梯，直奔目的地。然而一拍口袋，糟糕，錢不見了。我猜想一定是丟在電梯里，又恰巧被工人撿走了吧。我有點悶悶不樂地往前走，一抬頭，卻見那位電梯工人赫然眼前。我還沒反應過來，他已經(jīng)笑著把錢遞過來，說：“你掉的，幸好你還沒有走遠�！�
那一刻，我被誠實的電梯工人深深感動了。
感動的作文 篇5
“阿公，我們明天回桂城，你保重……”咬字稍重的生疏的客家話在夜幕下傳開。這話是要對爺爺說的，他是個固執(zhí)的老人，對我不懂講客家話的事一直耿耿于懷，我準備做些改變，給他一個驚喜。
夜色濃如潑墨，月光柔和如水，爺爺坐在茶幾旁，臉上的丘壑被清冷的月光照亮，幽深又滄桑。大步地走到爺爺跟前，我緩緩地輕顫著張開嘴巴，緊張地留神爺爺混濁的眼底是否有絲絲波瀾。爺爺臉龐黝黑，靜靜地聽著我蹩腳卻真摯的客家音。我不安地注視著他，他的眼底有驚訝的漣漪，卻無驚喜的光芒。
爺爺聽罷沉默了一會兒，低著頭似乎在想著什么。我看不清他的神情，只覺得心中忐忑的歡喜與熱血，在沉默中一點一點被侵蝕消失了。片刻，爺爺抬起頭來，眼睛小而渾濁，額頭紅亮，臉龐黝黑，皺紋隨一聲聲“好，好”而擠動著，仍是那一副蒼老而淡然的樣子。我細細地看著他平靜的神情，心里失望極了，心里酸酸澀澀的不是滋味。
我轉(zhuǎn)身垂著頭噙著淚想回房間，路過廚房時聽見了很大聲響，像是在忙活著什么。我收起眼淚扒拉著門看去，是爺爺。這么晚了，他在干什么呢？
爺爺踮起腳來，伸長了黑癟的胳膊，想要端起放置在橫梁上的大竹盤子。但他太瘦小，夠不著。他咬了咬牙，搓搓手，卷起衣袖褲筒來，搬來一把木椅子，頓了頓，突然像下了很大決心般的跨上去，顫顫巍巍地摸索著。木椅子停止了抖動，那竹盤子安然無恙地端下來了。
我隱匿在月色中看著瘦弱的爺爺。多年前他還不曾這么疲弱，隨著他的第一個孫女的出生，他養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，捕魚種菜，將辛苦的勞作換成奶粉尿布，玩具衣裳，他只懂得用自己的勞動來表達他對孫女深沉的愛，樸實而動人。
昏暗的燈光下，爺爺展開了純樸的笑顏。那渾濁的眼睛亮著光，心滿意足地看著手中穩(wěn)端著的紅甜板，那是他孫女最愛的他親手做的客家小吃。
“培培！”爺爺大聲地喊著，聲音興奮而喜悅，我拐彎走了進去，眼睛不由得紅了一圈。爺爺拿起大竹盤，淡淡地說：“阿公親手做的，你回城后……”說著說著爺爺?shù)难劬τ悬c濕潤了。我接過大竹盤，眼淚洶涌而出，用客家話用力地說著：“多謝阿公！”爺爺怔住了，他的眼睛閃起了光……
接過紅甜飯，接過了爺爺為我付出的整個世界，淚水止不住地流，爺爺?shù)膼鄣淖涛�，竟是這樣的青澀卻感動！
感動的作文 篇6
大約在我七歲的時候，媽媽帶我去商業(yè)大廈，我們一起走到了公交車站，等了一會，公交車終于來了，上車的人很多，我們上車的時候，人一下子把我擠下了車，車開走了，頓時，我的心碎了，哭了起來。
這時，一位阿姨走了過來，說：“小朋友，你怎么了？”我說：“我媽媽坐車走了。我被人擠下了車�！卑⒁涛⑿Φ卣f：“那我給你手機，你自己撥號給你媽媽打電話�！蔽夷弥謾C，撥通了號。阿姨用手機說：“你兒子在車站找你，快來吧！”
掛掉了電話，阿姨安慰我說：“小朋友，你媽媽一會就來，別著急�！蔽铱偹惴潘闪诵那椋睦餃嘏撕芏�，想著：這位阿姨真是好人��！我對阿姨說：“真是謝謝阿姨了。”
等了一會，媽媽著急地跑來，說：“我上車后找不到你，可把我急壞了。”阿姨說：“沒事，找到了就行，你們以后可要注意呀�！甭犃诉@些話，看著阿姨微笑的是那么燦爛，他幫助了我，令我十分感動。
我們的身邊，總會有一些感動，總會有一些幫助你的好人，這些好人讓你無法忘記。
感動的作文 篇7
還記得，那是我的生日。她急匆匆地跑進我家，滿頭大汗，大口喘氣，顧不上休息，對我說了聲生日快樂
幾天前，我處于極度興奮中，因為過幾天是我的生日。媽媽問我：這個生日怎么過？突然，我想起我對小呂作的承諾：我這次回去過生日，真的。我猛一拍頭，拉著媽媽去訂車票。我要明天回去。我對媽媽說。
在車上，我不由自主地想起了她一一我的好友小呂。她是我四至六年級的同學，我去學校報到，被安排在靠邊的位置，同桌便是她。也許是共同點比較多，我們很快成了形影不離的好朋友。小趙曾說你們兩個就和牛皮糖樣，扯不開。這時往往我們會對視一笑，給小趙留下高冷的背影。我們曾說：要做一輩子的好朋友。我們相識四年，卻如同幾十年摯友一般。是她帶給我伙伴之間的溫暖，也是她使我明白了友誼的奧秘。我們一起哭，一起笑。遇到好事一起分享，遇到挫折一起打。
我回到家，已經(jīng)是晚上七點多了。我拍頭看著滿天繁星，想起我與她的對話。第一次見面看你不太順眼，誰電話鈴響了。一看是小呂的號碼，我的嘴角自動上揚。我接通喂！電話那頭說：那個，你生日我去不了，再見。這電話來也匆匆，去也匆匆。不知為何，我的心里有著巨大失落感后天，我的生日。上午是長輩時間，下午是同學時間。漫長的上午終于過去了，我不時向門外張望。小鬧鐘不緊不慢地走著，我的心情也更失落了。約定的時間到了，可她沒有來。就在我失望時，一個熟悉的聲音響起生日快樂。她氣喘吁吁，將一個袋子遞給我，打開一看，是我看中的一塊手表。當時錢不夠，就走開了，沒想到她還記著。
感動的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，終于還是落下了。她慌忙擦掉我的眼淚，說：怎么了？那一回，我真被感動了。有這樣的朋友，我很高興，我們要做一輩子的朋友。
感動的作文 篇8
20世紀30年代，一位猶太傳教士每天早晨，總是按時到一條鄉(xiāng)間土路上散步。無論見到任何人，總是熱情地打一聲招呼：“早安。”
其中，有一個叫米勒的年輕農(nóng)民，對傳教士這聲問候，起初反應冷漠，在當時，當?shù)氐木用駥鹘淌亢酮q太人的態(tài)度是很不友好的。然而，年輕人的冷漠，未曾改變傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉冷漠的年輕人道一聲早安。終于有一天，這個年輕人脫下帽子，也向傳教士道了一聲：“早安�！�
好幾年過去了，納粹黨上臺執(zhí)政。
這一天，傳教士與村中所有的人，被納粹黨集中起來，送往集中營。在下火車、列隊前行的時候，有一個手拿指揮棒的指揮官，在前面揮動著棒子，叫道：“左，右�！北恢赶蜃筮叺氖撬缆芬粭l，被指向右邊的則還有生還的機會。
傳教士的名字被這位指揮官點到了，他渾身顫抖，走上前去。當他無望地抬起頭來，眼睛一下子和指揮官的眼睛相遇了。
傳教士習慣地脫口而出：“早安，米勒先生�！�
米勒先生雖然沒有過多的表情變化，但仍禁不住還了一句問候：“早安�！甭曇舻偷弥挥兴麄儍扇瞬拍苈牭�。最后的結果是：傳教士被指向了右邊——意思是生還者。
人是很容易被感動的，而感動一個人靠的未必都是慷慨的施舍，巨大的投入。往往一個熱情的問候，溫馨的微笑，也足以在人的心靈中灑下一片陽光。
不要低估了一句話、一個微笑的作用，它很可能使一個不相識的人走近你，甚至愛上你，成為你開啟幸福之門的一把鑰匙，成為你走上柳暗花明之境的一盞明燈。
感動的作文 篇9
世事如棋，人生如子，感動在生命的張弛緩急中產(chǎn)生；歲月似衡，心靈似秤，感動在生命的無奈與矛盾對立中深化。
感動是“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的千古絕唱，為國家存亡為民族大義而捐軀，為大家舍小家，為公共利益放棄個人利益，這些無不從心靈深處感動著我們。昭君出塞和親，背負國家與人民的重托，遠離家鄉(xiāng)親朋，毅然踏上和親的征途，一位弱女子有如此壯舉，怎么讓人不感動？岳飛抗金，舍生忘死抵抗外來侵略者，維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，這種盡忠報國精神又何曾不讓人感動？文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”捐軀；為國家社稷，民族危亡而擔心的康有為，梁啟超；抗日英雄楊靖宇；千古功臣楊虎城、張學良……他們的骨氣、義氣、勇氣，他們的英勇頑強、赤膽忠心，他們的勇于探索、不畏艱難的精神，難道不讓我們心生敬意，深受感動嗎？
感動是“關愛他人，奉獻社會”的高尚情操。人民的好干部——楊善洲退休后為人民帶來了一片綠洲一片希望；以身殉國的航天報國英雄羅陽，用生命詮釋了報國夢想；“最美教師”張麗莉，用自己柔弱的身軀為學生撐起生命的希望；“最純潔的人”時傳祥，不畏風雨，不怕臟不怕累，一人臟換來了萬人潔……這些人用他們生命譜寫的事跡長遠地感動著我們的心靈，打動著我們的情感。
感動是“跪乳之恩，舐犢之情”的美德嘉行。全國道德模范，女大學生孟佩杰靠著瘦弱的身體，背著癱瘓的養(yǎng)母去讀大學，用青春朝氣趕去生活的陰霾；當突如其來的泥石流使纜車失事，砸碎一家三口的幸福生活時，爸爸媽媽用手托舉著孩子，給他帶來生的希望，可父母卻永遠長眠于湍急的河流中，這世上最偉大的親情怎叫人不潸然淚下？
感動是一汪清泉，滋潤著人們干涸的心靈，感動是輪明月，照耀人們散發(fā)人性的光輝，感動是一盞明燈，指引人們走向善良光明的道路……
讓我們尋找感動并創(chuàng)造感動，去唱平常生活的歌謠……
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