感動常在作文(集合15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的感動常在作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動常在作文1

　　時間如流水一般匆匆而逝，記憶的事情隨著時光的消失而褪色，但有些事卻使我歷歷在目，感動不盡。

　　明媚的陽光晴空萬里，溫暖的春風(fēng)吹拂著我，就像媽媽的手一般溫柔。

　　星期天，我興致勃勃的去逛廟會。廟會的人可真多呀，真是人山人海、熙熙攘攘，我穿梭在人群中，耳邊的叫賣聲、歡笑聲……連成一片，就像一首動聽的交響曲。

　　就在這時，一對老人引起了我的注意。只見那位爺爺雙鬢斑白，臉上布滿了皺紋。旁邊的老奶奶長著一頭疏稀的白發(fā)，深陷的眼窩，尤其是那干枯、瘦削、青筋暴露的雙手，仿佛待燃的柴火棒。

　　這對老人的一舉一動，使我不由的駐足觀望。只見那位老奶奶坐在三輪車上，爺爺恭恭敬敬地蹲在老奶奶的身旁。爺爺小心翼翼地從兜里掏出一包東西，原來是一個用兩層手絹包著的熱騰騰的燒餅，遞給老奶奶。老奶奶用顫抖的手接過燒餅，說：“兒，你也吃點(diǎn)吧！”“我不餓，你吃吧�！崩夏棠棠樕系陌櫦y舒展開了，像燦爛綻放的菊花。

　　這對年逾古稀的老人，使一股暖流涌上我的心頭。正所謂“百善孝為先。我們大都應(yīng)該堅(jiān)守中華民族的傳統(tǒng)美德——孝順。

　　這件事雖已過去了很長時間，但始終令我記憶猶新，因?yàn)樗鼫嘏�著我，感動著我�?/p>

感動常在作文2

　　感動的意義不僅僅存在于那感人的一刻。

　　美麗并不能成為永恒，而感動，萬年不死。

　　感動，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇。一對普通得不能再普通的知識伴侶，毅然決然地踏上了北去的列車，帶上年幼的孩子，是為了更多的孩子。面對著一張張活潑開朗的笑臉，他們無悔；以自己的身軀撐起知識的一片天地，他們無怨；放棄了在大城市中生存的絕好機(jī)會，他們無私。他們是為了讓更多的孩子擁有走出大山的機(jī)會，最大的希望便是孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，將來能闖就一番事業(yè)，這對怒放高原的并蒂雪蓮——胡忠，謝曉君。

　　感動，不是浮名，是真正的辛勤，不是權(quán)利，是細(xì)心的推理，一個看似普通的偉人，一張和藹可親的面孔，一顆不幕名利的心。是中國科學(xué)事業(yè)的一位奠基人，他一生只做了一件事，但卻是新中國血脈中激烈奔涌的最雄的力量，他是一個階梯，以自己的身軀托舉著億人，他眼中的成功是屬于大家，并不是個人的，在他看來，一個成功的科學(xué)家并不在于知識，而在于人格，說得真好，道出現(xiàn)代科學(xué)家們的通病，我希望在他的指引下，現(xiàn)代的科技者們能懷著一顆一顆平常的心去對待科研工作。遙遠(yuǎn)星空他是最亮行星——朱光亞。

　　人能感動，就能幸福。

　　感動之人常在，感動之心常存。

感動常在作文3

　　感動，能使一片荒漠變成綠洲；感動，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動，就在我們身邊的每一寸土地，每一時刻發(fā)生著。

　　就在上上個星期，我因病缺了一節(jié)歷史課。在一次機(jī)會下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內(nèi)，田老師為我講完了一課半的內(nèi)容。原本老師在那個時間段是可以享受自己的休息時間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時間奉獻(xiàn)出來，教導(dǎo)學(xué)生。

　　不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

　　大思想家孔子，被后人尊稱為“萬世師表”；人民教育家陶行知被譽(yù)為中國近現(xiàn)代教師的代表與楷模。由此可見，從古至今，教師這個職業(yè)多么重要，那是因?yàn)槿藗儽唤處煙o私奉獻(xiàn)的精神所感動了！

　　我們要學(xué)會接納、尊重不同風(fēng)格的老師。每一位老師都在三尺講臺上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識，教育我們做人。這難道不值得我們感動嗎？

　　讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個人！

感動常在作文4

　　生活中在每個人都不經(jīng)意的時段，都會發(fā)生很多讓人感動的故事，感動的場景。而這些感動故事通常都會發(fā)生在很多微不足道的小事兒上，關(guān)注的人不多，而被感動的那個人卻會永記于心。

　　比如，斑馬線前攙扶行動不便的老爺爺老奶奶過馬路，司機(jī)和車輛的文明禮讓，這些舉動都會在那一刻閃閃發(fā)光。偶然的一次，看到路邊有一位老爺爺摔倒了，此時騎電瓶車經(jīng)過的我，毫不猶豫停下車去攙扶摔倒的老人家，然后用電瓶車載著老爺爺去醫(yī)院，聯(lián)系上了老爺爺?shù)募覍佟Ｕ�件事情中，并沒有牽扯出如新聞里面報道般扶老人引起的誤解與糾紛，我坦然的做了一件自己認(rèn)為非常正直的事情，我覺得這本來就是應(yīng)該做的，而且還是自己力所能及的事情，而不是有所顧慮的，擔(dān)心被訛，擔(dān)心背上某種莫須有的罪名，而膽怯不去攙扶老人。老爺爺?shù)募覍俦硎緦ξ业母兄x，我能無私的攙扶起老爺爺，并送他去醫(yī)院，對于他們而言是非常讓他們感動的事情，而他們對我的認(rèn)可與贊賞對我而言也是暖暖人心的。

　　另外公交車上讓座，愛心救助與捐款，都是生活在存在著的令人非常感動的事情。希望人人心中多一點(diǎn)愛，對別人多施以援手，多去風(fēng)、奉獻(xiàn)自己的愛心與力量。讓這個世界充滿愛，讓生活充滿感動。

感動常在作文5

　　童年是純真、有趣、充滿歡樂與難忘的。有一件感動的事讓我至今難以忘懷。

　　我5歲那年的一個冬天，天上飄著鵝毛般的大雪，我和媽媽急匆匆地向大娘家趕去吃午飯。路上媽媽因?yàn)槲也淮┟抟露�生氣，我也在一氣之下，�?dú)自一人從另一條路跑到了大娘家。到了大娘家門口，我轉(zhuǎn)念一想，這件事不能就這樣過去了。于是我便躡手躡腳地走過三樓的大娘家輕輕跑上了5樓，沒有被大娘家的人看見。過了一會兒，媽媽氣喘吁吁地來了。剛一進(jìn)門就急切地問大娘我回來了沒有，一聽我還沒回來轉(zhuǎn)身就下樓跑出去找我了。剛過一會兒，門又開了，大娘、大爺、三大娘、三大爺都出去找我了，只留下哥哥在家里等我。我在5樓看得清清楚楚，心里美滋滋、樂呵呵的，因?yàn)槲医K于能報復(fù)一下我媽媽了，一解我心頭之氣。

　　時間一分一秒地過去了，媽媽和大娘等人在外面冒著大雪，頂著寒風(fēng)在焦急地找我，而我繼續(xù)在5樓邊玩邊消磨時間，若無其事。忽然我聽到拉著警笛的警車呼嘯而來，樓下人聲嘈雜。我心里又高興又緊張。害怕地想：完了，都報警了。此時我的心就像一葉小舟顛簸在感情與害怕的波浪中。

　　最后理智告訴我：你鬧得夠大了，停止吧，停止吧……。于是我便懷著一顆忐忑不安的心下樓進(jìn)了大娘家。

感動常在作文6

　　感動只在于一件很小很小的事。

　　在某一天我走在大街上，遇見一個滿臉臟兮兮的人我的第一放反應(yīng)就是離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。他站在臭氣熏天的垃圾桶旁撿破爛，我捂著鼻子走開了。

　　在超市門口我又遇見他了，我條件反射的叫了一聲。他聽見了，看見我好像很激動一直朝我招手。我心想，怎么老遇見這個人是不是今天太倒霉了？他這一招手，把所有人的目光給吸引過來了。我趕緊跑進(jìn)超市，順手摸了摸口袋。咦？錢呢。我又摸了一遍，可是還是沒有摸出來。我急得滿頭大汗，這個時候他走進(jìn)來了。超市管理員用厭惡的眼神看著他，連忙把他趕了出去。仿佛他多呆一秒就會污染這地方上的空氣。他頑強(qiáng)的'防抗，我仔細(xì)看了看他的手，手上好像是我掉的錢，我跑了過去，問他：這錢是？他吞吞吐吐的說，你剛剛掉掉的我?guī)湍銚炱饋�，剛想給你。你是個學(xué)生，我不好意思在大街上喊你又向你揮揮手。沒想到你不理我。他尷尬的笑了笑。我瞬間恍然大悟，原來，我急忙跑進(jìn)超市想給他買點(diǎn)食物，可等我出來他早已不知去了哪里。

　　我是一個學(xué)生，卻對一個窮人這樣。面對弱者，他帶給我的是一個常人都做不到的感動。他給我的只是一個背影只是幾個動作，卻讓我終生受益。

感動常在作文7

　　有種感動無需多言，總能在你心里激起千層浪。楊出最美麗的波紋。

　　一、

　　看著書桌上的一大疊復(fù)習(xí)資料，我有點(diǎn)恍惚。離中考僅剩幾十天時間，我覺得壓力真的好大。“先休息一會兒吧!”我想。我在書桌上僅存的小小空間上趴下，閉上眼睛。

　　昏睡中隱隱約約的感覺有人在自己的身上披了件外套，然后悄悄的離開。睡眼朦朧的自己看見媽媽離開的身影。一股熱流涌進(jìn)心底。

　　一塊小石頭掉進(jìn)了心海，激起一點(diǎn)點(diǎn)波紋。

　　二、

　　快到12點(diǎn)了，我揉揉眼睛，想出去洗把臉。剛打開房門，便聽到爸爸的嘆息：“唉，我的眼睛好干好痛，是今天工作太辛苦了嗎?”媽媽輕柔地回答，“是呀，你為了孩子，太累了�！�

　　我的眼眶濕潤了，又一塊石頭敲擊著心海，擊起很大的浪花。

　　三、

　　外面下著磅礴大雨，還有震耳欲聾的雷鳴。我想，爸爸怎么還沒有回來，快7點(diǎn)了呀!正想到此，外面響起了熟悉的開門聲。一看，爸爸雖然披著雨衣，可幾乎全身都被淋透了�！罢媸堑�，雨這么大，雨衣都遮不住�！蔽疫B忙倒一大杯熱茶遞給他，“爸爸，你辛苦了!”爸爸接過茶杯，溫柔地說：“乖孩子�！�

　　第二天，媽媽跟我說，我的那句“你辛苦了”讓爸爸高興了許久。一塊大大的石頭在心海里激起了高高的浪。

　　每一天，我都珍惜著這些帶給我溫暖的“感動”石頭。它們在我心中激起的浪花讓我無法忘卻。

　　珍惜那份感動，品味那份感動。

　　但，我們更要回報這份感動。

感動常在作文8

　　在你傷心的時候，旁人安慰的一句話使你感動;在你摔倒的時候，旁人伸出援助之手使你感動;當(dāng)你受傷了，旁人第一時間趕來的關(guān)切使你感動......現(xiàn)在讓我打開記憶的匣子，聽，它來了

　　在四年級的時候，你們肯定會抱怨一件事：走的樓梯太多!的確，要從一樓走到四樓是挺辛苦的，可是，你不想走也得走，不管你心里有多么不愿意。

　　那天中午，我剛吃飽飯從食堂出來，當(dāng)我走到樓梯口的時候，不幸的事發(fā)生了：我的腳崴了!被活生生扭到180度!當(dāng)時把我疼得一屁股坐到階梯上，揉著我那只受了重傷的腳。我看看周圍，除了一群正在玩耍的一年級小朋友外，沒有其他人了。我嘆了一口氣，扶著護(hù)欄，踉踉蹌蹌地支撐著向四樓走去......

　　正當(dāng)我抱怨樓梯太多，打算罷工不走時，后面突然伸出一雙溫暖又帶有一絲急切的手，我轉(zhuǎn)頭一看，是瓊!他一邊扶著我，一邊問我怎么了。我輕描淡寫地說了一下經(jīng)過，他聽完后二話不說把我背起來，雖然我比他重。我有點(diǎn)兒不知所措，叫他放下我讓我自己走，他不聽，我們爭幾句，之后我的眼淚像斷了線的珠子滾落下來......

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動別人的時候也會讓自己感動。所以朋友，當(dāng)你心靈感到寂寞的時候，請騰出一點(diǎn)點(diǎn)時間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧!那個時刻，你的精神家園將開滿美麗動人的花朵。并指引著你走向前方。

感動常在作文9

　　多一份愛，多一份期待，多一份感動。

　　——題記

　　我們生活在一個被愛環(huán)繞的世界里，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無時無刻不在感動著我們。感動常在，是因?yàn)閻邸?/p>

　　校園里，同學(xué)們在操場上追逐嬉戲的身影，臉上掛著燦爛的笑容，這是他們友愛的充分體現(xiàn)��！上課時，同學(xué)們不約而同地舉手搶答問題，又讓我從他們身上看到了祖國的未來與希望，仿佛一顆顆新星從地平線上冉冉升起，充滿了活力。同學(xué)們的友愛與活力，讓我感受到了他們對生活的熱愛。感動常在，是因?yàn)閻邸?/p>

　　公司里，上班的年輕人努力地工作，寫工作報告，打印文件，處理事務(wù)，開會……忙得一團(tuán)糟，但共同的愿望就是希望公司能變得更好。我在這些朝氣蓬勃，積極進(jìn)取的年輕人身上，看到了一種永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神。他們對工作的熱愛與全身心的投入，令我感動。感動常在，是因?yàn)閻邸?/p>

　　公園里，許多老爺爺與老奶奶在跳廣場舞，歡樂的笑容，靈巧的舞姿與優(yōu)美的動作，全然消失了老態(tài)龍鐘的樣子，讓我感受到了他們對生命的熱愛。還有一部分老爺爺與老奶奶在散步，他們有說有笑，談?wù)撝�現(xiàn)在的生活與美好的往事回憶，讓我感受到在有限的時間里，他們卻對生活充滿無限的期待，他們積極樂觀，對生命的憧憬與熱愛，令我感動。感動常在，是因?yàn)閻邸?/p>

　　一份愛，一份感動；多一份愛，多一份感動；愛無處不在，感動永駐心中。感動常在，是因?yàn)閻邸?/p>

感動常在作文10

　　舉手之間，溢滿無盡善意，投足之瞬，譜寫大愛之歌。舉手之勞，感動常在。

　　——題記

　　不需要驚天動地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊，反是舉手之勞便可助人一臂之力。似是清風(fēng)撩撥起心湖的點(diǎn)點(diǎn)漣綺；似是朗月，投影出心田的斑斑影跡。

　　修船工并未作出什么聲勢浩大的修補(bǔ)，反反是順手補(bǔ)上的一個洞，卻救了船主孩子們的命。反反是舉手之勞，便托起了海浪上的生命之舟，可見舉手之勞，也可使感動常在。

　　舉手之勞，讓生命重拾希望。

　　一個微笑，一句問候，如一縷風(fēng)，一道光，吹開人們的心扉，照亮人們的心墻。我們無比歡喜，在這個社會中，仍有許多溫暖人心的感動，且不說“最美教師”舍身救己的壯舉，也不說“最美媽媽”飛奔救嬰的身影，只看那前段時間的高考，道路上那整齊的“愛心送考車”便為這個城市增添了一抹亮色，他們或許只是順路，但是從那些司機(jī)身上，我看到了善意和愛，他們雖然是舉手之勞，卻為高考的考生們提供了方便。

　　這反反是舉手之勞，卻讓我們倍感溫暖，也是這舉手之勞，讓這個社會擁抱溫暖，擁抱陽光。

　　舉手之勞，是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交車上起身敬讓的座位，是予人玫瑰時輕輕拔掉銳刺，是送人遠(yuǎn)行時小心整好衣領(lǐng)。

　　舉手之勞，讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。

　　舉手之勞，讓原本黑暗的夜空閃爍著感動的星辰。

　　舉手之勞，感動常在。

感動常在作文11

　　最近讀到一篇文章，談的好像是讀書的益處。這引起了我一定的思考，是啊，我們這樣的鐘情于文學(xué)這種藝術(shù)表達(dá)的形式，那么文學(xué)的魅力到底何在呢？

　　我想，文學(xué)最主要的魅力即在于讓我們每一個讀者獲得生命的感動！

　　我常告訴學(xué)生：語言是情感的外衣。那一篇篇或雋永，或靈秀，或豪邁，或哀婉的文章背后，一定有一位有著深刻生命體驗(yàn)的作者。他們把自己對社會人生的看法，對個人命運(yùn)的體察都巧妙的蘊(yùn)藏在那些充滿靈動的文字里，并通過這些文字，與讀者作心靈的共振，讓讀者分享他們的喜悅，分擔(dān)他們的痛苦。

　　揚(yáng)帆文學(xué)社是一個文學(xué)愛好者的沙龍，作為文學(xué)社的每一名成員，我們既是這些感動的體悟者，也是這些感動的創(chuàng)造者；我們既要用心去欣賞別人的作品，也在用心抒寫著自己的作品。在這個逐步走向現(xiàn)代化的世界里，讓我們始終保持一種生命的原初的感動， 讓我們做生活的有心人，尋找生命中的動情點(diǎn)，對父母、老師、同學(xué)以及天下所有愛我們的人甚至是陌生的人都懷有一顆感恩的心、理解的心、尊重的心，對生活對世界對世間萬物都懷有一顆敬畏的心。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們親近文學(xué)吧，讓感動常在！

　　因?yàn)槊恳粋�心懷感動的日子就是生命中的節(jié)日！

感動常在作文12

　　21天的孵化，如同人的十月懷胎，母雞媽媽穩(wěn)坐如鐘的待在蛋上。任憑風(fēng)雨吹打，它也一動不動，但它的窩前一旦發(fā)出一點(diǎn)動靜，‘他便豎起羽毛，亮起尖嘴，擺出一種視死如歸的架勢，若是他去吃食，也只是含糊幾口，吃完立刻回到窩里。當(dāng)嬌滴滴的小雞們出生后，他還不能歇著，帶著他們?nèi)フ沂�。�?dāng)她看見一條條肥嘟嘟的蟲子時，便用嘴叼著那誘人的蟲子呼喚兒女來吃。當(dāng)兒女跑來時，他便將蟲子原封不動的放到孩子嘴里。到頭來，雞媽媽一條蟲子也沒吃到。而小雞 們的肚子個個鼓得像塞塊鉛似的。如果遇到天敵，它便讓孩子靠后，自己和天敵拼個你死我活，天敵若是沒跑，它便一個勁地攻擊，為了保護(hù)孩子，它可以丟掉性命。黃昏時分，它又半蹲著，讓孩子在自己身下度過每個夜晚，有的小雞淘氣的跑到雞媽媽身上啄它的雞冠，但它卻任由孩子擺弄，一夜下來，老母雞一只半蹲著，但它卻從不抱怨。因?yàn)槟鸽u的慈愛，負(fù)責(zé)，偉大，才使它養(yǎng)育了一群健康的雞雛。一只母雞必定就是一位英雄。

感動常在作文13

　　時間如流水一般匆匆而逝，回憶隨著日子的消失而褪色。但那件事卻讓我歷歷在目，感動不已。

　　那天，陽光明媚，溫暖的春風(fēng)帶著絲絲花香拂面而來，好似媽媽的手在輕撫著我的臉龐，讓人溫暖不已。我正趕上了廟會。

　　哇！人山人海，熙熙攘攘。叫賣聲、歡笑聲不絕于耳，組成了一首正在演奏的交響曲，熱鬧非凡。

　　突然，一位爺爺和一位奶奶闖入了我視線。爺爺白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了皺紋。坐在輪椅上的老奶奶已年逾古稀，頭發(fā)稀少。她那干枯、瘦削、青筋暴露的顫抖的手，仿佛是一些待燃燒的柴火棍。

　　我疑惑不解，駐足觀看。只見那位爺爺從隨身背的小藍(lán)包里掏出一個手帕包著的東西。打開兩層手帕，從塑料袋里取出一個熱氣騰騰、香氣四溢的燒餅遞給老奶奶，并說道：“娘，您慢點(diǎn)兒吃。”“兒,你也吃點(diǎn)兒�！崩夏棠叹従彽恼f道，“不了娘。”老奶奶露出了笑容，真像一朵燦爛的菊花。

　　看到這兒，我恍然大悟。俗話說的好“百善孝為先！”那位爺爺仍堅(jiān)守著中華民族的傳統(tǒng)美德——孝。我自己也要做到像爺爺一樣有孝心，也會呼吁我身邊的人。這件事過去了這么久，但我仍然記憶猶新。它使我明白了孝是人最真摯的感情，也明白了孝的真諦。

感動常在作文14

　　有許多令我們感動的故事，也有許多令我們感動的人物，可這些感動的故事往往會是生活中的小事。

　　我的好朋友楊珂萱有哮喘病。她不能跑步，不能做劇烈的運(yùn)動，有時飲食方面還要根據(jù)醫(yī)生的叮囑才能吃······

　　星期二的下午上第四節(jié)課時，她突然咳嗽起來，接著哮喘病復(fù)發(fā)了，她喘不上氣了。一邊喘著氣，一只手在胸膛前撫摸著，臉上顯露出痛苦的表情。坐在她左前方的林楚楚看見了，急忙給她接了一杯水，讓她喝。接著就去辦公室叫班主任老師了。老師急忙來到班里，詢問楊珂萱的情況。楊珂萱喝著水，用水來緩解病情。老師看著她那痛苦的表情很是擔(dān)心。于是就問她：“你這有哮喘病的藥嗎？”楊珂萱一邊喘著氣，一邊答道：“沒有�！崩蠋煱欀�眉頭，自言自語道：“這可怎么辦啊？學(xué)校的醫(yī)務(wù)室也沒有你生病時喝的那種藥啊！”老師把她帶到了辦公室，開始細(xì)細(xì)的詢問起來。

　　下課了，老師把楊珂萱生病的情況打了一個電話，告訴了她的媽媽。她的媽媽來到學(xué)校把她接走了。

　　聽楊珂萱說，在她生病的這幾天里，老師給她媽媽打了一次電話，慰問了她的情況。

　　老師多么的關(guān)心楊珂萱��！看到這一幕，我很感動。往往令我們感動的事情不是多么大的，而是身邊的小事。感動常在我們身邊！

感動常在作文15

　　隨著時間的推移，很多事都已經(jīng)慢慢淡忘了，只模模糊糊的留在我的記憶里，不過，有一件事我一直念念不忘。

　　這還要從很久以前說起，一天我們班正在上體育課，我和同學(xué)們正在興高采烈地“玩老鷹捉小雞”的游戲，不幸發(fā)生了，一個高年級的學(xué)生跑了過來，一個側(cè)身把我的一個同學(xué)撞摔倒了，但他頭也沒回一下就風(fēng)一樣地跑了。我的同學(xué)他摔傷了膝蓋，疼得坐在地上就哭了起來，同學(xué)們聽見哭聲都圍了上來。有的同學(xué)安慰他說：“別哭了，我?guī)湍闳嗳喟�！”有的急忙跑回教室拿醫(yī)療包，有的馬上去報告老師。我猛然發(fā)現(xiàn)，我們班的同學(xué)真是熱心��！于是我跑了過去，把他背到了樹陰下。這時候班長跑了過來，把本來是自己要吃的消炎藥取出，幫他把消炎藥磨成粉末，小心翼翼地把藥灑在了傷口上……感受著這一切，他又一次哭了起來，我想這次不是疼痛的淚水，而是感動的淚滴。

　　人都說友誼是珍貴的，但是我看來，我們班的友誼不但是珍貴的，還是可以令人感動的。雖然只是對于生命微不足道的小傷，但我們的同學(xué)都愿意來幫助他。

　　這件事已經(jīng)過去很長時間了，但是至今卻讓我記憶猶新，令我終身難忘。

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