我身邊的微感動作文600字

　　如今的社會并不是只充滿了冷漠，只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，在社會各個角落，都播撒著愛的種子……如下是小編給大家整理的我身邊的微感動作文，希望對大家有所作用。

　　我身邊的微感動作文篇【一】

　　高山，在無聲中訴說著巍峨；藍天，在無聲中袒露曠遠；江河，在無聲中書寫著恢宏；生活，在無聲中演繹著感動。

　　隨著時代的發(fā)展，越來越多的人們感嘆：這世界人情味越來越少了。唉！可真是這樣嗎？難道感動真的需要轟轟烈烈嗎？難道感動真的是大愛大美的嗎？難道感動真的只有名人才能做的出嗎？當然不是！

　　當一顆種子被一塊巨巖石壓在身下，人們都感慨，說這顆種子一定活不成了，可種子并不失望，它堅信它可以成為一顆植被，哪怕是一顆野草。于是，它每天堅持向上生長。終于，數(shù)年后的一日，陽光灑在了它的頭上，盡管是一株野草。這就是感動。

　　一只狼，可以為了使自己的子女避開獵人的獵狗和獵槍，存活下去。毅然故意跑進獵人的眼中，裝作有病的樣子，跑向與自己兒女逃避的方向截然相反的地方去了。盡管換來的是死亡，但它認為，這樣值得。這就是感動。

　　一位母親，在滑雪的時候，因遠離了指定地方，又因雪崩，母女兩陷入了困境。最后，在生死存亡之際，母親把自己的'血管割破，用鮮血寫了“SOS”是她的女兒獲救。而這位母親因失血過多，永遠地離開了。這又何不是一種感動呢？

　　以上的事例，在生活中存在很多很多，誰又能說這不不是一種感動呢？在生活中，你看不到這些，只是因為你沒有在意生活中的小事，沒有在意身邊的事情。

　　其實，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)感動很簡單，只因它就在你身邊。

　　我身邊的微感動作文篇【二】

　　讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你倒一杯水，是感動；沮喪時，得到一句安慰的話，是感動；高興時，有人和你分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的禮物，哪怕只是一片花瓣一片樹葉，也是感動。

　　感動，其實無處不在，無時不有，只是我們沒有太多的關注，用心去看別人，用愛去讀別人，你會懂得，感動就是這么簡單，就是這么直接、明了。

　　感動，是一句安慰。在一次考試中，我發(fā)揮失常了，差點就沒及格，結果，不幸的事情慢慢發(fā)生了，老師打了我，同學們說我，回到家后，媽媽還是罵了我，我傷心的哭了。晚自習，我一個人坐在座位上，忽然旁邊有一只手遞給我一根棒棒糖，一看，是我的好朋友，接著，她給了我一個擁抱，她說沒事，讓我不要傷心，我開心的笑了。

　　感動，是一個座位。在有一天的.公交車上，人非常的擁擠，車子也在不停地前后搖晃著。車停了，上來一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，因為座位已經(jīng)滿了，所以這位老爺爺只能站著。接著，有一個年輕的小伙子站了起來，把老爺爺扶到他的座位上，他站在了老爺爺?shù)纳砼�，老爺爺對小伙子說：“謝謝你啊！年輕人�！毙』镒有χ�說：“不用謝�！�

　　感動，是一把雨傘。在一天下午放學后，天下著傾盆大雨，我沒有帶傘，我想這下該怎么辦？沒辦法，只能和雨來個親密接觸了唄！我正走到校門口，就看見一個人很眼熟，走近一看，原來是我媽媽，她拿著傘來接我了，我高興的笑了。媽媽從來都不接我的，因為她知道我長大了，但媽媽這次來使我很意外，我并沒有和雨有親密接觸哦！

　　感動就是這樣，普普通通，簡簡單單，它不需要你刻意去干什么，它只需彼此之間的關心，關愛，有真意。其實，在我們身邊的每一件小事都很不起眼，就正是這些不起眼的小事，隱藏著諸多感動。

　　我身邊的微感動作文篇【三】

　　在現(xiàn)實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。

　　記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發(fā)現(xiàn)她在操場上坐著，似乎發(fā)覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒�？蓻]想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發(fā)軟，坐了下來。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。

　　老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛(wèi)生室請衛(wèi)生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛(wèi)生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛(wèi)生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。

　　上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的.好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了�！崩蠋焸冋f：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著�！彼齻凕c了點頭。

　　我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。

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