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珍藏感動作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的珍藏感動作文4篇,歡迎大家分享。
珍藏感動作文 篇1
那一次,你的包容愛護(hù)與諄諄教誨令我記憶深刻,讓我收獲感動,至今難以忘懷。
那時我上三年級,還沒有理財(cái)意識,不會節(jié)約用錢,只要一拿到錢,我就一下子把錢花光,一分都不剩。我的這個壞毛病讓作為媽媽的你也無可奈何,苦惱不已。
那天,你一次性給了我一周的早飯錢,這令我興奮不已,要知道你可是從來不給我這么多錢的。拿到“巨額”早飯錢的我在第一個早上就給自己點(diǎn)了一份十分豐盛的早餐,像往常一樣,我花光了所有的錢。上午的數(shù)學(xué)課上,我一直在想:用完了一周的早飯錢,那我這周剩下的時間豈不是沒早餐吃了?這可怎么辦呢?就這樣苦思冥想,我腦海中忽然閃出一個自作聰明的壞主意:可以回家的時候趁你不注意,每天從你的錢包里偷拿一些錢,拿點(diǎn)小零錢你應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)吧。好,就這么辦!我越想越開心,感覺平時無比嚴(yán)厲的老師似乎突然溫柔了許多,窗外的鳥兒唱歌也更好聽了。
中午回家吃完飯,你剛好在陽臺曬衣服,我轉(zhuǎn)頭看了一下,盆里的衣服還不少,你一時半會兒應(yīng)該不會進(jìn)屋。此時正是下手的好時機(jī),嘿,現(xiàn)在就干!我心想到這兒,快速地從椅子上拿起你的錢包,伸手從里面取出一張5元的紙幣,飛快地塞進(jìn)自己口袋里,連碗里剩下的最后一口飯都沒吃完,背起書包,招呼也不打,像偷吃的老鼠一樣逃出了家門。在路上,我邊跑邊想:應(yīng)該不會被發(fā)現(xiàn)吧?不管怎樣,明天的早餐是有著落了。
下午上課的時候,我一直心不在焉,心中仿佛壓著一塊大石頭,我在心里問自己:是不是我做錯了,不應(yīng)該偷錢?沒錢吃飯是自己不節(jié)約,如果跟你講清楚,承認(rèn)錯誤,或許你還能給我錢,讓我下次改正就好,為什么要偷呢?唉!整個下午我都提心吊膽,想著晚上你會不會批評我。
晚上回到家,面對你精心準(zhǔn)備的一桌子可口的飯菜,我將頭埋得低低的,沒有一點(diǎn)胃口,也不敢跟你說話。餐桌上的平靜令我忐忑不安,你的.引而不發(fā)就像暴風(fēng)雨來臨前風(fēng)平浪靜的假象,令我害怕極了!吃過飯,你終于開口說話了:“兒子,我知道你花光了所有的錢,還從我錢包里拿了錢,是嗎?”我小聲地答道:“嗯!蹦惴畔率种械耐,摸了摸我的頭:“兒子,媽媽原諒你,你以后不能沒有計(jì)劃地亂花錢了,更不能私拿別人的錢。你一定要記住,誠實(shí)比金錢更重要,誠實(shí)是一個人一生的財(cái)富,所以無論你遇到什么困難和挑戰(zhàn),都不要丟掉‘誠實(shí)’這個根本!”我愧疚地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中百感交集,既為自己的莽撞無知而羞愧,又為你的耐心包容而感動。望著你親切關(guān)懷的面孔,我的淚水瞬間盈滿了眼眶。
謝謝你,我的好媽媽。雖然我做錯了,但我不會一錯再錯了,我會銘記你的教誨,會在心底永遠(yuǎn)珍藏你帶給我的感動!
珍藏感動作文 篇2
這件事讓我感動 。
“賣蘋果——賣蘋果——”聽到屋外嘶啞的叫賣聲,我的記憶中便立刻浮現(xiàn)出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。
一天放學(xué)后,我拿著新買的書興沖沖的朝家趕,我一路小跑,想早點(diǎn)回去看。跑過一條小巷時,“砰咚”一聲響,我把一個蘋果攤給撞翻了,蘋果散落一地!安缓!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了,可能要我賠他蘋果,說不定還會揍我一頓,這可得想個脫身的辦法呀,我想。抬頭一看,幸運(yùn)的是攤主不在,只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著我,我遲疑了一下,蹲下身胡亂的撿起幾個蘋果,丟進(jìn)攤主的籮筐里后,一溜煙便溜之大吉了。只聽見旁邊的攤主大聲吼道:“這個娃兒太……”
跑了一陣,我發(fā)現(xiàn)沒人追趕,便停了下來,長長的舒了口氣。我突然反應(yīng)過來,想看看新書是否弄臟了,才發(fā)現(xiàn)自己兩手空空。糟了,書丟了!丟在哪兒了呢?我反復(fù)回想著。忽然,我眼睛一亮,會不會是丟在蘋果攤那里?“很有可能!”我自言自語道!皩Γフ艺!蔽野瓮染妥,可剛邁出兩步,猛然又收了回來。這不是自投羅網(wǎng)嗎,我想?墒莿傎I的書丟了太可惜了。我咬咬牙,還是快步轉(zhuǎn)回去,到了拐彎處,我放慢腳步,側(cè)著頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向蘋果攤那里張望,只見一位老爺爺彎著腰正在撿地上四處散落的蘋果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著老爺爺說著什么。 到底過不過去?我琢磨著。這是旁邊那位攤主發(fā)現(xiàn)了我,說道:“就是那個小娃兒!”。我見多不過,就只好硬著頭皮走過去,做出一副準(zhǔn)備接受懲罰的樣子。只見老爺爺一手撿拾蘋果,另一只手拿著一本書,那不正是我的書嗎?可是,他肯不肯還給我呢?我疑慮著。無奈之下,磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰知老爺爺沒有責(zé)怪我,還笑著說:“這本書是你丟的吧,還給你,小朋友!以后走路一定小心些喲,不要把自己撞傷了。”說完,老爺爺把書還給了我,便又忙著撿蘋果去了。我一直站著,直到老爺爺把蘋果撿完。老爺爺看我還站在哪里,便說道:“去吧,孩子,沒事的!
我紅著臉走了。走了一會兒,身后又響起“賣蘋果——賣蘋果——”嘶啞的聲音。我回頭望去,看見老爺爺那蒼老的身影漸漸消失在小巷深處。 那天,我不知道自己是怎樣回家的,但那件事卻一直留在我的心中,讓我感動。
珍藏感動作文 篇3
“明亮的眼睛在閃爍,映著陽光的笑容,勇敢說出心里珍藏的那份小小敢動”是的,每個人都有令自己感動的事,F(xiàn)在,就讓我來跟大家分享我所珍藏的感動吧!
這是一個發(fā)生在一個婦女生上的感人故事:在汶川地震發(fā)生的那時,國家最高領(lǐng)導(dǎo)立刻派出救援隊(duì)伍前去救助,5月13日中午,救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)婦女的時候,她已經(jīng)沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙,可以看到她雙膝跪地,整個上身向前匍匐著,雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去,確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟大聲呼喊,沒有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣,還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時,隊(duì)長好像意識到什么,忽然返身跑回來,他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索,高聲喊,“還有個孩子,還活著!” 一番艱難的努力后,人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里,大概有三四個月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù),孩子毫發(fā)未傷。 隨行的醫(yī)生過來準(zhǔn)備給孩子做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!-愛你的媽媽!贝丝,看慣了生離死別的醫(yī)生,在這一刻落淚了;手機(jī)傳遞著,每個看到短信的人,都落淚了……
這是平凡的母親用盡不平凡的一生鑄就的一個催人淚下的小故事……
珍藏感動作文 篇4
歲月伴著我的成長悄然流逝,細(xì)細(xì)品味生活,才覺得自己曾經(jīng)走過的生活中有淡淡的酸,絲絲的甜,還有不經(jīng)意中讓人忘卻的感動。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動被我珍藏在心中的盒子里。多年以后,當(dāng)我再回憶起這些久藏的往事中,淚水便會溢滿眼眶。
記得有一天,下著一場大雨。我?guī)е↑S帽站在學(xué)校門房前,無奈的望著天氣。我像蚊子哼哼一樣小聲的嘀咕著:“討厭,這場雨都下了這么長時間,怎么還在下,還讓不讓我回家了。爸爸媽媽又沒空接我,讓我放學(xué)后自己到住在古風(fēng)廣場的舅媽家里?晌矣譀]有帶傘,怎么去舅媽哪兒?干脆沖出去吧!边@時,剛拿著傘準(zhǔn)備回家的一位同班同學(xué)聽見了,就轉(zhuǎn)過頭對我說:“女孩子家最好不要淋雨,淋雨容易生病,女孩子家那么弱不經(jīng)風(fēng),生病了肯定經(jīng)受不起,所以勸你最好別沖出去。”說著扮了一個鬼臉。我沒有辦法地說:“那怎么辦呢,有沒有人來接我,我又沒有帶傘,該怎么回去呢?”同學(xué)毫不猶豫地說:“要不這樣吧,我把我的傘借你,免鈔票。”“那你怎么辦呢?”我擔(dān)心地問。他自豪地說:“笑話,我堂堂七尺男兒什么大風(fēng)大浪沒有見過?淋點(diǎn)雨算什么,小意思啦!”他還沒等我回話,就把手中的傘塞到我的手上,然后頂著書包沖出校門。
到了第二天,我拿著同學(xué)借給我的傘坐到自己的位置上。突然我的頭向后一轉(zhuǎn),我發(fā)現(xiàn)借我傘的同學(xué)座位上空空如也,四處打聽后才知道他因?yàn)榱芰擞甓l(fā)高燒,請病假了。就在這時,一股內(nèi)疚感油然而生。
放學(xué)了,我就跑到同學(xué)家,把作業(yè)帶給他,順便把傘也還給他。到了同學(xué)家,我便走向同學(xué),然后愧疚地對他說:“對不起,是我害了你發(fā)燒!彼ξ卣f:“道什么歉啊,咱們不是同學(xué)嘛,再說了,你不也幫我?guī)Я俗鳂I(yè)嘛!闭f著,他又沖我做了個鬼臉。
人的一生中,有許多令你感動的事情。請不要忘記這些事情,把這些事情都珍藏在心中的盒子里吧!
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