感恩之心作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩之心作文，歡迎大家分享。
感恩之心作文1
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便有了感恩的心，它便把一片片樹蔭灑向大地。老師把知識傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣?huì)，為祖國奉獻(xiàn)我們的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對相處了兩周的老師，胸中有無線激情在沸騰，心中有許多話語在跳躍。學(xué)習(xí)的時(shí)光總是短暫的，卻是美好難忘的。
有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘，也有人說老師是綠葉，拖起花的絢麗和果的甜美在我心中，您好比一架穿梭機(jī)，能帶我們穿越歷史長河，您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向?yàn)M陽光的天堂，老師您就像燭光一樣照耀著我，當(dāng)我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師您像港灣，保護(hù)著我。
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在這金秋時(shí)節(jié)，讓我們一起感恩，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦啦。
感恩之心作文2
20xx年11月27日，在集團(tuán)公司二樓會(huì)議室由常紫薰主持召開了一個(gè)關(guān)于感恩的座談會(huì)，機(jī)關(guān)各部35歲以下的年輕人參加了這次會(huì)議，會(huì)上大家對感恩這個(gè)話題暢所欲言，積極踴躍分享了自己的感受，展示出了青年人應(yīng)有的態(tài)度和精神風(fēng)貌。
感恩就是樂于把得到的好處給予他人，學(xué)會(huì)分享。有的同事說感恩是一種心態(tài)，要從心做起；有的說感恩從大家做起，對幫助過自己的人學(xué)會(huì)感謝；有的說感恩的人很多，有養(yǎng)育我們的父母，有教育我們的老師，有幫助我們的朋友、同事，有提供給我們平臺的昭交，有社會(huì)帶給我們的一切；同時(shí)我們也要感謝生活中的美好與挫折，感謝遇到的所有。
面對家人，我們要經(jīng)常關(guān)心；成為朋友，我們要互幫互助；而作為昭交的一員，我們更應(yīng)該把感恩的心融入到工作中，盡職盡責(zé)，做好自己的本職工作，用行動(dòng)去詮釋自己在昭交的價(jià)值。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香，常懷感恩之心，每一天對我們來說都是感恩節(jié)。作為昭交的一員，我們要由內(nèi)而外的學(xué)會(huì)感恩昭交給我們的這個(gè)平臺，感恩身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝工作帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和酸甜苦辣。做一個(gè)感恩的人，讓幸福永伴昭交。
感恩之心作文3
人類是群體的動(dòng)物，從出生之后，就在團(tuán)體中生活，處處得到別人的照顧，不能離群而獨(dú)立，所以，我們要常懷一顆感恩的心。
清晨一杯牛奶是誰熱的?身上的漂亮衣服是誰買的?供你上學(xué)的是誰?是父母!
天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識的是誰?在你為一道題疑惑不解時(shí)開導(dǎo)你的是誰?當(dāng)你成績下滑時(shí)安慰你的是誰?是老師!
是誰在你高興時(shí)陪你玩?是誰在你受到委屈后為你打抱不平?是誰當(dāng)你獲得榮譽(yù)時(shí)比你還高興?是朋友!
感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的悉心教導(dǎo)，感謝朋友的真心相待!當(dāng)然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……
在擁有一顆感恩的心的同時(shí)，你也要學(xué)會(huì)幫助別人，不求得到回報(bào)。這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槟阕兊酶篮?
在我們四周的人都如此照顧我們，我們要珍惜，不要身在福中不知福。以后，要為社會(huì)盡一份心力，來回報(bào)所有的人。
感恩之心作文4
我們學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)遇到很多老師，他們不斷地傳授給我們所需要的.東西來豐富我們，當(dāng)然，有些老師我們也會(huì)漸漸忘記，但您我印象深刻，那就是＂田老師＂。
記得我在一二年級的時(shí)候，沒有正經(jīng)朋友一起玩，所以課間的時(shí)候，一個(gè)文具盒都能成為我的好朋友。這種情況一直持續(xù)到了了三年級，遇到了您。您發(fā)現(xiàn)了我這點(diǎn)毛病，于是您每年都在報(bào)告單上寫道，讓我大膽發(fā)言，下課多朋友玩耍，不要太內(nèi)向。平時(shí)我犯錯(cuò)的化，您只要發(fā)現(xiàn)了也會(huì)及時(shí)幫我糾正。雖然您嘴上說不想管我了，但你卻從來沒有這樣做過。
而且您講課也非常好。我們都知道，已經(jīng)教學(xué)教了十幾年了，而且懂得事情也非常多，而且您特別喜歡跟我們講小故事，每次聽完之后，我都能懂一個(gè)道理。因此，我非常喜歡您講課。
田老師我非常感謝您，和您相處的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將成為我記憶里的珍寶。
感恩之心作文5
“感恩的心，感謝有你……”這首歌大家應(yīng)該都聽過吧，告訴我們的就是人要有一顆感恩的心。
在我們身邊有許多人值得我們?nèi)ジ兄x。在川流不息的公路上，如果沒有交警在辛苦地執(zhí)勤，各種車輛和行人怎么會(huì)像小溪一樣歡快地流淌呢？如果沒有可愛的白衣天使，人們生病了又該怎么辦呢？如果沒有了辛勤的清潔工，我們生活的城市又怎會(huì)如此的整潔……正是有了這許多人的默默奉獻(xiàn)，我們的生活才變得如此美好，所以我們要心懷感恩之心。
試想，在我們的學(xué)習(xí)中，如果沒有老師，我們又怎么能在知識的海洋中自由翱翔呢？老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師除了傳授知識給我們，還會(huì)關(guān)心我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我想對老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
最需要感謝也是最容易被我們忽視的人還是我們的父母。是爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，并含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大。所以我要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會(huì)有用的人，報(bào)答他們的養(yǎng)育之情。
讓我們心存感恩之心，用不懈的努力來鞭策自己，永遠(yuǎn)前進(jìn)吧！
感恩之心作文6
每一個(gè)人活在這個(gè)世界上都有他存在的價(jià)值，媽媽經(jīng)常告訴我“要知福惜福，凡事長存感恩與感謝之心，努力活在當(dāng)下�！�
證嚴(yán)法師說：“一個(gè)人的快樂，并不是擁有的多，而是計(jì)較的少�！庇行┤艘�?yàn)閻塾?jì)較、愛比較，對任何事情都不滿，以致對社會(huì)充滿抱怨，我知道天生我才必有所用，千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就妄自菲薄。
有一天，老師播放非洲難民的影片供我們觀賞，看到影片中的小孩非常可憐，沒飯吃、沒有衣服穿，每一個(gè)人都骨瘦如柴，我深深覺得我很幸福，出生在一個(gè)幸福的 家庭里，爸爸、媽媽都非常疼愛我，給我溫暖的生活周圍，俗語說：“人家騎馬，我騎驢，回頭一看推車漢，比上不足，比下有余�！泵恳粋�(gè)人都有一顆知福惜福的心， 人生才會(huì)快樂。
人生在世做的任何事情，要常存感恩與感謝之心，因?yàn)楦卸髂苁刮覀兂砷L，感謝給我們機(jī)會(huì)，無論順境或是逆境都是一種人生的體驗(yàn)！
感恩之心作文7
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們在理所當(dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩之心作文8
爸爸經(jīng)常告訴我：“書上說：‘人生天地之間有四恩：天地蓋載之恩·日月照臨之恩·國王水土之恩·父母養(yǎng)育之恩�！蔽覇柊职衷趺唇忉屇兀堪职终f：“用現(xiàn)在的話來說，就是人活在這個(gè)世界上，要懂得感恩。具體說就是愛護(hù)我們的地球家園，保護(hù)環(huán)境，熱愛自己的祖國，孝敬父母等等。你想想在生活中有什么需要感恩嗎？”
我想從小到大，爸爸媽媽陪伴在我身邊，每時(shí)每刻地都在關(guān)心我，可口的飯菜·漂亮的衣服，令我舒適；我取得一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)爸媽的笑容，深夜時(shí)媽媽起來為我蓋被子的腳步，讓我們健康成長。我要說：謝謝爸爸媽媽，感謝你們。
從進(jìn)學(xué)校那一天起，老師們就用自己豐富的知識帶我們進(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。我們寫出了漂亮的漢字，畫出了七彩的圖畫，學(xué)到了做人的道理，更深深的感受了老師們對我們充滿期待的愛。我要說：謝謝每一位辛勤的老師，感謝你們。
不知不覺中，我與同學(xué)們都已成為好朋友了。四年的時(shí)光，我們由陌生到熟悉，課堂上，我們踴躍舉手回答問題，操場上，踢球奔跑的人群中有我們的身影，摔倒了，同學(xué)們溫暖的小手將我拉起來。我要說：謝謝你們，我的每一位班友。
原來感恩就是用自己的真心對他們的愛心表示感謝，并愿意幫助需要幫助的人們。
感恩之心作文9
感恩之心對我們來說是非常的重要，它可以反映一個(gè)人的品德的好與壞，善與惡。
在現(xiàn)實(shí)生活中有一些人就不懂得感恩。他們只顧自己的利益，從來不顧自己的父母，他們的父母在那里沒有人來照顧。我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，說有一個(gè)老人，他有四個(gè)兒子，由于家庭貧困，無法供這四個(gè)兒子讀書，于是他就起早干活，晚上很晚才回來，沒日沒夜地賺錢來供這四個(gè)兒子上學(xué)。這四個(gè)兒子長大后，成家立業(yè)，過上了好日子，但是卻不照顧他們年邁的父親，而他們的父親也因?yàn)檫^度的勞累導(dǎo)致得了一身的病，他們的四個(gè)兒子卻像在踢皮球一樣踢來踢去，誰也不想撫養(yǎng)這個(gè)老人。后來這個(gè)老人因?yàn)榧膊]有得到及時(shí)的治療。最終死了。而這四個(gè)兒子卻面無痛苦之色，像沒發(fā)生過事一樣，周圍的居民看在眼里非常地生氣，于是就紛紛譴責(zé)他們。
感恩是一個(gè)人必須要具備的一種品德，如果我們不懂得去感恩父母，感恩所有關(guān)心他的人，那我們就會(huì)受到眾人的譴責(zé)。別人看不起你，自己也變得很孤僻，所以我要有一顆感恩的心。
感恩之心作文10
公交車上，只有兩種人：低頭看手機(jī)的人，無聊發(fā)呆的人。即使是認(rèn)識的人，也很少有聊天的�，F(xiàn)在人與人之間的距離感越來越強(qiáng)，這就導(dǎo)致人們越來越封閉自我，越來越孤獨(dú)。這是信息時(shí)代的悲哀，也是全中國人的悲哀。
路邊摔倒的老人、路口長長的車隊(duì)、鄭州到處的拆遷……小到市民，大到政府，大家都變得越來越自我，越來越不顧他人的感受。我想這就是為什么當(dāng)學(xué)生們被問到“你為什么學(xué)習(xí)”的時(shí)候，大家的回答都是“為了找到好工作”、“為了賺大錢”、“為了環(huán)游世界”等等諸如此類只關(guān)注自己，而不關(guān)注父母、不關(guān)注朋友、不關(guān)注社會(huì)的回答。現(xiàn)在還有多少人能像周總理那樣“為中華之崛起而讀書”？我們享受著社會(huì)給我們提供的教育資源，飲食資源，住房資源，但我們卻不懂得去感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，這怎么能是我們中國公民應(yīng)該有的思想？
有些事，長大了才明白。但有些錯(cuò)誤，一輩子都不能犯。我們只有從現(xiàn)在起培養(yǎng)起社會(huì)責(zé)任感，懂得感恩，明白自己是一名合格的中國公民，我們才有資格坐在鄭州最好的初中里！
我想，這就是政治課真正的意義。
感恩之心作文11
“哇——”從第一聲哭，尖叫開始，你們就是我的父母了。在你們的細(xì)心照料之下，我從一個(gè)什么也不懂，傻傻的，天真的小毛頭女孩變成了一個(gè)落落大方的小姑娘，如今已經(jīng)上五年級了。我難以想象這二十年來，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲瑸槲一硕嗌傩难�。你們對我所做的一切，我無法償還，因?yàn)槟菍?shí)在是太多，太多了！
從前的我，是那么頑皮，幼稚且無知，只有愛我疼我的你們才會(huì)容忍。三年及以前，我還根本不懂這個(gè)世界，對這個(gè)世界一無所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我：人活著要有意義，沒有意義的人生不算是個(gè)完整的人生，那只算是人們在虛度年華，浪費(fèi)生命。
爸爸，我想對您說：“您不用在什么時(shí)候慣著我，把我當(dāng)成一個(gè)高高在上的小公主了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)被嬌生慣養(yǎng)的小公主了，我已經(jīng)長大了！”
媽媽，我想對您說：“您不需要再為我的種種事而操心了，讓我獨(dú)立點(diǎn)，從你的傘下走出來！”
感謝有你們，感謝一路上有你們陪伴，你們那比天還高，比海還深的山海情誼令我怎么能忘懷？
不知為什么，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，寫到這兒的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住涌出來了……
感恩之心作文12
老師們、同學(xué)們：大家早上好!感恩他人，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動(dòng);五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量�。我知道，我們�?yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
感恩之心作文13
常懷感恩之心——讀《假如給我三天光明》有感 最近，我懷著崇敬的心情，認(rèn)真讀完了美國作家海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》。我感到我的心靈與海倫一起震顫。海倫不屈不撓的奮斗精神激勵(lì)著我，她“感恩生活，善待每一天”的積極的生活態(tài)度更是值得我去學(xué)習(xí)的。
小海倫也曾是一個(gè)健康的孩子，但一歲半時(shí)的一場疾病之后，她雙目失明、雙耳失聰，陷入了無邊的黑暗和死一般的寂靜之中，再也看不見五彩繽紛的世界，再也聽不到和諧美好的音樂，連學(xué)習(xí)說話都成了問題。讀到這里，我感到命運(yùn)對海倫是多么的殘忍呀，我很能理解小海倫心中的痛苦，心想，這個(gè)可憐的生命，一定非常怨恨周圍的一切。
但是，我想錯(cuò)了！在現(xiàn)實(shí)面前，小海倫很快從痛苦中掙脫出來，開始以自己的方式面對生活。在安妮·沙利文老師和薩勒老師的幫助下，小海倫用常人難以想象的毅力開始了學(xué)習(xí)，最終考取了大學(xué)，還被《時(shí)代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像！海倫畢業(yè)以后，把她所有的愛和精力都投入到殘疾人事業(yè)中，回報(bào)社會(huì)，這是一種純潔的感恩之舉。她用深情的話語、平和的文字告訴我們：珍惜擁有的一切，感恩身邊的一切，人才會(huì)活得快樂，活得有價(jià)值。
感恩之心作文14
這本書是一把孩子心靈的鑰匙。它會(huì)讓還在學(xué)會(huì)感恩。也許過感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借次機(jī)會(huì)回饋他人，無論是如何微小的付出。
這雖然是一篇短小的文章。可它使我深有感觸。它的內(nèi)容是感恩節(jié)的畫。其他的人送給了老師各種各樣的禮物，可是有一個(gè)孩子送給老師的是一幅自己親手畫的畫兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見了他的畫兒，都覺得他的禮物是一個(gè)沒有用的廢品�？伤徒o老師以后，老師卻感動(dòng)的流下了眼淚。說老師教學(xué)生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠的。一直到今天那幅畫兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛； 這世界并不缺少愛，只少缺少感悟愛的心靈。愛的模樣千變?nèi)f化，愛的方式精彩紛呈。愛的滋味苦辣酸甜……或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無語深邃如海……放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛會(huì)涌入你的心底，叩響你寧靜的心扉，總有一種感動(dòng)將潤濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏......
我們一起來留住感恩吧！
感恩之心作文15
今天看到這樣的一幕，令我頗為感觸：
老師：今天你出門看到你的爸媽了吧？學(xué)生：看到了啊！
老師：那你有何感想？學(xué)生：沒感想。
老師：他們天天舍不得吃，起早貪黑的供你讀書，沒有感想嗎？學(xué)生：這是他們應(yīng)該的，誰讓他們生下我。
老師當(dāng)時(shí)就不知道可以說什么為好了，確實(shí)，學(xué)生說的看似也沒有錯(cuò)，父母生下了他，法律也規(guī)定了要撫養(yǎng)自己的子女，但是，我們忽略了一個(gè)最重要的問題，就是感恩。
權(quán)利與義務(wù)是不可分割的，你享有怎樣的權(quán)利，相對應(yīng)的就有怎樣的義務(wù)，有的孩子說自己還小，無法贍養(yǎng)父母，但是，你連感恩的心都沒有嗎？感恩和年齡大小關(guān)系不大，只要你愿意，時(shí)刻都可以感恩。我們讀過書，都知道羊有跪乳之恩，動(dòng)物尚且懂得感恩，我們一個(gè)堂堂正正的人怎么反倒忘懷了呢？
這個(gè)世界，沒有誰的付出是天經(jīng)地義的，更沒有誰看到過沒有感恩之心的人獲得了好評的，心里裝有什么，你才會(huì)覺得自己的世界是怎樣的。俗語說的好，你若是天使，自然身天堂。
請懷有一顆感恩之心吧！沒有誰欠你的。