身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字1
若問(wèn)感動(dòng)是什么？一千個(gè)人就會(huì)有一千種定義。我們每個(gè)人的心里，都蘊(yùn)藏著屬于自己的感動(dòng)，當(dāng)我們偶爾回味起來(lái)時(shí)，說(shuō)不定會(huì)又一次的感動(dòng)。
胃病這個(gè)惡魔從我小的時(shí)候糾纏在了我身上，偶爾會(huì)帶給我一陣突入襲來(lái)的疼痛。就是昨天，它又來(lái)了。伴著一陣?yán)滹L(fēng)，我的胃開(kāi)始劇烈的“顫動(dòng)”，我意識(shí)到胃病犯了。那是一節(jié)體育課，天氣比較寒冷，老師讓練習(xí)跑步時(shí)，不小心著涼，就引起了胃病，我感到一種難以承受的痛苦，這時(shí)，體育老師急忙趕來(lái)，親切的詢問(wèn)著，并叫了一個(gè)同學(xué)陪我去“醫(yī)務(wù)室”，然后直接回班休息，臨走時(shí)，還反復(fù)問(wèn)我用不用回家，多喝些開(kāi)水。此時(shí)，我感受到了從未有的溫暖，這就是感動(dòng)。
到“醫(yī)務(wù)室”買(mǎi)了藥，吃后卻沒(méi)有太大的藥效，胃痛依舊折磨著我。班上的同學(xué)看見(jiàn)后，又是問(wèn)這，又是問(wèn)那，有的把自己以前的胃藥拿給我，有的說(shuō)去告訴老師，實(shí)在不行就回家吧！還有的幫我接熱水，說(shuō)多喝點(diǎn)兒熱水可能好受些。我真的很感動(dòng)，眼淚不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，卻不敢留下來(lái)，我怕他們看見(jiàn)以為我疼得厲害，又該擔(dān)心了，我真沒(méi)想到，自己在同學(xué)們的眼中也那么重要。后來(lái)詢問(wèn)起他們，他們有的說(shuō)“是嗎？不記得了�！保械男πφf(shuō)：“那有什么，都做了三年的同學(xué)了，再說(shuō)，我們不都是朋友嗎？”我的心再一次被感動(dòng)，這種感動(dòng)是來(lái)自朋友之間的，它也讓我感受到了友誼的重要。
這次的胃病持續(xù)了一天，雖然我經(jīng)歷了一次長(zhǎng)久的疼痛，但正是這樣，讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到身邊的每一個(gè)人，讓我有一次次的感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)把心從泥潭中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載著足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字2
人世間的一切事物都有著屬于自己的感動(dòng)，如今光陰飛逝，韶華不再，珍惜自己的感動(dòng)，亦值得回味。
月色溫柔，蕩起莫名的漣漪。就是這么一個(gè)寒冷的冬天，就是這么一個(gè)溫柔的月夜，我獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路。在拖長(zhǎng)的影子下走向爺爺?shù)募�。一直不敢輕易觸碰那透明的夢(mèng)，只恐一瞬間就會(huì)支離破碎。
走向那月光下仍然漾著絲絲溫情的老屋，輕輕地推開(kāi)老屋的門(mén)，灰塵灑落，輕輕地喚了聲，“爺爺？”早知道終將得不到回應(yīng)，而我卻依舊霸道地認(rèn)為爺爺還在我的身邊。只是，掛在墻上的棱角分明的黑白遺照冷酷地提醒我這個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。
心中還是糾結(jié)了起來(lái)，淚水無(wú)言的流了下來(lái)，仿佛在為自己哭泣。我輕輕地伸出手去觸碰那張?jiān)趬?mèng)中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)次的臉，但他眼中的嚴(yán)厲卻又更勝幾分，似冷峻的光直射心底。曾記起兒時(shí)他與我一起嬉戲的場(chǎng)景，曾記起少時(shí)貪玩他嚴(yán)厲地教訓(xùn)我，可是，已成為往事，此情待可成追憶。
月光灑落，凝望我的臉，提醒我，爺爺，早已一去不返。心中猛然響起了一句話，是爺爺和我說(shuō)的，“不要為過(guò)去而悲傷，要為將來(lái)而奮斗”。是呵，爺爺不正是盼望我成為一個(gè)遇到挫折能夠堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？我不禁為自己的感性而感到羞愧。在心中許下一個(gè)誓言，不為挫折所打敗，要努力拼搏，不辜負(fù)爺爺?shù)南Ｍ?/p>
在爺爺?shù)倪z像前重重的磕了三個(gè)頭，邁開(kāi)沉穩(wěn)的腳步走出門(mén)外，目光更加的堅(jiān)定，就連一直抿著的嘴角也不覺(jué)地勾起了一絲弧度。從那一夜起，心志愈加的成熟，為著心中的誓言而感到激動(dòng)和振奮。因?yàn)檫@次的經(jīng)歷，收獲了自己的感動(dòng)。人生如畫(huà)，感動(dòng)常在。因自己的一次蛻變而感動(dòng)，因自己的一次進(jìn)步而感動(dòng)。打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏銳的眼睛，品位自己的感動(dòng)，莫讓一切都隨風(fēng)。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。被自己感動(dòng)，不失為生活的精彩。用心靈品味，用情感潤(rùn)澤，用人格襯托。
感動(dòng)自己，活出一片精彩！
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字3
每個(gè)人都在經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我們從一個(gè)懵懂的小孩成為一個(gè)充滿陽(yáng)光和朝氣的少年，成為一個(gè)會(huì)以微笑待人的人。
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)以微笑示人的人，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)、朋友生氣。當(dāng)然，這是我現(xiàn)在回想起來(lái)才感到的。每當(dāng)我發(fā)完脾氣以后最難受的還是我自己，總是半天也擠不出一個(gè)微笑來(lái)。
那天，我匆匆地跑到同學(xué)那里拿急需的書(shū)——那是一本脫銷了好幾天的書(shū)，我的同學(xué)們也都在尋覓。
“我的書(shū)呢？”我微笑地說(shuō)�！班拧缓靡馑�，書(shū)沒(méi)買(mǎi)到……”她的嘴張著好像還想說(shuō)些什么，而我一聽(tīng)到書(shū)沒(méi)買(mǎi)到，一下子有種被耍的感覺(jué)：“什么？你說(shuō)好要幫我買(mǎi)到的！現(xiàn)在居然說(shuō)沒(méi)買(mǎi)到，那到時(shí)候怎么寫(xiě)作業(yè)呀！”“那里剛買(mǎi)完，昨天我還看見(jiàn)有幾本的，可是……”我不愿意再聽(tīng)下去，“你言而無(wú)信�！薄拔乙矝](méi)辦法，我自己也沒(méi)買(mǎi)到，你真是！我走了�！彼@然很生氣，轉(zhuǎn)身匆匆地離開(kāi)了。而我也一肚子的火，只好回家。
“孩子……孩子……”身后傳來(lái)了一陣蒼老的聲音。我一回頭，原來(lái)是一個(gè)瘦如干柴的老頭，看他坐在藤椅上的樣子，顯然是在這里曬太陽(yáng)的。“你們的談話我都聽(tīng)見(jiàn)了。”他一臉的皺紋，但他的微笑讓人心暖�！皶�(shū)可以再想辦法買(mǎi)，朋友之間的友誼是要呵護(hù)的呀，你發(fā)火傷到了她，更傷了自己啊�！蔽冶緛�(lái)想反駁，但老人的話句句都是事實(shí)。
也許是看到了我的沉默，老人依然笑道：呵呵，如果你能像最初一樣給她微笑，一切將會(huì)不同，我注意到你的微笑很動(dòng)人啊，孩子！用微笑來(lái)對(duì)待別人，不僅是別人快樂(lè)，也能使自己快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？”是啊，面對(duì)即成的事實(shí)，我又何必耿耿于懷，何況事出有因。我的心動(dòng)搖了，剛才的振振有詞，現(xiàn)在反而變成了蠻不講理。頓時(shí)我明白了許多，也長(zhǎng)大了許多。
從此以后，我發(fā)現(xiàn)我周?chē)奂呐笥言絹?lái)越多，笑聲常常蕩漾在我身邊。
我被自己感動(dòng)，被自己的善于理解而感動(dòng)……
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字4
感動(dòng)就在我身邊，不信，你看！
就在我身邊的不遠(yuǎn)處，突然，一個(gè)小女孩踮起腳尖，笑呵呵的往奶奶的嘴里塞去了一顆糖。嘴里突然被塞了糖果的奶奶，瞬間就笑了起來(lái)。這不過(guò)是走在馬路上的我不經(jīng)意間瞧見(jiàn)的一幕，很溫馨，不需要什么過(guò)多的語(yǔ)言，就一個(gè)笑容，一個(gè)動(dòng)作，這種情感里蘊(yùn)含的溫暖就觸動(dòng)了我的心底，這可不就是一種感動(dòng)嗎？
有時(shí)候，感動(dòng)不需要你做出多大的貢獻(xiàn)，也不需要你做出多么偉大的事情來(lái)，就只要一個(gè)小動(dòng)作，一份不經(jīng)意間就流露出來(lái)的關(guān)愛(ài)，這就能感動(dòng)身邊看到這一幕的人。
我身邊的.感動(dòng)還遠(yuǎn)不止這些，你再看！
躲在芭蕉葉下的那只小幼貓，因?yàn)轲囸I正在小心翼翼的覓食。但忽然的一雙溫暖的手帶著褶皺出現(xiàn)在小貓咪的眼前。這雙手的手心里還放著兩條小魚(yú)干，見(jiàn)到食物的小貓咪，在怯怯的看了一眼這雙手的主人之后，接著就撲過(guò)來(lái)大吃了起來(lái)。
這是一個(gè)駝了背的老爺爺，老爺爺看著這只小喵咪，看著它將魚(yú)干一點(diǎn)不剩的吃了下去。又看著它吃完后，又舔舔了嘴的可愛(ài)模樣，老爺爺可開(kāi)心了。吃完之后的小喵咪喵嗚喵嗚的靠近了老爺爺，就好像在說(shuō)著，我還沒(méi)有吃飽呢。
善良的老爺爺將小喵咪從芭蕉葉下抱了出來(lái)，接著微笑著摸了摸小喵咪毛茸茸的腦袋。我想，這只流浪的小貓咪在老爺爺?shù)恼疹櫹�，一定能夠能夠順利的長(zhǎng)成大貓咪。
感動(dòng)就在老爺爺善意的舉動(dòng)之中，老爺爺看著小喵咪的眸子里都帶著一種溫暖，就好像看著自己的孩子一般。感動(dòng)總是在不經(jīng)意里就出現(xiàn)在我們的身邊，不知道你們可否注意到了你們身邊的感動(dòng)？
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字5
感動(dòng)，究竟是怎么一回事呢？人們又是因?yàn)槭裁炊袆?dòng)的呢？真是……令人猜不透�。�
有人說(shuō)，人們是因?yàn)閳?jiān)定、純潔的友情而感動(dòng)的；有人說(shuō)，人們是因?yàn)橛⑿勰菫槊瘛樽鎳?guó)而犧牲的精神而感動(dòng)的；也有人說(shuō)，人們是因?yàn)橹了啦挥�、生死相依的�?ài)情而感動(dòng)的……人們的觀點(diǎn)總是不一，也總是為了答案而爭(zhēng)吵。而我，是因?yàn)樯钪械囊患∈露袆?dòng)的。在場(chǎng)的各位，可否坐下聽(tīng)我講個(gè)故事？
鄉(xiāng)下春節(jié)，總是熱鬧非凡，特別是夜晚，家家戶戶總是放煙花、燃爆竹。我與阿宇走在大街上，圓月猶如一輪玉盤(pán)嵌在湛藍(lán)的天幕中，星星猶如璀璨的鉆石，嵌在玉盤(pán)旁邊的天幕中。
我們走在街上，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)些嘻笑聲，雖然當(dāng)時(shí)凍得不行，但還是能看出阿宇時(shí)有多興奮。忽然，我與阿宇的目光不約而同地鎖定在一個(gè)角落。黑影中，有一道身影，那是一個(gè)上了年齡了老乞丐。他的胡子散披在胸前，頭發(fā)也散披在背后。衣服破爛不堪，但也遮得住身體，歲月不斷地在他臉上留下痕跡。嘴唇被凍得發(fā)紫。他用沙啞的聲音不斷的哀求路人。但，他的碗里，空空如也。
阿宇向他走過(guò)去，我連忙跟著他，他走到老乞丐身前，老乞丐用沙啞的聲音苦苦哀求道:“小朋友，行行好吧，可憐可憐我吧�！卑⒂钐统鏊橇Ф嘣贸鋈г�，給了老乞丐。老乞丐望著那粉紅的百元大鈔，那滿是皺紋的臉上依舊可以看出，他很是驚喜，相反，我驚呆了，心中亂麻一團(tuán)。不會(huì)兒，我也默默地掏出我那五千多元，拿出二千五百元給丁那老乞丐。
各位，聽(tīng)完后，你們也許會(huì)說(shuō):“不就是給老乞丐錢(qián)嗎？我們也可以！”別忘了，雖然是三千元與二千五元�？桑鞘俏乙粋儺�(dāng)時(shí)擁有的一半錢(qián)財(cái)，換做別人，估計(jì)也是夠肉痛的。
各位，你們應(yīng)該明白了吧。人們，總是會(huì)因?yàn)樯磉叺囊患露袆?dòng)的。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字6
正月十五元宵節(jié)，在這個(gè)喜慶的節(jié)日里，我們學(xué)生卻如籠中之鳥(niǎo)，只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)。
明亮的日光燈下，一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來(lái)，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見(jiàn)黑板上一行醒目的字：“誰(shuí)在教室里說(shuō)話，就做好被停宿的準(zhǔn)備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴(yán)厲的“政策”，讓我只能品味“對(duì)影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來(lái)的——誰(shuí)叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？
就在我胡思亂想之時(shí)，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來(lái)監(jiān)督我們，太苛刻了吧。只見(jiàn)老師提著一個(gè)神秘的紅袋子，走到講臺(tái)，輕聲地說(shuō)：“今天是元宵節(jié)，老師請(qǐng)大家吃點(diǎn)東西。”每個(gè)人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原來(lái)，老師是這么貼心。
老師站在講臺(tái)旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過(guò)一絲惆悵，一絲憂傷。原來(lái)，老師您也有自己的元宵節(jié)，您也想與家人共度這美好時(shí)光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個(gè)小時(shí)都奉獻(xiàn)給我們。
窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自己，照亮我們?nèi)松露囊箍铡Ｓ行┦虑椴⒎茄垡?jiàn)為實(shí)，我們年幼的心只知道您的嚴(yán)厲，卻未曾透過(guò)表面看到您無(wú)私的愛(ài)。
朦朧中，眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面：臺(tái)燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動(dòng)找學(xué)生面談。講課時(shí)，您經(jīng)常激情澎湃地朗讀課文，有時(shí)還會(huì)余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！
您時(shí)時(shí)在我們身邊，為我們樹(shù)立榜樣、指點(diǎn)迷津。身邊的您，給了我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。作文
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字7
總有一首歌彌漫在我們周?chē)？傆幸粋�(gè)人是我們深深敬佩的。總有一些故事深深打動(dòng)了我們。也許你沒(méi)有注意到她匆忙的身影。也許你沒(méi)聽(tīng)到她熱情的話語(yǔ)。也許你沒(méi)有注意到她眉宇間一絲嚴(yán)厲。也許你沒(méi)有感受到她內(nèi)心的善良。也許你從未意識(shí)到她的努力。她是我的英語(yǔ)老師，王新峰。在我的中學(xué)生活和成長(zhǎng)過(guò)程中，她像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待學(xué)生。
如果有人受傷或生病，王老師比任何人都焦慮。有一次，當(dāng)我在英語(yǔ)課上，我突然感到胃痛，并向老師報(bào)告了。她急忙問(wèn)我的情況，聽(tīng)了老師關(guān)心的話。我的疼痛似乎減輕了很多。我堅(jiān)持著，但我不情愿的胃對(duì)我不利。疼痛一次又一次襲來(lái)，我的臉變得越來(lái)越蒼白。這時(shí)，老師立即通知我父親，讓他帶我去看醫(yī)生。在等待的過(guò)程中，時(shí)間的流動(dòng)極其緩慢，仿佛已經(jīng)停止了。疼痛加劇了，豆粒般的汗珠不斷滴落。這時(shí)，老師急得像熱鍋上的螞蟻。她溫柔地安慰我，同時(shí)用雙手摸我的肚子。
她試圖說(shuō)些話讓我開(kāi)心。她關(guān)懷的目光給我留下了深刻的印象。那一刻，我很痛苦，但我很享受老師的關(guān)懷。她不僅非常關(guān)心我們的生活，而且不放松她的學(xué)習(xí)。她每次都對(duì)家庭作業(yè)要求嚴(yán)格。她必須把它收起來(lái)，然后一頁(yè)一頁(yè)地為我們修改。為了讓我們學(xué)到有用的知識(shí)，她付出了多少努力！每當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，表現(xiàn)出不良習(xí)慣時(shí)，她總是認(rèn)真對(duì)待，并對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教，讓他們完全信服。春天的絲蟲(chóng)會(huì)一直織到死去，每晚蠟燭都會(huì)抽干它們的燈芯。老師，這句話對(duì)你來(lái)說(shuō)不就是這個(gè)意思嗎？那種奉獻(xiàn)精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊！老師，您的生活因努力而芬芳，因開(kāi)放而燦爛，因奉獻(xiàn)而充實(shí)，未知而燦爛。不聰明，但聰明；不高尚，但偉大；啊，多么神圣的職業(yè)，你的生命是一首歌，最好的。最悅耳的；你的生活是一首詩(shī)，最動(dòng)人、最美麗。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字8
我上學(xué)來(lái)回都是外公接送的。但在一年級(jí)的有一天發(fā)生了一件讓我終生難忘的事。
那天下午放學(xué)后，我興沖沖地和同學(xué)們一起走出校園，在家長(zhǎng)的人群中四處張望，尋找熟悉的外公身影。無(wú)論刮風(fēng)下雨，外公都會(huì)提前在校門(mén)外等我。外公的身形深深地印在我的腦海中，他高高寬實(shí)的身材，微許的禿頂，我一下子就會(huì)在人群中分辨出來(lái)。外公也會(huì)在人群中探著頭，我從班級(jí)一走出，他目光也會(huì)盯在我身上，注視我。我看到外公，也會(huì)歡快地叫道：“外公、外公！”外公就會(huì)快步走到我跟前，接下我的書(shū)包，有力地一下子把我抱上自行車(chē)的后座，然后輕快的帶著我回家，路上他還會(huì)詢問(wèn)我班級(jí)里的事情。
可是那天，當(dāng)我象往常一樣，尋找外公時(shí)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)外公。我來(lái)來(lái)回回地找了好幾遍，心里不僅有點(diǎn)責(zé)怪外公了：“怎么回事呀？把接我的事也忘記了�！钡人械耐瑢W(xué)和家長(zhǎng)都離開(kāi)時(shí)，我仍沒(méi)有看到外公，氣得直跺腳，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。忽然一個(gè)模糊、熟悉的身形進(jìn)入我的視線，沒(méi)錯(cuò)，那是我的外公，他踩著自行車(chē)飛快地沖到我面前，一邊下車(chē)，一邊叫著：“來(lái)晚了，來(lái)晚了！”我大聲地埋怨起他來(lái)，可是外公一直沒(méi)有辯解。這次外公抱我上車(chē)時(shí)，沒(méi)有象平時(shí)那樣有力，還微微地打了個(gè)踉蹌，我發(fā)現(xiàn)他手上也有很多血印，衣服上還有很多灰土，也沒(méi)在意，一直在發(fā)泄著我的不滿。
外公仍象往常一樣帶著我回家，但路上一言未發(fā)，車(chē)子也沒(méi)平時(shí)那樣穩(wěn)健，方向來(lái)回地抖動(dòng)了好幾次。到家以后，外公對(duì)外婆講，在去的路上，被一輛三輪車(chē)刮了一下，摔倒了，當(dāng)時(shí)站都站不起來(lái)，但為了趕著接我，連醫(yī)院也沒(méi)去，忍著疼。我在書(shū)房里聽(tīng)著他們倆的談話，非常后悔對(duì)外公的態(tài)度，慢慢地走到外公跟前，和外婆一起小心地幫著抹著紅藥水，問(wèn)外公疼不疼，外公爽朗地笑著：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系！”
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字9
其實(shí)我們這個(gè)世界是充滿感動(dòng)與愛(ài)的，我們要相信人間自有真情在，其實(shí)如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的周?chē)偸怯心切┗虼蠡蛐〉淖屓烁袆?dòng)的事情，我們每個(gè)人的身邊每天都會(huì)發(fā)生一些溫暖和溫情的事情，這些事情讓我們感到這個(gè)世界是很有愛(ài)的。
在學(xué)校里我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣或那樣的感動(dòng)，小到同學(xué)之間相互幫助，相互交題會(huì)的同學(xué)可以交不會(huì)的同學(xué)，還有同學(xué)們之間有一些學(xué)習(xí)用品沒(méi)有帶也可以互相借，還有的時(shí)候同學(xué)沒(méi)有試卷沒(méi)有練習(xí)冊(cè)，也可以跟旁邊的同學(xué)共用一起看練習(xí)冊(cè)。這些看起來(lái)微不足道的事情，但是只要善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這旁邊也有很多令人感動(dòng)的事情。還有一些學(xué)校，如果學(xué)生有患病的需要用很多的金錢(qián)，但是那位學(xué)生就不能支付得起，這個(gè)時(shí)候有很多學(xué)校就會(huì)在學(xué)校里面開(kāi)展捐款。
這個(gè)時(shí)候無(wú)論覺(jué)得家境是否富�；蛘呤秦毟F，大家都想要為這位同學(xué)捐一點(diǎn)善款，哪怕只是一塊錢(qián)兩塊錢(qián)5塊錢(qián)，甚至有家境一般的同學(xué)也會(huì)給這些需要的人捐50元100元200元，我覺(jué)得這些事情都是靠大家自覺(jué)自愿的，但是有人卻想要捐錢(qián)，還有的人想要捐更多的錢(qián)，我覺(jué)得這些都是值得我們感動(dòng)的事情。學(xué)校里老師跟同學(xué)的關(guān)系也會(huì)讓我感動(dòng)，比如有時(shí)候過(guò)教師節(jié)，班里的同學(xué)就會(huì)互相協(xié)商，要在老師進(jìn)班級(jí)的那一刻，我們一起祝愿老師教師節(jié)快樂(lè)，有時(shí)候有的老師過(guò)生日我們也會(huì)祝愿老師生日快樂(lè)，并且在班里籌集班費(fèi)為他買(mǎi)生日蛋糕和禮物，我覺(jué)得這些都是生活中的小事情，但是在我看來(lái)也是可以讓我感動(dòng)的事情。
在生活中，在學(xué)校外面也有很多讓我感動(dòng)的事情，比如走在路上的時(shí)候，有的老人摔倒了，有些年輕人就會(huì)很樂(lè)于助人的，將他們扶起來(lái)，并且扶他們走路，還有一些人會(huì)幫一些迷路的人，或者是對(duì)這座城市陌生的人指路，我覺(jué)得這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是感動(dòng)的。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字10
那只是一次普普通通的乘車(chē)事例，可我卻被感動(dòng)了。那一天，天很冷，我坐在候車(chē)的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進(jìn)口袋里，不時(shí)四處張望。沒(méi)錯(cuò)，那是我在風(fēng)雨交加的天氣里等公交車(chē)�！班洁洁健币魂�?yán)嚷曧懫�，“太好了�?17終于來(lái)了�！蔽蚁蛩惺郑w馳而過(guò)，哎，我就知道又會(huì)讓我失望，這鬼天氣，車(chē)?yán)锒际菙D滿了人，我什么時(shí)候才能等到車(chē)。過(guò)了幾分鐘，一輛車(chē)又來(lái)了，我終于上了車(chē)。車(chē)?yán)锖軘D，差不多那個(gè)地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個(gè)角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。這時(shí)，一個(gè)小女孩和她的媽媽上來(lái)了。這時(shí)一個(gè)聽(tīng)著MP4的青春靚麗的女孩讓了座，“你們坐這兒來(lái)吧。”我心中有些感動(dòng)，“媽媽，你坐吧！”“寶寶小，你坐吧！”說(shuō)完寶寶便被媽媽抱在了座位上，媽媽站在旁邊站著，跟隨這車(chē)的節(jié)奏一搖一晃。“嘟。”又到站了，一位滿臉皺紋，頭發(fā)花白的老人上了車(chē)，這是，小女孩站了起來(lái)，用嫩聲嫩氣的聲音說(shuō)道：“奶奶，坐這兒吧�！薄罢娑�。”媽媽又用贊許的眼光望著女兒，媽媽牽著女兒，老奶奶坐在溫?zé)岬淖簧�，那位大女孩站在一邊，這種場(chǎng)面真溫馨，她們雖然不是一家人，卻處處都這么相像，哦！我明白了，因?yàn)樗齻兌加幸活w善良的心，互相謙讓。被她們互相傳讓的那把椅子，到現(xiàn)在還是溫?zé)岬摹且淮挝叶昧巳伺c人之間要互相謙讓，身邊的感動(dòng)無(wú)處都在，只待你去感受這人間溫情……
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字11
時(shí)間消無(wú)聲息地走著，層層高樓平地而起了，朵朵白云飄走了，一個(gè)個(gè)新生命誕生了……時(shí)間從不會(huì)停下它匆匆的腳步，花凋謝了還能再開(kāi)，依然美麗：樓垮了還可以再建，依然高大；人老了，卻不能再變的美麗和年輕了。
時(shí)光短暫，一眨眼一揮手，就過(guò)去了。但在這一瞬間中，卻有著無(wú)數(shù)的美麗感動(dòng)著我們。一瞬間才發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，一瞬間一只破繭而出的蝴蝶張開(kāi)翅膀飛向天空溫暖的懷抱，一瞬間一顆新芽破土而出……為新生命的誕生而感動(dòng)，為那一份情誼而感動(dòng)，為來(lái)之不易的勝利而喜悅、感動(dòng)。
有一種來(lái)自大海的動(dòng)物，生命是如此的短暫，只有短短的8周時(shí)間，人們說(shuō)它是“逆流而上的魚(yú)”。它的身形只有十幾毫米，但它們卻創(chuàng)造了生命不朽的奇跡。它們是小蝦虎魚(yú)。小蝦虎魚(yú)經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦游到湍急的瀑布下，它們要干什么呢？
不辭辛苦的游到這里，有什么意義呢？瀑布上面就是淡水河，它們要爬上去。不過(guò)它們要面臨最后一道難關(guān)，爬上陡峭濕滑的巖壁，向下傾瀉的流水像一顆顆飛速的炮彈狠狠地砸在海里。想成功就要付出雙倍的努力。小蝦虎魚(yú)就是這樣。它們不會(huì)放棄，依然迎難而上，毫不退縮。
它們小心翼翼的爬著，巖壁是那樣的高大，它們小小的身體怎能爬上去？爬到中途，有的小蝦虎魚(yú)因耗盡體力被湍急兇狠的河流沖走，并會(huì)死掉。它們短暫的生命就被無(wú)情的河水帶走了。只有少數(shù)的小蝦虎魚(yú)能存活下來(lái)，并爬到淡水河里。
它們?cè)谏厦嫔L(zhǎng)繁衍，老年的小蝦虎魚(yú)會(huì)悄悄的死去，年輕的一代會(huì)被沖到大海里，長(zhǎng)大后又會(huì)回到這里，做著與上一代相同的事情。一瞬間莫名的感動(dòng)，是為小蝦虎魚(yú)的精神，那份堅(jiān)持，那份艱難的責(zé)任所感動(dòng)。
瞬間的感動(dòng)讓我們更加珍惜生命、更加懂得了世間萬(wàn)物的珍貴。事物多么美好，我們要好好過(guò)生命中的每一分鐘。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字12
那是好幾年前的事兒了，現(xiàn)在想起來(lái)，心頭仍然滿是溫暖。
就在平常的一個(gè)周末，天空朗朗，白云飄飄，微風(fēng)正暖，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶我去逛動(dòng)物園。一路上歡歌笑語(yǔ)，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好不開(kāi)心，平時(shí)我走過(guò)很多遍的路邊的小草，也顯得格外有生機(jī)，紫色的蝴蝶花在微風(fēng)中舞蹈……
突然，“嗖”的一聲從路邊猛躥出一只黑影，媽媽本能地急剎車(chē)，剎那間，車(chē)子像是不受控制的猛牛，開(kāi)始左右搖擺，短短的一瞬間，車(chē)子最終猛地向左前方倒去，我的身體也隨之重重的向前撲去。“哐當(dāng)”連車(chē)帶人，都重重地摔倒了地上，我的臉先著地，頓時(shí)，臉上火辣辣的，一股刺痛直鉆心底，疼痛難忍的我，淚水止不住往外流。我趕緊爬起來(lái)，眼角黏糊糊的，一抹，滿手鮮血，“流血啦！”疼的我嚎啕大哭起來(lái)，一陣哭聲，不僅把媽媽嚇的慌了神兒，也引來(lái)了經(jīng)過(guò)的一位阿姨。
媽媽摔得也不輕，她艱難地站起身來(lái)，表情痛苦，彎著腰摸著兩個(gè)膝蓋上方，一瘸一拐來(lái)到我身邊，媽媽的兩個(gè)膝蓋被地面擦破了皮，猩紅的血肉特別扎眼。媽媽一把抱起我來(lái)，仔細(xì)查看我臉上的傷情，媽媽看到我血流不止，一把用手按住我的眼角處，慌亂地找出一些紙來(lái)。阿姨聞聲過(guò)來(lái)，對(duì)我媽媽說(shuō)：“我前幾天正好跑步，磕了一下，包里正好有紗布和消毒水，還有創(chuàng)可貼，來(lái)，給孩子先包扎一下吧”，阿姨一邊說(shuō)著，一邊翻包拿紗布和消毒水，幫我仔細(xì)包扎。不多時(shí)，阿姨便幫我止住了血，媽媽的腿也消了毒，阿姨也也輕輕用紗布包扎起來(lái)。
媽媽感謝地握著阿姨的手說(shuō)：“真是感謝您，幫了我們大忙，我們也沒(méi)帶啥東西，作為感謝，這幾瓶酸奶您拿著吧”，“哈哈，這舉手之勞，不必這么客氣，再說(shuō)，我哪能和小美女搶喝的呀！”說(shuō)完，又一陣銀鈴般的笑聲回蕩在耳邊……那一瞬間，一股暖流從心間傳來(lái)。
那笑聲，至今回想，都暖入心底。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字13
回頭一瞥，桌角那張折疊得整整齊齊、上面有著鮮紅“5☆”的試卷又映入眼簾，勾起了我的回憶。
“北風(fēng)卷地白草折”，幼時(shí)的某一個(gè)冬日，天出奇地冷，我鼓著腮幫子，啃著熱氣騰騰的馬蹄蓮糕。正啃得起勁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)：回家作業(yè)試卷落在了少年宮。我們的老師很?chē)?yán)格，回家作業(yè)要是沒(méi)做，第二天上課你就完了。
好在我有個(gè)閨蜜，她也在少年宮上“寒假文思綜合·五新銳班”，我便同她取得聯(lián)系，在公交車(chē)站見(jiàn)面，讓她給我?guī)б环輳?fù)印稿。
天氣像一臺(tái)壞了的鼓風(fēng)機(jī)，空氣中彌漫著杭州冬天的濕冷的味道。十幾分鐘后，一輛46路車(chē)才姍姍來(lái)遲。
人們蜂擁而上。
所有人臉上都帶著或多或少的倦意，嘴里哈出的熱氣和人頭攢動(dòng)的樣子像極了大年初一剛出爐的餃子。
車(chē)有些臃腫地開(kāi)走了，一路紅燈，半個(gè)多小時(shí)后，到了終點(diǎn)站——我們約好的地點(diǎn)。
閨蜜的羽絨服黑白相間，乍一看和企鵝有些相似�！昂媚銈�(gè)小韓子，約好四點(diǎn)整，你四點(diǎn)……”她眼眸一低，“喏，都四點(diǎn)二十多了！”
她嗔笑著責(zé)怪我，從雙肩包里拿出一份復(fù)印卷，白皙光滑的指尖劃過(guò)我的手心，都凍冰了。我大大咧咧地拿著回家作業(yè)，沒(méi)道謝謝，就戲謔地說(shuō)了聲“再也不見(jiàn)”，一轉(zhuǎn)身剛好看見(jiàn)迎面開(kāi)來(lái)的6路車(chē)，便急急忙忙地?cái)D了上去，雖然這路車(chē)?yán)@的路真的很多。
車(chē)走了百步遠(yuǎn)了，窗口還能依稀看見(jiàn)她可愛(ài)的笑容和揮動(dòng)著的手。
……
那次作業(yè)，我做得很認(rèn)真，所有該有的步驟一步不少，最后挑戰(zhàn)題更是唯一一次不查“作業(yè)幫”，自己冥思苦想得出答案的。
不枉在少年宮砸下的學(xué)費(fèi)，不枉老師的淳淳教誨，也不負(fù)大冬天在站臺(tái)上等了快半個(gè)小時(shí)、耳根通紅指尖冰涼的她。
她是我身邊觸手可及的感動(dòng)。
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字14
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字？？感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少�？墒�，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧！請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！
身邊的感動(dòng)九年級(jí)作文600字15
感動(dòng)是無(wú)處不在的：給老年人讓座，給乞丐以施舍，向?yàn)?zāi)區(qū)送溫暖——這些看似平凡的舉動(dòng)，無(wú)不飽含著愛(ài)心，感動(dòng)著周遭的人們。
其實(shí)，在咱們班上也同樣發(fā)生著大大小小令人感動(dòng)的事情。記得三年級(jí)的時(shí)侯，有一位同學(xué)生病了，上課時(shí)十分難受，終于忍不住吐了一地。頓時(shí)，酸臭味兒在教室里迅速?gòu)浬ⅲ瑢W(xué)們紛紛捂緊鼻子，鎖緊眉頭，一個(gè)勁兒地?fù)u頭，嘴里還嘟囔著："真是的，生病了就不要來(lái)了嘛，搞得臭氣熏天的，還怎么上課呀！"反正整個(gè)教室就象炸開(kāi)了鍋，抱怨聲此起彼伏，憑王老師怎樣喊"安靜！安靜！"都無(wú)濟(jì)于事。就在這時(shí)，坐在前面的王艾嫵一下子沖出了教室，看樣子，她已經(jīng)受不了，"臨陣脫逃"了。正當(dāng)同學(xué)們遲疑著是否緊跟著"開(kāi)溜"的時(shí)侯，王艾嫵卻又返回了教室，只見(jiàn)她手里多了一把拖把，二話不說(shuō)，麻利地拖起地來(lái)。為了提高效率，王艾嫵竟然將捂著鼻子的手也放下來(lái)一并握緊了拖把。鼻子沒(méi)有了手的掩護(hù)，在惡臭的空氣中暴露無(wú)遺，好幾次都看到她被熏得淚眼模糊。可是她不顧這些，依舊往返于水池和教室之間。一趟、兩趟——看到眼前的情景，原本想跑的同學(xué)不跑了，抱怨的同學(xué)安定了，一些人為生病的同學(xué)端來(lái)了白開(kāi)水，更多的人則加入了清掃行列。很快，一大堆嘔吐物便被清掃得一干二凈，惡臭難聞的氣味也隨之煙消云散，干凈整潔、空氣清新的教室又重新呈現(xiàn)在老師和同學(xué)們面前。
王艾嫵同學(xué)這種不怕苦、不怕累的高尚品質(zhì)感染和感動(dòng)著大家，讓我們?cè)谛牡子芍缘貙?duì)她豎起了大拇指。是呀，生活中這種感人的事跡隨時(shí)都在發(fā)生，我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)那些看似微不足道的感動(dòng)，更要像王艾嫵同學(xué)那樣，用自己真誠(chéng)火熱的心去感動(dòng)他人！