實(shí)用的感恩作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的感恩作文9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文 篇1
親愛(ài)的媽媽，在婦女節(jié)來(lái)臨之前，我要感謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài) 。
大地媽媽給他的孩子提供甜甜的乳汁，讓他們健康成長(zhǎng) ；海洋媽媽為她的孩子提供清涼的海水，讓他的孩子歡快地生活；我的媽媽給了我無(wú)私的愛(ài)，細(xì)心的呵護(hù)和照顧 ，讓我健康長(zhǎng)大 ！世界 上這么多愛(ài)，最偉大、最無(wú)私的是媽媽給我的愛(ài)！
媽媽，您還記得嗎？我小時(shí)候經(jīng)常發(fā)高燒，是您一次又一次的關(guān)心，照顧我戰(zhàn)勝了病魔。記得，在一個(gè)寒冷的冬天 ，西北風(fēng)在窗外呼呼得刮，我卻突然發(fā)起了高燒，您二話沒(méi)說(shuō)，和爸爸 一起把我送去了醫(yī)院。街上已經(jīng)沒(méi)有行人了，車好像也怕了起來(lái)，不知道躲那去了，您和爸爸頂著刺骨的寒風(fēng)，一路飛快而焦急地跑到醫(yī)院，雖然天氣非常冷，但你們身上卻冒熱汗。在醫(yī)院里，您一會(huì)兒摸摸我的額頭，看高燒退了沒(méi)有，一會(huì)又問(wèn)我喝不喝水，一會(huì)兒又問(wèn)我想吃什么。你看，我的床頭柜上放滿了我吃的東西：巧克力、棉花糖、蘋果……這里的每一樣?xùn)|西都充滿了媽媽你的愛(ài)呀！每當(dāng)我想起我這些心里就充滿了感激之情。www.T262.COM
在學(xué)習(xí) 上你也關(guān)心我，每天總是囑咐我聽(tīng)老師 的話，認(rèn)真聽(tīng)課。媽媽，正是您的細(xì)心呵護(hù)，耐心 教育，我的學(xué)習(xí)才會(huì)這樣好，在這里我要說(shuō)一下：“媽媽，謝謝你�！蔽抑�，你小時(shí)候沒(méi)錢讀書(shū) ，你把讀書(shū)的希望 寄托在我的身上，您放心吧，我一定會(huì)努力 學(xué)習(xí)，珍惜 時(shí)間 ，不辜負(fù)您的期望 。
隨著歲月 的流逝，媽媽的臉上被刀劍刻上了印子不在美麗 ，烏黑的頭發(fā)沒(méi)有了以前的光彩。但在我心中也一樣美，我也永遠(yuǎn) 忘不了你的生育之情！養(yǎng)育之恩！
感恩作文 篇2
《論語(yǔ)》云：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂�！币痪湓掦w現(xiàn)了憂患意識(shí)的重要性，一個(gè)人如果沒(méi)有憂患意識(shí)，即使他有才華，有自信，做的事情也必定不是百分之百完美。
有一個(gè)很著名的實(shí)驗(yàn)，有人曾將甲乙兩個(gè)島上的鹿互換，鹿的品種是一樣的，唯一不同的是甲島上有狼，而乙島上沒(méi)有。互換的結(jié)果很清楚，乙島的鹿來(lái)到甲島上，被狼捉去的不計(jì)其數(shù)，但仍然有極少數(shù)的鹿及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身所處的險(xiǎn)境，活了下來(lái)。而來(lái)到乙島上的鹿則截然相反，很快適應(yīng)了環(huán)境。但我相信，過(guò)一段時(shí)間后，在乙島的鹿又會(huì)變得只知道享受。因?yàn)槁谷鄙倭藨n患意識(shí)，只顧自由自在的生活。原來(lái)在甲島上有狼追鹿，鹿就會(huì)奔跑�，F(xiàn)在，狼沒(méi)有了，鹿的體質(zhì)也必然會(huì)下降，直至死亡�？梢�(jiàn)，憂患不僅可以促使我們思考問(wèn)題，把事情辦圓滿，還對(duì)整個(gè)人類，社會(huì)乃至自然界都有極大的好處。
這又讓我想起了孟子的千古名句：“生于憂患，死于安樂(lè)�！痹跉v史長(zhǎng)河中，有多少君王只看到了國(guó)泰民安，突然被敵人偷襲，乃至滅亡；有多少商人在事業(yè)成功時(shí)稍微放松了一下，市場(chǎng)便馬上被人占去，生意一落千丈；有多少人僅僅拿存蓄已久的錢揮霍了一下，不料遭逢家庭變故，導(dǎo)致貧窮。但是仍然有人會(huì)成為千古大帝、百萬(wàn)富翁、成功人士。因?yàn)樗麄冇袘n患意識(shí)，他們不知道失敗是否會(huì)來(lái)，也不知道哪一天到來(lái)，所以他們從不會(huì)松懈。換句話說(shuō)，這就是居安思危。
我不敢說(shuō)自己有憂患意識(shí)，但我會(huì)感恩憂患帶給我的一切。當(dāng)成績(jī)優(yōu)秀而沾沾自喜時(shí)，應(yīng)該想后面的人會(huì)隨時(shí)趕超；當(dāng)面對(duì)吃了多次的飯菜時(shí)，應(yīng)該想這樣的生活能維持多久；當(dāng)盲目的追求名牌衣服時(shí)，應(yīng)該想可能以后只能穿普通衣服；當(dāng)覺(jué)得日子很安逸祥和時(shí)，應(yīng)該想外面的世界競(jìng)爭(zhēng)有多么激烈。
當(dāng)然，這不是杞人憂天，什么都憂，但有點(diǎn)憂患意識(shí)等帶來(lái)壓力，謹(jǐn)慎一些，這未嘗不是件好事。因此，學(xué)會(huì)居安思危，感恩憂患吧！
感恩作文 篇3
我是一個(gè)生長(zhǎng)在都市的孩子,接觸大自然也不是很多。現(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)，都市造公路，建大廈。唯一能見(jiàn)到的只有那一小片被高樓遮擋，色彩不再明朗的天空。都市都是小巷，外來(lái)人員，還有很多小作坊，擁擠的人群以及叫囂狂馳的車輛，令我?guī)缀跬覆粔驓鈦?lái)。
直到有一天，我到郊外去，接觸到大自然，才感到大自然是都么美好。蔚藍(lán)的天空一望無(wú)際，不再有一層灰蒙蒙的色彩；山野間一片綠色，清新的青草味和花香，隨著微風(fēng)飄過(guò)。這里沒(méi)有人群，沒(méi)有車聲，只有一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴，一陣陣悅耳的蟲(chóng)吟，譜出大自然美妙的樂(lè)曲。�。∵@真是個(gè)世外桃源。我忽然領(lǐng)悟到，大自然就是我們向往的美好地方。
回到家中以后，我更是深深覺(jué)得大自然的空氣是多么新鮮，大自然中的一草一木，都生長(zhǎng)得那么美妙；一座山，一塊石，都顯得那么神奇。
啊！大自然是多么美好，它默默地奉獻(xiàn)給人們一片綠色卻從不索取回報(bào)。我們要感謝大自然的花草樹(shù)木，感謝它帶給我們一片新綠。我們要保護(hù)大自然，決不讓它遭到破壞。
感恩作文 篇4
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心。”有些人將自己全部的心血投入到深深眷戀著的病人，將自己一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開(kāi)人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每天堅(jiān)持堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾積極投身公益事業(yè)，是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)。“病人看完了，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開(kāi)始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一直被故事?tīng)縿?dòng)著，感動(dòng)著。
我想：“人活著，是為了自己，為了證明自己的價(jià)值。胡佩蘭老人將自己的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習(xí)！”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！�。∥一腥淮笪�，老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當(dāng)我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎？當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律，可是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，道理也應(yīng)該懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽(tīng)到的應(yīng)該是書(shū)聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級(jí)的樣子嗎？我們這里是教室不是菜市場(chǎng)！這里是學(xué)習(xí)的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節(jié)課，我們不僅失去了知識(shí)，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一直在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)每一顆為我們付出的心。
感恩作文 篇5
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
小樹(shù)應(yīng)該感謝土地，因?yàn)橥恋仞B(yǎng)育了它；小魚(yú)應(yīng)該感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬募�；小鳥(niǎo)應(yīng)該感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天給了它自由；花兒應(yīng)該感謝小草，因?yàn)樾〔莸谋叹G襯托花的美麗；所以，人更要有一顆感恩之心，來(lái)感恩父母。父母對(duì)我們的愛(ài)總是無(wú)私的，是他們給予我們一切，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩父母。十多年前的'某一天，父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來(lái)。從此，父母肩上就又增添了一項(xiàng)責(zé)任一項(xiàng)美麗的責(zé)任——養(yǎng)育我成人。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。從此以后，我成了家的軸心，爸媽既要忙工作，又要分心照顧我，那份責(zé)任該有多重，我不知道，也沒(méi)想過(guò)父母累不累，開(kāi)不開(kāi)心。現(xiàn)在想起來(lái)，父母怎會(huì)不累?血濃于水啊!對(duì)于父母，我們永遠(yuǎn)有道不完的謝謝，可是他們卻不是在意我們的謝。只要我們過(guò)的好，他們就感到很幸福了。當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。感恩父母吧！
老師，他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵。我要飛翔，是您給我插上了翅膀；我要奮斗，是您為我刷新起跑線；我們要超越，是您為我們點(diǎn)燃斗志，您為我們傳道、授業(yè)，卻不求多大的回報(bào)。在昏暗的燈光下操勞的人是您；在無(wú)盡的黑暗中引我們走向黎明的人是您；在成功背后默默付出的是您。老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望；老師是領(lǐng)航的海燕，引領(lǐng)我們到達(dá)目的地；老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像；老師是一流的演員，三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；“授業(yè)之恩”，終身難忘！“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念其師”，老師永遠(yuǎn)是我們崇敬的對(duì)象，永遠(yuǎn)是我們需要感謝的恩人！感恩老師吧！
也許有一些人，他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母一樣告訴我人世的真諦。但是他們卻無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地陪在我身邊。他們就是我的朋友。他們像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱；他們像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上；他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲，給我心靈洗滌。友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足以滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足以使天地見(jiàn)證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻能如陳年老酒一樣，愈久愈香。還記得，在朝霞中，我們攜手走進(jìn)校園，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影；操場(chǎng)上，有我們快樂(lè)的足跡；在比賽的時(shí)候，一個(gè)眼神，我們就會(huì)心領(lǐng)神會(huì)。曾經(jīng)多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的友誼，也給我們留下了美好的回憶……感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！感謝朋友吧！
在生命的長(zhǎng)河中，沒(méi)有誰(shuí)的命運(yùn)是一帆風(fēng)順的，往往都是風(fēng)雨交加，波濤澎湃的。而我想說(shuō)的是在此境遇中，我們不能怨天尤人，亦不能自暴自棄，而是要迎著風(fēng)浪的搏擊，勇往直前，讓暴風(fēng)雨的歷練使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，用自己的毅力迸發(fā)出最美的浪花。此時(shí)，我想我們要感恩挫折，感恩它帶給我們無(wú)限奮進(jìn)的動(dòng)力，感激它帶給我們滿懷激情的心。我國(guó)歷史上的很多名人不正是這樣嗎？在面對(duì)挫折時(shí)，他們都是越挫越勇，在艱難的困苦的折磨下，越發(fā)奮越努力，他們仰之彌高，越高，攀的越起勁。鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆的越鍥而不舍。擁有追求的人生才是絢麗多彩的，曲線比直線美是因?yàn)樗修D(zhuǎn)折，富有流動(dòng)的韻味。追求就是“明知山有虎，偏往虎山行”。追求的過(guò)程就是我們克服挫折的見(jiàn)證。哲人曰：“前進(jìn)的道路是曲折的，但曲折中孕育著不平凡�！比绻腥苏f(shuō)失敗是成功的墊腳石，那么挫折就是勝利的試金石。如果沒(méi)有挫折，壓力從何而來(lái)？若沒(méi)有壓力，激發(fā)我們潛能的力量又從何而來(lái)？所以，感恩挫折吧！
當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了份抱怨，多了份珍惜；當(dāng)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，它的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度，是一種知足，一種珍惜，一種進(jìn)步。讓我們以一顆感恩的心看待一切吧！
感恩作文 篇6
20xx年6月3日，歷經(jīng)兩個(gè)月的評(píng)審工作，由XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)各年級(jí)部分語(yǔ)文教師擔(dān)任指導(dǎo)和評(píng)委，XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)政教處紫薇文學(xué)社主辦，實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委、各年級(jí)承辦，XX十二中眼鏡店協(xié)辦的“十二中眼鏡店杯·首屆實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化系列活動(dòng)之感恩作文大獎(jiǎng)賽”評(píng)審工作終于完成。獲獎(jiǎng)人員也塵埃落定，頒獎(jiǎng)典禮已經(jīng)緊張有序的進(jìn)行完畢，看著同學(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)露出的燦爛的微笑，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師們也倍感欣慰。
本次作文大獎(jiǎng)賽是XX實(shí)驗(yàn)中學(xué)為爭(zhēng)創(chuàng)XX省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、加強(qiáng)“四德工程”建設(shè)、“精神文明”建設(shè)、推進(jìn)“三級(jí)督導(dǎo)”制度、祝賀紫薇文學(xué)社成立暨校報(bào)《跋涉》創(chuàng)刊兩周年、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化美德而舉辦的。活動(dòng)截止到4月1日，共收到來(lái)自全校3個(gè)年級(jí)、7個(gè)年級(jí)部、84個(gè)班級(jí)的670篇作品，經(jīng)過(guò)初賽，共有207篇作品進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽中，121篇作品脫穎而出，決賽中共有98篇作品獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。本次大賽共設(shè)立一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)10名、優(yōu)秀獎(jiǎng)30名、佳作獎(jiǎng)50名，和優(yōu)秀教師組織獎(jiǎng)5名、優(yōu)秀年級(jí)部組織3名、優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)6名。
作文比賽也是深入貫徹落實(shí)十七大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，結(jié)合《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》對(duì)語(yǔ)言文字工作提出的要求：在教育教學(xué)活動(dòng)中推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育；注重提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提高語(yǔ)言文化素質(zhì)，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的表現(xiàn)。
本次比賽歷時(shí)之久、規(guī)模之大、影響之遠(yuǎn)，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)建校三十一年來(lái)最大規(guī)模的文化活動(dòng)，并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，主任教師的高度關(guān)注。這次比賽不僅是一次“感恩”作文比賽，更是引導(dǎo)廣大中學(xué)生如何“知恩、感恩、報(bào)恩”，閱卷評(píng)審工作更是一次心靈的升華。對(duì)全體青少年尤其是中學(xué)生來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的“感恩”意識(shí)，功在當(dāng)代，利在千秋。
感恩作文 篇7
過(guò)去的生活就像洋蔥，你每剝開(kāi)一層，就會(huì)流下眼淚。
快樂(lè)源于內(nèi)心，簡(jiǎn)單讓人純凈。
在我成長(zhǎng)的十幾年中，我感謝的人有有很多很多。首先感謝的老師是原來(lái)班主任李老師，因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的幫助實(shí)在是太多，問(wèn)寒問(wèn)暖，每當(dāng)我有困難時(shí)，李老師盡老師能力來(lái)幫助我。我還能讀動(dòng)漫專業(yè)，都是李老師那無(wú)私的幫助。
雖然李老師不教我了�？晌疫�記得李老師對(duì)我們的教導(dǎo)和上課的情景，讓我回想起是那么的回憶無(wú)窮。因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)生涯中，是我遇到唯一幫助我、教課吸引別人又有嚴(yán)厲的好老師。
也要感謝其他幫助我的老師們。沒(méi)有他們的幫助，就不太可能讓我知道怎樣感恩和對(duì)一件事負(fù)責(zé)到底的那種毅力。
接下來(lái)，我感謝的老師是20xx年勞動(dòng)局開(kāi)設(shè)的低保子女培訓(xùn)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的金昌成老師和姜明順老師。因?yàn)槲以谟?jì)算機(jī)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，金昌成老師和姜明順老師是認(rèn)認(rèn)真真在教我們計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的知識(shí)。與此同時(shí)，金昌成老師和姜明順老師對(duì)我們一種說(shuō)不清的關(guān)愛(ài)。只要我們有不懂得地方，金昌成老師和姜明順老師會(huì)再次講解。直到聽(tīng)懂。
雖然開(kāi)學(xué)（是指秋季開(kāi)學(xué)）到課程結(jié)束前，沒(méi)怎么去學(xué)習(xí)，但是我對(duì)倆位老師的感謝之情不會(huì)變，因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)的認(rèn)真，對(duì)我們的關(guān)懷，是我無(wú)法忘記。
雖然那時(shí)金昌成老師和姜明順老師教我們知識(shí)短短幾個(gè)月，但無(wú)法忘記對(duì)我們的關(guān)懷。如果還能繼續(xù)學(xué)習(xí)的話，我要好好珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和老師所講的知識(shí)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束已經(jīng)快一年了，可我無(wú)法忘記這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與快樂(lè)。
培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，我會(huì)好好利用老師所講的知識(shí)，來(lái)報(bào)答倆位老師的教育之恩。
在這里，我向金昌成老師、姜明順老師和班主任李老師說(shuō)一聲：“老師，您們辛苦了�！�
我祝愿三位老師身體健康、工作順利。
我還要感謝的是我的同學(xué)，是你們讓我懂得了友情，懂得有人陪伴，互相傾訴的快樂(lè)。在這里，我跟同學(xué)說(shuō)一聲：謝謝你們，謝謝你們讓我懂得人生的美妙時(shí)刻。也讓我懂得怎樣關(guān)心別人、幫助別人。
還有感謝的是我的倆位朋友，雖然我們剛認(rèn)識(shí)倆個(gè)月左右，可是他們讓我懂得了朋友之間的友誼。也讓我懂得朋友之間的那種依賴和朋友之間的傾訴。我有了這倆位朋友，使我快樂(lè)了許多。因?yàn)楹退麄冊(cè)谝黄穑喽嗌偕倏梢园褵⿶劳簟?/p>
最后，我祝所有的老師身體健康、工作順利、笑口常開(kāi)、萬(wàn)事如意。我祝所有同學(xué)及朋友好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天。
作文3：感恩您—美麗的母校
感恩作文 篇8
中國(guó)有句俗語(yǔ)：淡看世事去如煙，銘記恩情存如血。
有愛(ài)就有感恩，學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這是一個(gè)人追求生命價(jià)值的道德準(zhǔn)則，也是一個(gè)企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。
20年前，我榮幸成為你的一名員工，我深深知道，這是我與你結(jié)下的不懈之緣。在我前對(duì)巨大的就業(yè)壓力時(shí)，你給予我一份穩(wěn)定的工作，給予我一份養(yǎng)家糊口的工作，這是多么來(lái)之不易，這是你給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我在內(nèi)心深處感恩你——珠江電廠。
回想到這里，這一切讓我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，用感恩的心去體會(huì)生活，用感恩的心擔(dān)當(dāng)責(zé)任，感恩你，給我施展才華的平臺(tái)，我們應(yīng)該努力工作，以最大限度的努力發(fā)起沖刺，期望比別人跑的更快，走的更遠(yuǎn)，也期望通過(guò)我的有效勞動(dòng)來(lái)回報(bào)你給我的機(jī)會(huì)。
讓我們懷著感恩的心去共同建設(shè)我們的你，共同創(chuàng)造財(cái)富，從學(xué)會(huì)感恩開(kāi)始，從擔(dān)當(dāng)責(zé)任開(kāi)始，認(rèn)真踐行，做一個(gè)合格的員工與你一起創(chuàng)造更美好輝煌的未來(lái)。
感恩作文 篇9
擁有一顆感恩的心，是每個(gè)人都需要的。如果一個(gè)人沒(méi)有一顆感恩的心，那么，那個(gè)人生活在這個(gè)世界上，便失去了任何意義！
感謝那些教訓(xùn)過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙椭愀恼嗽S多錯(cuò)誤；感謝那些教育過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冎敢阕呦蛄苏_的人生道路；感謝那些絆倒過(guò)你的人，因?yàn)槭撬麄儓?jiān)定了你心中的意志和信念；感謝那些傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兘虒?dǎo)了你傷害別人是不正確的；感謝那些幫助過(guò)你的人，因?yàn)槭撬麄兏嬖V你要擁有一顆樂(lè)于助人的心腸的；感謝那些哺育過(guò)你的人，因?yàn)槭撬麄兦寥f(wàn)苦地將你養(yǎng)大的
在這個(gè)人世間，有太多太多的人是永遠(yuǎn)都值得你們?nèi)ジ兄x、去敬佩的！無(wú)論是世界上的任何一種人，他們之中也都有值得你們?nèi)ジ兄x的地方
如果將你比作一叢無(wú)比嬌嫩的青草，那么，他們便是那滋潤(rùn)你的純凈的雨水；如果將你比作一只受了傷的小鳥(niǎo)，那么，他們便是那些為你包扎傷口的善人；如果將你比作一條生命垂危的小魚(yú)，那么，他們便是那及時(shí)趕來(lái)救你的可口的水源
落葉在空中盤旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫
學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷；學(xué)會(huì)感恩，是一種情操！
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