描述感恩作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的描述感恩作文，希望對大家有所幫助。
描述感恩作文1
感恩是什么?有的人經(jīng)常會想，但有的人從來都不知道，也從來都沒考慮過。感恩是大海中的一艘輪船，載你駛向光明的隧道;感恩是夜晚的一輪明月，使你看見前進的步伐;感恩是風雨之中的一個雨傘，使你懂得它的重要性。記得在一次做公交車時，那位開公交車的師傅說起，他的兒子的老師教他的兒子做感恩卡，但是他的兒子卻第一個送給了他的同學，使這位師傅非常的生氣，說著的時候還口吐臟話。
聽了以后，我就想了想。他自己都不知道也不懂得什么是感恩，會感恩的人不會生氣，也不會因為生氣就口吐臟話。所以，想要學會感恩不是那么的容易的。說起感恩，我知道，但是我學不會感恩，因為我相信大多數(shù)人不會做到感恩。
記得以前看過一篇有關于感恩的文章，那上面就這樣寫道。學會感恩，就當怒，是對你耐心的培養(yǎng);就當哀，是天將降大任于自己，所以必先苦其心志;就當樂，是對你善待生活還以的微笑�？粗@些，那時我就明白了，感恩對每個人而言，太難了，即使是學校從小交給你學會感恩，你也做不到。
因為經(jīng)歷過許多事情以后，或許，你依然會做不到。我相信，很小的孩子有可能會做到，雖然他們不懂得感恩。有時候，這樣滔滔不絕的說，又有什么用呢?即使明白，我自己也不會做到，我真是羞愧不已啊!
我對我自己而言，感恩我不必做到，但最起碼我對的起自己就行。每個人都有自己的底線，但在憤怒的時候就會徹底的消失。但是，每次想起那幾句，我的憤怒就會馬上制止。有時候，有些問題可以用幽默的話語來制止，這才是智慧的人的做法。
感恩這個詞，不是那么容易做到的。希望大家可以想起那幾句話，馬上控制好自己的情緒。使自己快樂些!
描述感恩作文2
人們常說：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是我們成長道路的燈塔，他們教導我們如何做人，如何做事人，如何與人相處。老師的工作很辛苦，無私地為我們付出了心血和汗水，他們這樣辛勤的勞動著，卻無怨無悔。
我們的語文老師和我們相處了六年，我們從幼苗長成大樹，她給了我們多少的溫暖。老師的一句教誨、一次關心、一次批評……都讓我們終生難忘。
記得在三年前的一次課上，我肚子突然疼起來，又不想上廁所，科任老師讓我去找班主任。我進了辦公室，老師見我一副很難受的樣子，就皺起了眉頭，著急地問我：“怎么了，是哪里不舒服嗎?”我捂著肚子，老師明白了，她把我?guī)У结t(yī)務室，問我肚子哪里痛，然后幫我涂上風油精，那時我感到一股暖流涌上心頭。老師當時的神情，就像媽媽關注著自己孩子的病情一樣。老師把我當成了親生孩子一樣對待，給予了我母愛般的溫暖。當時聞到的`嗆鼻的風油精氣味兒，也成了幸福的味道。這件事讓我難以忘懷，每次想起這件事，我的心情久久難以平復。
感恩，不需要給他人金錢，也不需要給他人做牛做馬。關鍵是不能浪費了他人為你付出的汗水和心血，不辜負他們對你的期望!所以，我認為感恩老師的最好做法就是要篤學誠行，鍛造優(yōu)秀的自己，是對老師最好的回報!
描述感恩作文3
落葉在風中盤旋，珊珊落地，在空中譜寫著一首感恩的篇章。那是它在感恩著大樹對它的養(yǎng)育之情。同學們學會感恩吧。我們一呱呱落地，最應該感謝的就是父母，因為是他們養(yǎng)育了我們，才會使我們來到這個美麗的世界。我們應該報答父母的養(yǎng)育之恩。第二個就應該是老師了，因為是老師教會了我們做人的基本原則，全心全意、嘔心瀝血的傳授我們知識，讓我們在人生這條大路上遇到自己的朋友知己。
感恩吧，感恩在國家邊境的軍人叔叔，因為是他們一直保護著我們國家的每一寸土地，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷、騙子，是他們豐富了我們的人生閱歷，讓我們增強了戒備能力。感恩吧，感恩那些曾經(jīng)幫助過我的人，是他們讓我知道了“人間處處有真情”。
學會感恩，就是領悟人生真諦。一個人鑰匙連感恩都不會，那這個人的一生就沒有人生價值。家人是我們最親的人，每當我們受到挫折時，總是他們用一句簡簡單單的話撫慰著我們的心靈，一個微笑點亮我們的心田。
老師是一個最勤勞的人，用知識教育我們做人，時常一個鼓勵就會使我們增添用不完的動力，青春有老師的陪伴變得更加充實。用無悔的青春書寫無悔的輝煌篇章。樹葉感恩大樹，藍天感謝白云，我們感恩父母、老師、同學。在人生的旅途上，如果在自己有困難的時候別人伸出了手，要是別人遇到困難，你會幫他那么這就是感恩。
感恩晨曦照亮蒼穹，感謝晚霞譜寫詩畫，感謝大樹吐出新鮮的空氣我們才能生活，感謝小鳥請唱出最美的歌聲，感謝蜜蜂采蜜供我們使用，感謝大自然地一切充實了我們的生活，豐富了我們的眼界。懷抱著一顆感恩的心，讓我們都學會感恩吧。
愿感恩的心處處播種。
描述感恩作文4
在我成長的歷程中，老師曾給過我向上的動力，所以，我要感謝老師!
有一次，我和于海龍、薛若依、宋思雨等演員在舞臺上排練，因為我們的動作不到位，指導老師就不停的斥責我們，說：“你們是來表演的，不是來這里混日子的;這里是舞臺，不是你們班;我是讓你們表演，你們卻演了個什么?連三歲小孩兒都比你們好，給我回去重練!”我們只好一遍一遍地練，過了好幾遍，老師又發(fā)火了：“你們練的是個什么，連小貓小狗都看不下去，更別說到時候臺下的幾千觀眾了，給我回去重練……”過度的疲勞加上指導老師的斥責使我很快喪失了信心。
回到教室后，我趴在桌子上，哭得泣不成聲，同學們都極力的安慰我，可是不論同學們怎么安慰我，我都依舊哭著，“嗚嗚——嗚嗚”，教室里傳出我凄慘的哭聲，同學們都說：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，我還是無動于衷，最后，老師忍不住了，意味深長地說：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠都是我們班的小左，表演是讓觀眾得到歡樂，而不是你要得到什么，你只要不留遺憾就好了。”聽了老師的一席話，我立即停止了哭泣，從此更加地奮發(fā)向上。
老師，如果沒有您的安慰，我就會一直墮落下去，最終我會一事無成，更不會有今天的我。老師，我想對您說一聲：“老師，您辛苦了，我永遠愛您!”
描述感恩作文5
感恩，像一滴甘甜的水，滋潤了我們;感恩，像一雙溫暖的手，輕撫著我們;感恩，像一把美麗的傘，呵護著我們……生活中處處充滿感恩，當然，也有回報。
我感恩我的父母，不僅僅是因為母親生育了我，父親照顧我。父愛像一座大山，累了，在山下休息會，熱了在山腳下乘涼。父愛，也像一張床，累了，躺上去睡一會兒，也可以在上面看會兒書。母愛像一個路標，為我指引方向，也像一雙溫暖的大手從泥濘里把我抱起。你們一直都在包容我，我為自己的調皮、任性對你們說一聲“對不起!”你們給我的充裕的物質生活和無私的愛，一生，我都無法還清。愿我是一只螢火蟲，半夜里，為你們點亮一盞明燈!也化作一只和平鴿，祝你們一生平平安安、健健康康!
我感恩我的每一位老師，你們如園丁般精心呵護我們，無私奉獻，給我們傳授知識。課堂上，是誰，挺著感冒為我們上課?是誰，為受傷的同學擦上消炎藥?是誰，在半夜里為我們備課?是您呀!——老師。雖然有時您很嚴厲，但是，我們知道，您是為了我們好。老師，您就像一個太陽!點亮這個世界!老師呀，老師，您像一位園丁，無比細心地照料著我們。一絲絲歲月的“波浪”爬上您的眉頭，看見我們的微笑，您深深地露出了滿足的笑容。老師，老師!
當然，我也要感謝我的同學，漆黑巷子里你為我點亮一盞燈，摔倒在路上，你扶了我一把，肚子痛時陪我一起去辦公室……
這個世界上有無數(shù)的感恩，當然也一定有回報!我相信，只有世界上有感恩，生活才會更美好……
描述感恩作文6
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當我想起這首歌，心中思緒萬千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動……
她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。
她不僅傳授我們學科知識，更是耳提面命、諄諄教導我們人生道理。是她帶給我們每位同學春天般的溫暖，母親般的關愛。
還記得剛開學時，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習，同學們都輕松地寫著作業(yè)，而我因為上課開小差，茫然無措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒交作業(yè)的窘迫，讓我放學后單獨留下來“補習”。放學后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒有批評我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結束時，溫柔地看著我，隨意地說了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”
那一刻，我有些面紅耳赤，倉促地走出教室時看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當!那一刻，我的內心被某種譴責強烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個眼神、每句話藏著對我們的愛!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話所說的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的園丁，在美麗的大花園里培育祖國的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明!
我們應該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬萬的老師!
描述感恩作文7
感恩那清晨的第一縷陽光與你的擦肩而過;感恩那午夜的月光下心中徘徊的真情：感恩那丁香花帶給你的芬芳清香。感恩是涓涓細流，不聞水聲，卻源遠流長……
草木為了感恩春的到來而吐露芬芳;鮮花為了感恩土壤而競相綻放;果實為了感恩大樹而飽滿可口;雄鷹為了感謝天空而盡情翱翔。
感恩父母，是他們給予我生命，為我展現(xiàn)了這世界的多姿多彩;是他們給予我們溫馨的家，為我架起了堅實的后盾，建造了溫暖的避風港;是他們在我成長的歲月里，叫我們用愛感悟，用心尋找，他們是我們的第一位良師，亦是我們第一位知心朋友，悉心保護著我們。望著他們斑白的鬢發(fā)，看著他們眼角慢慢出現(xiàn)皺紋，除了心疼，更多的是感悟，只想多孝敬一點多體貼一點，用愛留住時間，用愛帶去快樂。
感恩老師，用啟蒙，用關愛，用鼓勵，滋潤我們成長，為我們開辟通向知識的大門，教會我們多于人生哲理的啟迪。像一座燈塔，為我們指引人生的方向，給了我們奮勇登峰的勇氣。對待老師，我想應多一份尊敬，多一份愛戴，多一些理解，多一些服從。
感恩同學，是他們用愛包圍著我，用心安慰著我，在有困難時幫助著我。使我們一起攜手并肩，蓬勃向上，張揚個性，開拓創(chuàng)新，齊心協(xié)力，創(chuàng)造輝煌。對同學，多點關心，多點微笑，多點支持，爭取在有限的年輕的日子里，留下一段美好而難以忘懷的回憶。
感恩這世間的一切，因為他們編織了我的夢想，是他們燃起了我的斗志，是他們守護了我的成長，使我滿載無限的希望，并承載著希望揚帆起航!
描述感恩作文8
親愛的同學們：
你們好!
同學們，你們會感恩嗎?如果會，你們會感謝誰呢?是含辛茹苦把我們養(yǎng)大的父母?是諄諄教誨我們的老師?還是和我們同窗六年的同學?是的，這些都要感恩。
學會感恩，感恩父母。是他們，給了我生命，讓我用眼睛去觀察世界;用耳朵去傾聽世界.是他們，從我們第一次喃喃地叫“爸爸，媽媽”。第一次蹣跚地走路，第一次背著書包上學，第一次拿回成績單......在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢地記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持。在我遇到挫折的時候，告訴我“失敗是成功之母”“一次失敗，只能證明我們的決心還不夠”這樣的話，讓我重新鼓足了勇氣，挑戰(zhàn)自我。
學會感恩，感恩老師。是他們，把我們送上了成功的道路，自己卻只能在遠處凝望。當鮮紅的五星紅旗佩帶在我的胸前，您無聲的目光傳遞給我多少溫熱，讓我想起了您不辭辛苦的為差生補課。所有的老師都下班了，您還在認真仔細的批改著作業(yè)。您把我們從一個個無知的小孩子，變成了一個個有知識，懂禮貌的好學生。
學會感恩，感恩嘲笑過你的人。是他們讓我有了動力，不斷地超越自我，向前沖。感恩鼓勵過你的人，是他們告訴我不驕不躁，只有繼續(xù)努力才是感恩!
描述感恩作文9
學會感恩，使我們的靈魂得到升華;學會感恩，則使他人贊許的目光得以顯現(xiàn)，那么就是說：“我們只有學會感恩，懂得報答別人，這樣才能成為一個人上人
我們要感恩父母。俗話說：“父愛比山高，母愛比海深�！备改改峭菩闹酶�，那刻骨銘心的愛不值得我們去感恩嗎?我們都知道從我們哇哇墜地開始，一直到我們長大成人，甚至更遠的道路，父母沒時沒刻都扮演著不同的角色來陪伴我們。在我們傷心或碰到挫折時，父母的愛就如同不壞的充電機，永遠給我們以鼓勵，給我們打氣、加油。
即使我們經(jīng)不起大風大浪的磨難想放棄，父母也決不會放棄的堅持到最后一刻。再現(xiàn)實生活中一些事情枯燥無味，這時父母的愛又如同調味劑，使其變的豐富多彩，有滋有味。父母的愛如同調味劑，使其變地豐富多彩，有滋有味，父母的愛如同清晨的雨露，滋潤著我們的心靈，父母的愛如同冬日的陽光，使我們冰凍的身軀得以暖和，那么就讓我們用感恩之瓶去收集那愛的點滴吧!
我們要感恩老師。老師在我們人生道路上也起到了十分重要的作用，他們不僅把他們的知識豪不保留的傳給我們，而且教會我們怎樣做人。我們就像一株株小樹，而老師就像辛勤的園丁，當我們碰到蟲害或長出一些歪斜的樹杈時，那么老師就會為我們消出蟲害，修剪樹枝，使我們茁壯成長，成為棟梁之材。老師如同一架云梯，讓我們爬上勝利的頂端。難道這淳淳的教誨不值得我們去感恩嗎?
“感恩的心，感恩的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”讓我們學會感恩，用感恩之心去對待他人。
描述感恩作文10
在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當過市級的優(yōu)秀教師，她就是我們的班主任—田老師。
這一次期末考試，我們的成績一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們復習，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文著想，還為數(shù)學和英語著想。到了考試，臨走前去考場時，老師千叮嚀萬囑咐，警告我們答題要認真，不能馬虎，看看題目要是干什么的;數(shù)學寫完要低頭檢查，算好每一個得數(shù)，不要因為得數(shù)沒算對、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時，老師念的時候不要東張西望，英語寫完了要看看單詞有沒有抄對。其實，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了�？纪暝嚭螅煽兂鰜砹�，我們班語文、數(shù)學、英語、考了全年級第一名，這不但是我們的功勞，更大的功勞都是老師。
有一次，一個同學生病了，在學校的醫(yī)務室都治不好，老師就帶她出去治�；貋砗�，老師督促她喝水喝藥，每天都問問那個同學身體怎么樣，只有那個同學說我沒事了，老師才能放心。每次吃飯時，老師最要關注那個同學了，要看看那個同學吃的好不好，吃得多不多。睡覺的時候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個同學上床以后，才肯離去。
這就是我們的老師，一個關心人的老師。
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