【實(shí)用】描寫感動的作文八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的描寫感動的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫感動的作文 篇1

　　人的良知究竟沉浸在哪里我不得而知，藏羚羊那黑漆漆帶著懵懂的探尋的眼光里有對人類的血淚控訴，弱肉強(qiáng)食的世界里，人類站在了食物鏈的頂端，但自然界中我們都明白，生命太過渺小。

　　汶川大地震，那摧枯拉朽的巨震下掩埋了的不只是人類的輕狂和造次，還有血肉和生命。一夜間分崩離析，一夜間大地傾覆，淚水和著哭喊交織成直指心靈底處的重創(chuàng)，那一刻，世界幾乎崩塌了，生命竟然只是一瞬間就可以完結(jié)的，那些遇難的同胞張著無助的眼睛，悲痛和無力的淚水透過照片和熒屏直沖腦海，在那里與藏羚羊的眼神慢慢重疊，那一刻似乎遇難者和藏羚羊一樣無助和懵懂。心靈局顫，人類擺布了山間精靈的命運(yùn)，結(jié)束了他們輕盈跳動的生命，自己卻在大自然面前避無可避，有一種循環(huán)跳脫的感觸襲上心頭，難道這就是天理這就是命運(yùn)？

　　然而，我錯了，在那個執(zhí)著的把已逝的妻子綁在自己身上也要去看醫(yī)生的大漢悲痛的聲音里，在那個為了一個班級的孩子而放棄了自己的孩子的老師的哭喊中，眼淚忽然就流了下來，那一刻，我被對生命的執(zhí)著和信念所感動了，終于意識到人類用自己的雙手創(chuàng)造的不只是文明，還有自己的命運(yùn)。而血淚親情是人類骨子里最珍貴的情感，它，支撐著所有人，傳承，繁衍，成長，這就是人類的足跡。

描寫感動的作文 篇2

　　感動是一朵鮮花，能點(diǎn)綴人們的靈魂，感動是一縷清泉，能滋潤人們的心田，感動是一縷陽光，能溫暖人們的心靈。感動，無處不在，無時不有。要用心去看別人，用愛去讀別人，你才會明白，感動——原來是那么地簡單。

　　學(xué)習(xí)累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，同學(xué)幫你倒一杯水，是感動；傷心時，得到一句安慰的話語，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　然而，我今天說的卻是教師。她是我的數(shù)學(xué)老師，可又是我的班主任。將近一年的相處，我看到了她身上有一種對事業(yè)執(zhí)著追求的精神；一種要做就做到最好的信念；一種持之以恒，堅(jiān)持到底的力量。愛，是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。在寒冷的冬天里，老師用親切的話語對我說：“天氣很冷，要多穿衣服，別受涼。”只不過就這一句話，就讓我感受到了溫暖。

　　此時此刻，我已經(jīng)感動了。她對待每個孩子都像春天般的溫暖，這是我最佩服她的一點(diǎn)！從沒有聽她大聲訓(xùn)斥過學(xué)生，聽到的總是她對孩子的真誠贊揚(yáng)和諄諄鼓勵。在我的眼里，老師總是默默無聞地教學(xué)。對待我們的作業(yè)，她總是那么用心地批改，經(jīng)常是改完這套作業(yè)，改那套。作業(yè)的批改上留下了她對家長負(fù)責(zé)任的感謝，看到了她隨手記錄的反思，字里行間充滿了她對孩子那真誠的愛，對教育事業(yè)的無悔熱情。從她的身上，我明白了什么叫堅(jiān)守。堅(jiān)守就是一種滴水穿石的精神，一種聚沙成塔的信念。

　　生活處處都有感動，只要用眼睛去觀察，用心靈去體會。記住，感動就在身邊浩瀚的時空里。

描寫感動的作文 篇3

　　一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分的愜意，剛立了一會兒，朋友打電話過來，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的應(yīng)允了。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的朋友突然“哎呀”了一聲，彎下腰正看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕過的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的腳踩在泥里。

　　那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難，朋友的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的抖動，但怎么也飛 不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當(dāng)朋友正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒莅�，抖動的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀 慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，他飛向了高空。飛向藍(lán)天，飛向?qū)儆谒�的那片自由空間。

　　我的心在那一剎那被深深的震撼了。一只弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，竟能夠作出如此感人的舉動。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了許久，找不出任何答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，難道這不就是最好的答案嗎？

　　在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名的沖動與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)、忘我工作，使我的生活充滿了無窮的樂趣。我非常清楚，這份執(zhí)著、這份熱情全是來自那只受傷的蝴蝶，來自那蝴蝶里永遠(yuǎn)的感動。

描寫感動的作文 篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！笔堑�，在別人的`心目中，媽媽是孩子心中的天使，而在我的心目中，奶奶卻是我生命中最離不開的人。

　　在我很小的時候，媽媽就因病早早地離我而去了，爸爸長年在外，我只能和體弱多病的奶奶相依為命�？恐�奶奶微薄的退休金，我們的日子過得很艱難。盡管如此，奶奶總是想方設(shè)法做一些好吃的給我吃。有一次，吃中午飯時，我夾了一塊肉給奶奶吃，奶奶卻把肉又夾到了我的碗里并對我說：“騰兒，奶奶不喜歡吃肉，你吃吧!奶奶只希望你能好好學(xué)習(xí)�！甭犞�奶奶的話，望著奶奶慈祥的面孔，我鼻子一酸，趴在奶奶的身上哭了。

　　奶奶的身體不好，每天不能接送我上學(xué)，可她的心里還十分掛念著我，一年四季，不管隆冬還是盛夏，只要一到放學(xué)時間，她都會站在大院門口等著我。有時我放學(xué)回家晚了，奶奶見著我第一句話總是說：“騰兒，你沒有事吧?以后要早點(diǎn)回家，要不然奶奶會擔(dān)心的。”

　　冬天快要到了，奶奶每天戴著老花鏡沒日沒夜地為我織毛衣。正是奶奶一針一線撐起我們這個并不富裕的家庭。

　　我要說：“奶奶，您真是我的好奶奶!”

描寫感動的作文 篇5

　　感動，有的事感動只有一時的感動。而有的事感動讓人終生難忘。一時的感動有許許多多永生難忘的事也總有那么幾件。

　　三年級時，有一次，放學(xué)鈴聲響了。同學(xué)們瘋了似地沖出教學(xué)樓，向著門外的公交車狂奔而去同學(xué)們左跑到那輛車，呀！車滿了，右跑到另一輛車上去，呀！也坐滿了人。最后，終于坐上了一輛公交車。等待大家做好后，售票員阿姨開始收費(fèi)，大家手里拿著錢，嘴里還嘰里呱啦地和旁邊的人說話，阿姨受不了了，大喊道：“你們有完沒完了，說道什么時候才要罷休？”頓時車?yán)镬o了下來，阿姨繼續(xù)收錢。收到李慕容那里時，李慕容開始嚎啕大哭，阿姨說：“哭，哭，哭，就知道哭，怎么了，就哭�！崩钅饺輪柩手�說：“我的，我的，我的……錢落在宿舍里了�！边@句話被哭聲分解的很難聽懂。阿姨聽后想了半天才知道她沒帶錢，然后，立刻變了樣子，兇地像只豹子一樣，大聲說道：“少在這里給我裝，像你這樣逃票的人我見多了�！痹捯魟偮洌�車上又響起嘰嘰喳喳的聲音又響起了。好像在議論著：“這個阿姨太絕情了�！边@時上來了一位高個子叔叔，他經(jīng)過詢問我們得知了事情的前因后果。于是，他二話不說，在給自己買票的同時也給李慕容買了一張票，李慕容這時哭的都沒有聲音了，等她緩過神兒時，李慕容眼里含著熱淚，說：“謝謝您，叔叔�！笔迨逭f：“沒事，不就兩塊錢的事兒嗎！”到站了，那位叔叔下了車。

　　這是我看到的一幕，一個素不相識的叔叔給一個素未謀面的女孩買票的生動一幕。

描寫感動的作文 篇6

　　生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著；生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~與樂觀！

　　在爬山的時候，我累得氣喘吁吁，心里打起了退堂鼓：哎呀，我好累啊，真不想爬了，干脆下山吧！我回頭看看，才爬了幾百米，下定決心不爬了。

　　“當(dāng)心！當(dāng)心！石頭，腳再左邊一點(diǎn)，快！”突然，有一個長得魁梧的大哥哥被兩個婦女托著，看上去很吃力。我在心里數(shù)落他：連一點(diǎn)點(diǎn)男子漢氣概都沒有，連爬山都還要扶著人……我仔細(xì)地看著他走了過去，他的手像張開的鵝翅膀，瘋狂地?fù)u擺著，身體左右搖晃，頗像一只傻乎乎的鵝。我忍不住笑了起來：這是哪里來的鵝��？“啊——”他尖叫了一聲，他被絆倒在了一塊石頭上，身旁的婦女一手抓住了他的衣角，輕聲地說：“當(dāng)心，不然又得去醫(yī)院了�！�

　　爬到一棵大樹下，他們倚在那邊，喝了口水，其中一個婦女嘆息道：“小王啊，身體越來越好，越來越乖，誰還會說我們是智障��？”我的心砰然一動，他以前竟然是一個智障兒童！我對他充滿了敬佩，他并沒有退縮在病魔面前，只是堅(jiān)持不懈地與病魔作斗爭，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我想了想——不管前面有多少艱難險阻，我一定要努力去嘗試一下。想完，我堅(jiān)定地向上爬去。

　　他的手還是伸開的，右腳向前邁了一大步，左腳又挪了一點(diǎn)點(diǎn)，身體搖晃，這時在我眼里，又像一個頑強(qiáng)不屈的受傷的士兵。那一刻，我感動了，他的樂觀向上影響著困難前進(jìn)的步伐，制止著困難的前進(jìn)，他真是一位了不起的強(qiáng)者！他摔倒后，竟然甩開兩位婦女的手，堅(jiān)定地說：“我自己來！”但是，婦女急急忙忙地說：“當(dāng)心�。　贝蟾绺绱舐暫宓溃骸白唛_，我自己試試看！”在他身后的我，被他的一舉一動感動了，這位哥哥樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈，真是令我學(xué)習(xí)！假如困難在我面前，我一定會毫不猶豫地選擇退出，而他，并沒有，只是堅(jiān)強(qiáng)地面對困難，這怎么會不令人感動呢？

　　這位大哥哥“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臉酚^精神，感動了我，也激勵著我，勇敢地迎難而上。

描寫感動的作文 篇7

　　前排的一位乘客喊：“后面發(fā)生了什么？有人受傷嗎？”

　　窗外這時正下著狂風(fēng)驟雨，那扇窗旁正坐著一位骨折了的年輕人，他本來就已經(jīng)腿腳不便了，再被這冷風(fēng)冷雨吹打著更加痛苦了，一粒粒豆大的雨點(diǎn)似亂珠涌入車廂中。

　　大家的眼睛這時“刷—”地朝向了那位年輕人。

　　那個年輕人想要起身換座位，可本來腿腳就已經(jīng)不便了，車廂的地板上沾了水，年輕人一個打滑又摔在座位上，這時腿又隱隱作痛。

　　就在這時，別人還在想解決問題的方案時，說時遲那時快，一個戴著眼鏡的小伙子“刷”地一下站起來，先用自己的大衣包住年輕人的大腿，接著再用自己僅穿著一件單衣的身子擋在破碎的玻璃旁，任隨著雨珠散落在自己的身上。不一會兒功夫，小伙子的全身上下都濕透了，這時一陣狂風(fēng)把小伙子刮退了半步。

　　剎那間，一位鐵路工人挺身而出剛勁有力地說：“小伙子，先去坐著吧，這事讓我來辦！”

　　鐵路工人用自己龐大的身軀擋著冷風(fēng)冷雨，盡管風(fēng)如一條長鞭，使勁抽在鐵路工人的身上，但是驟雨再次被擋在了身外。

　　那節(jié)車廂中，喧鬧的人群漸漸平靜下來......

描寫感動的作文 篇8

　　一抹朝霞、一縷清風(fēng)、一片蔚藍(lán)，天空不再灰暗；一聲問候、一絲微笑、一份幫助，心靈不再孤單。只有人與人之間相互幫助，才能體會生活的美好。

　　一次放學(xué)后，我又再次站在公共汽車站，等待著汽車的來臨。突然，我瞥見了學(xué)生專線車?yán)锏群蛑�少�?shù)同學(xué)。頓時，平時不常坐專線車的我心想：還是改成轉(zhuǎn)線車吧，那里沒有什么人，不會十分擁擠。于是，我便站到了專線車站。過了好一會兒，我所期待的“臨2”迎面向我駛來了。只見車前的擋風(fēng)玻璃上擺放著一塊牌子：小區(qū)專線車。當(dāng)時的我也沒多大顧慮，便不以為然的上車了。

　　快到“嶺南學(xué)�！闭緯r，汽車突然改變了方向。這與我平日所乘的“臨2”線路不一樣呀。我心想：什么時候改變了路線？可是事情并非我想的那般簡單。當(dāng)車子行駛了三十分鐘左右，經(jīng)過了一個又一個站，下了一個又一個乘客，都還沒駛回我家附近時，我不得不懷疑了。于是，我鼓起勇氣。走上前問司機(jī)叔叔：“司機(jī)叔叔，請問這輛車是去嶺南學(xué)校的嗎？”霎時間，車上那些同學(xué)嘻笑的聲音消失了，乘客們都在屏聲聽著�！班�，這輛車不是去嶺南學(xué)校的，”他回答道，“這輛車是專門去小區(qū)的，你沒看見玻璃上的字嗎？”“這輛車五點(diǎn)二十分到達(dá)的。如果你要去嶺南學(xué)校的話，就應(yīng)該乘坐下一輛，五點(diǎn)三十分�！彼緳C(jī)叔叔的話使我愣住了。怎么辦？只是相差十分鐘而已，怎么雖有的事都不同了呢？該，該怎么回家呢？這是，司機(jī)叔叔看到了我焦慮的模樣，關(guān)切地問我：“不會是乘錯車了吧？”“嗯�！蔽冶亲右凰�，含著淚水，輕聲回答�！斑@可糟了，這樣吧，你在下一站下車，再過馬路到對面乘坐21路車，就能回家了。”他一邊說一邊為我指著方向。接著，他又問我有沒有錢坐車。我搖了搖頭。司機(jī)叔叔趁著等交通等的時間，從口袋中拿出錢包，在里面抽出了兩元錢，遞給了我�！暗秸玖�，”司機(jī)叔叔還不忘提醒我一句，“別哭了，小心過馬路��！”在車上一些不相識的同學(xué)和家長也向我揮了揮手。

　　我擦干淚水，手里攥著兩元錢，心里揣著一分陌生的感動……

　　回到家后，我心想：吃一塹，長一智，以后我做事一定要加以謹(jǐn)慎，不讓這些粗心的后果再次發(fā)生！

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