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關(guān)于感動作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的感動作文3篇,希望能夠幫助到大家。
感動作文 篇1
在我的腦海中,有許許多多的事情令我感動,好好像那一顆顆劃破夜空的流星,光彩奪目。在這些令我感動的事情中,有一件事最令我感動。
記得那時(shí)我才四、五歲。那一天,下著鵝毛大雪。到了凌晨一點(diǎn),我發(fā)起了高燒。媽媽二話不說,穿好衣服,背起我就往醫(yī)院跑。因?yàn)橄轮笱飞虾芑,媽媽摔倒了好幾次,可是媽媽根本不管她自己,還問著我:“摔到你了沒呀?涵涵,冷不冷!”媽媽一邊背著我跑,一邊繪聲繪色的給我講著故事。走到大路上,我們才攔住一輛出租車。坐上了車,我躺到了媽媽的懷里,雖然天氣很冷,但是我看到媽媽的額頭上卻不斷滲出汗珠。
到了醫(yī)院,一檢查,原來是急性扁桃體炎。醫(yī)生說,需要住院。媽媽幫我辦好住院手續(xù)后,醫(yī)生為我打針、輸水。后來,我迷迷糊糊的睡著了,而媽媽卻一夜也沒有合眼,不停的為我用毛巾敷頭。到了第二天早上,我看見媽媽臉上有兩個(gè)黑眼圈,眼睛里布滿了紅血絲,好好像憔悴了許多。
母愛是偉大的、無私的,母愛是令人感動的!
感動作文 篇2
都說隨著年齡的增長,女孩總會變得越來越感性,總是多愁善感。常常因?yàn)榛鸸馑查g的觸碰,感動到淚水迅速涌滿眼眶,視線隨著淚水漸漸模糊,心情才慢慢平復(fù)。或許將來會一笑而過,或許會永埋心底。
每年六月,無數(shù)莘莘學(xué)子都會告別母校,那個(gè)育我養(yǎng)我的地方,多少汗水,淚水揮撒于此,但終究要離開。
前年六月,我亦如此。
那天兩個(gè)學(xué)校的招生考試結(jié)束后,我們都回到教室,等待放學(xué)。本以為與平時(shí)一樣,可那是我們最后一次大家集體放學(xué)了;蛟S這是我們之間的最后一面了。老師與往常一樣,走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重,沉默良久,老師開口說:“明天,你們就畢業(yè)了。我們這一個(gè)多月的奮斗與拼搏,就要結(jié)成甜美的果實(shí),等待收獲了。出了學(xué)校的門,大家都有各自的路要走,但不管你們走哪條路,都不要走歪路,要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去,你們要更加努力地學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師們對你們的期望。”不少人的眼角都閃耀著淚光。老師也發(fā)現(xiàn)了。老師的眼眶里也有些許的淚水在打轉(zhuǎn)。一份承載著愛的淚水使老師哽咽起來,久久不能平復(fù)。老師凝視著我們,凝望著講臺下的五十四同學(xué)。心情稍許平復(fù),老師笑著說:“不要緊的,以后我們有緣再見。你們一定要記。赫嬲挠赂艺卟皇怯肋h(yuǎn)不流淚,而是流著淚還依然往前走。我希望你們個(gè)個(gè)都能成為勇敢的.人。我說完了!崩蠋煹脑捯魟偮洌v臺下有不少學(xué)生都在偷偷抹著眼淚。數(shù)學(xué)老師走上去,說:“這三年和你們在一起,我真的很開心。雖然這當(dāng)中我們發(fā)生了很多不愉快的事情,我常批評你們,不是因?yàn)槲蚁肜吓u你們,只是看著你們的狀態(tài),我著急。你們給我?guī)淼臅r(shí)光是美好的,謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路!崩蠋熣f完,就背對著我們,擦著眼淚。接著,老師走出了教室,我們放學(xué)。
許多同學(xué)陸續(xù)離開學(xué)校,但我卻留在教室里,久久不愿離去,我知道,這是我六年來,日日學(xué)習(xí)、玩耍的地方,我愛它,因?yàn)樗褪俏业母!手摩挲著筆記本,仿佛還留有老師手心里的余溫,不禁想起這三年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚水在眼眶里翻滾,克制著自己不讓它流下來。
那天,我和一位同學(xué)手牽手回家,她靠在我身上一直抽搐,我們在校園里徘徊許久,最后離開了校園。那天陽光明媚,她手卻異常冰冷,我的手緊緊地牽著她的手,想把她的手后熱乎些。牽著她的手,想起每個(gè)冬天,她常常這樣,使我凍僵的手恢復(fù)知覺?梢院,再沒有一個(gè)這樣的人在我身邊,不禁鼻子一酸。
手心,承載了老師的諄諄教誨;手心,印刻著同學(xué)的溫情,患難與共;手心,捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧!
感動作文 篇3
每個(gè)人在人生中都有令自己感動的事,我也不例外,童年的那件事,讓我至今記憶猶新。
那是一個(gè)寧靜的夜晚,我正靠著臺燈津津有味地看著一本書,正當(dāng)我看得入迷時(shí),一只飛蛾——白灰色的飛蛾落在了我的書上,擋住了我的視線,我正想驅(qū)趕它,它猛地一飛,繞著發(fā)著“火焰”的臺燈飛來飛去。我沒搭理它,繼續(xù)看著書,可這只飛蛾就是不聽話,似乎故意捉弄我,一會兒繞著臺燈飛,一會兒繞著我的書飛。我一著急,伸手一抓,竟將它牢牢地握在了手心里,我慢慢地把手張開,它還在努力的掙扎著,撲閃著翅膀。我拿來一把剪刀,將它的翅膀剪成了花瓣的形狀,它拼命地掙脫,我似乎動了憐憫之心,幾次都停了下來,可想著它剛才的神氣樣兒,我又繼續(xù)剪了下去。剪完后,我把它放在桌子上,細(xì)心的觀察它。
它趴在桌上,扇動著翅膀,身體在桌上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。累了,便停下來歇息片刻,又繼續(xù)撲扇著翅膀,過了好一會兒,它終于“站”了起來,翅膀極力地拍打著——想飛,可還是失敗了。只見它靜靜地躺著,好像醞釀著下一次的試飛。它的毅力強(qiáng)得驚人,幾經(jīng)失敗后,它又鼓起勇氣,撲騰了幾下,“功夫不負(fù)有心人”它終于可以飛起來了。我被它這種精神所感動了,頓時(shí)熱淚盈眶,我真后悔,不該如此對待這樣一個(gè)小小生命。我轉(zhuǎn)過身,兩顆滾燙的淚珠悄然落下。
如今,這只又瘦又小的飛蛾已經(jīng)死去,但這件事永遠(yuǎn)讓我不能夠忘懷!
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