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感恩教育作文

時(shí)間:2022-06-18 12:04:42 感恩 我要投稿

感恩教育作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的感恩教育作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩教育作文

感恩教育作文1

  “只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),時(shí)間將會(huì)變得更美好!辈还芎螘r(shí)、何處、何事,都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完關(guān)老師的演講后,大家紛紛流下淚,我受益匪淺,懂得了感恩。

  在生活中,在學(xué)習(xí)中,無(wú)論是誰(shuí),都十分關(guān)心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛;向紅紅的晚霞艷麗;像火熱的太陽(yáng)熱情。

  關(guān)老師講了一個(gè)非常精彩的故事:一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病,請(qǐng)求醫(yī)生治好自己的女兒。她忍著痛,讓醫(yī)生把自己大腿上內(nèi)部的皮膚割下來(lái),給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事,大家紛紛掉下眼淚。

  每當(dāng)父母嘮叨:“做完作業(yè)嗎?快去洗澡”……每當(dāng)老師嚴(yán)厲地說(shuō):“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě),不可以養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣”……每當(dāng)同學(xué)說(shuō):“這次分?jǐn)?shù)低沒(méi)關(guān)系,下次努力!蔽揖陀X(jué)得:哼!為什么聽(tīng)你們。現(xiàn)在我錯(cuò)了,大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。老師是春蠶,是蠟燭,更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊,同學(xué)更是學(xué)習(xí)中的好伙伴、好幫手。

  感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,假如一個(gè)人感恩也不知曉,那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。

感恩教育作文2

  今天,老師在課堂上講起一位貧困生的故事:一位哥哥,家住在偏僻的山區(qū)。家里有六口人,有爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔斈棠,還有一個(gè)可愛(ài)的妹妹。

  一家人一年的收入都靠爸爸做苦力來(lái)維持基本的生活,奶奶重病也無(wú)錢(qián)醫(yī)治。年邁的爺爺每天還會(huì)上山采摘點(diǎn)蘑菇補(bǔ)貼家用,一家人的日子過(guò)得緊緊巴巴,特別的苦楚,也造就了哥哥想輟學(xué)打工去供妹妹上學(xué)的想法。

  當(dāng)國(guó)家知道后,有關(guān)部門(mén)立即給哥哥一家提供了幫助,把他們家列入低保戶(hù),每月政府發(fā)放補(bǔ)助金,還有大量的補(bǔ)貼,而且還免除了哥哥妹妹的學(xué)費(fèi),生活費(fèi)。才使這個(gè)哥哥能好好的完成學(xué)業(yè)。通過(guò)他的故事,我體會(huì)到我生活在一個(gè)多么有愛(ài),有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任的國(guó)家。

  回家后,我把這件事講給爺爺聽(tīng),爺爺也感慨萬(wàn)千,十分激動(dòng)的講起了他小時(shí)候的事。爺爺小時(shí)候家里很窮,弟弟妹妹也很多,連菜都吃不起,更別說(shuō)上學(xué)了,那時(shí)爺爺都九歲了,每次別的小朋友去上學(xué),他都偷偷的在外面聽(tīng)。當(dāng)校長(zhǎng)知道后,向有關(guān)部門(mén)申請(qǐng),給爺爺免去了學(xué)雜費(fèi),這樣爺爺才有幸能夠完成學(xué)業(yè),爺爺講后激動(dòng)的落下了眼淚。

  到現(xiàn)在為止,爺爺也經(jīng)常教育我,要感謝國(guó)家,感謝政府,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,我也深深體會(huì)到生在中國(guó)是我的榮幸,長(zhǎng)在中國(guó)是我的幸運(yùn)。我想代替得到過(guò)國(guó)家?guī)椭娜,說(shuō)聲謝謝,感謝我的祖國(guó)。

感恩教育作文3

  我仰望藍(lán)天,真想大聲說(shuō)一聲:“爸媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)你!這輩子愛(ài),下輩子也會(huì)愛(ài)!”

  感恩,不僅要感恩父母,還要感恩讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游的——老師!老師,是默默無(wú)聞的,我們并給她們什么,政府只是給他們一些工資,可他們,卻盡心盡力的為我們服務(wù)。老師,經(jīng)常站在講臺(tái)上,穿梭在課桌間,為我們鋪好了人生的道路,只是看我們走不走那條路。

  當(dāng)我們?cè)谥苣╅_(kāi)心的玩耍時(shí),老師,卻在給我們批改著一本又一本的作業(yè);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),老師,卻在備課;當(dāng)我們學(xué)不會(huì)知識(shí)時(shí),老師卻絞盡腦汁的想辦法教會(huì)我們,老師,一個(gè)多么偉大的指導(dǎo)師啊!

  我還要感恩同學(xué),是他們,給了我友誼,給了我朋友,給了我?guī)椭?我還要感恩傷害過(guò)我的人,是他們讓我變得堅(jiān)強(qiáng),勇敢,我還要感恩的人很多很多……猶如天上的星星,沙地上的沙子,數(shù)也數(shù)不清,數(shù)也數(shù)不完。

  今天,我終于長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)感恩了……

  每個(gè)人都心懷感恩,那世界會(huì)變得更美好,變得更燦爛!從現(xiàn)在開(kāi)始,讓世界的每個(gè)角落充滿(mǎn)感恩吧!愿感恩之神捆住我們,永駐人間!

感恩教育作文4

  教育的最高目的是高尚靈魂的塑造,健全人格的構(gòu)建。正如馬克思所說(shuō):“教育絕非單純的文化傳遞,教育之為教育,正是在于它是一種人格心靈的呼喚!倍卸骶褪且屆總(gè)孩子從內(nèi)心深處懂得熱愛(ài)生命,自尊自信,從而敬愛(ài)師友,感恩父母,回報(bào)社會(huì)。

  沒(méi)有父母就沒(méi)有我們,父母為我們付出,不求回報(bào),而我們卻埋怨,不懂事。同學(xué)們,是父母給了我們生命啊!我們沒(méi)有理由抱怨他們,更多的,我們應(yīng)該體諒,關(guān)心他們啊!在家中,看著他們忙碌的身影,你是否有所觸動(dòng),你是否會(huì)過(guò)去幫助他們,并對(duì)他們說(shuō):“您辛苦了!”我相信你一定沒(méi)有這么做,那么,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們行動(dòng)吧!讓我們大聲地喊出:爸爸媽媽?zhuān)量嗔,我?ài)你們!

  校園是我們的第二個(gè)家,老師是我們的第二任父母。同樣的,我們應(yīng)該敬愛(ài)師友。老師選擇了這個(gè)職業(yè),就選擇了要奉獻(xiàn),培育我們。我們應(yīng)該知道老師的苦心,讓我們好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答老師。

  在我們身邊,我們一次次接受真愛(ài)與壯美的熏陶,在不知不覺(jué)中括展心靈的空間,提升精神的層次。讓我們懂得感恩回報(bào),讓我們行動(dòng)吧!

感恩教育作文5

  “感恩的心感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)落,我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲,牽動(dòng)了我的心弦,使我也不由自主的唱了起來(lái),感恩教育作文。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我校安排了一個(gè)《感恩教育》講座,是著名的關(guān)燕老師演講的。她的話(huà)語(yǔ),是那么的剛勁有力,使在場(chǎng)的所有人都流下了感動(dòng)的眼淚。

  關(guān)燕老師舉了好幾個(gè)父母為我們付出的例子,其中,令我最感動(dòng)的是:有一位母親,她女兒的臉受了傷,醫(yī)生說(shuō)要用皮膚來(lái)補(bǔ)上它,母親一聽(tīng),毫不猶豫的對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,我愿意用自己的皮膚來(lái)補(bǔ)上女兒的皮膚”說(shuō)完,她留下了眼淚,接著,又對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,我求求你,救救我的女兒吧!什么我都能為你干,我愿意為你做牛做馬,只要你能救我的女兒!”聽(tīng)了這個(gè)故事,雖然只是一個(gè)兩三分鐘的故事,但是,它觸碰到了我的心靈,使我淚流滿(mǎn)面……

  是啊,父母為我們付出了這么多,他們并沒(méi)有要求我們要還給他們些什么,他們是那么的無(wú)私,那么的偉大!他們,能用自己的生命來(lái)保護(hù)我們,在危險(xiǎn)時(shí)刻,他們對(duì)我們不離不棄,而我們呢,我們給了他們些什么?罵他的一句話(huà)嗎?跟她頂嘴嗎?惹他生氣嗎?這些,難道就是我們作為子女回報(bào)他的嗎?

  我承認(rèn),我曾經(jīng)也做過(guò)這些事情,而且,我也沒(méi)跟他們道歉,因?yàn),我沒(méi)有這鼓勇氣,但是,我知道自己錯(cuò)了……

感恩教育作文6

  教育是當(dāng)今世界的一大關(guān)注的問(wèn)題,現(xiàn)在的社會(huì)是知識(shí)的社會(huì),是文化的時(shí)代。我國(guó)的教育水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)的低于許多發(fā)達(dá)國(guó)家的平均水平,在我國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的地區(qū)許多孩子連九年義務(wù)教育都無(wú)法享受到,更別說(shuō)享受高等的教育。

  回想現(xiàn)在的我,坐在寬敞明亮的教室里接受著大學(xué)知識(shí)的潤(rùn)育,現(xiàn)在擁有的這一切并不是全靠我自己創(chuàng)造的更多的是源于我的父母,是他們給予我這一切,他們生活我養(yǎng)育我,把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,撫養(yǎng)成人,還讓我享受著幸福快樂(lè),不用我為自己的生活擔(dān)心,為自己的學(xué)費(fèi)擔(dān)憂(yōu),

  我可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí),所以當(dāng)我擁有這一切時(shí),我應(yīng)該怎樣做呢?該安安心心的接受,該毫無(wú)顧慮的享用,不!我認(rèn)為不該怎樣做,父母所做的這一切,其實(shí)最終的目的是為了我們能有一個(gè)好的前途,所以,身在學(xué)校的我不應(yīng)該自私的享受著這一切的“美好”,應(yīng)該更多的為父母考慮,盡量做到不讓他們的希望變成失望,所以我應(yīng)該在學(xué)校里好好學(xué)習(xí),盡我所能做到學(xué)有所用,學(xué)成有識(shí),不辜負(fù)他們的希望。

  我要好好的做到這一切,做一個(gè)有知識(shí),有前途,有能力的好兒子!

感恩教育作文7

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人,甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。

  感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

  宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩教育作文8

  為培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母之心、尊敬教師之情,學(xué)校組織同學(xué)觀看了一個(gè)感恩短片。我明白了很多道理:學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事,而首當(dāng)其沖排在懂感恩的含義,知道他人給你的愛(ài)是無(wú)限的,要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,所以感恩是沒(méi)有境界,沒(méi)有隔閡的。

  海倫〃凱樂(lè)的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念,告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命,珍惜大自然零與造物主賜予的.一切。這是感恩的力量。感恩大自然,感恩大自然中的所有的生物,是它讓我們存活,就好比人類(lèi)要是失去了那參天的大樹(shù),就沒(méi)有新鮮的氧氣成分,到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的,白色垃圾漫天飛舞,人類(lèi)只能用氧氣罩生活,后果不堪設(shè)想。

  感恩,其實(shí)并不是那么難以做到,我們只要學(xué)習(xí)好,周末在家時(shí),給勞累了一天的父母倒杯茶,這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,植樹(shù)節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹(shù),這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。感恩無(wú)處不在,感恩并不困難。讓我們展開(kāi)翅膀在感恩中成長(zhǎng)吧!

感恩教育作文9

  一顆感恩的心,落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。如果黑板是浩淼的大海,那么老師是海上的水手,教鞭就是您們的槳,劃動(dòng)那只般泊在港口的船只,您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美,如一只振翅翱翔的雄鷹,在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線(xiàn),遙迢的天邊飄來(lái)一片云,猶如您晶瑩剔透的心,一派高遠(yuǎn)翱翔的雄鷹,您隨便的驚鴻一瞥,執(zhí)掌起滿(mǎn)天晚霞。

  老師,您像蠟燭一般,燃燒自己,照亮他人;您像和煦的春雨,灌溉著大地,讓我們吮吸著細(xì)雨成長(zhǎng)。您為我們花費(fèi)了多少時(shí)間,多少精力,令我們難以回報(bào)。但請(qǐng)相信,您的付出值得,我們必定不會(huì)辜負(fù)您的期望,成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才……

  您無(wú)私地站著,站成一棵蒲公英,讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方,陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著,站成一棵雪松樹(shù),讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天,風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著,站成一棵風(fēng)景樹(shù),讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏,成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。

  感恩,讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓世界充滿(mǎn)溫馨……

  感謝您,老師……

感恩教育作文10

  今天我校特邀中國(guó)雙高教育奠基者、中華職業(yè)教育社會(huì)員、海安縣關(guān)工委老干部徐維老師來(lái)我校作“激發(fā)孝心、引領(lǐng)孝行、培養(yǎng)孝力”的“三孝感恩”專(zhuān)題講座。下午第二堂課,全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上,認(rèn)真地聆聽(tīng)廣播里傳來(lái)的徐維老師慷慨激昂的話(huà)語(yǔ)。

  講座中,徐維老師用生動(dòng)的事例,真摯的情感,溫和的態(tài)度,親切的表情和高亢的語(yǔ)言,向?qū)W生們闡述了怎樣全面地了解父母,全方位地關(guān)愛(ài),孝敬父母,如何去面對(duì)貧窮弱勢(shì)的父母等等。演講中,徐維老師娓娓而談,注重與同學(xué)們的互動(dòng),讓我們大聲喊出對(duì)父母的關(guān)愛(ài)。我深受感動(dòng),決心一定要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,老師的教誨之恩,社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。

  最后,顧校長(zhǎng)對(duì)這次“三孝”感恩專(zhuān)題講座作了總結(jié),并勉勵(lì)全體學(xué)生:一要有孝心,要將這份孝心化為強(qiáng)烈的責(zé)任感;二要有孝行,要身體力行踐行感恩,回報(bào)父母、老師、社會(huì);三要有孝力,要為將來(lái)能有這樣一份力量而努力奮斗,要把知恩圖報(bào)的中華美德發(fā)揚(yáng)光大。

  這次講座,讓我更注重培養(yǎng)孝敬、感恩等成長(zhǎng)習(xí)慣,知道了在擁有高技能的同時(shí),還要擁有高素質(zhì),真是令人受益匪淺。

  

感恩教育作文11

  今天是3月8日“婦女節(jié)”,因?yàn)槲业睦蠋煷蠖鄶?shù)都是女老師,我在和爸媽閑聊時(shí)想起“感恩老師”這個(gè)話(huà)題,我想:老師每天都為我們辛苦著,這種無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人的精神令我感動(dòng),而我覺(jué)得我現(xiàn)在的力量還小,只有認(rèn)真的完成作業(yè),讓老師少為我們操點(diǎn)心來(lái)感恩老師了。

  說(shuō)干就干,今天的語(yǔ)文作業(yè)是一課的練習(xí)題,數(shù)學(xué)是三頁(yè)練習(xí)題。我想:我一定認(rèn)真完成這次和以后的所有作業(yè),回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩。我寫(xiě)啊寫(xiě),以前這些作業(yè)我半個(gè)小時(shí)就能完成了,但這次卻用了將近一個(gè)小時(shí),這是因?yàn)槲覍?xiě)的每個(gè)字都是工工整整、認(rèn)認(rèn)真真的,做每道數(shù)學(xué)題之前也是先認(rèn)真的動(dòng)腦思考,寫(xiě)完后又仔細(xì)檢查了兩遍,然后拿去給爸爸媽媽看,他們看完后都對(duì)我伸出了大拇指,夸我寫(xiě)得認(rèn)真,我非常高興,我想老師看了也會(huì)很高興的。

  我現(xiàn)在只想做這些我能夠做到的事,還能做的就是呼吁同學(xué)們一起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),感恩老師對(duì)我們的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同,但我們只要用心去努力學(xué)習(xí)、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,認(rèn)真的做好自己力所能及的每件事,也就是用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導(dǎo)之恩了,老師一定會(huì)為我們而感到高興和自豪的。

感恩教育作文12

  父母的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的,可敬的,我們不能辜負(fù)他們對(duì)我們的期望。自從那一天,我聽(tīng)過(guò)那位先生的感恩教育演講后,我的心被震撼了,感動(dòng)了。因?yàn),我從沒(méi)想過(guò)父母在我們的背后付出了那么多,而我們卻從沒(méi)有去珍惜、愛(ài)護(hù)它,使它發(fā)芽生長(zhǎng)。以前,我總以為父母為我們做事是理所當(dāng)然的,因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠簡(jiǎn),為自己的孩子服?wù)那不是應(yīng)該的嗎?可聽(tīng)過(guò)“感恩教育”報(bào)告之后,我發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了,而且錯(cuò)得是那么的離譜。

  父母為我們付出,那不是理所當(dāng)然的,那是他們對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的期望啊!現(xiàn)在,我醒悟了,所以我要好好的報(bào)答他們。為了不讓他們的希望落空,我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、每天課前要預(yù)習(xí),課后要復(fù)習(xí),上課時(shí)還要專(zhuān)心聽(tīng)講;

  2、作業(yè)要按時(shí)完成,不能欠帳;

  3、“知之為知之,不知為不知!敝谰褪侵,不知道就是不知道,不能不懂裝懂,要不懂就問(wèn)。

  我之所以要給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,是因?yàn)槲乙煤脤W(xué)習(xí),報(bào)答父母對(duì)我的付出和養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,你們現(xiàn)在是否也在報(bào)答父母呢?

感恩教育作文13

  周六早上,我看了于丹老師關(guān)于感恩節(jié)教育的講座,其中大樹(shù)和淘氣男孩的故事深深地打動(dòng)了我。

  從前,有一個(gè)孩子喜歡在大樹(shù)下玩耍。他每天都來(lái),但是有一天,孩子哭喪著臉對(duì)大樹(shù)說(shuō):“你看,別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,我沒(méi)有!睒(shù)說(shuō):“你把我的水果摘下來(lái)賣(mài)了,就有玩具了。”將來(lái),孩子們只會(huì)在秋天來(lái)到這棵大樹(shù)上。幾年后,孩子成長(zhǎng)為一個(gè)青年。他對(duì)樹(shù)說(shuō):“別人都有房子,我沒(méi)有!睒(shù)說(shuō):“你可以砍下我的樹(shù)枝,蓋一座房子!睅啄旰螅贻p人變成了中年人。他對(duì)樹(shù)說(shuō):“其他人都渡過(guò)了海洋。作為一個(gè)中年人,我也應(yīng)該去別處看看!贝髽(shù)說(shuō):“你可以把樹(shù)干砍下來(lái),做成獨(dú)木舟!敝心耆税血(dú)木舟推到海里。漸漸地,中年人長(zhǎng)出了白發(fā)。他來(lái)到樹(shù)樁前,樹(shù)樁說(shuō):“我已經(jīng)是個(gè)沒(méi)用的樹(shù)樁了,你不理我。”他說(shuō):“不,現(xiàn)在我只想陪你在陽(yáng)光下!睒(shù)樁很開(kāi)心。

  這個(gè)人一生都在向一棵大樹(shù)索取什么,樹(shù)想要的回報(bào)就是他的陪伴。像我們的父母一樣,大樹(shù)無(wú)私,為孩子付出一切。

  所有美德中,孝順是第一位的。我通常對(duì)父母要求更多,對(duì)他們的考慮更少。我經(jīng)常因?yàn)槭澄锊缓贸远l(fā)脾氣。因?yàn)楦改覆煌馕业囊螅麄兛拗[著,F(xiàn)在我知道我的錯(cuò)誤了。我應(yīng)該感激我的父母,尊重我的老師,團(tuán)結(jié)我的同學(xué)。孝永遠(yuǎn)在。

感恩教育作文14

  每個(gè)人的成長(zhǎng)階段都離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我,我什么都不懂的時(shí)候,她天天在我耳邊嘮嘮叨叨,給我講什么是圓的,什么事方的,什么是長(zhǎng)的,什么是短的。并讓我玩各種各樣的玩具,讓我在玩耍中知道,世界上有各種各樣的物品。

  小時(shí)候,我就特別愛(ài)學(xué)習(xí),什么視屏都要弄個(gè)明白,每逢逛街的時(shí)候,我就要問(wèn)爸爸(媽媽)這個(gè)是什么字,這個(gè)車(chē)是什么么牌子的?每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,爸爸(媽媽)總給我耐心的講解著:告訴我字的讀音,并給我解釋字的意思;給我講解著這個(gè)車(chē)叫什么,產(chǎn)自哪里。每一次我都認(rèn)真地聽(tīng)著記者。因此我比同齡的孩子認(rèn)識(shí)的字都多,并且到現(xiàn)在為止能認(rèn)出絕大多數(shù)車(chē)名。

  在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,“為什么”就成了我的口頭語(yǔ)了,并一直陪伴著我成長(zhǎng)……

  父母的教育是多方面的:生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上。我在爸爸媽媽含辛茹苦的培養(yǎng)下成長(zhǎng)。從一個(gè)什么都不懂的小孩子,變成了身體好、學(xué)習(xí)好的五年級(jí)學(xué)生。因此,我只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)上個(gè)好大學(xué),長(zhǎng)大后才能報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。只有這樣才能不辜負(fù)他夢(mèng)對(duì)我的期望,絕對(duì)不會(huì)!

感恩教育作文15

  有人說(shuō)過(guò):“會(huì)讀書(shū)不如會(huì)做事,會(huì)做事不如會(huì)做人,會(huì)做人不如會(huì)感恩,會(huì)感恩的人才是最快樂(lè)、最有價(jià)值的人! 聽(tīng)了“感恩勵(lì)志中國(guó)行”報(bào)告會(huì),讓我深受感動(dòng)。這次活動(dòng)不但教育了孩子,也讓我們這些當(dāng)老師的體會(huì)到“感恩”的重要性。學(xué)會(huì)感恩,才會(huì)擁有真正幸福、快樂(lè)的人生!

  感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)專(zhuān)家的演講,為我們提高思想道德教育創(chuàng)造了一個(gè)很好機(jī)會(huì),實(shí)施感恩教育,培育校園的“感恩文化”,讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩,讓孩子們心存愛(ài)心、孝心和感恩之心,學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)幫助,學(xué)會(huì)寬容,讓他們真正認(rèn)識(shí)到:“感恩”是一個(gè)人不可磨滅的良知,是一種為人處世的哲學(xué),是一種學(xué)習(xí)、工作與生活的態(tài)度,更是人的一種大智慧!

  “感恩”不能只用語(yǔ)言,而要用我們的行動(dòng)。

  作為老師,我們要以身作則,當(dāng)好榜樣,為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。

  讓我們和孩子,對(duì)老師、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)以一顆感恩的心、一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心感受生活吧,“感恩”的人生 定是一個(gè)“不平凡”的人生。