關(guān)于寫(xiě)感恩的作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文1
親愛(ài)的綠色：謝謝你！因?yàn)槟阆笳髦盍蜕鷻C(jī)，象征著無(wú)限的希望，更象征這世間美好的生活！
我感恩你，因?yàn)槟闶巧衿娴�！�?dāng)我看書(shū)多了，導(dǎo)致眼睛疲勞時(shí)，只要看看綠色的植物，就會(huì)眼前突然一亮，舒服多了；當(dāng)我做數(shù)學(xué)題百思不得其解是，再看看你，浮躁心情就會(huì)平靜下來(lái)，讓自己漫游在數(shù)學(xué)的王國(guó)里，這題也仿佛也不是那么難了！
人們感謝你，因?yàn)槟闶浅錆M希望的！當(dāng)人們被困到沙漠里時(shí)，看到你，就仿佛看到了希望——因?yàn)樗麄兛吹搅司G洲，綠洲使他們擁有活下去的勇氣。當(dāng)人們感受到夏天的酷熱，站在綠色的樹(shù)蔭下，便會(huì)涼快許多，舒服許多！
社會(huì)感謝你，因?yàn)橛心�，社�?huì)的容貌煥然一新；現(xiàn)在，每每在草坪中看到“真愛(ài)小草生命”這種標(biāo)志牌時(shí)，誰(shuí)忍心讓綠色的小草被自己臟兮兮的鞋印所污染……，綠色，你為社會(huì)的品質(zhì)做了貢獻(xiàn)！
祖國(guó)感謝你！因?yàn)槟闶腔顫姷模∈鞘勘念伾�！奔騰著，跳動(dòng)著，新鮮的綠色充滿了生機(jī)——他們是不僅僅是身穿迷彩服的軍人，還是青年。那圓圓的大蓋帽壓住的，那嚴(yán)嚴(yán)的風(fēng)紀(jì)扣與皮帶扎緊的不是青春的活力，而是束起一派軍人的風(fēng)度；豪放而嚴(yán)謹(jǐn)，堅(jiān)強(qiáng)而有才華。他們時(shí)時(shí)刻刻的保衛(wèi)者祖國(guó)的每一寸土地。
無(wú)論是在血染的南疆，還是在下著冰雪的北方，無(wú)論是在與世隔絕的孤島，還是在空氣稀薄的雪線上；無(wú)論是在汶川地震后的廢墟中，還是在黑暗潮濕的引灤隧道里，祖國(guó)哪里最艱苦，哪里就閃爍著綠色——那是崇高的綠色，神圣的綠色！這全是士兵的功勞！
綠，你沒(méi)有“紅”的豪放，沒(méi)有“粉”的妖嬈，沒(méi)有“白”的純潔，沒(méi)有“紫”的灑脫，也沒(méi)有“黑”的性感，“藍(lán)”的舒適，但你有你的淳樸，你有你特別的韻味……
感恩有你，親愛(ài)的綠！無(wú)論是我，是人們，是社會(huì)，是祖國(guó)，大家都離不開(kāi)你，因?yàn)槟闶悄敲吹幕盍�，那么的生機(jī)勃勃！
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文2
童老師，你說(shuō)你叫童志松，我們卻叫你童子雞。
你是這個(gè)學(xué)期才來(lái)教我們數(shù)學(xué)的，連我們姓名的主人都找不著，有的更是不知道他們姓甚名誰(shuí)。
你說(shuō)你是大浦人。的確，你的口音得讓我們認(rèn)真聽(tīng)，還未必聽(tīng)得懂。
你那么固執(zhí)。解題思路錯(cuò)了，明明錯(cuò)在你，你卻不認(rèn)賬，拼命找理由。直到大家咦~地露出鄙夷的眼神時(shí)，你才作恍然大悟狀，說(shuō)：哦！寫(xiě)錯(cuò)了寫(xiě)錯(cuò)了！
瞧瞧，到底還是不承認(rèn)是自己的思路錯(cuò)了。
你像是一個(gè)老頑童。你跟我們說(shuō)你教了25年的書(shū)，學(xué)生們多數(shù)上了大學(xué)，還自豪地告訴我們以后等我們成名了就知道感謝你了�！鋵�(shí)哪里是這樣的呢，你又在為自己霸占、延遲我們的下課時(shí)間而找借口。
我尤其記得的，那節(jié)課，下課鈴響過(guò)以后，你跟我們說(shuō)：同學(xué)們，做完這道題就下課！大家在你轉(zhuǎn)身寫(xiě)題目的時(shí)候齊吼：下課了！當(dāng)時(shí)，你正費(fèi)力地擦黑板，聽(tīng)見(jiàn)我們的喊聲，明顯地愣了一下，隨即轉(zhuǎn)身，祈求般伸出一根手指，對(duì)我們說(shuō)：一題、就一題哈！我看著你有些據(jù)樓的背影，也怔了一下。
那是有些蒼老的背影，里面包含了太多無(wú)奈。有同學(xué)們上課傳紙條的無(wú)奈，有掃地同學(xué)在地上用水寫(xiě)童子雞的無(wú)奈，有我們惡作劇時(shí)的無(wú)奈，有我們說(shuō)不要做題時(shí)的無(wú)奈
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，只一個(gè)學(xué)期，我們就畢業(yè)了。羽翼豐滿，飛向不同的中學(xué)。那最后一節(jié)課上，還是有同學(xué)傳紙條。你在黑板上用力寫(xiě)下清華大學(xué)這四個(gè)字。同學(xué)們哄堂大笑。你也抱歉似的笑笑，像是希望聽(tīng)到我們真誠(chéng)的謝謝�？墒�，可是我們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)。
童老師，對(duì)不起。辜負(fù)了你寫(xiě)滿黑板的題型，辜負(fù)了你課堂上費(fèi)力的講課，辜負(fù)了你對(duì)我們太高的期望。是我們不夠爭(zhēng)氣，是我們不好、不乖、惹你生氣。可是我們就這么走了，那句童老師謝謝你，對(duì)不起哽在喉里，即使有機(jī)會(huì)，卻再也不愿意說(shuō)去。一切都因?yàn)槲覀兡晟俚木髲?qiáng)。
童老師，那感激、抱歉，都只能在紙上發(fā)泄。
童老師，再見(jiàn)了再見(jiàn)了。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文3
幕布來(lái)了，我一個(gè)人靠在院子里的槐樹(shù)上�？粗焐系男切�，你是哪一顆？我試著去找，但是找不到。你去哪兒了？鼻子酸酸的時(shí)候，淚水盈滿眼眶，模糊的霧氣里隱約看到你溫柔的臉龐。
小時(shí)候，你的臉是一個(gè)提醒，總是無(wú)形中觸動(dòng)了我的心。你不善言辭，也不善于隱藏。把一切都寫(xiě)在臉上，讓別人知道你在想什么。每次我出門(mén)，你總是攔著我，然后補(bǔ)上你的黑臉。我知道你在告訴我過(guò)馬路要小心，早點(diǎn)回家。每當(dāng)我在外面玩得太瘋的時(shí)候，你板著臉的樣子總是出現(xiàn)在我的腦海里，讓我不得不回家。要知道，你的臉是我醍醐灌頂?shù)膭屛也恢劣诔撩杂跇?lè)趣而忘乎所以。
長(zhǎng)大了，你的臉上滿是關(guān)心，總是溫暖著我的心。高中的時(shí)候，我不得不留下來(lái)，每個(gè)周六回去的時(shí)候，你總是給我煮一大桌子好吃的，總是笑著看我狼吞虎咽一桌子好吃的。星期天回學(xué)校，總是撅著嘴不滿地對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)很快回來(lái)離開(kāi)嗎？”我笑了，你真可愛(ài)，把我寵壞了。我走的時(shí)候，你沒(méi)有出來(lái)送我，但每次回頭，都能看到陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)熟悉的人，熟悉的臉，滿滿的牽掛和放棄。要知道，你的臉就是我溫暖的心袋，讓我的心酸酸甜甜的膨脹。
現(xiàn)在，你的臉是我最珍貴的記憶。因?yàn)槟阋呀?jīng)不在我身邊，但是你的臉已經(jīng)深深的烙印在我的腦海里，揮之不去，成為我最寶貴的財(cái)富。你的臉其實(shí)很黑；你的臉其實(shí)很皺；你的臉不漂亮，但卻是我生命中最珍貴的東西。因?yàn)樗臀乙黄鸲冗^(guò)了快樂(lè)的童年，教會(huì)了我什么是關(guān)心，什么是關(guān)心。
奶奶，你在那邊還好嗎？我很想你，很想你溫柔的臉。我把你的一張有著五顏六色蝴蝶臉的臉拼在一起，掛在我的床頭，夢(mèng)想著有一天蝴蝶能把我?guī)У侥闵磉�，讓我再次感受到你的�?ài)，再次感受到被揉成一團(tuán)的手的感覺(jué)，再次觸摸到你的臉。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文4
我要感謝的人很多，但最感謝的是，從小到大，爸爸給了我許的鼓勵(lì)和愛(ài)。
既親切又嚴(yán)厲，每當(dāng)節(jié)假日有空的時(shí)候，他喜歡和我一起坐在床上，聊會(huì)兒天，看會(huì)兒書(shū)�？伤麑�(duì)我又是那么的嚴(yán)厲！特別是我不聽(tīng)話時(shí)，他的眼睛瞪得圓圓的，銳利的目光像一把劍，在我的身上掃來(lái)掃去，使我立刻為我犯的錯(cuò)誤感到羞愧。
我愛(ài)，感激他為我的付出，對(duì)我的教育。當(dāng)我生病時(shí)，是爸爸無(wú)微不至的照顧我；在我遇到困難時(shí)，是爸爸親切和藹的幫助我。他給我的愛(ài)是無(wú)私的。
一個(gè)星期天的傍晚，我覺(jué)得，全身沒(méi)有力氣。爸爸發(fā)現(xiàn)后，忙讓我休息，給我量體溫。！39度5！這時(shí)，我頭又暈又疼，全身又冷又熱，難受地在床上蹬腳，爸爸便拿了一塊濕毛巾敷在我的頭上，我感到舒服一些。到了夜里2、3點(diǎn)多，我的***還是沒(méi)有退，爸爸只好到診所去給我買(mǎi)藥，爸爸一連跑了七個(gè)診所，可是都還沒(méi)有開(kāi)門(mén)。到了5、6點(diǎn)鐘，爸爸又把我?guī)У搅丝h醫(yī)院看病，爸爸地給我買(mǎi)藥，交費(fèi)，我可以清楚地看見(jiàn)爸爸額頭上晶瑩的汗珠。此時(shí)，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我感謝你！”爸爸不僅關(guān)心我的身體，也十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
不管工作多忙多累，爸爸每天晚上都給我輔導(dǎo)功課，通常一檢查就檢查到十一點(diǎn)多。有一天晚上，爸爸加班回來(lái)，已經(jīng)9點(diǎn)半了，還是要給我檢查作業(yè)，我說(shuō)：“爸爸，你已經(jīng)很累了，是不是早點(diǎn)休息，明天再給我檢查作業(yè)�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)天的`事情要當(dāng)天完成。”在給我檢查作業(yè)時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了好幾道題，他就監(jiān)督我把所有錯(cuò)的題目全部改正過(guò)來(lái)。在爸爸的指導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一個(gè)飛躍，考了兩次100分，上一次期末考試考了99。5分。語(yǔ)文和英語(yǔ)也有很大的進(jìn)步。
我感謝爸爸，感謝他給了我自信和堅(jiān)強(qiáng)，感謝他給了我溫暖的愛(ài)，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父親。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文5
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關(guān)心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級(jí)的時(shí)候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點(diǎn)看到我們班在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的英姿吧！在下樓梯準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學(xué)看見(jiàn)后都“哇哇”大叫起來(lái)。只有，馬老師見(jiàn)狀，沖下樓來(lái)，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務(wù)室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的媽媽打電話。過(guò)了一會(huì)兒，校車來(lái)了！馬老師把我扶上了校車，車就往珠江醫(yī)院的方向開(kāi)去了。在去醫(yī)院的過(guò)程中，馬老師還時(shí)不時(shí)地用親切的話語(yǔ)問(wèn)我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說(shuō)：“不痛了�！薄�
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時(shí)候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見(jiàn)到我馬上就用親切問(wèn)我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說(shuō)我要吊針，說(shuō)是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。是她讓我學(xué)會(huì)了感恩，是她讓我學(xué)會(huì)了勇敢，是她讓我“告別”了那一個(gè)愛(ài)哭鼻子的我！
們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來(lái)像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文6
這首歌，《感恩的心》我十分喜歡聽(tīng)，因?yàn)樵谶@首歌后面，有一個(gè)十分感人的故事。
那是一對(duì)相依為命的母女倆，女兒（啞巴）最喜歡吃年糕，母親天天都給孩子帶一快，可是有一天，過(guò)了吃晚飯的時(shí)候媽媽卻還沒(méi)有回家，女兒就沿著媽媽回家的路去找，發(fā)現(xiàn)媽媽倒在地上，手里緊緊的拿著為女兒買(mǎi)的年糕，眼睛睜得很大。。。。。。女兒只知道媽媽已經(jīng)離開(kāi)了她，但卻不明白媽媽為什么一直睜著眼睛，不肯閉上，過(guò)了好久，女孩好像明白了什么，用手語(yǔ)“唱”起了《感恩的心》下雨了，雨水打在自己堅(jiān)毅的臉上。媽媽終于合眼了。我頓時(shí)感到了母親的偉大與無(wú)私，母愛(ài)就像一把傘，在烈日和狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果，香甜味美沁人心脾。
是母親用自己付出的行動(dòng)告訴我一個(gè)平凡的道理，母愛(ài)是無(wú)私的。我的生命是母親給的，沒(méi)了她我就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上。母親給了我一個(gè)生命，給了我一個(gè)家。在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，是他們開(kāi)導(dǎo)我，讓我不會(huì)步入人生的歧途。在我失敗的時(shí)候是他們鼓勵(lì)我讓我有勇氣再一次嘗試取得更好的成績(jī)。在我為一件小事而迷惑不解時(shí)，是他們教會(huì)了我如何自己探索和認(rèn)識(shí)。當(dāng)我生病的時(shí)候，是他們?cè)谖疑磉呎疹櫸遥绮讲浑x，讓我懂得了親情的含義。
唐代詩(shī)人“孟郊”曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)，名字叫《游子吟》慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
草木為了感激夏天的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋天的到來(lái)而掛滿枝頭，雪花為了感激冬天的到來(lái)而把大地銀裝素裹。自然界尚且如此感恩。那么我們不是更應(yīng)該具有感恩之心嗎？
感恩是心與心的撞擊。它可以迸出愛(ài)的火花。感恩是一種美德，感恩是啊一個(gè)永恒的交織點(diǎn)，我真誠(chéng)的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己........
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文7
欣欣向榮的小草享受著雨露的滋潤(rùn)，它便用一點(diǎn)綠色來(lái)裝扮大地；歡快飛翔的小鳥(niǎo)享受著山川的哺育，它便用歌唱來(lái)贊詠?zhàn)匀�，一泓春水默默地向東流去似乎在無(wú)聲的訴說(shuō)著：生活需要感恩，生命需要愛(ài)。
“歸根”是樹(shù)葉對(duì)樹(shù)根的感恩。扎根在地底深處的樹(shù)根默默無(wú)聞、日復(fù)一日年復(fù)一年的汲取水分和養(yǎng)料，再把這些毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給樹(shù)葉，讓他們能在外面的世界大放光彩。樹(shù)葉也深知根的恩情便將自己的感恩之心化為養(yǎng)料回報(bào)給根。生活中我們也不正如這樹(shù)葉嗎？享受著父母的寵幸、家人的關(guān)愛(ài)、老師的教導(dǎo)和同學(xué)之間的相互幫助……這些恩情現(xiàn)在伴隨著我們，將來(lái)也一直會(huì)陪伴著我們。那我們是不是也應(yīng)作一片綠葉常懷一顆感恩之心呢？是不是也應(yīng)將感恩之心化為像“落葉歸根”一樣的實(shí)際行動(dòng)呢？是不是也應(yīng)常常去關(guān)愛(ài)他人呢？
是的，請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧！因?yàn)楦卸鞑粌H是一種美德更是一種幸福；不僅是一種感受更是一種行動(dòng)；不僅是一種付出更是一種獲得啊！感悟它，你的生命將不再空虛；實(shí)踐它，你的生活會(huì)更加精彩；發(fā)揚(yáng)它，你的人生將會(huì)更有意義。
常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)時(shí)時(shí)處處多為他人著想，關(guān)愛(ài)他人；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)，用心去感悟它；常懷一顆感恩之心，我們應(yīng)懷揣著夢(mèng)想并為之而不懈努力。讓感恩之心伴隨著我們成長(zhǎng)，我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么美好同時(shí)心靈也會(huì)被其凈化而不沾一絲污垢。
生活中不缺乏愛(ài)，只是缺少了感悟愛(ài)的心��！父母的嘮叨是對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，老師的教誨是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，同伴的勸告是出于對(duì)朋友的關(guān)心……那么我們是不是應(yīng)該用心去感悟這些，品悟人生呢？
請(qǐng)常懷一顆感恩之心吧！因?yàn)樯钚枰卸鳎枰獝?ài)。
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文8
我是一個(gè)粗心的學(xué)生。雖然我看起來(lái)很開(kāi)朗，但我其實(shí)很害羞。這次老師讓我們向父母表達(dá)愛(ài)意，我卻遇到了很大的困難。
回家的路上，我的心像十五個(gè)打水的水桶。我想想，怎么表達(dá)呢？直接說(shuō)？不，不，不是根據(jù)我的性格；寫(xiě)在紙上的，不，不，太大方了。天哪，我該怎么辦？我一直看著爸爸，覺(jué)得他好善良，可是我，唉，回家再說(shuō)吧！我撓著耳朵想了很久，看著路邊的花，好像都在為我擔(dān)心。
時(shí)間過(guò)得真快！我很快就會(huì)回家。我看著父親，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，我父親讓我過(guò)來(lái)：“楊洋，你今天怎么怪怪的？”它似乎一直盯著我�！彼婀值乜粗�。我全身打了個(gè)冷戰(zhàn)，手里出了一身冷汗，心里像兔子一樣，不知道說(shuō)什么好。于是，我閃開(kāi)了話題：“爸爸，今天天氣真好！”“嗯。”他應(yīng)聲道。我給他倒了一杯茶，準(zhǔn)備走到他身邊說(shuō)“我愛(ài)你”。
但是，由于某種原因，我的腳就是過(guò)不去，于是我退了一步，又退了一步。就這樣，走了幾分鐘后，我慢慢的來(lái)到了父親身邊。我猶豫了一下，小聲說(shuō)：“爸爸，我想說(shuō)我愛(ài)你！”爸爸立刻睜開(kāi)眼睛，驚訝地問(wèn)道：“楊洋，你是認(rèn)真的嗎？”突然，一股莫名其妙的力量讓我充滿勇氣，大聲說(shuō)：“爸爸，真的，真的，我愛(ài)你！”爸爸看到我認(rèn)真的樣子，開(kāi)心的笑了。那燦爛的笑容讓我難忘。他立刻抱住我，不停地吻我，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“嗯，我和我媽也愛(ài)你！”突然，一股暖流涌上心頭，溫暖了我的童心。整個(gè)房間充滿了幸福。也許這就是父愛(ài)吧！父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。我要大聲唱出我的愛(ài)：“爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。”
關(guān)于寫(xiě)感恩的作文9
輕輕地張開(kāi)你的眼睛，用你真手擁抱這個(gè)生活，感受一種真實(shí)的生活。
當(dāng)小院被高樓代替，當(dāng)古道被馬路代替，當(dāng)?shù)褴嚤晦I車代替。你是否會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思生活太過(guò)忙碌而缺乏真實(shí)感呢？
現(xiàn)在的生活太乏味了，因?yàn)槿藗冏叩锰绷�，太急于事功，而錯(cuò)過(guò)了途中美麗的風(fēng)景。來(lái)自于生活的各種壓力使人們覺(jué)得“真實(shí)的生活”的定義已經(jīng)被時(shí)間的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真實(shí)的生活”是怎樣的呢？
陶淵明說(shuō)，真實(shí)的生活是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；蘇軾說(shuō)，真實(shí)的生活是“日啖荔枝三百粒，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的豁達(dá)；杜甫說(shuō)，真實(shí)的生活是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸襟。
我說(shuō)，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，感恩生活。
感恩身邊的人。感謝我們的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育我們，使我們健康成長(zhǎng)。感謝我們的老師，慷慨地傳授知識(shí)給我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝我們的朋友，在困難時(shí)為我們伸出幫助我們的對(duì)手，伴我們度過(guò)青春年華。感謝我們的對(duì)手，使我們學(xué)會(huì)超越自我，完善自我。
學(xué)會(huì)感恩身邊的人，品味真實(shí)的生活。
感恩大自然。感謝四季，使我們看到生機(jī)勃勃的春天，觸到熱情紅火的夏天，嗅到了碩果累累的秋天；聽(tīng)到靜謐安寧的冬天。感謝春雨，帶來(lái)生命的奏樂(lè)；感謝夏風(fēng)，帶來(lái)絲絲的涼氣；感謝陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明和溫暖。
學(xué)會(huì)感恩大自然，領(lǐng)悟生活的真實(shí)之美。
細(xì)品書(shū)香，感謝書(shū)香給予我們的知識(shí)。翻開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)地品嘗一翻，你會(huì)從中收益。細(xì)品書(shū)香，又何嘗不是一種“另類”的真實(shí)生活。
真實(shí)的生活到底是怎樣呢？不同的人又不同看法。
或許，真實(shí)的生活就是常懷感恩之心面對(duì)生活，熱愛(ài)生活，感謝生活。
現(xiàn)在的我們走得太急了，包袱也越來(lái)越沉重了，于是把生活也沉重化了。是時(shí)候，讓我們放下該放下的包袱，過(guò)一種真實(shí)的生活吧！
感恩生活，一種真實(shí)的生活！
【關(guān)于寫(xiě)感恩的作文9篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)感恩老師作文01-20
感恩教師的作文怎么寫(xiě)12-31
關(guān)于成長(zhǎng)的作文：感恩中成長(zhǎng)800字-寫(xiě)人作文01-18
寫(xiě)感恩老師的作文12篇01-19
寫(xiě)感恩的作文通用15篇12-28
寫(xiě)感恩的作文(集合15篇)12-28
寫(xiě)感恩的作文(集錦15篇)12-24
寫(xiě)感恩的作文(精選15篇)12-24
寫(xiě)感恩老師的作文(9篇)12-20