關(guān)于瞬間感動(dòng)的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的瞬間感動(dòng)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
瞬間感動(dòng)的作文 篇1
“呀，我的鋼筆墨水怎么沒(méi)了！”我翻了翻書(shū)桌，驚訝的喊道，這才想起來(lái)，由于昨天下了特大暴雨，本來(lái)預(yù)定的購(gòu)物計(jì)劃又沒(méi)有完成，家里已經(jīng)彈盡糧絕了。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)后問(wèn)我：“不能用中性筆寫(xiě)嗎？”我無(wú)奈的說(shuō)：“不行，必須用鋼筆寫(xiě)�！眿寢尦烈髁似�，隨即沖到家門(mén)口，拋下了一句話：“我馬上就回來(lái)！”
我從樓上注視著，樓下的積水比腳腕還高。不一會(huì)，媽媽匆忙的身影就出現(xiàn)了，她大步跑著，完全不顧泥水已經(jīng)濺到了她身上，在她的衣服上留下一個(gè)個(gè)泥點(diǎn)子，鞋子也濕透了，臟兮兮的。媽媽估計(jì)是跑累了，就停下來(lái)，右手正住膝蓋休息了一會(huì)。可休息的時(shí)間不過(guò)幾秒鐘，她又氣喘吁吁跑了起來(lái)。
四十多分鐘后，她終于回來(lái)了，當(dāng)媽媽把鋼筆墨水交給我的那一瞬間，想起媽媽的身影我的心感動(dòng)了。
瞬間感動(dòng)的作文 篇2
米爾曾說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是世界上最偉大的力量！直到一年前，我才真正地了解了她的意義．．．．．．
那年冬天，天格外冷，而且一群調(diào)皮的雪娃娃大張旗鼓地來(lái)到人間。也不知道誰(shuí)給太陽(yáng)放的假，天灰蒙蒙的。我踏著雪回家，盡管豎起了大衣領(lǐng)子，風(fēng)依舊嗖嗖的灌進(jìn)了我的脖子。
終于到家了 ，幸虧作業(yè)不多，我早早的寫(xiě)完了�！斑青辍遍T(mén)被打開(kāi)，媽媽下班回來(lái)了，問(wèn)我：“今天穿這些冷嗎？．．．．作業(yè)做完了嗎？”“除了英語(yǔ)其它的都寫(xiě)完了。”我得意洋洋的“匯報(bào)”�！把�！”屋子里屋子里傳來(lái)我的驚叫，“磁帶不見(jiàn)了”，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，皺了皺眉，和我一起找，可是，磁帶還是連個(gè)影子都沒(méi)有。
“我再去買(mǎi)一盒兒”，說(shuō)完，媽媽出了門(mén)。我悠閑的沖了一杯牛奶，一邊喝一邊看電視。5分鐘．．．．10分鐘．．．．，15分鐘過(guò)去了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我的悠閑立刻被擔(dān)心沖走了，看看漆黑的天空，雪依然在不停的下，我的心里掠過(guò)一絲愧疚。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上，呆呆的看著路燈忽明忽暗，忽暗忽明．．．．這時(shí)，一個(gè)人影出現(xiàn)在我的視線里，越來(lái)越近、越來(lái)越近，是媽媽，是媽媽！只見(jiàn)她艱難地在風(fēng)雪中推著車(chē)子走，布置怎的，我的心一陣陣的酸。10分鐘后，我為媽媽開(kāi)了門(mén)，她那紅紅的鼻頭，冰涼的臉頰，和手中那盒磁帶時(shí)，我“哇”的一聲苦了．．．．．
回到屋里，我久久的凝視著這盒小小的磁帶，心想，母親已經(jīng)感冒很多天，卻為了我頂風(fēng)冒雪的買(mǎi)磁帶，這僅僅是一盒磁帶嗎？不，她還蘊(yùn)含著母親對(duì)我深深的愛(ài)．．．．．．
愛(ài)沒(méi)有力量，愛(ài)不是負(fù)擔(dān)，而是一種喜悅的關(guān)懷和無(wú)私的付出。愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)，觸手可及，像井水一樣沉靜，像溪流一樣沁人心田，像大海一樣深沉。
請(qǐng)記住米爾的話吧”母愛(ài)，是世界上最偉大的力量。
瞬間感動(dòng)的作文 篇3
被感動(dòng)是件容易的事，被感動(dòng)不一定是要被轟轟烈烈大事所感動(dòng)，可以是為小事，一個(gè)動(dòng)作。
我常常被感動(dòng)在商店被營(yíng)業(yè)員真誠(chéng)的微笑所感動(dòng)；在家庭中我常常被親人的關(guān)心所感動(dòng)；在公園我甚至為花兒的芬芳，小草努力的生長(zhǎng)而感動(dòng)；和朋友在一起時(shí)，我被我們的友誼感動(dòng)；和家人在一起時(shí)，我又被親情感動(dòng)。那件事已經(jīng)過(guò)去很久，但是我仍然記憶猶新……
那時(shí)，我還上著小學(xué)。那天下午，我和一個(gè)同學(xué)玩鬧著，那個(gè)同學(xué)拿著鉛筆指我，我猛地一擋，這下，悲劇發(fā)生了。那個(gè)鉛筆把我的手指劃破了，還有點(diǎn)深，血一滴一滴地流，一陣陣刺痛涌上我心頭。
后來(lái)，一個(gè)同學(xué)想起來(lái)，說(shuō)：“有沒(méi)有折到肉里？鉛吶，鉛是有毒的'�！边@下，我也著急了。那個(gè)跟我玩鬧的同學(xué)也不知所措，她看著我疼的樣子，簡(jiǎn)直想哭出來(lái)，淚花直在眼中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)把我們的班主任叫了出來(lái)。老師先是用手?jǐn)D，但沒(méi)擠出來(lái)，她又試了幾次，還是擠不出來(lái)，老師干脆用嘴吸，那一瞬間，我真的被感動(dòng)到了。老師當(dāng)時(shí)絲毫沒(méi)有猶豫，她沒(méi)有顧慮我的手干不干凈。想想我那天還掃了地，擦了黑板，還寫(xiě)了字，還流了汗。我自己想想都臟，更何況是別人，我估計(jì)我媽媽都不會(huì)這樣做。
后來(lái)，我媽媽帶我去醫(yī)院了，醫(yī)生用針頭剜我的傷口，我強(qiáng)忍著疼痛，我又想到老師用嘴吸我的傷口，心里瞬間暖暖的，仿佛傷口也沒(méi)那么疼了。
一池靈動(dòng)之水，等它滴入你的心田，潤(rùn)澤你那顆或許早已干涸的心時(shí)，你的心會(huì)微微的顫動(dòng)，這就叫感動(dòng)！老師，我十分感激您對(duì)我的關(guān)心，也非常感動(dòng)！數(shù)年過(guò)去了，如今我已是初中生了，您也不教我了，但您永遠(yuǎn)是我的老師！
瞬間感動(dòng)的作文 篇4
在生活中，令人感動(dòng)的真情有很多，然而能感動(dòng)我的，卻只有那在不經(jīng)意之中流露出的真情。
幾縷銀絲是令我感動(dòng)
一天，媽媽頭痛，他讓我給他按摩一下，我突然發(fā)現(xiàn)了媽媽的頭上已有幾縷銀絲，頓時(shí)我的心里就像打翻了的五味瓶，這時(shí)一股暖流回蕩在心中，結(jié)果鼻子一酸，淚水滑過(guò)了臉頰，滑過(guò)了母親的發(fā)。媽媽啊!你剛過(guò)不惑之年，為何會(huì)有白發(fā)?是不是為我費(fèi)心、為家勞心、啊為我的不爭(zhēng)氣而寒心造成的
關(guān)心的話語(yǔ)使我感動(dòng)
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)明天會(huì)有寒流襲來(lái)，別忘了多穿衣服，不要為了美爾凍壞了自己�！薄澳悻F(xiàn)在倒是美了到了老了以后可就會(huì)有罪受了!”這些樸實(shí)無(wú)華，但從這些話語(yǔ)中卻透露出了老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷，這些愛(ài)的暖流溫暖著我們的心。
那一聲悲壯的哭喊讓我感動(dòng)
“你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)，求求你們?cè)僮屛胰ゾ纫粋�(gè)!”“這并不是影視畫(huà)面，沒(méi)有優(yōu)美的樂(lè)曲伴奏，這只是出于內(nèi)心的呼喊，聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)，地震現(xiàn)場(chǎng)的所有人都哭了，而我也哭了!暖流又一次劃過(guò)了胸口。
沒(méi)有的大獎(jiǎng)的喜悅，沒(méi)有當(dāng)明星的榮耀，有的只是平凡點(diǎn)滴的生活瑣事，但卻也正是因?yàn)檫@些瑣事使我真整體回到了人間的真情，慢慢從懵懂的小女孩逐漸茁壯成長(zhǎng)，領(lǐng)悟人生的真諦!
瞬間感動(dòng)的作文 篇5
又到周六了，下午的天空陰沉沉的，嘴里哈出的氣飄到天空中變成乳白色的霧。蕭瑟的寒風(fēng)囂張地鉆進(jìn)我的脖子里，似乎在宣告著，他就是冬天的主人。我心中感嘆到：寒冷一點(diǎn)也不適合我！
陰沉的天空似乎可以感染，我也覺(jué)得心中一陣陰郁。公交來(lái)了，車(chē)上還是一貫的擁擠。我護(hù)著包，擠到邊緣，心中不禁惋惜：如此美好的周末，我為何還要去上課？
這時(shí)，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，上來(lái)一位步伐穩(wěn)健的老人。旁邊座位上的人欲起為老爺爺讓座，可老爺爺卻笑呵呵的拒絕了，那個(gè)人還想說(shuō)些什么，但拗不過(guò)老人的堅(jiān)持，還是坐下了。
一路上，這位老爺爺都笑呵呵的，我忍不住問(wèn)他：爺爺，您怎么一直笑呵呵的呀？有什么事這么開(kāi)心呀？聽(tīng)到這句話，大家也都投來(lái)詢問(wèn)的目光，老爺爺說(shuō)：沒(méi)什么事兒讓我很開(kāi)心，我只是覺(jué)得生活就是這樣，能夠擁有生命去感受世界的美，本身就是一件值得快樂(lè)的事。叮，叮車(chē)上響起一陣刷卡器發(fā)出的聲音，老爺爺說(shuō)：聽(tīng)，多好聽(tīng)的聲音！
是啊，多好聽(tīng)的聲音。一位年過(guò)古稀的老人，能夠如此去享受生活，而正值青春年少的我卻很輕易地忽略掉這美妙的聲音，這是多么可怕的一件事。
下車(chē)了，心中還在思考老人那番話中的含義，我想老人為我上了一堂課，一堂人生的課�？鞓�(lè)有時(shí)不是一種感覺(jué)，而是一種態(tài)度。
瞬間感動(dòng)的作文 篇6
生活中令我感動(dòng)的一瞬間有很多。最令我感動(dòng)的要算四年級(jí)的春游時(shí)的一瞬間。
那一天，我們一大早就趕來(lái)學(xué)校。一路上我們歡聲笑語(yǔ)、興致勃勃。趕到目的地，我們上午的游玩時(shí)間開(kāi)始了。下午我們繼續(xù)游玩項(xiàng)目，玩完了碰碰車(chē)后即將玩下一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)自己的書(shū)包不見(jiàn)了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊告訴了我們的班主任侯老師。侯老師先安慰我不要急，慢慢會(huì)找到的。說(shuō)罷他就帶我去附近尋找，并詢問(wèn)工作人員，有沒(méi)有看見(jiàn)書(shū)包，關(guān)心的詢問(wèn)我當(dāng)時(shí)在干什么，為什么不背著書(shū)包。我們又去其他地方尋找，但還是一無(wú)所獲。我沮喪極了侯老師親切地對(duì)我說(shuō)：“你先去玩吧，我?guī)湍阏��！蔽铱吹胶罾蠋煹念~頭和衣服滿是汗水，我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流流遍全身，被侯老師深深地打動(dòng)了。我們回到游玩的地方，驚喜地發(fā)現(xiàn)書(shū)包堆里有我的書(shū)包，告訴了侯老師。有可能是哪個(gè)好心的同學(xué)幫我拿了吧！
也許一件事情，你體會(huì)不到什么。當(dāng)那一個(gè)小小的瞬間，會(huì)讓你感動(dòng)一生。
侯老師：是您在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)；使您在我們勝利時(shí)叫我們勝莫驕；是您在我們盲目時(shí)指給我們方向，是您在我們感到黑暗時(shí)給我們光明。老師您為什么總是在我們遇到困難時(shí)給我們幫助？老師您是我們的啟明燈。老師您永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
瞬間感動(dòng)的作文 篇7
有一種情感叫感動(dòng)，老師一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一個(gè)關(guān)心的眼神，一句溫暖的話語(yǔ)，都會(huì)讓我們感動(dòng)。
在上四年級(jí)的時(shí)候，我們班的班主任是莊老師。有一次，上語(yǔ)文課，我發(fā)起了高燒，頭疼得我只能趴在桌上，老師講的東西一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，手直拍著額頭。正在講課的莊老師發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，連忙走過(guò)來(lái)，看著我紅的異常的臉，趕緊把手放在我的額頭上，這一摸，眼里立馬流露出焦急的眼神，馬上說(shuō)：“李若琳，你發(fā)燒了，先去我辦公室坐著吧，我馬上給你媽媽打電話！”老師扶著我到辦公室，讓我躺在椅子上，又給我倒了杯熱水，并囑咐我多喝水，便立刻跑回去上課了。
看著老師匆忙的背影，想著她囑咐的話語(yǔ)，心里涌動(dòng)出一股熱流，眼淚也不自覺(jué)地流了下來(lái)。
一會(huì)兒，媽媽匆匆忙忙地趕了過(guò)來(lái)，和莊老師打了聲招呼，老師再次囑咐我多喝水，多休息還讓我不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，她會(huì)幫我補(bǔ)上的，這讓我心里既溫暖又感動(dòng)。莊老師真好！
我在家休息了兩天，這兩天莊老師每天下班都回到我家來(lái)給我補(bǔ)課，把當(dāng)天所上的課都給我仔仔細(xì)細(xì)的講一遍，講完新課后又開(kāi)始輔導(dǎo)我的家庭作業(yè)。有時(shí)媽媽想留她吃飯，但她卻婉言謝絕，拿著包匆匆忙忙的走了，我心里再次涌動(dòng)出滾滾暖流。
第三天上學(xué)，老師見(jiàn)了我又關(guān)心地詢問(wèn)我的病情，她摸摸我的頭，還多次囑咐我要多喝水！我聽(tīng)了再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子似的落了下來(lái)。莊老師真是個(gè)稱職的好老師！
每當(dāng)想起莊老師說(shuō)過(guò)的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，我心里都特別溫暖！
謝謝您，莊老師！
瞬間感動(dòng)的作文 篇8
世界上其實(shí)并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。飄揚(yáng)的柳枝是美，清澈的湖水是美，而最美的，是一顆樂(lè)于助人的心。
老師又拖堂了。當(dāng)短針指向五時(shí)，老師才輕輕地合上書(shū)本在黑板上留下密密麻麻的作業(yè)。
天，就像一塊幕布，將潔白無(wú)瑕的云朵染成了墨色。想到今日要被誦的古詩(shī)，心中升起了絲絲憂郁。彎腰撿起一枝被折斷的冬青，憐憫之意悄然浮現(xiàn)。冬青四季常綠，是一類(lèi)開(kāi)花植物。它的花很小，只有仔細(xì)觀察，才可以發(fā)現(xiàn)那小小的驚喜。它無(wú)私的為人服務(wù)，現(xiàn)在卻因?yàn)槿藗儾唤?jīng)意的舉動(dòng)而失去生命。
車(chē)載著黑壓壓的一群人緩緩駛來(lái)，我打起精神。門(mén)開(kāi)了，我被后面一擁而上的人群擠入車(chē)廂。車(chē)廂外，人們拼命地?cái)D著。不知怎的，一位老大爺絆了個(gè)趔趄，差一點(diǎn)兒就跌倒在地。我搖搖晃晃的站著，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。老爺爺身旁的一個(gè)漂亮姑娘坐在座位上，聽(tīng)著音樂(lè)，玩著手機(jī)，好像完全視老人于不在身旁。
老爺爺，您坐這兒吧！”嘈雜中，一個(gè)和諧的聲音響起。一個(gè)小女孩站起來(lái)，扶著老爺爺緩緩地向座位走去。
天空依然陰暗，風(fēng)中卻飄揚(yáng)著縷縷溫暖。心中的憂郁一掃而光，隨著樹(shù)葉的沙沙作響，我向家中走去�！洞最^翁》也變得更加朗朗上口：洛陽(yáng)城東桃李花，飛來(lái)飛去落誰(shuí)家？洛陽(yáng)女兒惜顏色，行逢落花長(zhǎng)嘆息。今年落花顏色改，明年花開(kāi)復(fù)誰(shuí)在？已見(jiàn)松柏摧為薪，更聞桑田變成�！�
瞬間感動(dòng)的作文 篇9
早晨進(jìn)教室交作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)文具盒忘帶了，本來(lái)想下早讀課時(shí)問(wèn)同學(xué)借一支先用，中午回家拿。可屋漏偏逢連夜雨，啊，老師一進(jìn)教室就說(shuō)“默寫(xiě)本拿出來(lái)，默寫(xiě)！”“天哪，沒(méi)有筆怎么默？”我的頭都快炸開(kāi)了，我連忙四處借筆，可誰(shuí)也沒(méi)有像我伸出援手。我頓時(shí)絕望了，我的心口好像有一塊大石頭重重的壓在上面，氣都喘不過(guò)來(lái)。
“不行，我不能被一支筆打�。 蔽蚁蛭业暮眯值堋惥皹�(lè)借。“兄弟……借我……一只鋼筆。”我緊緊的盯著他，生怕他說(shuō)“不！”
“不借�！边@句話像在我的心上潑了一盆涼水。
外面的風(fēng)“呼呼的”吹著，連臘梅都焉了。但外面再冷也沒(méi)有我的心冷，就連那掛在墻上的鐘也看著我，好像在說(shuō)“你真沒(méi)用，連只筆都借不到。”
“我借給你。”這聲音非常熟悉，我抬頭一看，“啊”怎么是陳怡辰？我被眼前的人驚呆了。記得以前她向我借橡皮時(shí)，我還逗她“你想要啊，我不借！”她說(shuō)過(guò)再也不理我了，她怎么可能幫助我呢？
“我借你鋼筆，你要不要��？”陳怡辰問(wèn)。
“要！要！要！”我連忙說(shuō)道。
再我拿到鋼筆的時(shí)候，我瞬間被感動(dòng)了，眼淚悄悄的流下來(lái)。整個(gè)人好像被一縷溫暖的陽(yáng)光照著，暖和極了！
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