【必備】寫(xiě)感恩作文400字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)感恩作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)感恩作文400字 篇1
“讓進(jìn)步成為一種習(xí)慣
讓讀書(shū)成為一種品德
讓感恩成為一種文化”
一走進(jìn)校門(mén)就可以看到教學(xué)樓的墻上粘貼著這三行顯眼的大字。而讓我最感動(dòng)的是第三行字——讓感恩成為一種文化。
以前我們學(xué)校的陳斌強(qiáng)老師，不管刮風(fēng)下雨，始終騎著一輛電瓶車(chē)帶著母親去上班。這何嘗不是一份對(duì)母親的感恩之情呢？生活中我們要對(duì)老師感恩，對(duì)父母感恩，對(duì)朋友感恩……可以說(shuō)感恩無(wú)處不在，只要你有一顆感恩的心。
每天放學(xué)，我都會(huì)看到這樣的鏡頭：同學(xué)們走到校門(mén)前，父母第一件事是背過(guò)孩子的書(shū)包，但是同學(xué)們并沒(méi)有對(duì)父母親說(shuō)聲“謝謝”，只是面無(wú)表情地跟著父母走了。教室被打掃干凈后，總是不斷的出現(xiàn)紙屑。同學(xué)們會(huì)隨手一扔，全無(wú)要拾起的意思。老師每堂課站著給我們上課，而許多同學(xué)上課開(kāi)小差，甚至頂撞老師。可能無(wú)意間我們忽視身邊人對(duì)我們所做的一切。其實(shí)感恩可以是一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，也可以做一次簡(jiǎn)單的家務(wù)事。這些小事看著簡(jiǎn)單，但是要堅(jiān)持到底是不易的。
我們要感恩“友誼天長(zhǎng)地久”的純真友情；我們要感恩“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的點(diǎn)滴教育；我們更要感恩“慈母手中線”的無(wú)微不至的關(guān)懷。
感恩是每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)守的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)和人之常情。它是一種對(duì)他人的回報(bào)；是一種對(duì)恩惠心存感激的表示；更是一種生活態(tài)度，一種美德。我們要感恩父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，感恩老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，感恩朋友對(duì)我們的點(diǎn)滴關(guān)懷……
同學(xué)們，讓我們心懷感恩，讓世界因?yàn)槟愕狞c(diǎn)滴行動(dòng)而精彩！
寫(xiě)感恩作文400字 篇2
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水？流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢？
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人；她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無(wú)比高尚的人；她，是一個(gè)默默無(wú)聞而又無(wú)私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見(jiàn)狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語(yǔ)氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)�？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�(jī)，老師的汗水沒(méi)有白費(fèi)；以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書(shū)�，F(xiàn)在我們積極地看書(shū)，老師的心血沒(méi)有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧？
老師，我是小船，您是大海，沒(méi)有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒(méi)有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！
寫(xiě)感恩作文400字 篇3
老師，一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)，他默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的青春，培養(yǎng)一代又一代稚嫩的小芽，讓小芽一步一步長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。在我的心中，一直有一句話深深的'印在我的心中：做人比學(xué)習(xí)更重要！讓我明白這句話的，便是我們班的班主任，朱老師！
朱老師就像是我在學(xué)校中的母親，每當(dāng)我難受時(shí)，朱老師總是以一種關(guān)切的目光看著我陪在我的身邊。那份焦急中充滿著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
朱老師在我傷心時(shí)的鼓勵(lì)，讓我的心重燃了新的希望：朱老師在我犯錯(cuò)時(shí)的一個(gè)微笑，讓我懂得了如何改正錯(cuò)誤：朱老師在我受傷時(shí)的關(guān)心呵護(hù)，讓我感受到了親人般的溫暖。
記得四年級(jí)的時(shí)候，早上晨讀，我看見(jiàn)謝、謝嘉琪出去了，書(shū)包卻留在椅子上，突然我的腦子”靈機(jī)一動(dòng)“，于是，我變偷偷地把她的書(shū)包藏了起來(lái)。事后，謝嘉琪大哭了一場(chǎng)，我也被朱老師叫到了辦公室�？墒牵闆r跟我想的完全不一樣。朱老師微笑著招手叫我過(guò)去，雙手搭在我的肩上，和藹的對(duì)我說(shuō)：“道豫，做人比學(xué)習(xí)更重要，我們千萬(wàn)不能這樣待人，否則會(huì)沒(méi)有朋友哦！”朱老師的這句話深深地刻在我的腦子里……
如今，我已經(jīng)是一個(gè)朝氣蓬勃的青少年，是朱老師教會(huì)了我許許多多的知識(shí)，讓我受益終身。
可是，隨著時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)的流流逝，朱老師也會(huì)變得蒼老。那頭烏黑亮麗的頭發(fā)也為我冒出了幾根白絲，那光亮的額頭，也為我“折”出了幾絲皺紋。就讓我在以后的日子里，以優(yōu)異的成績(jī)，作為對(duì)你的匯報(bào)吧！
在我的心中，一直有一句話語(yǔ)：做人比學(xué)習(xí)更重要！
寫(xiě)感恩作文400字 篇4
在20xx年參加最后一次作文，雖然很少投稿，可是我收獲的知識(shí)是許許多多的。
記得有一次，我在查看時(shí)看見(jiàn)了許多征文作品，作文是那樣的栩栩如生，非常精致。我看的最入迷的是一篇名為感恩母親的作文，從中我感受到了小作者對(duì)母親的孝敬和感激。
這一年來(lái)，我投了幾次稿，也看了許多作文，讓我了解到寫(xiě)作也是要有水平的。自從看了別人的寫(xiě)作，讓我認(rèn)識(shí)了很多的事物，熟悉了許多寫(xiě)作方法。給我印象最深刻的是麥格網(wǎng)，經(jīng)過(guò)今年大量的閱讀，讓我領(lǐng)會(huì)到作文的含義和真正的寫(xiě)作方法，在這一年我愛(ài)上了寫(xiě)作，提高了作文水平。
在20xx年即將到臨，20xx年年末，我還在趕著寫(xiě)作文。寫(xiě)作時(shí)，我總是先看別人的寫(xiě)作資料。作文是我們必學(xué)的知識(shí)，一個(gè)人要想寫(xiě)好作文，一個(gè)人的著作不僅僅是看寫(xiě)得好不好，而是要有真情實(shí)感。
在20xx年還有一個(gè)月要來(lái)臨，我們最難忘是關(guān)于20xx年的作文，在新穎的作文出版之前，我們還是不要忘記我們的，作文只屬于自己。我將告別難忘20xx，難忘20xx。感激給我一次次機(jī)會(huì)，感激它給予我無(wú)限的知識(shí)，它就像一個(gè)母親賜予我強(qiáng)大的生命力。
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