懂得感恩的抒情作文

　　【第1篇】

　　談起關(guān)于春雨的詩(shī)句，我覺(jué)得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

　　第一句說(shuō)明了春雨的作用；第二句用了對(duì)仗的寫(xiě)法，“潛入夜”和“細(xì)無(wú)聲”帶給我們有動(dòng)有靜的感覺(jué)。第三句是景物的描寫(xiě)；第四句是詩(shī)人的猜測(cè)，字里行間透露出一種喜悅之情。

　　單看，這是一首優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)，可是你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？在形象的擬人手法中蘊(yùn)藏著一種偉大的品質(zhì)。

　　從“知時(shí)節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無(wú)聲”這些詞匯中，你一定看出了什么？沒(méi)錯(cuò)，這正是默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。

　　我們身邊也有許多“春雨”，她們無(wú)聲地滋潤(rùn)著祖國(guó)的“花朵”，她們就是我們的老師！正如《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！崩蠋焽I心瀝血地給我們上課，下班后 還 廢寢忘食地給我們批改作業(yè)，我們不應(yīng)該體諒老師的付出嗎？想想看，既然春雨滋潤(rùn)了花朵，花朵哪有不回報(bào)的道理？

　　春雨細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)了花朵，但到天明之時(shí)，怒放的花朵上滑過(guò)晶瑩剔透的露珠，無(wú)疑向世人說(shuō)明它們的綻放是昨夜春雨的功勞�；ǘ涞幕貓�(bào)和感恩，也是這樣的悄無(wú)聲息！

　　愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。

　　【第2篇】

　　感恩是一個(gè)看似簡(jiǎn)單做起來(lái)卻很難的事，在每年的感恩節(jié)，我們是否試著去感恩呢？

　　我們應(yīng)該感恩父母。父母給予我們生命，并且給了我們世上最無(wú)私的愛(ài)。母親將我們帶到這個(gè)世界上，給我們鼓勵(lì)、溫暖和教導(dǎo)，母親是慈祥的。而父親，是孩子和母親幸福合影的“幕后攝影師”，是一個(gè)家庭的支柱。也許父親不像母親一樣知道怎樣關(guān)懷你，可是父親給你的會(huì)是默默的`嚴(yán)厲的愛(ài)。我們生病時(shí)，父母喂我們吃藥；夏天，父母為我們驅(qū)趕蚊蟲(chóng)；而寒冷的冬天，父母則寧肯自己受涼也不會(huì)讓我們受涼……這樣的例子不勝枚舉。父母給了我們無(wú)私偉大的愛(ài)，而做孩子的我們，又該怎樣感恩父母呢？

　　父母不需要多么貴重的禮物。在父母的心里，我們聽(tīng)話了懂事了就是對(duì)父母莫大的安慰。父母的愿望不是希望自己能過(guò)上多么美好的生活，他們辛勤地工作是為了讓我們能有一個(gè)好前途。感恩不是只有在感恩節(jié)才可以做，在平常的日子里，我們應(yīng)該多幫父母做些力所能及的事情，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)和進(jìn)步來(lái)回報(bào)父母，做一個(gè)讓父母滿意的好孩子！

　　我們應(yīng)該感恩老師。老師對(duì)自己的學(xué)生不一定溫柔可親，但一定會(huì)像對(duì)自己的孩子一樣去關(guān)懷去愛(ài)護(hù)。老師兢兢業(yè)業(yè)地傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理�？梢哉f(shuō)，老師是我們前進(jìn)道路上的一抹燦爛的陽(yáng)光！

　　天下所有的老師都和父母一樣，不需要豪華貴重的禮物。在平日，一句溫暖的話，一次整潔的作業(yè)，都會(huì)使老師感到自己的付出沒(méi)有白費(fèi)。

　　在每年的感恩節(jié)里，希望我們?nèi)巳硕加脤?shí)際行動(dòng)證明：我們有一顆感恩的心！

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