【熱門】感動(dòng)的作文合集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的感動(dòng)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感動(dòng)的作文 篇1
媽媽煮了很多雞蛋，說要做咸雞蛋，然后自己剛才也去拿了一顆吃，想到過去的那些雞蛋帶來的感動(dòng)還是很多的。當(dāng)然帶來感動(dòng)的都是人呢。
爸爸在買雞蛋這方面也是給了很多小溫暖的，他買的雞蛋說是人家自己養(yǎng)的雞生的蛋，然后一顆特別小，就要兩三塊錢，媽媽有的時(shí)候很心疼，然后爸爸說這種蛋吃了對小孩子好哈哈哈，媽媽也就無話可說了。不過現(xiàn)在爸爸，自己買了幾只雞，專門來生蛋的。確實(shí)現(xiàn)在吃的雞蛋都是那些爸爸養(yǎng)的雞生的。他負(fù)責(zé)喂雞，拿雞蛋，洗雞蛋，然后媽媽負(fù)責(zé)煮雞蛋給我們吃。確實(shí)家里在雞蛋這方面也是從小到大每天都要吃雞蛋的，感覺這種養(yǎng)雞生蛋還挺劃算的呢。
還有一個(gè)感動(dòng)就是當(dāng)時(shí)自己還沒有分宿舍的時(shí)候，坐在我旁邊的那個(gè)女生，一直給我剝雞蛋，因?yàn)槲覀兪且砸粋�(gè)宿舍為單位去食堂吃飯的，然后早上吃雞蛋的時(shí)候我總是會(huì)剝的很慢，然后她剝的比較快看不下去了，就說以后我的雞蛋他都幫我剝，然后就幫我剝了一個(gè)學(xué)期的雞蛋哈哈。
另一個(gè)感動(dòng)是一個(gè)男生帶來的，當(dāng)時(shí)他就坐在我們同一行上，他坐我左邊的左邊的左邊，不過他在大家眼中也是有點(diǎn)渣男潛質(zhì)的，就是明明有女朋友了但是對其他女生也很好，他每次看到我都想拿糖給我吃，我也是拒絕過很多次，但他一直都會(huì)只要我又經(jīng)過他的位子他就會(huì)給我拿糖。他之前也給我拿了一顆雞蛋。去小學(xué)食堂拿的。也是超級感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
這個(gè)星期五，王老師布置的作文作業(yè)是《我最感動(dòng)的一件事》。大家聽了，議論紛紛，說什么的都有。我也覺得這篇文章很難寫，因?yàn)闆]有感到的事情。我放學(xué)回家，就開始“干活”(做作業(yè))了。我“干”呀......“干”呀......終于“干”完了別的作業(yè)，就剩一篇作文了。到第二天(星期六)醒來，我一骨碌翻身起床，穿好衣服，洗刷完畢后，我去寫作文。結(jié)果，作文沒寫出，到是畫了一幅畫，畫的名稱是《美麗的小山村》。就這樣上午寶貴的時(shí)間沒有寫成作文。下午，我該去做作業(yè)了，我想呀想呀......讓我感到的事情有哪些呢?
我想了好長時(shí)間，最后終于“擠”出了175個(gè)字的“感動(dòng)”文章。我拿給媽媽看，媽媽卻說“沒有中心思想”。唉，難寫呀!怎么辦呢?于是，我到《教你學(xué)會(huì)寫作文》上找呀找，可還是找不出靈感。父親跟我講：“要寫出感動(dòng)的文章，必須心里有真感動(dòng)的事�！蓖砩希依^續(xù)冥思苦想，寫呀寫呀......終于感動(dòng)的事的靈感找到了：
前一段時(shí)間，我生病了，從11月17日)早晨起，好久不斷的咳嗽發(fā)燒。第一天38.3度，父親見了，急忙把我送進(jìn)醫(yī)院。我嚷嚷著：“不掛鹽水!不掛鹽水!”還好，醫(yī)生只給我開了點(diǎn)藥，我送了一口氣�？墒�，11月18日，我咳嗽得更厲害了，同時(shí)體溫上升到39.2度，沒本辦法，只能掛鹽水了。我想到第二天病應(yīng)該會(huì)好了。沒想到，11月21日，竟然出現(xiàn)了反復(fù)，咳嗽和體溫又“東山再起”。這回醫(yī)生嚴(yán)重警告：“必須連續(xù)掛兩天以上鹽水，否則難以治愈。”我無可奈何，只能繼續(xù)接受“鹽水”治療。但我一看見那針頭就嚇得毛發(fā)直豎。父親為了掛針時(shí)不讓我寂寞，特意把筆記本電腦帶去，讓我邊掛鹽水邊看碟片。爺爺為了不讓我耽誤學(xué)業(yè)，特地去學(xué)校抄回作業(yè)。父親關(guān)心我的心情，爺爺關(guān)心我的學(xué)業(yè)，這雖然是小事，但仔細(xì)一想，確實(shí)值得我感動(dòng)。
感動(dòng)的事情在生活中其實(shí)很多，只是我們沒有去體會(huì)，以為都是應(yīng)該的。
感動(dòng)的作文 篇3
在地震面前，無數(shù)的中國人民彰顯出團(tuán)結(jié)的力量，我們手挽著手，筑起一道愛的城墻。
所有的中國人都不會(huì)忘記20xx年5月12日這一天，那突如其來的地震，使廢墟下掩埋著多少個(gè)鮮活的生命，看著他們在痛苦的掙扎中，一點(diǎn)一點(diǎn)地失去生命的色彩，我們卻無能為力，那種刻骨銘心、肝腸寸斷的悲痛，經(jīng)歷過的人一輩子都不會(huì)忘記……
母愛的偉大
汶川地震，處處彰顯著母愛的偉大，在被埋母親的懷里，幾乎都能救出活著的孩子。
每個(gè)母親在生命的最后一刻，想到的都是自己的孩子，她們僅存的一線希望就是：無論如何也要讓孩子活下去。
有這樣一件事：
一組搜救人員心急如焚地把一位年輕婦女身上的石塊搬開后發(fā)現(xiàn)，她頭發(fā)凌亂，已被砸得血肉模糊，但她的身子極力彎曲著，頂住了千斤巨石，好像拼命護(hù)著什么，醫(yī)護(hù)人員趕緊摸她的脈膊，可已經(jīng)無法救治，瞬間人們的心仿佛被冰封了，正當(dāng)大家嘆著氣準(zhǔn)備離開時(shí)，一位細(xì)心的護(hù)士驀然發(fā)現(xiàn)這位年輕婦女的身下有一床小被子，上面是深深淺淺的血跡。于是她小心地掀開被子，天吶！居然是一個(gè)活著的嬰兒，正在香甜的睡夢中均勻地呼吸著，從紅潤的臉色看，他很健康。當(dāng)護(hù)士噙著淚，用顫抖的手小心翼翼的抱起孩子時(shí)，從被子里掉出了一部落滿灰塵的手機(jī)，屏幕上是“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記得我愛你�！倍潭痰氖艂�(gè)字，是一位母親對孩子無法割舍的愛與最后的囑托，這一幕深深地灼傷了我的眼睛，我只感到心仿佛被一只大手扼住了，痛得無法呼吸。在場的人都哭了，再看看那位母親沒有一絲血色的臉，她的心情一定很復(fù)雜，有離開孩子的不甘，有看不到孩子未來的惋惜，有對生的渴望……還有，那么一絲欣慰。
最后一課
譚千秋老師在地震發(fā)生的那一刻，把四個(gè)來不及逃離教室的學(xué)生護(hù)在身下，他極力張開雙臂護(hù)著身下的課桌，像保護(hù)孩子的鳥媽媽。下面是他的四個(gè)學(xué)生，并且一直安慰著他們，有位女生受傷了，手足無措，精神恍惚，嚇得不停地哭泣，在生命的最后一刻，他用顫抖的聲音告訴學(xué)生：“同學(xué)們，別怕！很快會(huì)有人來救你們！無論如何你們都要活下去！這是老師最后的心愿了！”當(dāng)譚老師的尸體被抬出時(shí)，天上下起了雨，他的面容好安詳，可卻令人窒息，似乎完成了最后的使命。妻子張關(guān)蓉早已哭成了淚人，眼淚怎么擦也擦不干，她看著早上還叮囑她吃藥的丈夫現(xiàn)在卻冰冷地孤獨(dú)地躺在這里。淚水像小溪一樣在她臉上肆意流淌，我的心如刀絞，這么好的老師為什么就我么走了呢？全校的師生不約而同地跪了下來，頓時(shí)哭聲一片，巍巍的曙光山在哭泣，幽幽的綿遠(yuǎn)河在哭泣，連山中的草木都在低低的哭泣。譚千秋，用生命詮釋了一個(gè)普通人民教師的責(zé)任。譚老師！您安息吧！從您折回教室護(hù)住學(xué)生的那一刻開始，您就永遠(yuǎn)活在我們心中。
“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”
在官兵前去營救一所學(xué)校的師生時(shí)，已是晚上九點(diǎn)多了，借著手電筒微弱的燈光，他們看到眼前一片慘淡的景象：許多下落不明的學(xué)生家長站在一旁，有的發(fā)瘋似的扒著廢墟上的磚塊；恨不得挖地三尺救出自己的孩子；有的滿臉淚痕，無奈地放聲大哭；有的神情漠然，仿佛被抽空靈魂的木偶……大家臉上寫滿了絕望，一名武警發(fā)現(xiàn)了廢墟下還有生命跡象的孩子，他興奮地向人群大喊：“快來！這還有孩子活著！”家長“唰”地聚攏過來，拼命的擠進(jìn)人群，想看看是不是自己的孩子。黑暗吞噬著孩子的生命，人們屏住呼吸，表情凝重，這正是營救人員與死神賽跑的時(shí)刻��！正準(zhǔn)備營救時(shí)，余震來了，腳下的大地失去了重心，搖擺不定，殘?jiān)珨啾陂_始坍塌，人群里又傳來恐慌的尖叫。頓時(shí)緊張的空氣又增添了一份恐懼，隊(duì)長一把拉住他，說：“太危險(xiǎn)了，你過去會(huì)沒命的！”這個(gè)軍人緊咬著嘴唇，眼中的淚水閃爍不定，瞬間他心中的天秤傾向那個(gè)一息尚存的孩子，堂堂一個(gè)七尺男兒，竟然一下跪在那里，哭著說：“求求你們，讓我再救一個(gè)吧！”頓時(shí)，我的淚水簌簌地落下來。這句話讓死神為之動(dòng)容。就是這樣一句簡樸卻感人的話語，成為13億中國人支援災(zāi)區(qū)的精神支柱。
像這樣的故事還有很多：幼小、稚嫩的孩子抱著平時(shí)舍不得花的儲(chǔ)蓄罐里的零用錢捐給災(zāi)區(qū)的小朋友；一個(gè)身體殘疾的男青年一步一步的挪到捐款處，伸出他的手對工作人員說：“我也有錢！”；年邁的老人手中舉著“謝謝”的紙板對幫助過他們的每一個(gè)人表示最崇尚的謝意……
雖然我沒能去災(zāi)區(qū)幫助他們，可我也想盡一份微薄的力量幫些忙，讓他們走出困境。那些感人的、心酸的、悲哀的一暮暮將永遠(yuǎn)烙在每一個(gè)中國人的心上，提醒我們：自己的民族多么偉大！
后記：
一顆心是孤單，兩顆心是愛情，無數(shù)顆心就是力量。在這個(gè)特殊的日子，我們用特殊的方式紀(jì)念他們：陌生的、熟悉的、年老的、年少的……都是我們的家人，一樣給我們感動(dòng)人心的力量。
感動(dòng)的作文 篇4
她，一個(gè)普普通通的銷售客服員，她，一個(gè)用自己的雙手拯救了一個(gè)小女孩的生命。她就是“最美媽媽”——吳菊萍。
20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，一個(gè)普通的下午，卻發(fā)生了一場慘劇。一個(gè)2歲女童失足從10層高樓跌落下來，路過的吳菊萍想都沒想，伸出自己的雙手，奮不顧身的接住了女童，只聽到“砰！”的一聲，小女孩落在了樓下的草地上，吳菊萍也昏倒了，小女孩壓在了吳菊萍的左手臂上。小女孩仰面躺在草地上，頭朝東，腳朝西，兩人都沒了聲響，這時(shí)，大家都不說話了，氣氛靜得可怕，現(xiàn)場的人驚呆了，那孩子掉下來后，嘴角還有血溢了出來。過了一會(huì)兒，女孩“哇……”的一聲哭了出來，在場所有人這才松了一口氣,女孩和吳菊萍隨后被送往醫(yī)院搶救。
經(jīng)診斷吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折，雖然完全康復(fù)可能需要半年時(shí)間，但治愈的希望很大。同時(shí)，那被救女孩“妞妞”雖受傷嚴(yán)重，但以無生命危險(xiǎn)。事后，當(dāng)有人問起救人的動(dòng)機(jī)時(shí)，吳菊萍說：“我沒什么動(dòng)機(jī)，這是本能，是作為一個(gè)母親應(yīng)該做的事情�！� 其實(shí)她也是一名母親，事件發(fā)生時(shí)她孩子只有七個(gè)月大，還在哺乳期。在墜樓小女孩生死關(guān)頭的瞬間，明知巨大的沖擊力會(huì)造成傷害，她還是毫不猶豫地伸出手去，這樣的犧牲精神讓人感動(dòng)不已。
經(jīng)過推算，一個(gè)2歲的孩子，她是30斤。1層樓，算3米高，孩子從10層樓掉落，高度是27米，吳菊萍接住孩子的時(shí)候應(yīng)該離地面大概1.5米左右，那么小女孩兒掉落的高度大概就是25.5米。假定吳菊萍的手臂與孩子的接觸時(shí)間是0.1秒，小女孩兒接觸到吳菊萍手臂時(shí)，她受到的沖力極大，按照換算公式算，吳菊萍用雙手接住了一個(gè)重達(dá)335.4公斤的物體。
335.4公斤！一個(gè)連大力士都心存畏懼的重量，竟由一個(gè)普通的媽媽承擔(dān)，這就是一個(gè)奇跡！而正是因?yàn)橛邢駞蔷掌歼@樣有 勇氣的人，才使奇跡誕生。人們用一句發(fā)自內(nèi)心的話衷心的說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，您是踐行者，向吳菊萍女士致敬！“
就是這樣的一個(gè)人，讓我感動(dòng)，希望像她一樣的人越來越多。記住，只要你有一顆見義勇為的心和一份勇敢，就一定能創(chuàng)造生命的奇跡！
感動(dòng)的作文 篇5
在大千世界里，大家或許很少注意到那些殘疾人吧。但有的殘疾人比正常人更加引人注目。這是我在看到一群聾啞姑娘表演的一段舞蹈所感觸到的，我為她們而感動(dòng)。
中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)的舞者們在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演的《千手觀音》備受矚目，受到一致好評。由于舞者都是聾啞女孩，她們聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的.感覺去跳。但她們的舞姿還是那么優(yōu)美、動(dòng)人。我覺得那些聾啞女孩能做到這一點(diǎn)主要靠頑強(qiáng)的毅力。
通過《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，我深深地體會(huì)到頑強(qiáng)的毅力對一個(gè)人來說是多么重要。同時(shí)，對自己的所作所為感到慚愧。作為一名從小生活在優(yōu)越環(huán)境下的四肢健全、智力正常的孩子，本來應(yīng)該學(xué)習(xí)更好一些，但有時(shí)候卻只知道貪玩。就拿彈鋼琴來說吧，按說，寫完作業(yè)后，每天彈一個(gè)小時(shí)沒問題，而我卻堅(jiān)持不下來，一會(huì)看看電視，一會(huì)又吃點(diǎn)東西，到周日學(xué)鋼琴的時(shí)候就過不了關(guān)，這就是沒有毅力的具體表現(xiàn)。我決心以后要向這群聾啞女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)強(qiáng)的毅力，爭取在各方面都取得優(yōu)異的成績！
感動(dòng)的作文 篇6
任歲月潺潺流淌，始終不能忘記的，是你給我的每一絲溫暖和感動(dòng)。
寒風(fēng)呼嘯著，落葉飛舞著，我走在去往學(xué)校的路上，刺骨的寒風(fēng)像一把把利劍，刺入我的衣服里來。睡意未消的我看著旁邊一個(gè)個(gè)走過的學(xué)子，不禁在心里暗暗叫苦�！鞍ィ荚嚺R近，一點(diǎn)空閑時(shí)間都沒有�！�
我又繼續(xù)，踩著腳下的石子，慢悠悠地向?qū)W校走去。
到了學(xué)校，我坐下來，準(zhǔn)備開始上自習(xí)。我一摸書包，語文書沒帶!這可怎么是好，肯定會(huì)被老師罵的。我跑出教室，想要向小賣部跑去，可我走出這一步，卻再也走不動(dòng)了。只見。校門外一個(gè)熟悉的聲音在說著話，一個(gè)熟悉的背影在校門口踱來踱去。
天氣明明這么冷，而你的臉上卻有著密密的汗珠，在陽光的折射下，發(fā)出亮眼的光芒。幾根發(fā)絲緊貼在臉龐，手也被凍得通紅，我仔細(xì)一看，你手里拿著的，不就是我的那本語文書嗎?
我的身體像不受控制了似的向你走去，每走一步，看見你那越來越清晰的臉龐，我的眼眶就不禁微微泛紅。
走到了門前，你向我跑來，那焦急的神情在看到我的那一刻漸漸的褪去，取而代之的是那舒心的笑容。你來到我的面前，把語文書遞給了我，并叮囑我要好好聽課，別再這么粗心，我木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。之后，你轉(zhuǎn)過身去，離開了學(xué)校。此時(shí)的我，眼睛上早已蒙上了一層水霧，最后的一根神經(jīng)也漸漸失去了意識。晶瑩的淚水從我的眼角劃出，順著我的臉頰，落到了語文書上，隨著“啪”的一聲，我跟你的往事像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼前。我生病時(shí)，你對我的悉心照顧;我難過時(shí)，你用你那溫馨的話語哄著我……這些無不讓我心生感動(dòng)。
看著你那漸漸離去的背影，我走回了教室。
第一縷陽光從我的腳底照射在課桌上的那本語文書上，仿佛，上面還殘留著你的余溫，殘留著你給我的感動(dòng)。
歲月流淌，日子一天天在變化著，但有你的日子里就會(huì)有感動(dòng)，每一次的感動(dòng)，撥動(dòng)著我的心弦。
感動(dòng)的作文 篇7
有這么悄然的一瞬間，一滴凈水滑過指尖，隨即滴落在滿滿的甜水里，心中忽然靜靜地交融著什么，慢慢地凈化心靈，只遺留下了感動(dòng)。
——題記
我輕輕地用手指撫過綠葉，感動(dòng)忽然浮現(xiàn)水面，悄悄地落下淚來。
靜，你好嗎？
六年級的歲月，總是一段漫長的歲月。在懷著稚嫩心情的我，遇見了這樣一個(gè)純凈的你后，時(shí)間猛然凝固了。
我并不了解你。第一次見到你，你那像水仙花般純潔的笑就久久駐在我的生活里，以至于，我甚至不清楚你的名字，只依稀記得一個(gè)“靜”字。
你有著一雙唿啦唿啦水靈靈的大眼睛，你的皮膚總是像水仙花那樣白嫩得快要擠出水來，你的黑發(fā)一瀉如注，寂靜的美麗。
那是一個(gè)有風(fēng)的夜晚，爸爸媽媽在家吵得不可開交，我賭氣摔門而出，只留下門后的驚恐面孔。我呆呆地坐在公園里的木凳下哭泣，昏暗的燈光下，露出了我的無助。一雙有著水仙花版樣的白色運(yùn)動(dòng)鞋隨后映入了眼簾。帶著水仙花幽香的你緩緩地蹲下身子，為我擦掉了眼角的淚花。一抬頭，看見了你微微皺起的眉角�！霸趺戳四�？”“他們又吵架了。嗚嗚……他們怎么老是這樣��？”“撲哧”一聲，你竟不覺笑了。你耐心地?fù)崦页錆M疑問的小腦袋，帶著水仙花初開般的柔和：“大人的世界我們總是不懂，但是在我們的這個(gè)小世界里，我們要快樂、幸福！”身子一沉，是你親手為我披上的外套，嗅著衣服上獨(dú)特的味道，獨(dú)自道著“謝謝”。風(fēng)輕拂著你的裙擺，你又笑了。在這個(gè)孤獨(dú)的，沒有人陪伴的夜晚，你細(xì)細(xì)地安慰著我，感動(dòng)，從心底而生。
一次演講比賽，你硬是推薦了我�！澳阋獙W(xué)會(huì)相信自己。成長路上，誰不會(huì)有成功失敗。當(dāng)你勇敢踏上舞臺(tái)的那一刻，你就已經(jīng)成功了。”在我的恐慌下，你就這樣扳著我的肩頭，自信地對我說。我定定地望著你的雙眼，你有神的眼睛里，那朵水仙花正在慢慢地綻放。
該上臺(tái)了，你給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。站在萬千人矚目的舞臺(tái)上，我閉上了眼睛，憶起了那迷人的水仙花。演講意外的精彩。當(dāng)從我嘴里發(fā)出的最后一個(gè)字音在大廳里完全消失的那一瞬間，你猛然從座位上蹦了起來，拼命地為我鼓掌，其它聽眾也陸續(xù)開始為我鼓掌。那時(shí)的我，就好像站在一個(gè)最高點(diǎn)，心中擁著喜悅。我的眼角不知何時(shí)濕潤了，只是傻傻地望著手掌已麻木的你，心中像是有一滴純凈的水與甜水輕輕地交融在一起，凈化著，無命地感動(dòng)。
歲月輕輕地走過，當(dāng)年那個(gè)如水仙花般美好的女孩子，在我心中留下了深深的，無法忘懷的感動(dòng)。
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