【精品】感動(dòng)作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的感動(dòng)作文6篇，歡迎大家分享。
感動(dòng)作文 篇1
他用自己充滿(mǎn)陽(yáng)光、正義的生命，換來(lái)了跟自己素不相識(shí)的24人甚至更多人的生命。他就是“最美司機(jī)”——吳斌。
20xx年5月29日，吳斌正在高速公路上行駛。突然，一塊大鐵片從天上飛了過(guò)來(lái)，穿透了他駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部。而他被砸后的第一反應(yīng)卻是控制方向盤(pán)，踩剎車(chē)，讓車(chē)減速并停穩(wěn)。他忍著痛告訴車(chē)上的24位乘客，讓他們不要亂跑，打110和120。
吳斌開(kāi)長(zhǎng)途客車(chē)9年，如果沒(méi)有這次意外，他還是一個(gè)普通人，他還是擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)他愛(ài)的女兒，一個(gè)疼他的妻。吳斌走了，他放下了自己的女兒和妻子；吳斌走了，走進(jìn)了人們的心中。
他感動(dòng)了一座城，一座城送別一個(gè)人，天是灰的；一個(gè)人感動(dòng)一座城，心是亮的。
在他住院的時(shí)候，有幾千名志愿者主動(dòng)為他獻(xiàn)出自己的血；在他舉行葬禮的時(shí)候，全國(guó)各地的人都前往杭州，為的就是見(jiàn)他最后一面，為他送行。
心中有光明，世界就不會(huì)黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的援助之手，把愛(ài)傳播出去，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。
感動(dòng)作文 篇2
生活中有過(guò)許多令我感動(dòng)的事，但這一幕令我感動(dòng)的情景一直印在我的腦海里。
暑假里的一天，我和爺爺正在一輛公共汽車(chē)上，太陽(yáng)曬得車(chē)上的座位直發(fā)燙。雖然座位很燙，但當(dāng)時(shí)座位已經(jīng)滿(mǎn)了，剩下我和爺爺，還有幾個(gè)叔叔阿姨站著。到一站時(shí)，車(chē)上又上來(lái)了許多人：有男的女的，也有老人和小孩。人群中，有一位年近70的老人，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，穿著淺藍(lán)色的上衣，看上去他的身體很單薄，右手還牽著一個(gè)約由四五歲的小孩，那小孩看起來(lái)一副弱不禁風(fēng)的樣子，他們只好抓住扶手。車(chē)子顫顫顛顛地向前行駛了，從許多年輕人的眼神中，可以看出他們沒(méi)有絲毫讓座的意思。一直走了好幾站，也許是那位小孩腿站累了，幾次搖著老人的手，想要老人抱著，旁邊的一位年輕叔叔看見(jiàn)了，卻視而不見(jiàn)，眼睛移向了窗外。
我愛(ài)莫能助，只能在心里期望有人能站起來(lái)，主動(dòng)讓座。
正在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，那為叔叔后面的一位50多歲的老奶奶站了起來(lái)，她示意讓那位老爺爺坐她的位置，還和藹地摸了摸那孩子的頭。霎時(shí)，我愣住了，空氣似乎也在這一瞬間凝固了，給人的感覺(jué)，就像不能呼吸似的。
是啊，有誰(shuí)能想到在一大群人中，讓座的竟是一位老人！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要的人！讓給了比自己更年邁的老人！我想：老奶奶的這個(gè)舉動(dòng)是一個(gè)很好的榜樣，是值得讓那些生活在新時(shí)代的人學(xué)習(xí)的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關(guān)愛(ài)”！
這一幕深深打動(dòng)了我的心靈，也讓我陷入了沉思：我們是否也該把自己需要的東西，讓給比我們更需要的人呢？
感動(dòng)作文 篇3
那是很久以前發(fā)生的事，大約是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。那是一次數(shù)學(xué)考試，帶給我的沒(méi)有如山壓力，只有心如刀割。
“這次的數(shù)學(xué)考試很難，大家一定要好好考喲！”“是�！蹦翘煳易鰤�(mèng)也沒(méi)想到，我人生中第一次因?yàn)樾耐炊�，竟然�?lái)得這么“早”。我在家中認(rèn)真的復(fù)習(xí)，換來(lái)的只有……
次日早晨�！斑@次大家都沒(méi)有考好，我們班只有兩個(gè)人考了100分。第一名曾詠琦100分”“啪啪啪啪啪”“并列第一名鄭鴻進(jìn)”
“鄭鴻進(jìn)，他能考一百分？”“不可能吧？”“我才考了九十多分，他能考一百？”“鄭鴻進(jìn)，你老實(shí)告訴老師，你有沒(méi)有作弊。”
我的表情以超光速?gòu)臐M(mǎn)足變成震撼。
那一刻我的淚水不受控制的.爆發(fā)了，我終于體會(huì)到了什么叫做心如刀割。天吶我簡(jiǎn)直比竇娥還冤吶！我已經(jīng)感受到自己的大腦開(kāi)始不受控制了，我極力的控制著自己的情緒。天哪為什么，就因?yàn)槲铱剂艘话俜謫�？就因�(yàn)槲铱剂撕贸煽?jī)，所以所有的矛頭都要指向我嗎？這就是高處不甚寒嗎？老天爺，你玩死我吧！
“老師，鄭鴻進(jìn)很少考高分，這次考試這么難他不可能拿滿(mǎn)分�！崩蠋焻s不理會(huì)，似乎在等我的答案。
“不，我沒(méi)有作弊�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)�！澳愫f(shuō)，你如果沒(méi)作弊怎么考這么高分�！薄翱几叻衷趺戳�，我又不是沒(méi)考過(guò)滿(mǎn)分�！薄罢f(shuō)不定你以前也作弊呢？”“安靜，有人看到鄭鴻進(jìn)作弊嗎？”全班一片寂靜�！拔铱梢宰C明鄭鴻進(jìn)沒(méi)有作弊�！笔撬∧且豢涛业臏I水再次爆發(fā)，宛如第二次世界大戰(zhàn)。“考試的時(shí)候他沒(méi)碰過(guò)書(shū)包，連柜桶都沒(méi)瞄過(guò)一眼�！薄凹热挥腥俗髯C那老師相信你。”老師帶著歉意的看了我一眼······
那一刻感動(dòng)了我！
感動(dòng)作文 篇4
在我五彩的歲月里面，真有許許多多的人要感謝，而我的心中有一個(gè)人的行為感動(dòng)了我。
那天的星期六，傾盆大雨，雷電交加，我冒著風(fēng)雨從補(bǔ)習(xí)班中跑到公交車(chē)站那兒，我已經(jīng)淋成了落湯雞呀！我站在一旁頭身濕漉漉的，雨水順著頭發(fā)滴了下來(lái)，寒風(fēng)刺骨，冷得我時(shí)時(shí)打著寒顫，身體像一個(gè)凍僵的冰塊一樣。
過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)終于來(lái)了，我上了公交車(chē)以后，發(fā)現(xiàn)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)坐位了，我只好無(wú)奈地站著了。
又過(guò)了一會(huì)兒，我身旁的大哥哥向我投來(lái)了憐憫的目光，用手碰了一下我的手臂，并且輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)坐吧！”我一聽(tīng)頓時(shí)一股熱流溫暖了我的小心窩，我的臉立刻好象小蘋(píng)果一樣紅了起來(lái)，有點(diǎn)不好意思地坐了下來(lái)，心想這大哥哥真是好人。
下車(chē)的時(shí)候，我還回過(guò)頭來(lái)看著這位熱心腸的大哥哥，他如同沙漠中的綠洲，給我甜美的泉水，給我乘涼的樹(shù)蔭，給我遮擋這酷熱的陽(yáng)光！
這一件令人感動(dòng)的事情雖然沒(méi)有多大的舉動(dòng)，但是，在我的腦海里面是一朵朵美麗動(dòng)人的浪花。我也要向這位熱心腸的大哥哥學(xué)習(xí)。
感動(dòng)作文 篇5
師生情濃，就如一杯香醇的咖啡。品嘗時(shí)，苦苦的，那是老師嚴(yán)厲的外表，批評(píng)的話(huà)語(yǔ)；回味時(shí)，那香濃讓我沉醉，給我的味蕾以舒適與享受，那是老師鼓勵(lì)的眼神，關(guān)懷的撫摸。激活記憶的硬盤(pán)，打開(kāi)回憶的目錄，校園里的感動(dòng)停留在了那一頁(yè)。
初一伊始，班主任陳老師因腿疾躺在了病床上。這時(shí)，我們正在接受著人生的洗禮——軍訓(xùn)。我和同學(xué)們?yōu)樗拘�，十分想�?jiàn)到她，卻又無(wú)計(jì)可施。
烈日炎炎下，邁出的每一步都充滿(mǎn)著艱辛；似火驕陽(yáng)下，盼到的每一次休息都十分寶貴。陳老師不在身邊，我們心不在焉、忐忑不安。
第二天，陳老師出乎意料地出現(xiàn)在校門(mén)口。她坐著輪椅，向我們微笑。她還是那么精干，沒(méi)有一絲頹唐。她的微笑仿佛能承擔(dān)得住一切風(fēng)雨，她完美地掩蓋了自己身體的不適，可令我的心頭一酸。
她用手費(fèi)力地?fù)u著輪子，一圈一圈地來(lái)到我們面前，開(kāi)始擲地有聲地說(shuō)：“今天是同學(xué)們軍訓(xùn)的第二天，我不愿錯(cuò)過(guò)你們成長(zhǎng)的美好，所以我來(lái)了，希望大家認(rèn)真對(duì)待這次軍訓(xùn)�！蔽覀�?cè)缫严露Q心，好好訓(xùn)練，不負(fù)老師。
軍訓(xùn)開(kāi)始后，陳老師看見(jiàn)誰(shuí)的站姿不規(guī)范，就將輪椅轉(zhuǎn)到誰(shuí)的跟前。先是身體挺直，用手吃力的擺正我們的姿勢(shì)，然后身體就重重地倒在了輪椅上。慢慢地，她有些力不從心了，但她仍然堅(jiān)持著糾正下一個(gè)同學(xué)的動(dòng)作，一遍又一遍，全班43名同學(xué)，她硬是一個(gè)也沒(méi)有落下。太陽(yáng)光像一根根針，刺著我的肌膚。，但我沒(méi)有感到一絲的疼痛，因?yàn)榇藭r(shí)，我的心痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于肌膚之痛。后來(lái)，她終于忍不住病腿的痛苦，她開(kāi)始柱著雙柺，一條腿著地、一條腿懸空，步履蹣跚地穿行在我們的隊(duì)列中。她對(duì)我們說(shuō)：“手，要像利箭插在地上；臂，要像直直的木棍，決不彎曲�！蓖蝗�，在不經(jīng)意的四目相對(duì)時(shí)，我看見(jiàn)了她被雙柺撐得十分難受的一絲表情，瞬間即逝。啊，陳老師是在用自己的痛苦換取我們行為的規(guī)范，我的眼前頓時(shí)模糊了。
就這樣，她一天天地咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。每天看完我們軍訓(xùn)后，才會(huì)回醫(yī)院。因?yàn)樗闹杏挟?dāng)老師的責(zé)任，有對(duì)我們濃濃的愛(ài)。她用責(zé)任和愛(ài)堅(jiān)持下來(lái)，也用責(zé)任和愛(ài)贏得了我們對(duì)她的尊敬和愛(ài)戴。
軍訓(xùn)永難忘，更加難忘的是老師與同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中結(jié)下的情誼，令我萬(wàn)分感動(dòng)。原來(lái)，感動(dòng)就源于那溫情的一幕幕；感動(dòng)，就在于那人的一言一行、一舉一動(dòng)；感動(dòng)，就在這美妙的世界里。感動(dòng)，似春風(fēng)、如雨露，滋潤(rùn)著我的心田，點(diǎn)染著我的人生。
感動(dòng)作文 篇6
無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在和平年代，都有許多令我們感動(dòng)的人和事情。盡管他們中的有些人連姓名都不為人所知，他們的形象卻清晰的留在人們的記憶中。但更多的感動(dòng)是在平平常常的小事中，最近距離的生活中。
記得一天，我正在上學(xué)的路上走著，看到了一位老爺爺正在騎著三輪車(chē)上坡，只見(jiàn)他蹬了一小段，也許是用盡了力氣了吧，又給滑了下來(lái)，我看著那位老爺爺上了一小段又滑下去的場(chǎng)景，覺(jué)得滑稽，隨即笑了。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位小姑娘，騎著一輛嶄新的自行車(chē)，穿著一身漂亮且又干凈的衣服，和那位老爺爺比起來(lái)，真是天壤之別呀。那位老爺爺穿著一身又臟又不整齊的衣服，連那三輪車(chē)也是破的。我不會(huì)想到那位小姑娘會(huì)看那位老爺爺一眼的，更別說(shuō)幫助那位老爺爺了。
可是，那位小姑娘看到眼前的情景居然停了下來(lái)。小跑到老爺爺面前，用力幫助那位老爺爺推車(chē)。可光憑小姑娘和老爺爺?shù)牧�，根本不可能把三輪�?chē)推上去，然后那位小姑娘大聲沖我喊：“姐姐，姐姐，你快過(guò)來(lái)幫幫我們��！”我的臉咻的一下燒紅了。我慌忙也跑過(guò)去幫著他們一起推車(chē)，我們把車(chē)推上了坡，那位小姑娘對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐！”“我感到慚愧極了，我問(wèn)她，為什么要幫助一個(gè)素不相識(shí)的人呢！她認(rèn)真地說(shuō)“如果人人都看到需要幫助的人不伸手幫助，只是觀望，這世上豈不是就沒(méi)幾個(gè)好人了呀�！蔽彝�，她看著我，我情不自禁的露出了佩服的微笑。
我和小姑娘又幫助老人推了一段路，我們約定以后做好朋友。雖然上課我已經(jīng)遲到了，被老師罰站在教室門(mén)口，但是我心里還是很高興的，我做了這么一件好事，而且交到了這么個(gè)朋友。
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