感動作文錦集8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的感動作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動作文 篇1

　　花開花落，時間在走，年齡在長，要說最讓我感動的，無疑是關(guān)愛孩子的人，例如我的媽媽。

　　我的媽媽對自己苛刻，對我卻很大方。20xx年暑假，媽媽帶我去大連，晚上在旅店里媽媽叫了外賣，雖然具體價格我已記不清了，唯獨記得很貴，等外賣送到了以后，我便開口大吃，絲毫沒有注意到坐在一旁的媽媽，等到飯盒被我吃得干干凈凈時，才注意到吃著黃瓜的媽媽，雖然她總以減肥為借口不吃這不吃那，但我知道她是把最好的留給了我。我注視著她咀嚼著清淡無味、堅脆的黃瓜，她的腮一上一下的在動，像似在訴說著，又像是在回味著。此時，她似乎察覺到我正注視著她，便體貼地問到：吃飽了嗎？沒吃飽就再點一份。我的心為之一暖，感動無言。

　　在用的方面上，她也總能使我感動。

　　寒假之前，我把書包帶弄壞了，回家之后，她只是嘮叨了幾句，然后便拿出針線包。小時候，每次我的衣服、書包壞了，媽媽都拿出這個針線包，抽出細針，緩緩地將線送入縫隙，小心翼翼地縫補著�，F(xiàn)今媽媽正在低著頭，雙眼緊緊盯著針頭，輕輕的呼吸著，仿佛昨日重現(xiàn)。她手中的針劃破空氣勇猛無畏，線緊隨其后甚是活潑地在空中揮舞，針穿過缺口，而線卻停留在了原地，只見得那針漸飛漸遠，直至返回起點。

　　一直以來，我生活在媽媽為我打造的避風(fēng)港中，媽媽一直為我而廢盡心血，我在一天一天地長大，終會有朝一日脫離她的避風(fēng)港，去打造一片自我的天地�，F(xiàn)今，我憧憬成長為一支承載著愛的小船船長，將我緩緩地帶出這個襁褓，將來這個曾經(jīng)讓我牽腸掛肚留戀不已的地方、那些熟悉的畫面在我的腦海中會一點點地模糊起來，我想對每個人來說都是如此。

　　老媽時時刻刻都在感動著我，盡管將來我會遠走高飛，但我希望像老媽這樣的人一直在我們的世界中感動我們。

感動作文 篇2

　　人生旅途中，每天都不會平靜，不少事情讓我記憶猶新。令我記憶最深刻的還是那件事……

　　記得在二年級的一天，我和表姐、阿姨、奶奶來芒市玩，準(zhǔn)備大吃一頓，我這個小吃貨豈能錯過芒市的各種美味。當(dāng)時我手里拿著十元錢，這十元錢可能不夠，哎，不管了，先買了再說，看著琳瑯滿目的美食，我可激動了，想吃的東西太多：泡魯達、豆粉、貓耳朵、馬打滾……到底該吃什么呢，先買再說，不夠再拿，哈哈！

　　我和表姐正準(zhǔn)備去買，走著走著，不一會兒，走到一條大街中央，看到有一群人正圍著什么東西，好奇心驅(qū)使著我，讓我忍不住過去湊了一下熱鬧，哎呀，人好多，擠不進去，怎么辦，只能在旁邊等會兒了，過了一會兒，人們總算讓出一條路了，這下，可以看個夠了，可是，事實并不順人意，那是什么熱鬧啊，明明就是一“叫花子”嘛，哎，與其把這些錢捐出去，不如給自己飽肚子呢，我自言自語地說著，便轉(zhuǎn)身離開了。剛走幾步，我好像被什么東西拉住了，那一瞬，我頓時明白了自己剛才的想法以及做法有多可惡了，那些人都可以伸出他們的援助之手去幫助他，為什么我就不能將自己的零花錢捐出去呢？于是我和表姐又轉(zhuǎn)身回去，從口袋里掏出那十元錢，放進那個小箱子里，雖然，我知道十元錢不多，但是它至少體現(xiàn)出了我們的愛心呀，再說，只要人人獻出一點愛，世界將會更美好。捐完后，我倆仔細看了一下這位可憐的乞討者，她身旁有個牌子，上面寫著：“我是一名高中生，我的家庭不是很富裕，我還有兩個臥病在床的父母，我想好好上學(xué)，然后掙錢給臥病在床的父母治病，請各位好心人幫幫忙，謝謝！”哎，此時，我更慚愧了。

　　從那以后，每當(dāng)遇到類似情況，我都會伸出援助之手去幫助他們，盡管捐得很少，但表達了我的心意，希望能盡自己的綿薄之力。

　　這件事和那些圍觀人的身影時常會在腦海里浮現(xiàn)。我要感謝那些圍觀的好心人，他們的舉動令我感動，他們的做法使我明白：這世間，只要有愛，就會充滿陽光，充滿希望。

感動作文 篇3

　　感動是什么呢？感動是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動，我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……

　　還記得那是上學(xué)期的一次全區(qū)抽測，我為自己成績一直較好而沾沾自喜；考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了：這都是我沒有復(fù)習(xí)到的內(nèi)容！我只好憑借自己日常的積累來做題，一邊寫一邊暗暗懊惱：完了，完了，這次考試“砸鍋”了；緊張之余，我也在期盼著能出現(xiàn)一些我所熟知的題目，從而取得更好的成績。

　　考試完畢后，我緊張地如熱鍋上的螞蟻，甚至還希望老師把我的考卷弄丟，再重新考一次；待同學(xué)們交齊卷子后，馮老師開始統(tǒng)計錯題的人數(shù)。“錯題的同學(xué)請舉手。”在馮老師的語調(diào)聲中，我聽出了焦急與期待�？墒�，我舉手的次數(shù)不斷增加，就像成心與馮老師作對一樣，我的心頭，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。

　　“于家瀛，”馮老師的聲音打斷了我的沉思，“去把門關(guān)上�！薄芭丁！蔽液鷣y的答應(yīng)了一聲，企圖避免與馮老師的目光產(chǎn)生交匯——此時，我的眼眶里正噙著淚水；快到門口時，馮老師那溫和的'聲音被我拋在了身后：“于家瀛，別傷心了，還有下一次呢！”我的淚水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原來，馮老師早就看出了我的心思，她不但沒有批評我，反而還在安慰我。這一刻，沒有什么能比馮老師安慰的話語更令人感動的了，我任淚水揮灑之時，也在反思現(xiàn)在的我是不是該覺醒、該振奮了呢？當(dāng)然！我在心里堅定地喊道：“馮老師，下一次我一定不會讓您失望的！”

　　回到教室，我擦干了眼淚，擦不干的，是馮老師的教誨；既然目標(biāo)已經(jīng)如此堅定，何必哭哭啼啼？不必了！

　　這時的我，心中的傷感和感動油然而生；也許，感動不是單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內(nèi)心的感受，是人與人之間心靈上的共鳴……世界上的感動無處不在，如果世界上沒有感動，那這個世界亦無情。

感動作文 篇4

　　人生的路漫長而多彩，我提著一個袋子邊走邊拾，一路上拾起無數(shù)感動，當(dāng)我回望，發(fā)現(xiàn)，感到也需要清點

　　還記得多年以前，那是一個初冬的早晨，天空下著綿綿細雨，打在臉上很是疼痛。風(fēng)在呼嘯著，給我陣陣寒意。此時，爺爺載我正行駛在路上，車輛來來往往，濺起陣陣水花，我穿著雨衣躲在爺爺身后，爺爺寬闊的肩膀，讓我感覺頓時溫暖了許多。車還在行駛著，忽然發(fā)現(xiàn)，爺爺銀色的頭發(fā)上夾雜著許多水珠，看起來濕漉漉的。我湊上前去對爺爺說：“爺爺，我把雨衣給你穿吧，你不冷嗎？”爺爺連忙說：“我不冷。你穿吧，別感冒了。爺爺這把老骨頭沒關(guān)系的�！蔽肄植贿^他，只好乖乖地坐好。

　　雨滴不停地與地面親吻，突然，爺爺不知道看到了一個什么東西，轉(zhuǎn)過頭，我的心驚了一下，爺爺布滿皺紋的額頭上滿是水珠，還有些許水珠從他的臉寵、從他的眼睛順流而下，從爺爺?shù)哪樕�，我看到了愛，看到了很小的時候，我騎在爺爺肩上�？吹搅藸敔�?shù)拇笫譅恐�我的小手，一起去漫步，看到了……我的淚珠順著雨落了下來，我緊緊地靠在爺爺身后，讓這感動溫存。

　　其實，生活中的任何一個細節(jié)，都可以成為一個閘口，讓感動噴涌而出，但感動要每時每刻的清點，來品嘗感動的滋味。如果久埋于心，就會黯然失色。

感動作文 篇5

　　有人曾說過這么一句話：“繭在蛻變成這個美麗的物種——蝴蝶時，是經(jīng)歷過雨的洗刷和陽光的恩賜才成長的！”然而，那個繭就是我，而滂沱大雨的嚴(yán)厲和陽光的溫暖則是我們敬愛的咼中山老師。是他在六年級的時候拉了我一把語文成績，現(xiàn)在我的語文成績從來就沒有下過九十分。況且，對于咼老師而言，可以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！眮硇稳�。

　　咼老師雖身材不高，但卻是一塊打籃球的好手；雖戴個四方正邊的眼鏡，但改起作業(yè)來卻炯炯有神；雖已有幾鬢絲絲白發(fā)，但仍顯出當(dāng)年年輕的氣質(zhì)。

　　咼老師是個平易近人的老師。自從，我當(dāng)上了班長后，班級里的瑣事就多多的困撓著我的內(nèi)心：什么加分的問題呀？公正的問題呀？遵守紀(jì)律的問題呀。很是令我為難。想著：他是我的兄弟，看在友誼的份上，不應(yīng)該給他扣分；但在公平公正的角度上來說，應(yīng)該給他扣分。擔(dān)著這些疑惑的包袱我不知道該問誰。但我清楚地知道老師是唯一能解決問題的一劑良藥�？墒俏也桓艺f，因為師生之間的“溝通”實在是太難了！可是，在我思索的兩地之間時，又跑來了一位同學(xué)：“班長……班長……我……我有……”沒等這位上氣不接下氣說話的同學(xué)時，我就果斷的做出了選擇：找老師。沒有想到的是咼老師平易近人，聽了我的解釋后，兩個臉蛋上露出了小酒窩般的笑容，說：“其實，你的困惑在我上初中的時候當(dāng)班長之時也有過這些困惑。但我都是竭盡全力地去克服這些困惑。假設(shè)，你想想看，如果人沒有了困惑，那還叫人嗎？不都成神了嗎？”“可老師，比如像那些難管的——李志堅等人，我該如何去管制他們呢？”“看來我要慷慨解囊了！如果遇到這些不聽班長直言的人，那你就要有一顆包容的心，去幫助這些自控能力比較差的學(xué)生�！薄芭�，老師我懂了！”我有種莫名的沖突，來源于外界的力量。是他，使我懂得了：有一些東西是需要割舍、放棄的，而有些東西則不需要奢侈及保留。

　　咼老師是個有公正心的老師。在那堂課上，秦宇翔及趙翰陽先后被點站了起來。原因很簡單：就是他們說話了！但令我欽佩的是，咼老師的做法。在咼老師眼中，每個學(xué)生都是平等的。他一視同仁，不管你有過多少成就；多少崇拜你的朋友，只要是上課違法紀(jì)律的，都得受處分。即使是在為人及成績兼優(yōu)的秦宇翔和朱海鵬的身上，我們也可以從他們身上吸取教訓(xùn)。在上次的班長競選中，咼老師以一個旁觀者的姿態(tài)揭露了我們班一種不好的風(fēng)氣——拉幫結(jié)派。在快競選班長的時候，一群人圍攏在一起，說來說去，唧唧咋咋。“你投誰？”“看看你們的意見，我想是民主制。”“投我投我！”“打劫！你投誰？”最后，咼老師發(fā)話了：“別把友誼發(fā)在眼前！我們要做個有主見、正直及有公正心的人。哦，不能說你是男生，我也是男生，那我就投你一票。公正心是不能建立于性別上的基礎(chǔ)的！”最后，終于有一位女生勝任了班長這個職位。正因為如此，這句話也成為了咼老師的座右銘。

　　摘下嚴(yán)厲面具的背后是慈愛。咼老師時常跟我們一齊成長；一齊進步。有時，還為了學(xué)生們不會寫這個作文題而出謀劃策：給我們講解分析，有時還在博客上發(fā)了幾篇范文。讓我們看著就是這么回事：其實寫作文非常地簡單！在籃球場上，只要是體健課，只要咼老師有時間，他都會與我們在一齊奔波，一齊打籃球，一齊返回童真的年代，一齊玩�！�…

　　你說，我們還有什么理由可以不聽老師們的話；可以在無人授課的情況下為非作歹；可以不去敬愛我們這個可愛又略帶年輕的咼老師呢？

　　繭已經(jīng)成熟了！變成了能夠揮灑著絢爛翅膀的蝴蝶了！不再像當(dāng)時脫卵而出時脆弱的生命體，不再畏懼風(fēng)的洗涮，因為從此再也沒有風(fēng)了！我已經(jīng)長大了。也不再依賴那原本單純的陽光的溫暖了！是您，教會了我做人的道理；是您，教誨了我的學(xué)習(xí)；是您，讓我懂得了如何去應(yīng)對突發(fā)情況的常識……謝謝您了，咼老師！您，就是我最敬愛的老師！

感動作文 篇6

　　小學(xué)五年的生活就像是月光寶盒中五彩繽紛的珠寶，都是我珍貴的“無價之寶”。這其中，有老師對我的啟蒙教導(dǎo)，有同學(xué)對我的幫助鼓勵，也有成功的喜悅、失敗的淚水……那其中最令我難忘的就是老師的一句話。

　　四年級暑假的一天，我照例在陳老師家練習(xí)二胡，可也不知怎么的有一個技巧總是練不好，陳老師鼓勵我說：“明天你就要考級了，記住成功=堅持+努力+認(rèn)真+自信。回去好好練，你就一定會成功�！痹谛睦锬�默的記著這句話。一回到家，我就拿起二胡練習(xí)”指顫音”。一遍一遍的反復(fù)練，可指頭總也打不快，反而越來越慢了。這真是欲速則不達。我非常沮喪，就覺得心里酸溜溜的，很不是滋味。剛想罷工，可爸爸走過來，苦口婆心的對我說了半天，我就是一句也不聽。爸爸生氣了，對我喊道：“你忘了楊老師對你說的話了！”這句話把我給點醒了。于是我又振作精神，將二胡拿起來，一次不行，兩次，兩次不行三次……。雖然我練了一下午，手酸胳膊疼，但是我的辛苦沒有白費，終于練好了！

　　第二天，我來到考場信心十足的將曲子流利的拉了出來！昨天那個技巧也練的很好。沒有幾天，考試成績出來了。當(dāng)看成績的時候，我十分緊張，心都要跳出來了！我請求媽媽告訴我成績，媽媽說：“難道你忘了老師的話？你的自信到哪去了？”聽了媽媽的話我慢慢的睜開眼睛：“耶！成功了！”

　　這份成功令我難忘，陳老師的話更令我難忘，它深深的刻在了我心里，陪伴我成長！

感動作文 篇7

　　幸福不是靠誰給的,把每一個小小的感動珍藏起來,我們離幸福的距離就更近一些�！�—題記

　　猶記得那年的中秋，天氣很好。天空上的云都攏在了一起，月亮透過這一層薄薄的輕煙灑下如絲如縷般的銀光�；蛟诤�面上泛起珍珠似的微光，或為一整片草坪披上蟬翼般的銀紗。遠處搖擺不定的燈火，為這祥和的畫卷又平添了幾分詩意。

　　湖中央的涼亭里，一家五口圍坐在一起嘮家常，憶過去。聽爺爺口中農(nóng)田上的故事，母親笑談著我幼時的軼事。一口清茶，咽下了平日里的喧囂；桌上零落的水果，散發(fā)著幸福的氣息。

　　月光輕撫過臉龐，心情不錯，為這個家而感動。

　　可后來，大家變忙了。爺爺奶奶因念舊搬回老家，父母為繁忙的工作常常在外拼搏。又到一年中秋時，只我一人。我不解家人何時竟把我撂在一邊。因為不解，對家人這種不理不顧的氣憤爬上心頭。

　　晚上，各家燈火通明，有說有笑。云在微風(fēng)中飄向遠方，似在為人們傳遞祝福。唯獨我一個人漫步在林蔭道上，仿佛斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)而去。

　　慢慢走回家，信箱里多了封從老家來的信件，是爺爺寄來的。話不多，僅一句祝福，另提醒我天涼，多加件衣服。

　　“嘀嘀”，手機上收到一條短信：“茶幾上有你最愛吃的豆沙餡餅，嘗嘗。”——媽媽”

　　頓時釋然多了。家人再忙，也總不忘惦記我，而且他們忙，不也正是在為我操勞嗎？

　　細想來，月有陰晴圓缺，但實際上總是圓滿的。家也一樣，無論分合，但心總是惦記在一起的。

　　又一抹月光輕撫過臉龐，心情不錯，為這個家而感動，深深地感動。

　　因為小草，大地才充滿生機；因為小溪，江海才得以深遠；因為藍天，太陽才更加燦爛。當(dāng)我們沉浸在家庭的氛圍中時，想得更多的，應(yīng)該是留份感動給家人。

感動作文 篇8

　　在人的一生中，一定會經(jīng)歷許多目光，有嘲諷，有感動，有失望，有關(guān)心......在這些目光中，令我印象最深刻的就是媽媽那關(guān)切的目光。

　　記得在我四年級一次期末考試前一天夜晚，我心煩意亂地“啃”著書，我心想：明天就要期末考試了。我立馬沒了讀書的心思。就在這時，媽媽來到了我的房間，說：“明天就要考試了，早點休息吧�！北揪托臒┑奈衣牭綃寢尩脑�，更加心煩了。我?guī)缀趺摽诙�出：“別來煩我了，我已經(jīng)沒讀書的心思了！”媽媽愣住了，顯然她沒有想到我會用這種態(tài)度對她，我也楞了一下，根本沒想到這些話就像炮彈一樣從我嘴里“射”了出來，而媽媽就像是失去殼的烏龜，被我刺得遍體鱗傷。

　　媽媽臨走時注視了我一眼，便走了。那目光里交織著關(guān)心和失望，此時我心里難受極了，我不該那樣頂撞媽媽，我想出去向媽媽道歉，可我又沒有這個勇氣。就在這時，我又想起了媽媽臨走時的目光，我心里頓時充滿了勇氣，我一定要向媽媽道歉。

　　那目光就像是一把利劍，幫我突破了重重阻攔，我終于下定決心，要給媽媽道歉，我快步走到客廳，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我準(zhǔn)備明天考試用的文具，我看到了這一幕，淚水終于忍不住流了下來。我撲在媽媽的懷里哭了起來，媽媽并沒有說什么，只是她的目光卻深深地刻在我的心上。

　　媽媽將我拉倒我的房間說：“早點休息吧！明天還要考試呢！”我很聽話回房間了，可我眼前總浮現(xiàn)出媽媽關(guān)切的眼神，久久無法入睡。

　　媽媽的目光令我感動，它就像黑暗中的燈光；它就像饑餓的人看見了食物；它就像甘甜的水一樣在我的心靈深處奔流著。

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