【實(shí)用】微感動(dòng)作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的微感動(dòng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微感動(dòng)作文 篇1
那是多年前的冬天。早晨，剛回鄉(xiāng)下的我懶洋洋的坐在板凳上，而奶奶拿著我踩滿泥的鞋子，敲開一塊冰，用刷子沾些水擦鞋。那是一雙我未曾見過(guò)的手：右手背上有一塊直徑約5厘米的凍瘡，成圓形狀，并且有些地方還破了皮，如同一塊腐爛已久的肉末，讓人觸目驚心。歲月已經(jīng)漸漸使奶奶改變，曾經(jīng)有力的`身板已經(jīng)漸漸陀了下來(lái)，如一把用久的舊弓；頭發(fā)看似仍烏黑油亮，但其實(shí)那是用了染發(fā)劑，當(dāng)寒風(fēng)襲來(lái)，掀起頭發(fā)，里面銀晃晃的白絲便一覽無(wú)余。但奶奶絲毫沒有脫退縮，她仍每天打掃屋子，為家人做飯，甚至是冰冷的水中為我洗鞋子，她從未忘卻家人，那是用親情聯(lián)系起來(lái)起的紐帶。
微感動(dòng)作文 篇2
那天，我們冷戰(zhàn)了，空氣仿佛凝固了一般，只剩下這一陣又一陣的寒風(fēng)，無(wú)情的如刀般劃在臉上。我望向路邊，看著來(lái)來(lái)往往的人群，心一下子失望了許多，她肯定不會(huì)來(lái)的，我還是自己回家吧，就算再怎么等，也只是這個(gè)結(jié)果。
忽然，一個(gè)熟悉的'身影闖入了我的視線，是媽媽，她，在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖著，似乎一片隨風(fēng)飄蕩的落葉。剎那間，我仿佛明白了點(diǎn)什么，扶著母親走向回家的路……
微感動(dòng)作文 篇3
那件事讓我感動(dòng)而且難忘，那天也是我的生日。
那天是周末，早晨我還在睡夢(mèng)中時(shí)，媽媽叫我起床，可是我的眼皮那么沉重，我用力睜了又睜，還是沒有力氣，好想再睡一會(huì)兒，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽別叫我了，今天可是我的生日，你就讓我睡會(huì)吧！”
媽媽卻說(shuō)：“快起床，這都幾點(diǎn)了，起來(lái)快幫媽媽干活。”看著再也賴不過(guò)了，才磨磨蹭蹭的起來(lái)。
中午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“中午我就不在家里吃飯了，你給我點(diǎn)錢，讓我請(qǐng)朋友們出去吃吧。”起初媽媽還不同意，后來(lái)在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)了。走出家門看著媽媽失落的樣子，心里很不是滋味。但還是一硬心腸，推門而去。臨走，媽媽囑咐了我一句說(shuō)是讓我早些回去。
走在路上，我想：我生日不也是媽媽的受難日么？只留媽媽孤身一人回在家去，我是不是很殘忍？可是我一心記著和朋友在一起的快樂，終究也沒有回頭。
中午我打電話把朋友都叫在一起吃飯，我們吃的的確很開心。下午我們又去唱了歌。也是玩的太嗨了，我忘記了媽媽對(duì)我的囑托。大概是到了6點(diǎn)多，爸爸給我的打電話說(shuō)讓我晚上到姥姥家去吃飯。天黑了，我?guī)е笥褌兯臀业纳斩Y物去姥姥家，剛想敲門時(shí)，門突然開了。我真沒想到晚上他們給我了這樣一個(gè)驚喜：媽媽拿著蛋糕在門口，屋子里我的姥姥，姥爺，爸爸，哥哥，舅舅，舅媽。大家一起唱著《生日歌》。那一刻，我真的.覺得我是這個(gè)世界上最幸福的人了。當(dāng)早上我將媽媽自己丟在家中，那一幕幕就在我的腦海里放著回播。我覺得我今天真的很對(duì)不起她。我含著淚對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您辛苦了！”在吹過(guò)蠟燭之后，爸爸他拿著我最喜歡的一雙籃球鞋走到我面前說(shuō)：“兒子，這是你的生日禮物，希望你以后可一更加努力的學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可是我現(xiàn)在想想我并沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)爸爸的承諾。我須更加努力才可以。
日子一天天過(guò)去了，許多的事情都淡忘了，但今年生日那天的感動(dòng)卻在心頭。看著媽媽臉上的皺紋也越來(lái)越多了，很希望她能快樂每一天。媽媽，我知道你為我付出很多很多，我會(huì)記得你的辛苦，你給我的感動(dòng)，以后的日子里希望你可以健健康康的快快樂樂的過(guò)每一天！
微感動(dòng)作文 篇4
寒風(fēng)在窗外呼嘯著，霜緊緊地粘在窗戶上，暴躁的風(fēng)撞擊著窗戶，像想闖進(jìn)屋內(nèi)的猛獸。我穿好棉衣，豎起衣領(lǐng)，出了門。
要去的地方離家挺遠(yuǎn)的，還得坐公交車。
站臺(tái)旁，等車的人稀稀疏疏得分散在四周，個(gè)個(gè)縮著脖頸，手藏在口袋中，來(lái)回踱步。偶爾露出的哈氣在眉毛上留下一層霜。正當(dāng)大家慨嘆天氣太冷時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了公交車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音。
公交車剛到站臺(tái)，還未停穩(wěn)，人們便擠成一團(tuán)，湊在門前，門剛打開，人們便蜂擁而上，生怕慢了一步公交車會(huì)把他們拉下。好不容易上了車。車子緩緩啟動(dòng)，向前方駛?cè)ァＮ颐髦义X，手剛剛探入口袋中，身后便冒出一陣?yán)浜埂X不見了！上衣口袋沒有，翻褲子口袋，可翻來(lái)翻去，除了沒用的碎紙片以外，就什么也沒有了。這時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到自己被司機(jī)趕下車的情景了。
正當(dāng)我腦中一片空白時(shí)，一雙手拍了拍我。我轉(zhuǎn)頭一看，是一位素不相識(shí)的阿姨。她向我擺了擺手中的一元錢，笑了笑，示意我拿去。我一時(shí)不知所措，苦笑一下，回道：“這……”阿姨沒說(shuō)話，又微笑著把錢向我遞了遞，我下意識(shí)地?fù)u頭回絕了她。那阿姨見我如此，上前一步?jīng)_向投幣箱，直接把錢塞了進(jìn)去，我紅著臉，連聲道謝。她回頭笑了笑：“誰(shuí)還沒個(gè)難處呢？不用謝了�！�
我這才找了個(gè)靠窗的`位置坐了下來(lái)。
窗外的風(fēng)透過(guò)窗縫吹打著，我的內(nèi)心卻溫暖如春。
微感動(dòng)作文 篇5
牽掛是陪伴的另一種形式。
——題記
隨著初中生活的愈加豐富，才發(fā)現(xiàn)與父母相伴的時(shí)間愈來(lái)愈少。周末幾個(gè)小時(shí)不上課的時(shí)間，便成了母子之間相互溝通的唯一時(shí)間。
一個(gè)周末，母親送我上學(xué)。到寢室后，母親幫我收拾物品，整理床鋪，我在一旁寫著作業(yè)。沒有一句話，但空氣都洋溢著暖意，一個(gè)寢室的空間又怎么容納得了我們相互間的愛呢？
快要到一點(diǎn)了，宿舍將要關(guān)門。我和母親離開了寢室，一同向教學(xué)樓走去。一路上仍舊是母親那像復(fù)讀機(jī)一般地嘮叨：在學(xué)校要認(rèn)真讀書呵，晚上寫作業(yè)要穿上外套呵……
我受不住了，說(shuō)道：“媽媽，你先走吧！再見！”母親聽了躊躇了一會(huì)，然后看了看教學(xué)樓說(shuō)：“你先去吧！看看教室有沒有開門。我在這兒等你�！蔽覒�(yīng)了一聲哦，便向教室跑去，又希望教室開門，也希望不開門。
還真被母親猜對(duì)了，教室真的沒有開門。我急忙跑下樓去，只見母親正撐著傘站在風(fēng)雨里，矮小的身軀竟顯出前所未有的高大。
“媽，真的沒開門。”我看看母親，希望她能有些主意。
“宿舍也鎖了，該怎么辦��？”母親布滿皺紋的額頭上顯出一片焦虛。
“沒事，我有辦法�！笨纯茨赣H這樣子，我堅(jiān)定地說(shuō)，"您先走吧！我有辦法的，有辦法的！”
母親聽了，半信半疑地往校門口走，走得很慢，時(shí)不時(shí)回頭看我，走一步看一下，隔著遙遠(yuǎn)的.距離，我也能感受到母親對(duì)我深深的牽掛。
母親的背影愈來(lái)愈小，但我的心卻愈來(lái)愈溫暖。望著母親遠(yuǎn)去的身影，我鼻子一酸，流下了幾滴眼淚。但在這風(fēng)雨里，又怎么分得清是雨水還是淚水呢？
雨仍在下，風(fēng)還在刮。母親已上了車罷，是不是還牽掛著我呢？我的眼睛里噙滿了淚水。
在以后的很多日子里，我都會(huì)想起這個(gè)畫面，想起這個(gè)深深牽掛著我的背影。這時(shí)，我便會(huì)理解天底下所有的母愛，也只有這種超越世間的愛，才是真正的永恒。
微感動(dòng)作文 篇6
句句講解，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，次次提醒，飽含深意。她就是我們的班長(zhǎng)——宜欣。
當(dāng)班長(zhǎng)是一件名副其實(shí)的苦差事：需要幫助老師進(jìn)行工作，需要配合學(xué)校組織活動(dòng)，還要管理班級(jí)紀(jì)律，不僅容易招惹麻煩，講了半天紀(jì)律同學(xué)們還不聽就更是令人頭疼。
可是宜欣辦起這些事時(shí)，卻總是那么游刃有余。同學(xué)們是否遲到或講話的時(shí)候，會(huì)抽空背背課文。同學(xué)參加活動(dòng)遇到困難，她會(huì)幫助他想解決的辦法，解決完后她又可以迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。似乎每一個(gè)角落都能撞到她的身影，她仿佛一只陀螺在班級(jí)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看似沒有規(guī)律卻又總有她自己的節(jié)奏。
一次自習(xí)課，宜欣坐在講臺(tái)上管理紀(jì)律。當(dāng)時(shí)的天氣不知怎么，異常燥熱，猶如一個(gè)大火爐，炙烤著同學(xué)們的耐心。講話似乎成了消除燥熱的唯一方式。“猴子別講了！再講就給我出去！”宜欣大吼一聲，“啪”的一聲拍響了桌子。他扔下手里的筆，忽地站起：“你們?cè)俪骋幌陆o我試試！”這幾乎失控的場(chǎng)面令宜欣不得不這樣做。她本是一個(gè)溫柔的女生。在我講話時(shí)，她總是細(xì)聲提醒我。那提醒如一陣春風(fēng)，潛入心底，化為微微的感動(dòng)和慚愧。本應(yīng)令人惱火的提醒卻讓人反倒慚愧。如此溫柔的女生，今天卻生了這么大的氣，讓人不免心疼。可在心疼之于，想到她為班級(jí)做的這些，又不免感動(dòng)。
一節(jié)課結(jié)束，宜欣回到座位上。她的.頭微微垂下，眼睛瞇著。臉上是滿滿的疲倦。有一縷細(xì)細(xì)的頭發(fā)散了下來(lái)，瘦瘦的她顯得更加柔弱。
這時(shí)一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)問(wèn)一些問(wèn)題，那同學(xué)叫他幾聲，可宜欣卻沒有搭理。那位同學(xué)失望地跑走了。我不免疑惑：平常那么熱心的宜欣這是怎么了？他不會(huì)不理同學(xué)的。我急忙沖過(guò)去一看，竟是睡著了。遠(yuǎn)看就盡顯疲憊的她，近看更是令人心疼——她睡著時(shí)的眉毛竟是皺的——想必還在想著如何能更好地管理班級(jí)，如何讓這個(gè)班變得更好吧。
心微微抖動(dòng)，無(wú)數(shù)說(shuō)不出來(lái)的感覺忽地涌出，漫向全身。但在這些感覺中，我知道一定有一種是感動(dòng)。
風(fēng)兒輕輕地吹，心里的感動(dòng)漸漸凝固。對(duì)她，更多的是一種敬佩，一種因感動(dòng)而生的敬佩。
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