讓我感動作文（通用8篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讓我感動作文（通用8篇），歡迎大家分享。
讓我感動作文1
是誰把我?guī)肓酥R的陸地？是誰培育我茁壯的成長？是誰在默默的培養(yǎng)著祖邦的花朵凋謝？該然是我敬仰的語文老師。
記得有一次，我有一路題百念不得奇結(jié)，我就跑從前答老師，老師耐煩地為我講授了這講題，老師又讓我寫了佳幾遍，；訓(xùn)練了許多很多題，我全體都作對了，老師溫順的把我鳴到跟前，說：“下次碰到這種題的時候不要再干錯了。”我高興的說我下一次再也不會錯了。老師聽了以后高興的啼了，我也很高興。
記得還有一次，我不完成老師安排的作業(yè)，組長告知了老師，過后我很懼怕，認(rèn)為老師會說我，我躡手躡足地來到了老師跟前，心里就似乎壓了一塊很繁重的石頭似的。老師親熱的對我說，連你也不實現(xiàn)我布置的功課了。后來，我的心里有點說不沒來的感到，老師又嚴(yán)格的對我說：獎抄“10”遍，我?guī)缀醪桓倚湃卫蠋煏形页?0”遍。我慢悠悠的拿著標(biāo)子歸到了本人的座位上，我的眼淚也不由自主的淌了出來。起初我又忽然想到，老師讓我抄“10”遍都是為了我賴，望來老師對我真是居心良苦。
記得還有一次，我期中測驗考了93分，后點簡直每一次皆考了93分老師對我說，你不能夠始終停在93分上吧你最少也得要考95分呀。我聽了老師的這多少句簡欠的話我的心里充斥了信念。爾末于在一次測試舒中考了94分，就是果替息文減往了3分，我口面很愉快，由于我的測試成就終于比這幾回多了一分。固然比老師說的多了一分，然而這對我去說未經(jīng)很不錯了，我是如許感激老師對我的一片甜心呀！
我實為我有一位這樣惡的老師而自豪、驕傲，老師我一定要興奮的愛慕您，你給了我母親般的關(guān)心取暖和；您給了我大陸般的常識，給了我美妙的盼望，您在我心綱中像母疏一樣慈愛、巨大。老師等我長大了當(dāng)前，我必定給您購良多養(yǎng)分品去探訪您的，老師，我要虔誠的對您說一聲：“謝謝您，我愛您�！�
讓我感動作文2
我們四組有一名成員，他聽從指揮，從不抱怨，在他的身上發(fā)生了一些令我感動的事情。
他是一名少先隊員，微胖，較矮，坐在墻角。他總是默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
每天中午，下課鈴一響，大家排好隊到餐廳吃飯，他就自覺地跑到最前面，給大家撐門簾，沒有人強迫他，也沒有人要求他，他總是撐著，默默地幫助我們。
從前我們坐在另一邊，我坐在他的后面。我們經(jīng)常打鬧，問問題，一起解答。那時，我喜歡轉(zhuǎn)筆玩，不少筆都慘烈犧牲了，但是每次掉筆的時候，他都幫我撿起來，使我感動，周圍的人掉東西，他都愿意彎腰撿起來幫助大家，想必大家也很感動吧。他做的這一些，不要一聲謝謝�，F(xiàn)在我換座位了，中間隔著很多人，不能說話，也不能問問題了，掉的東西都是自己撿了。
他就是這樣，樂于助人，無私奉獻(xiàn)，是他用行為感動了我，讓我明白了，朋友家人之間要相互幫助。
這些事情已經(jīng)過去了一段時間了，但回憶起來仍讓我感動。
讓我感動作文3
感動，如沁人心脾的甘泉，讓你的心寬敞又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)吹讓你的心情清爽又激動。
我有個好姐姐，長得不算太高，但是她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)一直名列前茅。
今天，我和姐姐去逛街，看到一個紅色女士錢包。我掙脫姐姐的手撿起錢包，放進(jìn)自己衣服口袋里。姐姐問我：“你在干嘛呢？”我若無其事地說：“我系下鞋帶�！�
我站起來拉住姐姐的手，心想：到底要不要給姐姐呢？要是給姐姐的話，她一定會找失主的。我的腦海里，一個小天使和一個小惡魔在戰(zhàn)斗。小天使說：“應(yīng)該交給姐姐，丟錢包的人該有多著急呀！錢包里一定有很多重要的東西，交給姐姐吧！”小惡魔說：“不交，里面的錢夠買一個文具店了�！焙髞恚焓勾驍×藧耗�，我把錢交給了姐姐。姐姐問我說在哪里撿到的。我說：“在后面藥店那里�！苯憬愦蜷_錢包，在身份證上得知，失主叫王某。于是姐姐到處詢問：“你叫王某嗎？”“你叫王某嗎？”終于在步行街的盡頭，看到一位女子，和錢包里身份證上的照片差不多。她正在焦急地尋找什么。姐姐上前問道：“你叫王某嗎？”那位女士說：“是啊！”王女士檢查錢包后，確認(rèn)無誤，對姐姐深表感謝，還要請我和姐姐吃飯，被姐姐回絕了。這時，姐姐在我心中的形象更加高大起來。姐姐是最讓我感動的人。
感動，如一道彩虹，給生活增添了五彩斑斕的色彩。
讓我感動作文4
生活中，總有一些事情讓我們感動不已。說到這里，我就想起了那位叔叔。
一個夏天的傍晚，我和好朋友小明在球場里踢足球。經(jīng)過一場“大戰(zhàn)”之后，我與小明都口干舌燥，而此時帶來的水都喝光了。正當(dāng)我們垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家時，我又發(fā)現(xiàn)了一絲“生機(jī)”。一位賣冰棍的叔叔正在吆喝：“賣冰棍了！賣冰棍了！冰冰涼涼的冰棍……”我們仿佛找到了救命稻草，正當(dāng)我們準(zhǔn)備掏錢購買冰棍時，卻發(fā)現(xiàn)我們都沒有帶錢，此時我的心瞬間跌入谷底，只好回家。路上，突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁有一張一塊錢，我的眼睛一亮，趕緊走近撿起這一塊錢，卻發(fā)現(xiàn)這張一元錢是半截的。可此時此刻我們已經(jīng)饑渴難耐了，好奇心驅(qū)使我們，決定賭一把，我們拿著錢向冰棍攤走去�！袄习�，來兩根冰棍�！蔽覍⑹孪券B好的一塊錢——那張半截的一元錢遞給老板。老板將冰棍遞給我，我心里暗暗歡喜：太好了，老板沒有發(fā)現(xiàn)。
走在回家的路上，我吃著用那一截用錢換來的冰棍，心里總是覺得很不安，內(nèi)心感覺用這種手段騙來的冰棍索然無味。正當(dāng)我準(zhǔn)備抬起手表看時間時，卻發(fā)現(xiàn)我的手表不見了，那可是叔叔從北京給我?guī)н^來的，可不能丟呀！我心亂如麻，心想：一定是落在那個冰棍攤了。正當(dāng)我準(zhǔn)備返回冰棍攤尋找丟失的手表時，發(fā)現(xiàn)那個叔叔正朝我走來。我和小明不禁往后退了幾步。我想，他一定發(fā)現(xiàn)那張一元錢是半截的了，要來找我算賬了。可是事實并不是我想的那樣。只見叔叔朝我走來，問我：“這塊手表是你的嗎？”我吞吞吐吐地說：“是……是我的。叔叔，其實……那張一元錢是半截的�！睕]想到聽完這句話，叔叔卻平靜地對我說：“其實我早就知道了，這么炎熱的夏天，誰都想來根冰棍解解暑，知錯就改，不過，以后可別這么做啦！”我聽完，愧疚極了，接過手表，卻怎么也抬不起頭來……
那位叔叔，那位買冰棍的叔叔，他的誠信與善良，讓我感動不已。
讓我感動作文5
在我的記憶長河中，出現(xiàn)過許許多多的人，有家人、朋友、甚至陌生人。在這些人中，有一個人特別令我感動，她是一名清潔工人。
這位清潔工阿姨，留著一頭黑色的卷發(fā)，皮膚特別的黑，手背上青筋已經(jīng)凸了出來。她每天都會到街面上打掃，把垃圾桶里的垃圾運走。經(jīng)常是天還沒有亮，她的身影就已經(jīng)出現(xiàn)在街道上。
一天凌晨四點，我和媽媽要去哈爾濱，排練春節(jié)聯(lián)歡晚會的`節(jié)目。媽媽在網(wǎng)上約了一個車。我和媽媽在一個昏暗的路燈下面等車。等著等著，我們看到一個人影。當(dāng)時燈光昏暗，我有些害怕，小聲地問媽媽：“那個人是誰呀？”媽媽也小聲地對我說：“我也不知道呀�！蔽业纱笱劬ψ屑�(xì)一看，哦，原來是那位清潔工阿姨呀。
只見她用手一把一把地從垃圾桶里往外抓那些又臟又臭的垃圾。難聞的氣味令我喘不過氣來，可是她好像沒聞見一樣，低著頭一個勁兒地往外拽。我被阿姨這種忘我的工作精神深深打動了！呆呆站在那里，情不自禁說了一聲：“阿姨，您辛苦了！”就在這時，車來了，我?guī)е钌畹母袆由宪嚦霭l(fā)了。
清潔工阿姨，我從內(nèi)心敬重您。
讓我感動作文6
人只要有一顆善良的心，總會去幫助需要幫助的人，對待陌生的人都會伸出援手。
在上個學(xué)期的一天，我就曾被一位陌生的人幫助過，當(dāng)時我冰冷的心得到了久違的溫暖。
那是一個陽光明媚的早晨，我開心地去上學(xué)，下車之后走向校門。當(dāng)我回頭看了一下我的書包，卻發(fā)現(xiàn)我的書包不在我身上，兩手空空的。當(dāng)時我下意識地去追媽媽騎的車，可是車開得那么快，我哪能追得上。我還一邊追一邊喊媽媽，都快急哭了，可是仍追不上，我也不知道應(yīng)該怎么辦了。我就停下了腳步，站在那里不知所措。這時一個陌生人叫住了我，并把他的手機(jī)借給我，讓我給媽媽打電話。還告訴我那樣追不是辦法，還很危險，以后如果再遇到這種情況，可以有禮貌地問別人借手機(jī)打電話。
打完后，媽媽還要等一會兒才能來到學(xué)校，這位陌生人也陪我一起等了一會。直到我看到媽媽，他才要走，在他走之前，我對他鞠了個躬表示對他的感謝。我拿到書包到學(xué)校上學(xué)去了。到了放學(xué)，我對媽媽講述了這一事情的過程。媽媽也認(rèn)為那位陌生人很熱心，還讓我學(xué)習(xí)他的精神。
還有一件事也是上個學(xué)期。這件事更讓我感動，但這個人不是陌生人，而是我的老師。
當(dāng)時我因為有傳染病沒有去上學(xué)，請了三天的假，我的課程也沒有跟上去。等我上學(xué)的時候，我的補習(xí)班老師天天都給我補課。她講得很詳細(xì)，也易懂。有一次給我補課補到了八點多，我想讓補習(xí)班老師回去，可是補習(xí)班老師沒有回去，繼續(xù)給我補習(xí)課程，真感謝她。
讓我感動的人有很多，可是一個陌生人都能對我熱心，給我?guī)椭�；老師雖然有時很嚴(yán)厲，但有時也會溫暖學(xué)生的心。由此看來。感動真是無處不在！
讓我感動作文7
站在時刻的對岸，看著組成幼年的一個個零零散散的故事，或許能讓你開懷大笑，或許能讓你淚如泉涌，或許……而給我形象最深入，能讓我淚如泉涌的只要這個故事，它一向藏在我的心里。
那是一年前的春天，我家的宅院里萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的一片現(xiàn)象，讓人沉醉。我正在宅院里游玩，忽然，衣服破破爛爛，滿是青絲，左手上拿著一個破碗，右手拿著一把二胡，上好了弦，預(yù)備開端演奏。我左看看，右看看，在尋覓他那“凄慘閱歷，”但我見他身上只要一張白紙和一支筆之外，什么也沒有。我非常疑問，他為什么只要一張什么也沒有寫的白紙和一支筆呢？在這里寫，不大可能。那位乞丐好像徹底把我當(dāng)成了空氣，我憤慨極了！摸了摸我的口袋，哈，正好有幾塊錢和幾枚硬幣。他見我拿出了錢馬上開端了演奏。
“哐當(dāng)”我把硬幣丟在了他的破碗里邊。他見了當(dāng)即拿了起來，又拿出了那張白紙。呵！里邊有著大小不一的鈔票，我理解我上了當(dāng)，但也毫不勉強。我轉(zhuǎn)過身，預(yù)備脫離。他忽然站了起來，一把拉住了我，對我說道：“小姑娘，別走！你能夠幫我寫一下尋人啟事么？”
一個乞丐怎樣會讓我寫尋人啟事呢？我的愛好一會兒稠密了起來�！皁k，沒問題！”我容許了他的懇求。所以，我接過紙和筆，寫上了四個大字——尋人啟事。那位乞丐點了允許，繼續(xù)說道：“小姑娘，我的女兒丟了，能幫我寫上嗎？她叫李雪，本年和你相同，8歲�！蔽掖驍嗨脑捳f道：“我9歲了，本年10歲！”他不答理我，又說道：“她走丟掉穿戴碎花布的衣裙，戴著一頂想著花邊的帽子……”他的聲響愈來愈小。
“哦，理解了�！蔽乙姞畈幻睿掖賱恿斯P，開端寫�！八ⅰⅲⅰ辈灰粫䞍�，我寫完了。我又試探性的問了問：“叔叔，你的女兒……這到底是怎樣回事？”他咳嗽了幾聲，說：“我的女兒其實并沒有走丟，僅僅離家出走了，她比你要大得多，她現(xiàn)已是一個大姑娘了。她是我村子的村花兒！”這時，乞丐臉上露出了驕傲的神態(tài)，繼續(xù)了好幾秒鐘。他又接著說：“可……可他喜愛上了一位外國的有錢的青年。我和她娘不同意他倆在一起。她居然、居然跑到了那個外國小子的城市里去了，丟下我和她娘。幾天前，她挺著個大肚子回來了，她口說道：‘爹……娘……女、女兒回來了。’我驚奇極了，他不是在城市里過上充足的日子了嗎？怎樣面黃肌瘦的？女兒低著頭慢慢地走到了我的面前。后邊便是那個外國的小子，他擺出了一個離婚證，而女兒眼角現(xiàn)已紅紅的了。她向我道出了真情，本來、本來那個外國小子是一個小混混，還欠了一屁債。氣得我呀，怒氣沖沖！再后來，那個外國小子賴在我那不走了，假如催他走，他就要和你著手，哎……她娘被活生生的打死了！我趁他喝醉酒時悄悄的帶著女兒逃了出來。到了火車站我一分錢也沒帶，女兒還有點孝心，她向售票員提了一個要求——自己在那打工賺錢，讓我坐火車脫離那。所以，我到了這個生疏的城市，過著乞討的日子。”
聽完，我現(xiàn)已淚如泉涌，我把包里的錢都給了他。我想這肯定是真的。合理我走到門口時，聽到一首曲子，是那么的美好，這大概是他給我的報答吧。
我非常感謝他，他喚醒了我心里熟睡已久的東西。在這里，我又想再次給他說一聲：“謝謝！”這件事讓我形象深入，這也算對他的報答吧……
讓我感動作文8
雨越下越大，視覺野越來越朦朧……他并沒有打算要躲避的意思，只好像看見他打開了一把雨傘——遮蓋旁邊的貨物。
但唯一能確定的是：雨中，留下了他忙碌的身影�！靶蛩且幻穼W(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但從來沒有人知道他的家在哪里，只知道他家里學(xué)校很遠(yuǎn)。他只步行穿梭于家與學(xué)校之間，因為他認(rèn)為這樣能省錢；他從來不在學(xué)校的飯?zhí)贸燥�，因為他認(rèn)為這樣很奢侈；他身上總是穿著洗得褪了色的衣服，因為他從來不把費用花在衣著上……這就是以為來自貧窮偏遠(yuǎn)山村的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)與他的節(jié)儉愛你行車難過了一個鮮明的對比�？赡苣銜�，這樣的一位的學(xué)生可能學(xué)習(xí)不會學(xué)到哪里去吧。
但是，不，他是一位好學(xué)生，一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。那一次，我在雨中偶然發(fā)現(xiàn)了他……吃完晚飯后，我外出散步。走到一條小巷的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我的視簾中，那就是他！來往的人群間，他的叫喊聲似乎被這小巷的繁華所埋沒，但他并沒有絲毫的灰心，只是在充滿熱誠地等待顧客的來臨。我走到一邊，細(xì)細(xì)觀察著他。開始下起雨來了我走到一個屋檐下，只發(fā)現(xiàn)他對著零星小雨并沒有絲毫要躲避的意思。雨越下越大，視覺野越來越朦朧……
他真的沒有打算要避雨的意思，只好像看見他打開了一把雨傘，遮蓋旁邊的貨物。但唯一能確定的是，雨中，留下了他忙碌的身影。當(dāng)時，他為了學(xué)習(xí)二出來社會擺賣的事感動了我。他對學(xué)習(xí)的執(zhí)著，對生活的堅持，無一不闡述了他熱愛學(xué)習(xí)，渴求知識。到了第二天上學(xué)的時候，他得了重感冒，我知道是因為昨天晚上的一場雨。但我沒有說出昨晚發(fā)生的事，害怕會讓他的自尊心受創(chuàng)，辜負(fù)一個莘莘學(xué)子的心。從那以后，我更加熱愛我的學(xué)習(xí)了。因為他讓我懂得了學(xué)習(xí)的可貴之處，讓我珍惜學(xué)習(xí)。那場雨，那個他，我永遠(yuǎn)也不會忘記…
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