生命的感動作文【推薦】
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的生命的感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的感動作文1
也許，在我們看來，一株生在縫隙里的小草是微不足道的，可這對它們自己而言，又何嘗不是一個生命的奇跡呢。
——題記
鏡頭一：墻角石縫里的小草
在修樓時，有一些犄角旮旯里被填了些濕濕的泥士。于是乎，那些生命頑強的草籽便在這里生根發(fā)芽了。在我們學校里就有許多這種小草，它們像綠衣隱士，隱在最不起眼的水泥石沙的墻角，千方百計地從那少的可憐濕泥中汲取水分并牢牢扎根，默默地裝點著灰色的墻角。
鏡頭二：地磚縫里的小草
校園門口的的人行道上新鋪了地磚，那些縫隙里的泥士甚至比墻角里的還微不足道，似乎只有那些苔蘚才能生存下來。可某日早晨，正當我贊嘆苔蘚的頑強生命力時，卻分明看見了一株小草，它孤零零地佇立在綠絨毯子中間，頗有幾分“鶴立雞群”的傲氣。苔蘚在它的映襯下黯然無光。多么了不起的一株小草！
鏡頭三：欄桿縫里的小草
我們學校的樓梯外側的護欄是水泥基底，上面是矮矮的空心鐵欄桿。有一次，我偶遇一株小草，這可不是一般的小草！在欄桿支柱四周有一圈凹槽，就是這含土量幾乎為零的的凹槽，居然孕育成了這株小草！此刻，這株瘦小卻顏色鮮綠的小草正蓬勃地生長著，笑面太陽，迎接一個美好的未來！
這些鏡頭說明了什么？生成那些小草的草籽，它們沒有選擇余地就被風帶到這些“貧瘠”的地方來。然而，它們克服了種種困難——缺水、缺土、缺養(yǎng)料；它們以驚人的毅力存活了下來，而且那樣的生機盎然，草葉綠油油的，涂滿金色的希望的陽光！
凝視著這些綠色的小生命，你怎能不覺得這是了不起的生命的奇跡呢！
生命的感動作文2
小學時離遠，又經(jīng)常要加班，我放學后只能暫留在學校里。初冬的天黑的早，我只好死皮賴臉地賴在保安室。
保安大叔是個四十歲出頭的高個子，皮膚黝黑，表情十分嚴肅。聽我說完原因，他沒說什么，只是拉開門讓我進去，然后繼續(xù)像一尊雕塑一樣守在寒風里。后來我來的次數(shù)多了，也就漸漸熟識起來。雖然他仍然是一言不發(fā)，但總會拉開門，再重新好。起初我會說聲謝謝，但見他態(tài)度冷淡，便連這點禮數(shù)也免了，只管拿著書包進去寫。
的夜黑的嚇人，我就著小屋里不甚明亮的燈光一筆一劃的寫著，說不上認真，但也頗為專注，以至于我并沒有察覺到保安大叔已經(jīng)在我身后好久了。直到他敲了敲桌子：該走了，你媽來了。我一驚，隨即發(fā)現(xiàn)夜已深。
我與說笑著走出大門，身后傳來保安大叔的：慢點走，天黑，注意腳下聲音仍然是冷淡的，我卻聽出了溫度。在黑夜里，我獨自了很久。
那些，他仍然崗，我也仍然蹭他的保安室寫作業(yè)，他一直不愛說話，我們之間也沒有太多的交流。但那天晚上我整理書包時，二張紙條從我的作業(yè)本里滑了出來，字跡不算好看，但十分工整：暖瓶里有熱水，別忘了喝。你昨天落下的橡皮在抽屜里。下面沒有署名，那是我每次放學去他那里而他恰好在門口值班時他放在桌子上提醒我的紙條。紙條挺涼的，但在我手中，它卻很有分量，很有溫度。
生活中，最讓人有感的莫過于人世間的。那一份有力的關懷，會消磨彼此的隔閡，褪去心間的寒氣。生活無需壯麗的詩篇，幾縷暗香，足矣。
后來我了，很多小學時的物件都不知所蹤，只有那二張紙條保存至今。不為別的，只為記錄生活中的那些溫暖和。
生命的感動作文3
多少次，翻動著兒時的作業(yè)本，在曾經(jīng)幼稚的作業(yè)本上尋找您的批語；多少次，漫步在記憶的森林里，尋找生命最初的感動，那是您一句話的力量……
我是一個在農村長大的孩子，到上小學時才會到城里。我沒上過“幼兒園"，我不曾玩過一些奇特的玩具，我也不會一些膾炙人口的、小朋友們都會的兒歌，我的皮膚也不白……說白了，我就是一個徹底的丑小鴨。
初到城里，我不受任何人歡迎，甚至連我的座位也沒有，作為插班生，我的位置就在最后一排——站著聽課。收到如此不公平的待遇，我就自卑的認為自己低人一等，為了掩飾自己，我變的敏感又暴躁，經(jīng)常惹是生非，被老師罵，成績自然也是差得要命，一年級的功課，居然都值得八十幾分。
如果我沒轉學，如果我沒碰到那位老師，也許我的生活就會如此下去，沒什么希望了吧。
二年級轉學，當媽媽把我送到新的學校時，我內心還在排斥，我怕再受到歧視……我先見到的，是我的新班主任——教語文的朱老師。我一直低著頭不敢正是她，直到我親切的撫摸著我的頭，我驚奇的抬頭，她滿臉的驚喜，對我說：“多么漂亮的小孩，你一定很棒！”
只覺得瞬間陽光變得燦爛，驅散了先前我心中所有的不安，受寵若驚的我感到鼻子發(fā)酸，那是我聽得第一句贊揚，是生命最初的感動啊。
從此，我愛上了學習，愛上了語文，我的成績在飛速提高，我感到我身上充滿了力量，因為我認為我也是老師的“寵兒”，我一定很棒！終于在那學期結束，我考了班級第二名，比第一名只差一分，收獲了我的第一張獎狀，同時還有生命最初的感動啊。
老師，在您的教學生涯中，也許您對學生說過許多的鼓勵的話，但對于我，它是獨一無二的珍藏；是我自信的力量源泉；是我奮發(fā)前進的動力，是我生命最初的感動。
難忘，一句話的力量；難忘，生命最初的感動；難忘，恩師！
生命的感動作文4
在災難降臨到這個大地的那一刻，也許是人們永遠忘不掉的，災難發(fā)生的同時，多少小英雄挺身而出，多少母親為了自己的孩子愿意付出一切代價。
在20xx年的5月，一場突如其來的災難如同惡魔一般降臨在四川，吞噬著大地。從電視上，我看到了許許多多令我感動的事情，每每看到那些動人的畫面，都會讓我情不自禁地為她們流下淚水。
當救援人員把一位母親周圍的廢墟搬走時，驚奇的發(fā)現(xiàn)，這位母親是以一個身體匍匐的姿勢離開這個人世的，而在這位母親的身體下，有著一個不滿周歲的孩子，當救援人員把孩子抱出來時，只見他毫發(fā)未損，而且還睡得正香呢!他們立刻把孩子抱到醫(yī)生那里，讓醫(yī)生給他做一個全面檢查。在檢查的時候，醫(yī)生意外的發(fā)現(xiàn)，包裹著孩子的衣服里，居然有一個手機，手機上還有一個未發(fā)出去的的短信：親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽愛你。讀到這里，平時看慣了生死離別的醫(yī)生，居然潸然淚下……看到這里，我哽咽了，多么偉大的母愛啊!
在一所小學里，災難發(fā)生時，學生們正在聚精會神的上著課，那一霎那，老師們緊急地把學生輸送到安全的地方，但是，時間不等人，還沒等學生走完，教學樓已經(jīng)塌了，一位老師把幾個學生塞到講桌下，自己卻露在外面緊抱著講桌，因為她不想讓自己的學生受到一點兒傷。到最后，那幾個學生全部獲救，但這位老師卻永遠的離開了人世……我的視線再一次模糊了……
我的內心被震撼了，心中既敬佩，又感動，我永遠也不會忘記這“永恒的動”。
生命的感動作文5
她微笑著，懷著對孩子最后的愛，邁著對世界眷念的腳步輕輕的離開了這個美好的世界，飛翔了天堂。
當救助人員盡一切努力，終于掀起最后一塊預制板后，眼前的一幕震撼了他們的心靈，觸動了他們的神經(jīng)，感動的淚水沿著臉頰緩緩流淌下來。
她弓著腰身，雙膝跪地，雙手盡力支撐著身體，嬌弱的身體幾乎已經(jīng)被身上的預制板壓變形了，唯一清晰的是她那一雙堅定的眼神，從那眼神中可以看出，她似乎盡全力身體幾乎已經(jīng)被身上的預制板壓變形了，唯一清晰的是她那一雙堅定的眼神，從那眼神中可以看出，她似乎在保護著什么。
拍下她身上的灰塵仔細一看，胸前竟有一個被小花被包著的孩子和一部手機，護士本能看了看手機屏幕，由然而生的感動使她留下了眼淚，屏幕上面清晰的寫著她離去前最后的一句留給自己孩子的話——“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我永遠愛你！”在場每一位人的神經(jīng)再一次被觸動，愛的力量在每一個人的心中傳遞。
她是多么的偉大，在地震來臨之時沒有扔下自己的孩子，以一位母親的本能將孩子放在了自己的懷抱中，懷著堅定的信念全力支撐著自己的身體，最終以生命的代價換取了孩子的性命，滿懷對孩子美好的祝愿離開了這個美好的世界。
她的舉動不僅感動了醫(yī)生護士，更是感動了全世界，她生命換來的感動使人們明白了什么是堅強，什么是信念，什么是愛的力量！這愛的力量沖刷著世界人們的靈魂，溫暖著人們的心靈，融匯在了人們的血液里，愛的力量就永遠在人們的心中流淌著……
生命的感動作文6
很多時候我會因生活的美好而感動，比如家門口的樟樹新長出了嫩葉；還有交通協(xié)管員風雨無阻站在大橋頭工作······最讓我感動的事要數(shù)生命受到威脅時，突然出現(xiàn)了一位英雄，他鼓勵并帶領我們脫離危險，并挽救了我們可貴的生命。
2008年5.12大地震突然來臨，在一位小男孩的家里，他正在和其他孩子玩，突然大地變得搖晃起來，他并不是那樣一個勁沖出去，而是先將其他孩子救出，在救最后一個孩子時頂梁柱終于叭啦地一聲折成三段，那座在小男孩眼里高而大的屋子，在這時轟然倒下，這位可愛的小男孩就這樣為了他人，英勇獻出了他幼小的生命，也許，他在這樣做的時候，還不知道什么是英雄。
離小男孩家不遠的地方，一位年邁的父親隔著一堵墻，聽到兒子的哭喊聲，他就大喊：“兒子，我這把老骨頭都能挺住，你一定可以堅持地更長時間，你一定能活著出去�！焙髞硭麄兓ハ喙膭�，終于等來了救援。但這時老父因為失血過多而遭難，后來的日子里，兒子的耳邊經(jīng)常響起老父的話：“你一定要好好地活著！”
還有許多活生生的例子讓人感動。在自然界里，不但人類愿意為他人而獻出自己的生命，而且動物也有同樣的風采。
從前，有一群螞蟻，互相關愛，可是，有一天，這群螞蟻的窩被一團火給困住了，怎么辦呢？再這樣下去只有死路一條。在這危急的時刻，蟻王叫其他的螞蟻抱成一團球，每只螞蟻都知道，抱在外邊也就意味著被活活燒死，可是那時它們沒有猶豫，沒有爭奪，而是一個個井然有序，快速的抱在一起。蟻王最后才抱在大蟻球上，迎著熊熊大火滾出了危險地帶。后來蟻王死了，公蟻也死了不少。但螞蟻家族中的大部分終于活了下來。
這些行為是多么讓人敬佩，它既讓人深思，又讓人感動。我希望這種高尚的品質永遠傳下去。
生命的感動作文7
生命是很脆弱的，也許哪里不小心一碰，就一命嗚呼了。以前我也是這么認為，直到有一天，我深深地被生命的奉獻感動……
那天，我和爸爸媽媽一起在某度假區(qū)進行野外燒烤。我見爸媽還在準備食材，便在小路旁摘野花玩。這時我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻，密密麻麻，數(shù)不勝數(shù)，我眼珠一轉，一個壞念頭上來了：我迅速拿來一大瓶礦泉水，擰開蓋子將水一股腦兒往螞蟻群上澆去。我想：嘻嘻，這瓶水對你們也算一場洪水了吧！誰讓你們的生命這么脆弱，一定跑不了！但見蟻群立刻陷入“汪洋大海”中�！板X亮，快來，開飯了！”我扭頭一看，爸爸正揮動著烤肉串沖我喊道，我連連答應著朝他跑去。
我啃完一條雞腿再去看那些螞蟻時，眼前的一切太讓我吃驚了！水洼中只有幾只螞蟻的尸體，其他螞蟻都突然“蒸發(fā)”了。我向四周環(huán)視一圈，只見那群螞蟻正在不遠處慌慌張張地逃跑，我百思不得其解，心想：不可能啊，它們怎么“飛”出去的呢？我立刻去問“博學多才”的爸爸，他的回答更讓我吃驚：“螞蟻嘛，在遇到災難時會立馬圍成一個球體，它們的卵子和母蟻圍在一起，工蟻則在外面，工蟻是用自己瘦小的身軀和生命來救所有的螞蟻！”我被那工蟻舍己救人的精神所感動，正因為這些脆弱的生命，才讓其它螞蟻能活下來；正因為這些脆弱的生命，才讓其它螞蟻有得以生存的希望；正因為這些脆弱的生命，才讓螞蟻們都成為一群頑強的螞蟻；正因為……
看著眼前這一幕，我頗有感觸：作為一個小學生和一個健全的人，更應該珍惜生命，把握生命的恩賜。我們有什么理由抱怨生活、抱怨父母、抱怨老師？我們應該用努力充實自己的生命，讓每一天都是精彩的，使每一天都過得有意義。雖然生命很脆弱，但是只要你抱有生存的希望，生命將無堅不摧，生命將像樂曲一樣永無止盡！我們尊敬生命，生命也定會煥發(fā)出熠熠光輝！
生命的感動作文8
在我們的生活中，有一些不經(jīng)意的小事可能會被我們所忽略，而往往是這些小事讓我們感到心頭一陣暖！
回想起那次，真是記憶猶新。
記得有一次，因為出太陽了了，媽媽把被子拿去洗洗曬了。我看媽媽每天做那么多家務，想必很辛苦，我琢磨著幫媽媽曬被子。媽媽卻說：“這些小事讓我來就好了，你只要好好靜心學習就行了。”媽媽絮絮叨叨地抱著被子走出去了，我跟隨著上去，只見媽媽把我的被子曬在一個陽光充足的地方，而自己的被子晾在了陽光照射不到的地方；她動作利索地甩著被子，我卻看到了她的腰顫了一下，只見她頓時眉間緊鎖，露出難堪的臉色，一只手扶著腰�！皨寢尩难∮址噶嗣�？”我擔心著，看著媽媽雙手扶腰一瘸一拐地走回家去。此時，我的心中不禁充滿了愧疚感，眼眶濕潤了。我回想起往日——最好吃的總是留給我，最好看的總是買給我，最好玩的總是給我……只要是最好的，媽媽總是想方設法、毫不猶豫地給我，卻不曾想過對自己也好點。
媽媽給我的愛是如此動人，而爸爸給我的愛，一樣讓我幸福萬分。
有一次，爸爸去散步，看到有人在賣西瓜。“我女兒最喜歡西瓜了。這西瓜看著挺不錯的，買一個回去給女兒解解渴。”我跟伙伴在一家店鋪閑聊，聽到了爸爸跟商販的對話。我迫不及待跑回家去，爸爸已經(jīng)把西瓜切好了，連西瓜皮都去干凈了。我立馬狼吞虎咽起來，爸爸樂呵呵的，我問道：“爸，你怎么不吃呀？”“你吃吧，我不喜歡西瓜�！卑职瞩獠竭M入廚房。我一邊啃著西瓜，一邊跟了上去，卻發(fā)現(xiàn)了爸爸在小心的啃著西瓜皮上少有的紅肉，我的眼淚頓時涌了出來……
這份來自父母的深沉的愛喲，給予我足夠份量的安穩(wěn)與幸福，陪伴我一路的成長。祈愿著：我已長大，促膝盡孝時，父母依舊健在！
生命的感動作文9
生命中有太多的感動，是在窮困潦倒饑餓之時，一碗濃稠的白粥；是街邊藝人用自己的雙手譜寫人間最優(yōu)美的旋律，為那微薄的收入而潸然淚下；是新生兒的降生而喜悅，那是最真摯的感動，一種來源于生命的感動。
一本相冊里承載了太多的回憶，在歲月的流淌中見證我們的成長。
翻開相冊，映入眼簾的便是我與哥哥幼時的合照，沒有多么繁華的背景，身后是一片茵茵草碧。我懵懂無知地看向前方，哥哥便如守護者般在我身旁。不由得想起媽媽說的一件事。那是一件很遙遠的事，遙遠到我不曾有過印象。那時媽媽帶著我和哥哥去廣場里玩，不小心走失了。等媽媽找到我們的時候，只看見哥哥一直緊緊拽著我的手，嘴里還念叨著，妹妹別怕。聽到這里，我眼里便有些濕潤，是第一次聽到與哥哥的故事，盡管長大后的我們不再如兒時般親密，是血濃于水的親情將我們聯(lián)系在一起。我知道，那是一種來源于生命的感動。
看著照片里的媽媽，年輕時的她不言茍笑，給人一種嚴肅的感覺。不由得與現(xiàn)在對比，歲月不再溫和，在她的臉上留下深淺不一的皺紋，面容發(fā)福，映著腦海里的笑容，卻十分慈祥，渾身帶著一種母愛的光輝。那是被時間錘煉和敲打過的痕跡。媽媽不再年輕，而我們卻已長大，仍然記得我們孩提時候的模樣。
“你看，你小時候只有這么點大”用手比劃了一下。
“你小時候睡覺時，眼睫毛撲閃撲閃的，就像一個洋娃娃”媽媽眉飛色舞地說，可我卻覺得眼眶有點濕潤，我知道，那是來源于一種生命的感動。
生命中有太多的感動，是在沙漠中饑渴時，一泓清澈的泉水；是街邊藝人用自己的雙手彈奏人世間最動聽的旋律，為別人的贊賞而激動不已；是父母看著孩子日益長大的自豪，那是最純真的感動，一種來源于生命的`感動。
生命的感動作文10
在記憶的長河中，總有一些出人意料的事情發(fā)生。有快樂，有驚喜，有傷心，有無奈，還有感動……
那是發(fā)生在暑假中的一件事。那天，我和哥哥去外面捉小蟲玩，不久，就有一只螞蟻掉進了我們倆設計的“圈套”——掉進了瓶子里。我和哥哥高興壞了，急忙把這只小寵物帶回了家。
回到家后，出于好奇心，我把瓶子里倒?jié)M水，想看看小螞蟻究竟是被活活淹死，還是憑著自己的智慧躲過這“命中一劫”。之后，我就去寫作業(yè)了。
一小時后，我過來看小螞蟻，事實出人意料——小螞蟻不見了，既沒淹死，也沒了蹤影？難倒被水淹化了？不得其解，只好去找哥哥。
哥哥一來，很快就找到了小螞蟻的棲身之地——瓶蓋的縫隙。我被小螞蟻的聰明欺騙，讓我老半天找不到它；也被小螞蟻的智慧感動，藏在這個縫隙，既不怕被水淹到，又有新鮮的空氣吸收，這個選擇，太正確了！
我還為它的堅持不懈而感動。因為瓶蓋的縫隙狹小，它不能呈“一”字的形態(tài)，而必須倒立起來，用腳撐起瓶蓋的邊緣，堅持了一個小時。我是學舞蹈的，練過倒立，深知倒立的滋味，更知道長時間倒立的困難，一個小時，可能會手酸、背痛，也可能會因為堅持不住，摔倒在地。以這樣的姿勢堅持一個小時，我們偉大的人類都覺得困難，況且是一只渺小的小螞蟻呢？！
我不再把它禁錮在這個小小的瓶子里，我在靜靜地欣賞它的智慧，佩服它的堅韌，它應該到更大、更廣闊的世界！我更感謝它，它讓我對螞蟻有了新的認識，對這個世界有了新的認識！
開學了，又遇到了傷心、難過的事，但小螞蟻事件卻深深地刻在我的腦海中，讓我能夠坦然面對一切，笑臉相迎任何困難！有了小螞蟻這個榜樣，我什么都不怕……
生命的感動作文11
云層中的甜蜜，叢林中的驚喜。是因我這一雙愚笨的眼睛看不清，才讓美好變得不期而遇，是我弄丟了自己的幸運，忘記了晴空萬里，落霞遍地，忘記了花朵給過我最美的祝愿，星辰給過我永恒的期許，其實，我們每個人都是被命運偏愛的自己。
渾渾噩噩不明所以，推推敲敲無法落筆——“謝謝你喚醒了麻痹的我！”
迎著正午的烈日，我百般聊賴的坐在車里，抬頭望著窗外的風景，另一邊還不知在思索什么奇怪的問題，秀麗的風景，一處也不曾記在心里，昨晚熬夜寫作業(yè)的我，今天對一切事物都充滿了麻木和漠不關心，雙眼空洞無神又漫無目的地轉動著，手指也不知所措的在杯帶上轉著圈圈，身體略顯疲憊和頹廢的靠在車座上。陽光刺的我微微閉了閉眼，你以為我是吃完午飯后犯困，便親切祥和的對我說：“到姑姑腿上靠一會兒吧�！眲傞_始我有些疏離且怠惰的拒絕著，可看著你閃爍明亮的眼睛，我莫名有些安心的躺上去了，起先，我怕壓著你，有些僵硬的仰著脖子，但看你溫和的笑著，我也漸漸放松了。我偷偷睜開眼看你，刺目的陽光唯獨輕柔射過你的面龐，那一刻，你的臉是我見過最溫柔的側顏，你以為是光太刺眼，伸手為我遮了遮，熟不知，你柔和了烈日炎炎。一股難以言說的情感溢滿了我的胸腔，好像沖破了某道防線，讓我覺得周圍的世界又那么溫暖，剛才的風景又回到了眼前……
生命中有那么多動人的情感，那么多感動的瞬間，不知道是什么，溫柔了歲月，驚艷了時間，其實，我們可奔赴的不僅僅是終點，還有路邊！
生命的感動作文12
記得小時候我家隔壁住著一位小哥哥，他是腦癱患者。
那時，我上下學的時候，總能在路邊看見他的身影。他手上總是拿著一個袋子，見到任何人，都會朝他笑，眼光呆滯，嘴角總掛著口水。我一見他就撒腿逃跑，弄堂里的每一個小朋友都不愿意和他一起玩耍。
在一個夏天的早晨，我正美美地在睡回籠覺時，突然，“哐”的一聲，美夢硬生生地被“打碎”了！我沒好氣地把腦袋探出窗外，哦，原來是那個腦癱小哥哥，他正吃力地把倒在地上的自行車給扶起來。難道他在學騎自行車？小哥哥連走路都困難，怎么可能學會騎自行車呢？
帶著這點好奇心我趴在窗臺上看著他，小哥哥的手腳不停地抖動，比平時走路的時候抖得更厲害。他努力地用腳踩踏板，就像使出了吃奶的勁似的，可是自行車似乎在和他開玩笑似的，死拽著輪胎紋絲不動。盡管如此，小哥哥還是沒有氣餒，他依舊用那顫抖的手握住車把手，一只腳往下踩，一只腳往上提，這次輪子似乎聽使喚起來，往前連續(xù)滾了幾圈，可是由于小哥哥車把手沒把控住，一只腳從踏板上滑了下來。我驟然發(fā)現(xiàn)，小哥哥的自行車很特別，自行車的把手和踏板上都裝著個塑料套子，小哥哥就是依靠這幾個塑料圈來控制自己的手和腳學騎車的�？吹竭@個情形我頓時慶幸自己是一個健康的孩子，更被小哥哥那種在命運面前不低頭的精神所感動！
當我思緒漸遠的時候被一個溫柔的聲音吸引回來，“毛毛，加油！把腳放回去！你一定能學會騎車的！”原來是小哥哥媽媽在鼓勵他。小哥哥在媽媽的鼓勵下，繼續(xù)努力地踩，一次不行兩次，兩次不行三次，沒過多久一顆顆晶瑩的汗珠從額頭上冒出來，最后匯聚成汗水直淌而下！時間一分一秒地過去，只見小哥哥時而前進，時而傾倒，時而停歇，最后終于成功地到達了終點！
從那以后，我每次看見小哥哥都會主動和他打招呼，再也不逃跑了！因為小哥哥學車時那堅強不息的熱愛生命之情深深打動著我，激勵著我！讓我們每一個人都能向小哥哥那樣熱愛生活，熱愛生命！
生命的感動作文13
燈光下，依稀看見母親的發(fā)絲中摻雜著根根銀絲，瘦小的臉龐開始有了雀斑、皺紋。偶然間聽見媽媽對爸爸小聲的訴說這她的腰酸背痛，猛然間才發(fā)現(xiàn)，媽媽，開始老了。
小時候，媽媽會在寧夏的夜晚為我搖著蒲扇，講述很美的童話故事;會在我生病的時候喂我吃藥，哄我開心，為我擔憂;會在我被爸爸呵斥時責怪爸爸，為我辯解，給我鼓勵……
再大一點，媽媽教我讀書的樂趣，做人的道理，在我困惑時給予幫助，失敗時給予支持。在媽媽的關懷與溫暖下，日子過得很充實、快樂。
再后來，媽媽離開了我。盡管看不見媽媽的臉龐，觸摸媽媽的雙手，感受媽媽的關懷，但心里對媽媽的愛與思念卻不曾遞減。夢中有媽媽的笑臉陪我度過黑暗，學習中有媽媽寫給我的信為我鼓勵。媽媽雖不在身邊，但母愛卻充滿在心間。
有人說，如果把女兒比作針尖，那母親就是麥芒。因為，在每一次針尖與麥芒針鋒相對時，受傷的總是麥芒。是啊，回憶過去，每一次爭吵，低頭的、默默傷心的總是媽媽，甩門而出的總是孩子。我與媽媽，一個處于青春期，一個在更年期的邊緣徘徊，但我們之間沒有爭吵，沒有溝通。我會很放心地對媽媽訴心事、說煩惱。因為媽媽的愛，消融了一切的煩惱與不快。
現(xiàn)在，我與媽媽團聚了，媽媽依舊會為我解決問題，會在我上學時和我擁抱，會在吃飯時給我夾菜。而我呢，在享受母愛的同時，也回報著媽媽付出的每一份愛與辛苦……
世間的情，因為有母愛而更美麗。天下的媽媽們，祝你們身體健康，越活越年輕!
生命的感動作文14
有人牽掛的漂泊不叫流浪；有人陪伴的哭泣不叫悲傷；有人分擔的憂愁不叫痛苦……
——題目
我，可以看見你努力的身影，我，可以看見你倔強的表情，我，可以聽見，你撕心肺裂的哭泣，我，同樣可以看見你疲憊的面容與鬢邊新生的白發(fā)……無時無刻刺激著我心靈最柔軟的地方，我無言以對，只是淚流滿面。
你，雙膝跪地，雙手彎曲，用生命的最后一刻鑄就出了一個普通卻又偉大的動作，用生命的最后一刻將你后生的愛傾注于一條短信中……你，走了，看到你懷下不涉塵事的嬰兒，天啊，他還那么小，我從未想到，一個母親竟會在生命的最后一刻將母愛演義的如此完美，視網(wǎng)模有些模糊了，以分一清是魚，還是淚。
你，如雄鷹一般，雙手展開，緊緊擁住了4個年輕的生命，她們安然無事，而你卻以血肉模糊，，一次，兩次，三次，你的手竟還是勞勞抱住子，怎么，也拌不開，……，做為一為老師，你鞠躬盡瘁，真正的把一名的精神發(fā)揚光大，你沒有選擇逃避，也不選擇躲開，你的
意志將是我們每一個中國人所要學習的，而你，像雄鷹一般的動作也將成為永恒的鎂！
你，匍匐在廢墟中，雙腳被巨石緊緊埋住，一位很樸實的老太太，但意料不到的是你竟能有這般勇氣！6個小時，你看見了他們的焦急，6個小時，你看見了他們的無奈，6個小時，您小、腳上的大石頭還是一動不動，您又看了看他們，對記者說，叫他們去救其他人吧，別管我一個老太婆，說罷，您用旁邊的碎玻璃狠狠的刺向了您布滿皺紋的雙手，鮮血就向了一朵鮮紅的玫瑰花，越綻越大，直到鮮血凝固，呼吸停止，全場流淚。
太多的淚水，留下了太多的感動，太多的感動，留下了太多的故事，太多的故事，醞釀出了太多的溫暖……
那些動作，是愛的詮釋，是生命的偉大堅強！
生命的感動作文15
蠶，嘔心瀝血地吐出有限的瑩瑩細絲，卻全部獻給了人類，得到的，只有幾片維持生命的桑葉罷了……
——題記
我們宿舍的現(xiàn)任環(huán)衛(wèi)工人，是一位年事已高的老婆婆。記得她的前任，也就是她的老公老劉是一個老實勤勞的人。真可惜，他已經(jīng)老掉了。
那一天，我在宿舍的花園里瞎逛，清晨的暖陽灑在身上，整個人都放松了。忽然，一陣清晨的“叮鏘”聲，打破了清晨的寧靜。我抱著好奇心與小小的生氣找到了聲源了，是一堆散在地上的飲料罐，和它們的主人——一群玩足球的小學生。
我還沒弄清楚發(fā)生了什么事，只見老劉推著車慢慢過來，彎著老腰將罐子一個個撿起，放進車里�！昂俸伲±�，看這邊！”一個胖胖的小男生朝老劉扔去一個罐子。這時我的心都提到了喉嚨上來了，那罐子如我所料擊中了老劉的背部。老劉痛得咧開了嘴，緊緊地皺著眉頭，原本就粗糙的臉一下子勾出許多道道�？伤�是轉過身去默默地撿起那個“兇器”�？蓯旱模y道他不會反抗嗎？我在心里為他打抱不平。
這時，一個高高瘦瘦的像猴子一樣的男生跑過去，一抬腿踢翻了老劉的手推車，落葉、廢紙、各種易拉罐頓時間散了一地。老劉起早貪黑勤勞工作的成果，就這么沒了。我氣得咬咬牙，卻始終沒有上前去幫老劉，我太好奇了，老劉到底會不會反抗？可老劉，依然平靜、沉默地將垃圾一個個撿起，歷經(jīng)了多少滄桑的老腰，又一次次地艱難彎下。
此時，我的心中產(chǎn)生了一種莫明的感覺，是同情老劉？還是憎恨那些不懂事的小學生？可以肯定的是，我被老劉的那種堅持、老實深深地打動了。他也許，比愛任何東西都愛這里的環(huán)境，和他的工作吧。淺淺的淚涌上眼眶，我再也無法控制自己，沖上去，和老劉一起撿起那些垃圾。一些圍觀的人，也漸漸參與了我們。而那些犯了錯得孩子們，都在人們譴責的目光下匆匆逃走了。
老劉啊，雖然你的軀體，已在這世間泯滅，但你的靈魂會永存在人們心中。愿你在天上能安寧吧！
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