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感恩高中作文

時間:2021-08-23 11:36:13 感恩 我要投稿

感恩高中作文15篇

  在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的感恩高中作文,歡迎閱讀與收藏。

感恩高中作文15篇

感恩高中作文1

  老師,這一切也許您已經(jīng)忘了這些,因為您為學生做的太多太多。而我會永遠記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜,作為對哺育它的人類的回報,我就以我學習上的進步向您表示感激吧!

  今天,我心情澎湃,因為我將懷著一顆誠摯的感恩之心,為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。

  他,高大魁梧,憨厚質樸;他,熱情開朗,工作勤懇;乒乓球臺前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運,奪回了一枚縣市獎章;籃球場上,他拍,帶,扣,投,哺育著一個個小雛鷹展翅翱翔;敏捷強勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設的一道亮麗風景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中,他就是大家崇拜的“快樂之神”。

  可是,有一天,媽媽的一席話卻如晴天霹靂,深深的震撼著我的心靈。原來,老師的愛人患上了腎衰竭癥,換腎手術費需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入,上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人,下需錢財求學的兩個孩子的老師來說,無疑就是雪上加霜啊!他如何承受這種困難的煎熬和痛苦?校領導知道了這件事后,準備向全校師生倡議捐款資助,可老師卻堅決不同意,他毅然的說:“大家收入都不高,我寧可用自己的肩膀來承擔這一切,也不能去增加大家的負擔。”多麼樸實的話語,多麼坦蕩的胸懷,多麼無私的心靈……淚珠不知不覺從我腮邊滾落下來……

  從此,我的目光總是注視著老師:在學生面前,他的眼睛里從沒有憂郁,仍是那麼溫和可親;他的話語里從沒有牢騷,仍是那麼幽默風趣;對待工作,他從不敷衍了事,仍是那麼兢兢業(yè)業(yè),一如既往;放學后、假日里,我總能看到他騎著三輪車,給人家送煤、送水、拉面運貨,炎熱的太陽把他的皮膚的烤得黝黑,無情的風雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅毅。

  多么可親可敬的人!自己吞咽著痛苦,卻時刻不忘教書育人的使命。他把愛留給孩子們,把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂,用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里,我想高聲對老師說:“老師,您太累了,我們?yōu)槟奶!老師,您太辛苦了,我們愿替您分擔!老師,您太偉大了,我們要向您學習!”我還想對天下所有的老師說:“老師,你們辛苦了!為了我們,你們放棄了一切,舍棄了一切,你們永遠是學生心中的驕傲!是學生心中的最愛!”

感恩高中作文2

  感恩有雨,她以存在而存在,悄無聲息綿柔多情,使人容易忘記能在一瞬間記起——題記

  有人說:雨是精靈,點綴著這個世界,帶來新鮮與生機帶給世界希望和生命。她可以溫柔細膩,也可以極速凜冽,她是多變的,但卻都是美好的。

  校園里,初秋的雨帶著涼意灑下來帶走了夏日最后的聒燥,帶走最后一聲蟬鳴,帶走最后一絲熾熱光線,侵襲著濃綠泛黃的葉片。學校的操場上撐傘的我們,在雨中漫步,還記得那個說打傘有情調的人,不知道去哪了,我們各自傘下,撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學校帶來了清新,自己卻在滋潤萬物后浸入泥土,落葉的唏噓,水聲的滴答,風劃過的輕和,教室里,窗外的夜雨被燈光照亮,寧靜冷漠又有幾分凄涼,玻璃上的雨滴好奇的瞧著,似乎是想看看里面有什么,但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去,一遍一遍重復著。而里面的我們,在雨聲淅瀝中讀著課文,別是一般意境,教室前面那個刻

  板的種,不緊不慢的走著,顯得緩慢,可其實她從來都只是這樣子的,雨聲里,粉筆灰都掉的輕盈了許多,一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。

  樹林里,葉兒在歡快中落了幾片,但更多的是在雨中嬉鬧著,葉面上的流水,無聲的敲打著早已落下的還未腐爛的葉子,林中的鳥兒在雨霧中輕逐落葉,時不時顫動羽毛,抖落頑皮的水珠,林中一片和諧。

  當雨又一次變成云后,她悠悠的走了,好像從未來過,也就談不上離去的悲傷,默默離開。她自由飄蕩,被日染成殷紅的顏色,在高高的頭頂湊成飛機劃過的白色弧線,在晚上逗著星星玩鬧,又去變成月光前的光路隧道,亦或悠閑的飄著遠了,遠了,如夢一般,直到?jīng)]有一絲蹤跡。

  有人說:雨是自由者,她到過任何地方,看到過更多風景,淡淡的似乎什么也不在乎,但她卻以自由的內涵滋潤萬物。

  贊一曲雨,一聲聲蕭里,留萬千情!笥

感恩高中作文3

  雄鷹也許會感恩它的矯健的雙翅,讓它得以自由地翱翔,卻忘了蒼穹給予它的那一份寬廣。

  梅花也許會感恩它清幽的芬芳,讓它得以歡樂地綻放,卻忘了感恩,風霜給予它的那一份礪煉。

  而我們也許會感恩身邊幫助我們的人,我們得以一帆風順,卻忽視背后默默支持我們的父母。

  這不能說雄鷹和梅花是自私的,只有說它們沒有“思維”而我們人是有思維,有感情的,我們應該睜開我們的眼睛,看看我們的父母為我們所做的一切點點滴滴,無不透露著父母愛子之心。

  呱呱墜地時母親的笑臉,襁褓中母親的愛撫,上學后母親的叮嚀……

  熟睡中父親堅定的背,撒嬌時父親慈愛的眼神,困境中父親有力的雙臂……

  從小開始,父母就讓我們從呀呀學語時已深味愛的深沉,甜美,長大了,父母總是操心著我們的前途,于是父母便扮演了嚴父慈母的兩大角色,有時免不了受父親幾句厲聲訓斥,但也總有母親的細心安慰。

  作為兒女,我們又為父母做了些什么呢?我們只把母親的偉大掛在嘴上,模糊在心里,有一首馬來西亞歌是這樣的“媽媽的愛有多少斤,誰能數(shù)得清,答案悄悄躲在米缸里。”是啊,誰能數(shù)得清米缸里的米?誰能稱得出一生吃過多少媽媽的飯?

  當叛逆之神降臨時,我們總覺得自己已經(jīng)長大,不需要父母的叮嚀,甚至認為他們嘮叨,喜歡上頂嘴,可是出于自己的一句頂嘴,卻傷透了父母的心。但他們不會怪我們,只因為我們是他們的孩子。

  我們長大了,可父母已經(jīng)老了,我們會發(fā)現(xiàn)他們的鬢上多了些白絲,額上多了幾縷皺紋,父親的背被沉重的擔子壓彎了,父親的手也滿是繭子。

  父母的愛我們數(shù)不清,他們的愛在汗水里,在眼淚中,也許我們給不了父母等同的愛,可是只要盡力去給予,哪怕是一點點,在父母看來,就像夏天的一縷清風,能吹散他們額上的皺紋;哪怕是一句話,一首歌,也如冬天里的一把火,能溫暖他們的心懷。

  讓我們懷揣感恩之心,回報父母給予我們的點點滴滴吧!

感恩高中作文4

  世界上,什么愛最偉大?父母給子女的愛當之無愧是最偉大的愛。父母給予孩子的愛是不求回報的,是無怨無悔的。

  我的爸爸媽媽對我可好了,我非常愛他們,也十分感激他們。因為沒有他們就沒有我,沒有他們無悔的付出,就沒有現(xiàn)在我快樂的童年,我就不能無憂無慮地成長。

  記得有一次,我生病了,發(fā)著高燒。爸爸媽媽急壞了,急忙把我送進醫(yī)院,我掛了好幾個小時的吊針,爸媽一直陪著我,渴了就喂我喝水,無聊了就給我講故事;氐郊視r已經(jīng)是晚上了,爸媽一夜沒有休息地陪著我。半夜我又發(fā)燒了,媽媽就用灑精幫我擦身體來降溫。當我的病好時,爸媽都瘦了一圈了。

  爸媽教我做人的道理。媽媽時常告訴我:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間是多少錢也買不來的,所以小時候要多學知識。 卑职謺r常告訴我:“先要學會做人,然后才能成人,從小一定要養(yǎng)成良好的習慣,不偷、不搶、不浪費、不撒謊,做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展,才能成人。”我依照他們的要求來衡量自己,有了很大的收獲。

  同樣,爸媽也非常關心我的學習。他們給我報了英語、奧數(shù)、鋼琴等課程。暑假里,我去上奧數(shù)課,進去時的摸底成績很差,只有26分,我一下子就失去信心了,因為我是最后一名,我不想去上了。媽媽對我說:“你不能知難而退,要勇往直前,要敢于面對困難,只有去做了,你才不會后悔。你還沒有去嘗試就后退,那么你永遠也不會前進!庇谑牵沂巧险n了,剛開始的課,我一點也聽不懂,回家每天另外給我上課,把當天的課全部重新講一邊,慢慢地我能聽懂了,回家不用媽媽教了,到期中測試時,我得了全班第二名,到了期末測試時,我得了全班最高分102分,老師在全班同學面前表揚了我,因為我是全班最小的一個學生,我才三年級,其他同學都是四五年級的學生。回家媽媽笑嘻嘻地對我說:“不錯哦!,但不能驕傲,要繼續(xù)努力!

  今年,我十歲了,我的每一步成長,都蘊含了父母的辛勤汗水和無限愛心,我十分感激他們。從現(xiàn)在起,我要更聽話,更努力學習。將來,我要好好孝敬他們,烏鴉都知道反哺,何況是我們做子女的呢?

感恩高中作文5

  有一種感情,常年圍繞在你身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠呵護著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情一直支持著你前進的步伐,以至于你忘記了珍惜……

  也許,我們曾因為勞累時朋友的一句問候而感動;也許,我們曾因為迷途時路人的指引而感激;也許,我們曾因為梁山伯與祝英臺的悲慘而偉大的愛情故事而折服……

  試問,我們是否曾經(jīng)因為寒冬時母親送上的一杯熱牛奶而感動?生病時父母無微不至的關懷而感激涕零?我們始終把父母對我們的愛當做理所當然,睜開眼睛便熱好的早餐,放學回家后擦亮的桌椅。

  我們?yōu)楹螞]有想過,當我們與小伙伴玩耍時,也許母親正在焦急地淘米煮飯;當我們在課桌上正和同桌聊得火熱時,也許父親正因工作時一點差錯而被領導破口大罵;當我們穿著自己喜歡的衣服時,也許母親正因為衣服價格太貴而舍不得買……

  孩提時的我們,總是認為,父母是我們的守護神,是無所不能的。我們慧眼光中泛著的單純,驕傲的看著樓上樓下搬著大米的父親,看著阿媽迷人的眼眸放著動人的光彩;看著阿爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著阿媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞。這時的父母在幼小的我們心中簡直就是神。

  但是,無知的我們卻始終沒有想到,他們,終有一天會雙雙老去。在那時候,我們,就是他們的守護神。終有一天,你會發(fā)現(xiàn),父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚,母親曾經(jīng)神采奕奕的眼睛已暗淡無光。終有一天,你會發(fā)現(xiàn),父親強壯的已瘦弱不堪。母親曾經(jīng)黝黑亮麗的頭發(fā)已布滿白發(fā)。

  歲月,在他們臉上留下自己的痕跡,它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗,帶走了曾經(jīng)屬于父親的強健。有一天,它也會帶走我從小便引以為傲的父親。

  不!我不要這樣。即使他們已不再年輕,即使他們已滿頭白發(fā),即使他們臉上已爬滿皺紋,我也要讓他們的臉上布滿陽光般的笑容,也要讓他們的笑容像向日葵那般絢麗。

感恩高中作文6

  沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有親情和友誼,就沒有愛的相伴。那么,沒有生命呢?我們將會變得無比可悲。再也不能享受這一切的一切。這樣簡單的事,我們每個人都知道。在生活中的我們在理所當然地享受著一切的同時,可我們可曾想過我們唯有擁有寶貴的生命,才能擁有這一切的“特權”?如果能做到珍惜生命,可曾想過我們還應該擁有一顆感恩之心?

  “感恩”就是懂得把得到的好處感激地呈現(xiàn)出來回饋給他人。如果我們知道“誰言寸草心,報得三春暉”,那么便是感恩了父母;如果我們知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,那么就是感恩了農民;如果我們還能知道“滴水之恩,涌泉相報”,那么我們又進一步懂得了感恩的真諦。

  當我們在清幽的環(huán)境中生活,抬頭看看天空,碧藍碧藍的,一朵朵白云清閑地飄著;道路兩旁的樹都換上了新衣服;街道兩旁都沒有雜物,垃圾都藏在它們的家中……那是我們多么向往的啊!一個美好、美麗的生活,生態(tài)環(huán)境沒有污染、沒有破壞,這是人們希望享受的,當你一旦享受到了,你可曾學會感恩?在享受生活或享受生態(tài)帶來的美好時,人類往往忽略了感恩,而是加倍地糟蹋這生態(tài)環(huán)境。嫩綠的小草憔悴了,只因人類亂扔垃圾;含苞待放的花骨朵沒勁了,只因人類亂踐踏;樹木們也不斷呻吟,只因人類不斷砍伐。

  日子就這樣一天天過去了,可想而知,我們是不懂得珍惜啊!我們只索取我們想要的,卻一直遺忘了感恩和報答給予我們的人和大自然。

  感恩之心是我們每個人都應該有的,無論多么高貴,抑或多么低微,無論在何時,也無論在何地,只要保持一顆感恩之心,那么便能擁有和享受一切美好事物。感恩是一種態(tài)度,是一種品德;當我們懂得享受,就應該學會感恩。

  在我們身邊,每天都會發(fā)生無數(shù)的感恩故事,讓我們用心去體會,去學會感恩吧。

感恩高中作文7

  一個云淡風輕的早晨,我握著書漫步在母校的小花園中,一切都那么愜意,那么和諧,那么溫馨!我大口大口地呼吸著母校新鮮的空氣,忽靜想母校的一幕一幕,我心中已是洶涌澎湃:感恩母校,我在成長!

  在母校,我為理想歡歌,為青春快樂;有時也為人情所傷,為世故所擾;有時也為挫折所困、自怨自艾……

  在這一次次后,我學會了感謝老師,重視到了一個微笑,一句鼓勵,一聲關懷,我的夢里充滿了美好;我學會了感謝友誼,甚至對它敏感到一個眼神,一次抬眉,一個點頭,我心中漾滿了甜蜜;我學會了感激社會,一次比賽,一次獎勵,一張證書,我眼前充滿了力量……

  感恩母校!

  感恩母校!深深感謝我敬愛的、耕耘的老師。

  步入高二的生活,突然大變的學習環(huán)境讓我變得極度不適應。老師的講課方式變了,我的聽課方式變了,同學變了……潛意識里變得被動起來,尤其理科方面,曾經(jīng)對其游刃有余的我下滑到了極點,心中的難過無法言喻……班主任晚自習整整兩個小時的談話句句帶給我無限的動力!她摟著我,語重心長地鼓勵,告訴我很有潛力,曾經(jīng)名列前茅的我一定不會失敗,那一刻,我似乎什么都不怕了!

  高二的幾次考試,讓我摔得很重很重!我有些氣餒,但一次偶爾的抱作業(yè)本時,我最尊敬的語文老師關切地詢問我的理科成績并讓我加強練習,不斷提高!當我離開時鼻子酸酸的,心中更是暖暖的!在自己情緒比較低落時能得到老師的關心與鼓勵,我永懷難忘。當時的我的成績令我好慚愧卻也勁氣十足:不能辜負關心我的人!加油!

  感恩母校,有太多令人振奮的時刻,我的一個個敬愛的老師,親愛的同學,校園里的每一處風景……都是我心中最珍貴的寶藏!

  帶著語文老師教導的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,帶著外語老師教導的“Eventhing is possible”,我會一路向前,帶著心中的感動與感謝,母校,老師,我會成功的!

  感恩母校,我在成長!

感恩高中作文8

  感恩,感謝恩人。我們常?谏险f,要感恩,可是往往只是說說而已,不用行動來證明自己,誰知道你在感恩呢、

  要想感恩,就要用自己的行動來證明自己說說過的話,這樣才對自己負責。

  許本屬就是眾列之一。他從小受到好心人的幫助,他知道感恩,他的學費都是學校所發(fā)的補助,本來自己有一個深造的好機會,可是他去放棄了,因為他知恩圖報,所以到貧困山區(qū)當了一名小學教師。

  美國的羅斯?偨y(tǒng)也是一個人典型的例子。據(jù)說羅斯福家失盜,他的朋友因此寫信來安慰他,而羅斯;匦沤o朋友說了刪個理由,來告訴朋友不需要安慰;因為他告訴朋友,自己是幸運的,因為做賊的不是我;東西并沒有全偷;沒有傷害我的生命。這是羅斯福感恩的理由。

  他們這些大舉動我們無法做到,但我們可以從小的舉動做起,不需要驚天動地,不需要人人皆知,因為我們在感謝恩人。

  我要先感謝我的啟蒙老師,耐心地叫我說話。

  我要感謝我的爸爸媽媽,謝謝你們讓我來到這個世界,享受你們的呵護,但是我要特別的感謝媽媽,在生完我后,您三天三夜未能入睡,現(xiàn)在想想,這三天三夜真是一種煎熬,F(xiàn)在一想到過生日時,您開心的笑容,我便忍不住流淚,因為這天便是您多年前苦苦煎熬的日子。媽媽,再一次的謝謝您,讓我來到這個世界。

  再次感謝的是一直教導我的老師,您無私奉獻的將知識傳授給我們,讓我們學會了道理,學會了做人,學會了溝通·············

  還要感謝我的同學,我的朋友。如果們有你們,我傷心的時候就沒人安慰,我快樂的時候就沒人歡喜。如果沒有你們,我的生活就平平淡淡。這就應了‘’在家靠父母,出門靠朋友‘’

  最后一個人,那就是我的哥哥。雖然你平時兇巴巴的,我也有時拿你開玩笑。但我還是要感謝你,謝謝你對我的這般疼愛。

  不,我還有好多好多的人要感謝,我要感謝那些幫助我的人,上帝是公平的,社會是和諧的。我要幫助那些幫助過我的人,只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間········

感恩高中作文9

  看到街頭有這樣一幕,一個乞丐坐在地上,前面有一個乞討用的杯子,一張百元大鈔落入其中,他只是習慣性地說聲謝謝,而對于不時落進去的鋼镚,索性看都不看,只聽個聲,把別人的施舍看成理所當然。

  古語說滴水之恩,涌泉相報,可現(xiàn)在這個社會,物欲橫飛,我們總是步步算計,生怕吃虧。對于別人的恩惠,要么理所當然的`接受,要么只是動動嘴皮子,難得有真正的感恩。這句話恐怕變成了涌泉之恩,滴水相報。更有甚者,說不定只認為這恩惠天經(jīng)地義,給的少了,還要抱怨一二。

  記得有個歌手叫從飛,他用自己的出場費資助了一百多位學生,可臨了得了癌癥,竟無一人前來探望,這樣忘本的白眼狼就可謂毫無感恩之心。不過感恩的心,也不是說說就有。像開頭的乞丐,若是討到錢就涕泗橫流,要到大鈔豈不是要下跪磕頭?這樣的感恩也未免太做作。

  感恩不是作秀,別人幫了你,不是非得敲鑼打鼓送錦旗擦能體現(xiàn)你的感恩,有時悄悄地一句謝謝便足以囊括千言萬語。故宮寶物失而復得,便立馬召開慶功大會,連夜趕制錦旗送給公安。敲鑼打鼓好不熱鬧,可結果感謝的錦旗上竟還有錯別字,這樣的感恩不是作秀是什么?再隆重的場面也只是自己表演的舞臺,毫無誠意。還不如四川的那個農民,警察幫他追回了失竊的賣瓜錢,他便送上兩個西瓜來給警察解暑。這樣的感恩帶來的清涼,不是比那錦旗帶來的笑話要好的多嗎?

  算計似的不感恩要不得,作秀似的偽感恩也要不得,這也不是,那也不行。別人幫了你,莫非只能裝聾作啞?其實,擁有一顆感恩的心,只要真正的從內心出發(fā),不計較得失,不把別人的善意幫助當做人情債,哪怕只是一句“謝謝”,也可成為涌泉相報,若是只是表演,千金相報,也可能惹人詬病。

  要感恩,定要愿意才可,若是環(huán)境所迫,或者慣例為之,這樣的感恩不要也罷。否則怎會有這樣的文書,拾到一百得感謝五元,將感恩量化,這樣的感恩之心,總想算計,有了怕也不安穩(wěn)。

  開頭那個乞丐,對于別人的恩惠,竟是習以為常,甚至還挑三揀四,也許是被幫助太久吧,畢竟誰也不會天天把感恩掛在嘴邊,但愿他只是不懂,而不是不愿。

感恩高中作文10

  世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人!_曼·羅蘭

  你有沒有過這樣的體驗?

  或是聽到汽車壓過身體時發(fā)出的壓斷骨骼的聲音,或是在水下看著離我們越來越遠的光亮。我體驗過。那猝不及防的,突如其來的海水惡狠狠地灌進你的鼻腔,口腔,仿佛在用盡身力氣來分奪你的身體,無情地肆虐。恐懼也漸漸變淡,整個世界只剩下一片寧靜,喧鬧離我而去。那平靜的心緒,和平常談死亡而色變的表現(xiàn)截然相反。怕死亡的我們是不是在面對死亡時都如此平靜呢?

  不,不是這樣的。我還有好多心愿沒有完成,好多樂趣沒有享受,怎么能這樣孤獨死去呢?不能,不能!我拼盡最后一絲力氣,引來周圍人的注意,得救了。

  海上的空氣,帶著絲絲腥味,不過,確實,很美好,很新鮮。這是我在失去意識前的最后思考,我不禁揚起嘴角。

  我想起杰克?倫敦的一篇短篇小說——熱愛生命。書里的主人公崴過腳,受過寒,挨過餓,遭受過野獸襲擊,他和病狼比賽耐力,看誰先吃到對方身上僅剩的一點肉。他就是站在死亡邊上的人。死亡的崖邊,勁風烈烈,望望崖底,填滿了解脫,隱藏了失去。再看看生路,鋪滿了荊棘,隱藏了活著的真諦。聰明的主人公選擇了生,在崖邊摸滾打爬,幾次險險掉下,可他還是爬了上來。他活下來了。

  羅曼?羅蘭說過:世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命而且熱愛生命的人。然而,死亡是讓人們感受生命珍貴的最好療藥。很多人認為死亡,不過是出現(xiàn)在小說電視里的狗血情節(jié),離我們太遙遠太遙遠。甚至都沒有給死亡下一個精確的定義。其實,死亡就潛伏在我們身邊。我們并不是生無可戀,我們也并不是一無所有。我們擁有著各種愛,再不濟,我們擁有著美好的大自然,清新的空氣,是我們活下去的希望。而死亡會奪走我們的希望,奪走這些美好。想到這里,你是不是已經(jīng)開始害怕了呢?不要害怕,坦然面對。記得要向死亡招手,向他表示感恩,是他教會我們生命的可貴,活著的真諦。他帶領我們深入地了解生命,讓我們更加熱愛生命,還有誰比他更偉大呢?讓我們在生命終結的時候,笑著面對他吧。

  寫到這里,我不禁笑了,這到底是我們感恩死亡,還是死亡教會我們感恩呢?

感恩高中作文11

  曾經(jīng)看過一本書,書的內容已經(jīng)不記的了,但是書上有一句話給了我很深的印象那便是:我們生活在這個世界上,要永遠記住這六個字:感恩、知足、惜福!是的,這簡簡單單的六個字,足以涵蓋了生活。

  一切知道感恩父母的人,才算一個完整的人。記得有一次,記得我在上五年級,天刮這風,下著雨,真可謂是風雨交加。我在學校發(fā)高燒,老師給您打了個電話,您冒著風雨到學校來看我。當您來時,您的全身都濕透了,您帶著我到醫(yī)院去看病,當您您著我的手的時候,我感到了溫暖。

  到醫(yī)院醫(yī)生給我打了吊針,您也不停的忙著,您找來了盆子、水、毛巾,不停地用毛巾放在我的額頭上,給我降體溫。我當時朦朦朧朧看了一下表,當時十二點過了。您還是不停地給我降體溫。當我醒來時,您看見笑了,我也笑了。我和您的笑完全不同,您是高興的笑,而我心里則很內疚,因為您是長輩我是晚輩,應該是我照顧您,而不是您照顧我,我當時真的很內疚,內疚!

  同學們我們要感謝你的父母,他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友,他們給了你關懷和友誼;感謝你的鄰居,他們給了你幫助。記得那是一個周末,我們在水渠邊玩,當時您正在屋子里,找不見我心急如焚,而我則在玩水,您找了我大概一個小時左右。您找遍了整個村子也沒找到我。后來,您又讓人幫你找。最后,天漸漸的暗了下來,我也回了家,您和我的母親正坐在椅子上垂頭喪氣地哭著。我在外面聽著您在哭,我也哭了,您大概也聽見,您把我領進去。

  生活是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。你感恩生活,生活也將賜予你幸福與美好。感激太陽,為你鋪灑陽光;感激花朵,為你盡情開放;感激群山,為你快樂的跳舞;感激鳥兒,為你放聲歌唱。讓我們懷揣著一顆感恩的心上路,你會發(fā)現(xiàn),山更藍了,水更綠了,生活原來可以這般寧靜與美好。最后讓我們感謝照顧我們十二年的父母身體健康,長命百歲!

感恩高中作文12

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。即使遭遇諷刺,大鵬依然展翅于九萬里之上,獲得了人們鵬程萬里的贊揚。

  很多都會在成功道路上遭受過打擊,而有的人所遭受的打擊不僅是在生活中,在你需要工作的時候,而一次次的遭受這樣那樣的指點,只有這樣一個人受到折磨時,他的潛能才會激發(fā)出來。而且,唯有此時他才能越挫越勇,逼迫自己去突破這種現(xiàn)狀。

  這樣的一個人,他是一名赫赫有名的人,以前的他曾在成功的路上受到許多的折磨。在他的以前,在演戲的過程中曾受到別人的斥罵。當時有幾個女演員,而他也很受歡迎,但其中一位女演員卻不太喜歡他,導演讓這幾個女演員去適應他,可其中一位女演員說:“讓我怎么去適應他,他的鼻子嘴巴眼睛又小,讓我怎么去適應,當他聽到時就向她鞠了一躬!

  他為了謀生,為了自己的成功。于是他去找一位小說家給他寫劇本,他整天陪著那位小說家,喝茶聊天?墒腔貋淼幕貓髤s是“他有什么資格,讓我給他寫劇本”。而當時的他聽到這句話時,心里難過,借酒消愁,回到公司的他,抱著朋友痛哭流涕。當他清醒的時候就會重新站在舞臺上。

  而現(xiàn)在的他,參加節(jié)目的時候,有人問他,他是如何承受過來的。他說“如果沒有他們的指責和羞辱,那么他就沒有今天的輝煌。因為有他們的指責,可以讓我更加的了解我自己,而且選擇之一門的道路上要承受很大的打擊,只有這樣才可以在這世界上站住腳屬于自己的一片天空!

  成功的道路上會有辛苦、打擊,就像是燕子要在暴雨臨來之前飛回家,可在路途中遭受暴風雨,強大的阻擋著他,而他的意志力卻從未消失。

  所以我們也應該向他們一樣,擁有信心、信念。即便是在大的風雨也要跨過去,因為只是每個人都會經(jīng)歷的一道門檻,只有跨過去,成功的路上不會辛酸。

  一位古人說過,“任何學習,都不如一個人在受到屈辱時,學的迅速、深刻、持久!币驗樗芨钊肓私馍鐣,使個人得到提升,鍛煉自己,從而為自己成就一條成功之路。

感恩高中作文13

  恩情無限,真誠回饋

  上帝造物時,便將恩情的嫩芽撒播于人類的心田。于是恩情溫暖人世,恰若暖陽普照大地,細雨滋潤禾苗,春風輕撫桃花;于是大地萬物勃發(fā),禾苗細芽吐露,桃花醉人飄香。這便是感恩的饋謝。我深感恩情無限,所以我要真誠回饋這個世界。

  放學回家,推開家門,迎面是母親的微笑,父親的開懷。不豐盛的飯菜飽含的卻是濃郁的家的味道。父母并不會急切地追問我考得如何,只是耐心地聽我絮絮的訴說,眼神中滿含著關切。終于談到了我的學習,為此我總有著深深的不安,可父母總會拍拍我的肩頭,毋需多言,手心的力量分明表達了他們的信任與支持。我努力點著頭,燈下父母的眼神蘊含著無盡的期望與關懷。這燈光、這飯菜、這眼神是父母15年深深恩情的隨手一擷。感恩是我的誓言:將家的氣息折疊起放在行囊中,如同一枚護身符,敢于擊碎前路的阻礙與困苦,將迎面的光明與父母一同分享。

  家的恩情溫柔似水,知識的恩情則讓我激情似火。每每對美有了詩意的感悟悟與哲學般的詠嘆,對社會現(xiàn)實有了透徹的分析推理,全因無時無刻不在的知識的補給,才讓我生命有了意義,思想呈現(xiàn)光輝。這份恩情永世難忘,唯有懷著崇敬的心情沉浸于這知識的浩瀚汪洋中,有意義地利用它觀察這方天地,感悟這段人生。

  自然同樣對我們恩情無限,不是嗎?我們常常被這自然界的細枝末節(jié)打動。一滴水珠、一束小花、一片嫩葉、一行白鷺,一灣湖水……它們都是自然給人類的思索,感恩便是愛惜它們,為世界造物。

  親人朋友,知識海洋,自然社會,它們對我恩情無限,感恩深埋于心扉:愛它們并為它們奉獻。恩情無限,我愿真誠回饋。

  點評:關注細節(jié),感悟敏銳,是本文的出彩之處。文章第二、第三、第四段就是寫為生活的“細枝末節(jié)打動”,因而也“打動”了評卷老師。當我們帶著一顆感恩的摯心去關注生活的細節(jié),去注意平凡的生活給予我們多層次多角度的感受和體驗,訴諸筆端,形之成文,那文章就會像本文一樣令人心旌搖蕩,受到啟迪。

感恩高中作文14

  也許你不會想到與您朝夕相處的女兒會提筆給你寫這一封信,但是聽到老師說 “學會感恩”這個主題時,我的腦海里浮現(xiàn)出來的是你的身影,頓時,一股暖流涌上了心頭。感謝您,爸爸,是您教會了我感恩。從小,在您對我訴說感恩的熏陶下,我將愛心奉獻給每一個人。我將點點感恩之心化為雨露,如春雨般去滋潤大地;我將棵棵小草組成一片草地,屹立在暴風雨中,讓正在飽受著狂風肆虐、暴雨傾盆的人們看見那唯一的一點嫩綠,讓他們有眼前煥然一新的感覺。

  “鹿乳奉親”“臥冰求鯉”……從小我就是聽著這一點一滴的故事長大的,它們在我的心中留下了難以磨滅的印象,給我的人生道路開啟了一扇大門,為平凡的我留下了不平凡的正面影響。您經(jīng)常給我講這樣的故事:“一代帝王漢文帝劉恒乃薄太后之子。后來,太后臥病在床三年不起,劉恒便每天親自為母親煎藥、喂藥。他幾乎是晝夜照顧母親,并祈禱若能救回母親,他愿折壽三年!

  您一直教育我說:“一代帝王尚且都能有如此作為,能夠秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,擁有一顆感恩之心。對此我們都自愧不如,捫心自問一下,我們若是不擁有一顆感恩之心,整個世界將會變成什么樣子呢?你要時時刻刻將這個故事銘記在心,也便以后能做一個懂得感恩的人!”

  在后來的生活實踐中,我才徹徹底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情,他會告訴你很多事情,當你用一顆感恩之心去觀察身邊的每一個人時,才會漸漸發(fā)現(xiàn)生活的艱辛,那些人都為你的成長做出了貢獻,去感恩他們是你的需要,同樣也是你的責任。

  搏擊長空的鷹說:“我要感恩一望無際的藍天與寬闊的平原,是他們造就了我如此堅硬的臂膀!”枝繁葉茂的大樹說:“我要感恩那在最深的地方無私奉獻的粗壯的根與那粗壯的枝干!”我說:“我要感恩世界上所有的人!”

  在這樹木抽出點點嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活潑可愛的動物換上美麗的春裝的季節(jié),這春風拂面的繁花似錦的三月;我要學會感恩,去做一個懂得感恩的人!

感恩高中作文15

  “感恩”是一個神圣的詞語,它體現(xiàn)的是一種品德,一種知恩圖報的品德。

  我們感恩土地,因為它使我們有了家;我們感恩天空,因為它給了我們無限的想象;我們感恩花草,因為它們使我們的世界更加美麗;我們感恩樹木,因為它們是我們在夏天有了一份蔭涼。但是,我們最應該感恩的,是他們——我們的父母和老師。

  “感恩父母,感恩老師”是我們一直從小說到大的。有人會說:“這么簡單的道理,誰不懂?”沒錯,道理誰都懂,但是有多少人真正做到了?

  “感恩”不應該只是一句空話,更應該落實到行動上。

  每天清晨,當你從睡夢中醒來時,問著飯菜的香味,你是否想到了感恩?也許你認為這是應該的,那么你錯了!你知道有多少孩子,正在飽受饑餓的折磨?在你看來微不足道的,理所應該的事情,在他們看來,是一種奢望。難道我們不應該感恩嗎?

  每天放學后,聽著父母催促“快寫作業(yè)”的聲音,你想到感恩了嗎?也許你認為父母很煩,明明不需要他們催促,他們卻還是一遍一遍的說。但你知道嗎?再有些孩子耳中,這是最美妙動人的聲音,因為他們可能連學都上不起。

  父母為我們提供了一個溫暖的避風港,不管你身在何方,只要有父母在,家就在。父母可以無條件的原諒我們,不管我們犯了多嚴重的錯誤,不管他們當時有多生氣,但最后,他們都會原諒我們。父母是我們堅強的后盾,不管發(fā)生什么事,他們都會毫不猶豫的站在我們這邊,盡他們最大的力氣為我們撐起一片天。

  這就是父母。你要知道,他們?yōu)槟愀冻龅,遠比你為他們付出都要多的多。我們還有道理不感恩父母嗎?

  我們也要感恩老師,他們?yōu)槲覀兏冻龅耐瑯雍芏唷?/p>

  我的一位老師說過:“世界上只有兩種人真正希望你好,一種是你的家長,另一種就是你的老師。”老師對我們的嚴格要求無非就是希望我們現(xiàn)在少走一些彎路,現(xiàn)在多吃一些苦,以后就可以輕松一些。老師一次次的批評我們,你以為他們愿意批評我們嗎?一定也不愿意。但他們?yōu)榱宋覀,也只能說。你要知道,一次次的批評中,都包含著老師對我們的期望。出于這些,我們不應該感恩老師嗎?

  感恩,不應該僅僅說說而已,更應該落實到行動上。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩父母,感恩老師,感恩所有幫助過我們的人。

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