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我被感動(dòng)了作文

時(shí)間:2022-03-22 17:11:00 感動(dòng) 我要投稿

我被感動(dòng)了作文九篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我被感動(dòng)了作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我被感動(dòng)了作文九篇

我被感動(dòng)了作文 篇1

  在我的生活當(dāng)中,曾有過(guò)許許多多的人幫助過(guò)我,而使我感動(dòng)。但是,陳開(kāi)源幫助了我的那一刻,讓我印象深刻。

  記得在我四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們班剛剛從葉老師的美術(shù)教室里上完美術(shù)課。因?yàn)槿~老師的美術(shù)教室在一樓,而我們的班級(jí)在三樓,所以上完課后要上樓梯回教室。正當(dāng)我一邊上二樓和三樓之間的樓梯,一邊和同學(xué)聊天正聊得起勁的時(shí)候。突然,我一步?jīng)]走好,下一步就摔倒了在樓梯上。其他的同學(xué)見(jiàn)我摔在樓梯上后,就馬上上前蹲下把我從樓梯上小心翼翼地扶了起來(lái)。

  等我站穩(wěn)了之后,大家就都十分關(guān)心地問(wèn)我:“劉晉源,你沒(méi)事吧?”我聽(tīng)了以后,頓時(shí)非常感動(dòng),就說(shuō)道:“我沒(méi)什么事!大家也都先回去吧!”我剛說(shuō)完,班長(zhǎng)陳開(kāi)源就發(fā)令道:“剩下的事情由我來(lái)處理,你們就先都會(huì)去吧!”他說(shuō)完后大家也都紛紛地回教室了。大家走后,陳開(kāi)源就馬上小心翼翼地把我先扶上了三樓的走廊,接著他就又問(wèn)我:“劉晉源,你真的沒(méi)事?哪里不舒服呀?”我就有點(diǎn)痛苦地說(shuō):“我沒(méi)什么事,但是右腳膝蓋那里有點(diǎn)疼!”我說(shuō)完后,他就馬上著急地問(wèn)我:“我能幫你拉起你的右腳褲腿看一看是怎么一回事嗎?”我還是有點(diǎn)痛苦但也有點(diǎn)隨意地說(shuō)道:“那你就拉起來(lái)看一看是怎么回事吧!”說(shuō)完后,他又迅速蹲下來(lái),快而小心翼翼地拉起我的右腳褲腿?吹轿业挠夷_膝蓋后,就有一點(diǎn)緊張地說(shuō):“你的膝蓋腫了起來(lái),而且腫了的地方還擦破了點(diǎn)皮流血了!”他停下來(lái)喘了口氣又繼續(xù)說(shuō)道:“但我這里有紙巾可以幫你治一下血,你也不用太擔(dān)心!”他說(shuō)完后,我的心里又頓時(shí)一陣感動(dòng)地說(shuō)道:“謝謝你,陳開(kāi)源!”他也一邊從口袋里的一包紙巾中拿出其中的一張來(lái)按在我的右腳膝蓋的傷口給我止血,一邊十分友好地對(duì)我說(shuō):“謝什么呀!不用跟我客氣,大家都是同學(xué)就應(yīng)該互相幫助嘛!”說(shuō)完后,他又繼續(xù)用紙巾幫我按著這個(gè)傷口。

  過(guò)了一會(huì)兒,陳開(kāi)源就把那張紙巾拿開(kāi),我的那個(gè)傷口已經(jīng)不流血了,這一刻我感動(dòng)得差點(diǎn)流淚了。陳開(kāi)源就說(shuō):“我來(lái)把你扶回去吧!”我也只好說(shuō):“那也好吧!真的太謝謝你了陳開(kāi)源!”我說(shuō)完后,他又急忙說(shuō):“又來(lái)客套話了!”最后,他扶著我慢慢地走回了教室。

  這一次陳開(kāi)源幫助了我,讓我十分感動(dòng)。同學(xué)之間互相幫助的感覺(jué)真好。

我被感動(dòng)了作文 篇2

  那一刻,我被感動(dòng)了

  在我度過(guò)的十一個(gè)年頭里,有過(guò)許許多多的感動(dòng),而最令我感動(dòng)的則是聾啞修車(chē)人修車(chē)的場(chǎng)景。這件事或像一朵云,或像一陣風(fēng),輕輕飄拂在我的心田。

  那是一個(gè)冬日的傍晚,寒風(fēng)呼嘯,風(fēng)刮得窗戶呯呯響,真令人毛骨悚然。我獨(dú)自一人在家,這時(shí)門(mén)鈴響了。我心想:爸爸終于回來(lái)了。我便蹦蹦跳跳地來(lái)到門(mén)口把門(mén)打開(kāi)。不料,門(mén)口站著一位穿著又臟又破的衣服,手上和臉上都沾滿油漬的老人。仔細(xì)一看,是小區(qū)門(mén)口那位修車(chē)的聾啞老人。雖然我每天上學(xué)都要路過(guò)他的鋪?zhàn),但我從?lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。

  此時(shí),他焦急地用手不停地比劃著,嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想說(shuō)什么。我越聽(tīng)不懂,他越急;他越急,我越聽(tīng)不懂,F(xiàn)在爸爸媽媽不在家,外面的風(fēng)越刮越大,我心里還真有點(diǎn)怕。就趕緊對(duì)他擺擺手,關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén),我聽(tīng)見(jiàn)他還在敲別家的門(mén)。

  過(guò)了很久爸爸回來(lái)了,我把剛才的事一五一十地告訴了他。爸爸突然想起了什么,說(shuō):“。∥抑形绨炎孕熊(chē)交給他修了,忘記拿回來(lái)了!卑职诌B忙披上棉大衣,和我一起跑了出去。我看了一下時(shí)間,此時(shí)己是晚上9點(diǎn)36分了。

  我快步跑到小區(qū)門(mén)口,發(fā)現(xiàn)聾啞老人在寒風(fēng)中穿著一件單薄的破衣服等待著顧客,我的心為之一振。爸爸跑了過(guò)來(lái),修車(chē)人一看見(jiàn)爸爸,立刻把自行車(chē)推給爸爸,嘴里習(xí)慣性地“啊啊”說(shuō)著些什么。爸爸感激地說(shuō):“謝謝您,這車(chē)放這兒就行了!泵@啞人似乎聽(tīng)懂了,在紙上寫(xiě)到:我怕你要用,就……

  看到這兒,我的眼睛濕潤(rùn)了,想到他剛才尋找車(chē)主的焦急,想到他在寒風(fēng)中的等待,想到他做事的誠(chéng)懇,一陣感動(dòng)涌上心頭。他在我心中的形象突然高大起來(lái),我的心中油然升起了一股敬意……

我被感動(dòng)了作文 篇3

  那是我記憶猶深的一幕。

  我突然被感動(dòng)了。

  那是一棵樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)。

  當(dāng)時(shí)它恣意地生長(zhǎng)著,綻放著,即使它身處磚垛之中。

  當(dāng)初,它唱著歌與榆樹(shù)道別,選擇磚垛前的一片陽(yáng)光地帶,可突然的一陣風(fēng),使它落在磚垛中。沒(méi)有了土壤,沒(méi)有了陽(yáng)光,它只能抑制著向上伸展的滿腔熱血,將激情化為烏有-----最終,它變成了一簇灌木叢。

  即使如此,它還是受盡了苦難。貧瘠是它最大的敵人,它想挽留匆匆流過(guò)的雨水,雨水卻不屑一顧;它想挽留晶瑩的露珠,可露珠卻只親吻了它的臉頰;它想挽留轉(zhuǎn)眼逝去的陽(yáng)光,陽(yáng)光卻從它指尖溜走……它只有壓抑著自己的身軀,才能勉強(qiáng)生存:密密麻麻的樹(shù)杈只剩下零落的幾只;高大的樹(shù)干只剩弓著的軀干。這是它生存的唯一方式,幾年過(guò)去,它早已渾身疤痂,體態(tài)佝僂。即使沒(méi)有希望,即使沒(méi)有光明,它不也堅(jiān)強(qiáng)挺立?它熬過(guò)了多少風(fēng)雨?我被深深感動(dòng)了,佇立著,久久不語(yǔ)。

  一天路過(guò)那棵樹(shù)旁,看見(jiàn)一個(gè)老人在樹(shù)旁,沉默著。他是我的鄰居,記得他家里有個(gè)瘸了腿的兒子,他家里也不是很富裕,這么幾年來(lái),他都是一步,再一步走來(lái)的。

  老人告訴我,他家那個(gè)兒子瘸了腿之后,他也只能硬撐下去,這幾年來(lái)還要多謝謝我父親的幫助…..

  我還不大理解這些,但從老者的只言片語(yǔ)間感悟了什么,道了幾聲謝,便沒(méi)有應(yīng)答了。

  老人回家了,自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“奇了怪了,這樹(shù)在磚垛里也能長(zhǎng),估摸著都快成精了……”

  看著老人佝僂的身影,驀地,心中被感動(dòng)了。樹(shù)那堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)毅的精神不和老人的精神一樣嗎??jī)鹤尤沉,他?dān)起這個(gè)家,他倒下了多少次?他的背影很平淡,仿佛生活本應(yīng)如此。

  落陽(yáng)染紅的小道上,行走著一座永恒的雕像,我佇立著,看著他的背影消失在盡頭。

我被感動(dòng)了作文 篇4

  感動(dòng)是大自然賜予人類(lèi)的美好事物。它是瀚海中微渺的小魚(yú);它是空中一線絢爛的煙花;它是清晨草尖上的露珠;它是西天若血的殘陽(yáng);它是廣闊大漠中的一株綠草;它是幽暗深谷中的一絲光線……

  一天,鄰居家八歲的小弟弟來(lái)我家做客,為此媽媽給他買(mǎi)了幾只青蛙“效勞”他。

  “青蛙肉不能吃,老師說(shuō)他是益蟲(chóng),能吃蚊子的!”

  “那你剛才還吃呢!”我以為他在開(kāi)玩笑。

  “唉!這有什么,青蛙多的是嘛,吃這么一點(diǎn)不礙事!“媽媽試圖撫平他的心情,可是她在幫倒忙。

  “不行!就是不能吃!嗚嗚嗚……”說(shuō)著,他竟哭了起來(lái)。

  一個(gè)剛上三年級(jí)的小學(xué)生居然為了保護(hù)益蟲(chóng)而哭,我自認(rèn)為吃青蛙沒(méi)關(guān)系,可以利用高科技來(lái)捕捉害蟲(chóng),沒(méi)想到……沒(méi)想到我還要被一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生教育的,這件事真令人感動(dòng),。

  時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但這件事,讓我歷歷在目,感動(dòng)不已。

  今天,我看了一篇文章,題目是“撿酒瓶的男孩子”。大概內(nèi)容是:半夜,在火車(chē)上,大家都睡了,一個(gè)年輕的扒手伸進(jìn)別人的袋子,剛好被乘警看見(jiàn),小偷連忙逃走,火車(chē)來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē),突然出了一聲尖叫聲,原來(lái)是一個(gè)小男孩兒,小男孩兒在桌子底下?lián)炀破,因(yàn)閯x車(chē)太突然,玻璃刺傷了小男孩的眼睛,小偷又跑回來(lái)抱起小男孩往醫(yī)務(wù)室跑,小男孩得救了,小偷卻被銬走了。乘警問(wèn)小偷:“你為什么要救小男孩?”小偷卻說(shuō):“我以前也是撿酒瓶的男孩,沒(méi)人理,沒(méi)人管!

  “人之初,性本善!”文章中的扒手從一個(gè)撿酒瓶的臟孩子身上看到了自己童年的影子,喚醒了他的愛(ài)心,他救了孩子,無(wú)意中恰恰也救了自己。要知道,他準(zhǔn)備下跳的窗外,正是萬(wàn)丈丈深淵。

  讀了這個(gè)感人的故事,我被感動(dòng)了。是呀,雖然扒手已經(jīng)到了不可收拾的地步,但是,只要找到童年的影子,便可以喚醒他的愛(ài)心。

我被感動(dòng)了作文 篇5

  周日的下午,媽媽陪我去南通上培訓(xùn)班,我們是坐公車(chē)去的。到了新壩公交站臺(tái)不久,公交車(chē)就來(lái)了。公交車(chē)剛停穩(wěn),乘客們就“蜂擁”而上。

  公交車(chē)上有些擁擠,我們上去的時(shí)候幾乎沒(méi)有座位了,我和媽媽只好暫且站著了。突然,媽媽眼前一亮,連忙對(duì)我說(shuō):“花沐,快看那,那邊有一個(gè)空位!”說(shuō)著便指給我看,我說(shuō):“那您去坐吧!”

  “不行,小孩子坐!

  “您找到的位置您自己坐。”

  “不,我是老師,一堂課40分鐘都站著,已練就了一身好‘功夫’。再說(shuō),教了這么多年,早就習(xí)以為常了,不站站還就不舒服呢。”

  “誰(shuí)找到的位置誰(shuí)就坐,如果剛才我找到了的話,我也會(huì)去坐!蔽疫是堅(jiān)持自己的看法跟媽媽“據(jù)理力爭(zhēng)”,“實(shí)在不行,那我就和你一起坐,擠一擠也行嗎!

  “噢,我知道了,你是個(gè)‘膽小鬼’,在家里有時(shí)一個(gè)人都不敢出門(mén),估計(jì)這一次一個(gè)人也不敢坐吧!實(shí)在不行,我數(shù)10個(gè)數(shù),如果你還不去坐的話,那就干脆把座位讓給別人吧!眿寢尠逯婵渍J(rèn)真地說(shuō),“有點(diǎn)男子漢的氣質(zhì),做事怎么婆婆媽媽的!”

  “我不是不敢……”

  “那你為什么不去?”

  我頓時(shí)啞口無(wú)言,無(wú)可奈何地坐上了座位,而此時(shí)的媽媽卻送給我一個(gè)微笑。我兩眼噙著淚,心里卻流淌著媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)。

  生活就是這樣,一件小小的事也能觸動(dòng)心靈。

我被感動(dòng)了作文 篇6

  上個(gè)星期二,我們班舉行了一年一度的`家長(zhǎng)會(huì)。

  首先,家長(zhǎng)們被請(qǐng)到了報(bào)告廳,聽(tīng)取了學(xué)校為他們準(zhǔn)備的專題報(bào)告。然后,在我們的期待中,家長(zhǎng)們來(lái)到了教室。今年的家長(zhǎng)會(huì)和往年有些不同,我們也留在了教室里,和家長(zhǎng)們一起互動(dòng)。我們紛紛站起來(lái),拉著爸爸媽媽的手,把他們讓到自己的座位上。一開(kāi)始,在俞老師的帶領(lǐng)下,我們給爸爸媽媽朗誦了一首詩(shī)歌《感謝》。我們感謝爺爺奶奶,我們感謝爸爸媽媽,我們感謝老師……在我們稚嫩的聲音中,許多爸爸媽媽的眼角都濕潤(rùn)了。

  家長(zhǎng)會(huì)的高潮終于出現(xiàn)了,我們?nèi)〕鲈缫褱?zhǔn)備好的賀卡,送給了爸爸媽媽。這一張張賀卡是我們背著爸爸媽媽,利用課余時(shí)間制作完成的。在賀卡里,我們配上了圖畫(huà),寫(xiě)下了最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。教室里頓時(shí)沸騰了,爸爸媽媽驚喜地欣賞著這意料之外的禮物。俞老師趁機(jī)要求家長(zhǎng)在賀卡的空白處也寫(xiě)下最想對(duì)孩子說(shuō)的話。

  爸爸媽媽紛紛拿起筆來(lái),在賀卡上寫(xiě)了起來(lái),老師手中的相機(jī)也將這一幕幕的溫馨定格。不一會(huì)兒,我就發(fā)現(xiàn),四周有很多家長(zhǎng)都已經(jīng)寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段話了,可是,我的爸爸還沒(méi)動(dòng)筆呢。我用眼神焦急地催促著爸爸,爸爸靜靜地看著我,然后在賀卡上寫(xiě)下四個(gè)字“有你真好!”

  那一刻,我被感動(dòng)了。爸爸沒(méi)有在賀卡上表?yè)P(yáng)我,批評(píng)我,或者寫(xiě)下對(duì)我的祝福和期待,他只是輕輕地告訴我:“有你真好!”是啊,每天我都和爸爸媽媽生活在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起分享著彼此的快樂(lè)和憂傷。我們制訂了一個(gè)個(gè)的計(jì)劃,攀登著一座座的高峰。在成長(zhǎng)的道路上,一張小小的賀卡又怎能載得下爸爸媽媽對(duì)我那無(wú)盡的愛(ài)呢?千言萬(wàn)語(yǔ),在那一刻,就被凝結(jié)成了四個(gè)字“有你真好!”

  那一刻,我被深深地感動(dòng)了……

我被感動(dòng)了作文 篇7

  成長(zhǎng)的道路上不會(huì)一帆風(fēng)順,反而會(huì)遇到重重困難。

  而每當(dāng)我想到這些,腦海中便會(huì)浮現(xiàn)出那一抹綠影。

  那是一個(gè)炎熱夏日的午后,我覺(jué)得煩悶,便出來(lái)散步。我走著走著,就被那幼苗吸引住了,命運(yùn)竟對(duì)它如此不公,它出生便長(zhǎng)在巖縫中。我為它感到惋惜,覺(jué)得它可能因?yàn)榧橙〔坏剿,過(guò)不了幾天就會(huì)死掉。

  再見(jiàn)到幼苗是幾天后,我安耐不住好奇心有去看它。當(dāng)我看見(jiàn)它的那一刻我驚到了,它竟然還在頑強(qiáng)地與命運(yùn)作斗爭(zhēng),它依然如我初次見(jiàn)到它時(shí)那樣翠綠。但我還是堅(jiān)持我最初的想法。

  第二天突然下起了傾盆大雨,一連了兩天。

  我深深為那株幼苗捏了一把汗。

  雨一停,我就跑出去,希望那株幼苗依然生機(jī)勃勃,盡管結(jié)果可能會(huì)讓我失望。

  它果然沒(méi)有死掉,反而顏色被雨水沖刷的更為鮮亮。

  它以努力奮進(jìn)的心成功脫離了死神的魔爪。

  一株小小的幼苗都如此努力,我們又有什么理由不努力呢?

  我深深感動(dòng)了。

  我又想到了一首歌“本是一株草,一株不結(jié)籽的草。給它一個(gè)高度,它就能蓬勃生長(zhǎng)。向下的莖上,長(zhǎng)著一個(gè)向上的小腦袋!

  在我們成長(zhǎng)的路途中,可能會(huì)有很多艱難險(xiǎn)阻。但只要我們奔著成功沖刺,又有什么困難能難得了我們呢?

我被感動(dòng)了作文 篇8

  感動(dòng)使我們留下了淚,感動(dòng)使我們從中明白了許多的道理,感動(dòng)使我們有了目標(biāo)······感動(dòng)中國(guó)節(jié)目收視率很高。每一次看完都會(huì)使我留下眼淚。我印象最為深刻的就是朱敏才和他的妻子孫麗娜了!

  朱敏才是一位外交官,曾多次去過(guò)歐洲等地。退休后的他,原本會(huì)在北京頤養(yǎng)天年。但是他一直有一個(gè)心愿,就是在貧困的山區(qū)里做一名教師。他和妻子孫麗娜前往貴州的貧困山區(qū)里當(dāng)教師。這里的生活雖然很艱苦,但是每一天都很快樂(lè),有孩子們的陪伴,有他們的歡聲笑語(yǔ)。他們看到一批一批的孩子都成才了,感到很欣慰。年過(guò)六十的朱敏才到了該退休的年紀(jì)了,但他依然在教學(xué)。他說(shuō):“只要我有勁兒,我就會(huì)干下去!”令孫麗娜沒(méi)有想到的是,他的丈夫竟然突發(fā)腦淤血倒下了,這令她感到很難過(guò)。朱敏才被送往了醫(yī)院,并確診得了腦淤血。經(jīng)及時(shí)搶救,脫離了生命危險(xiǎn)。他的氣管被切開(kāi),不能說(shuō)話。在醫(yī)院里躺著時(shí),他的手里拿著筆,顫顫巍巍的寫(xiě)了幾個(gè)字。孩子們非常想念朱敏才老師。朱敏才也十分想念孩子們。支教這十年里,他一次也沒(méi)有回過(guò)北京。在感動(dòng)中國(guó)的舞臺(tái)上,他的妻子孫麗娜說(shuō),支教這十年里,是她最快樂(lè),最難忘的日子。

  這個(gè)事跡使我留下了眼淚。一個(gè)老人,本來(lái)可以享受美好的生活,但是他卻當(dāng)了貧困山區(qū)的教室,這多么令我們敬佩!

我被感動(dòng)了作文 篇9

  墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。----題記

  小草兒那破土而出的精神使人驚嘆,仙人掌那頑強(qiáng)的生命力令人感到震撼,卻都比不過(guò)梅花那不畏嚴(yán)寒的勇氣和與世無(wú)爭(zhēng)的精神。

  之所以我對(duì)梅花那么的敬佩,是因?yàn)槟谴稳ヱR劍的梅園所感受到梅花的精神。

  那個(gè)冬天的下午,寒風(fēng)呼嘯,還下著雨,下著雪。風(fēng)把梅花吹得左右欹斜,仿佛要將她的枝干吹斷。但梅花是多么的頑強(qiáng),不論風(fēng)怎么吹,雨雪怎么打,她都依然頑強(qiáng)的站立在那里。雖然她的身軀在左搖右擺,但是她與風(fēng)雪斗爭(zhēng)的決心沒(méi)有動(dòng)搖……

  旁邊那對(duì)母子的對(duì)話讓我對(duì)梅花更加敬佩了。那個(gè)小孩子問(wèn)她媽媽:“媽媽,為什么梅花要在冬天開(kāi)放。克慌吕鋯?”媽媽回答到:“她當(dāng)然怕冷了。只是她不愿意與其他花相互比較。 毙『⒆佑终f(shuō):“為什么不愿意比較呢?是因?yàn)樗卤炔贿^(guò)其他花嗎?”媽媽說(shuō):“當(dāng)然不是了,他怎么會(huì)比不過(guò)呢。只是她自有她的清高!焙⒆诱f(shuō):“哦,我知道了。我以后也要做像梅花那樣的人。”……是啊,梅花是多么清高!正如元代詩(shī)人王冕所說(shuō)的:不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤!

  。∶坊,桃花、杏花、梨花都在春天爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了,你不讓我,我不讓你……

  。∶坊,你自有你的傲骨,不愿與其他花相互比較,我為什么不做一個(gè)像梅花一樣的人呢!

  。∶坊,你正如毛澤東主席所說(shuō)的那樣與世無(wú)爭(zhēng)。

  風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。

  俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。

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