有關(guān)感恩的作文合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的感恩的作文5篇，歡迎大家分享。
感恩的作文 篇1
是誰用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗，是誰給了我們一雙強(qiáng)有力的臂膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空里展翅翱翔。老師，是您！您用無私的勞動(dòng)開啟了人類智慧的大門，您用蠟炬的精神點(diǎn)亮了希望的曙光。感謝您！我的老師。
當(dāng)我們還是的孩童時(shí)，腦海中懵懂無知卻又充滿好奇。自從遇到了您，我的生命從此有了無數(shù)的閃光，您從字母教到拼音、生字到句子，您是多么認(rèn)真��！您上課時(shí)一絲不茍又不失生動(dòng)，讓我們聽得津津有味，您傳授給我們浩如煙海的知識(shí)，像豐收的金秋碩果累累。課堂上的許多畫面讓我記憶猶新，您教生字總是繪聲繪色，“形、字、音”面面俱到，使我們理解透徹記得牢固。老師您還教會(huì)我們閱讀“審題三步曲”的本領(lǐng)，第一步知道文章主要講什么，第二步看看文章告訴我們什么道理，第三步了解文章含義是什么，承前啟后最終融會(huì)貫通。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師你正是有了這種無私無畏的精神，才把我們從無知的孩童培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的人，用您的言傳身教賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，這其中凝結(jié)著您多少心血和汗水�。∥覀儠�(huì)永遠(yuǎn)感激您！我的老師。
感恩的作文 篇2
自從我們來到這個(gè)世界上，母親便用自己一生的愛和精力哺育著我們，無微不至地關(guān)心和照顧著我們。當(dāng)我們生病發(fā)燒時(shí)，始終焦急地守在床邊，不停地給我們喂水、量體溫的是母親；當(dāng)我們?cè)诜艑W(xué)的路上下雨了，脫下外套給我們擋雨的是母親；當(dāng)我們遇到困難、束手無策時(shí)，伸出溫暖之手的是母親；當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)、得了獎(jiǎng)之后，滿臉洋溢著微笑的是母親；當(dāng)我們不聽話，打了我們之后，又心疼的偷偷地流淚的是母親……。
唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@首詩親切真淳地歌頌了偉大的母愛，表達(dá)了母子相依為命的骨肉之情，情真意切，千百年來撥動(dòng)多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。
汶川地震中，坍塌的房屋廢墟里，一位母親雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，這位母親用身體庇護(hù)著自己3、4個(gè)月大的孩子，并在手機(jī)中留下了“親愛的寶貝，如果你還活著，必須得記住我愛你”，母親的`身體砸得變了形，離開了人世，孩子卻毫發(fā)未傷。多么感人的畫面，多么偉大的母愛，多么令人震撼和心痛！
同學(xué)們，母愛是偉大的，母愛是無私的，母愛是永不停息的。母親給了我們生命，扶我們走路，教我們做人，用她的辛勤和汗水為我們撐起了成長(zhǎng)的天空，我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不傾注了母親的關(guān)愛和心血。此時(shí)此刻，我相信，感動(dòng)已經(jīng)洋溢在我們每個(gè)人的心間。
感動(dòng)之時(shí)，最重要的是要學(xué)會(huì)感恩。不要以為“飯來張口，衣來伸手”是理所當(dāng)然的事，不要認(rèn)為母親的叮囑是剩余的，要懂得母親的含辛茹苦，要懂得“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。此刻，我們能做的，就是勤奮勵(lì)志，好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，將來做一個(gè)有用于國(guó)家、有用于社會(huì)的人，這就是給母親最好的回報(bào)。
感恩的作文 篇3
談起關(guān)于春雨的詩句，我覺得最好的是《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。
第一句說明了春雨的作用;第二句用了對(duì)仗的寫法，“潛入夜”和“細(xì)無聲”帶給我們有動(dòng)有靜的感覺。第三句是景物的描寫;第四句是詩人的猜測(cè)，字里行間透露出一種喜悅之情。
單看，這是一首優(yōu)美的寫景詩，可是你難道沒有發(fā)現(xiàn)嗎?在形象的擬人手法中蘊(yùn)藏著一種偉大的品質(zhì)。
從“知時(shí)節(jié)”“發(fā)生”“潛”“無聲”這些詞匯中，你一定看出了什么?沒錯(cuò)，這正是默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。春雨把自己的一切都奉獻(xiàn)給了花朵。
我們身邊也有許多“春雨”，她們無聲地滋潤(rùn)著祖國(guó)的“花朵”，她們就是我們的老師!正如《每當(dāng)我走過老師窗前》里的歌詞：“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮�！崩蠋焽I心瀝血地給我們上課。
春雨細(xì)無聲地滋潤(rùn)了花朵，但到天明之時(shí)，怒放的花朵上滑過晶瑩剔透的露珠，無疑向世人說明它們的綻放是昨夜春雨的功勞。花朵的回報(bào)和感恩，也是這樣的悄無聲息!
愿世上到處都有這樣的“春雨”，也愿世上有更多的“花朵”懂得感恩。
感恩的作文 篇4
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老的風(fēng)情，感恩的花在枝頭住8灼灼其華。
沒有感恩之心的人，就沒有愛心，如此之徒，人人盡可得而誅之。同時(shí)沒有感恩之心的人終將受到歷史，人民的唾棄。
漢高祖劉邦與項(xiàng)羽爭(zhēng)天下，其父被項(xiàng)羽所擒，當(dāng)項(xiàng)羽威脅要蒸其父時(shí)，劉邦卻無恥的說:“愿分一杯羹”。如此不知感恩之徒，雖然是漢王朝的開國(guó)元?jiǎng)�，卻依然遭到歷史人民的鞭撻。感恩是天下大義，沒有感恩之心的人無論是平凡人還是偉人，終將受到歷史的唾棄。
臥冰求鯉的故事是說古時(shí)候一個(gè)叫王祥的人，天寒地凍的時(shí)節(jié)，繼母想吃魚，王祥來到河邊，脫下衣物臥在冰面上，想用身體來融化堅(jiān)冰。忽然，河面上的堅(jiān)冰自動(dòng)裂開了，從裂口處蹦出來兩條鯉魚，王祥感恩孝道感動(dòng)了河神。
一個(gè)沒有感恩之心的社會(huì)不是一個(gè)和諧的社會(huì)，一個(gè)沒有感恩之心的人不可能成為有益社會(huì)的人。
感恩從現(xiàn)在開始，人生短短幾十載，能和我們生我養(yǎng)我們的父母在一起的時(shí)光又有多少？感恩從身邊的小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓感恩的花在枝頭綻放！
感恩的作文 篇5
生命走過每個(gè)四季，無論是荒漠還是綠洲，無論是高山還是低谷，生活的沙漏中總有一粒粒閃亮奪目的金子隨著時(shí)間累積沉淀，于是手中，便捧著了一份不可輕喻的情義，它那絢迷的光環(huán)象一股激烈的暖流奔向四周，深深的打動(dòng)了我的心。在這互相依賴、互相支撐的濃濃深情中，孕育的是一顆感恩的心。
曾經(jīng)歷的一切幾乎是變幻莫測(cè)的天氣，但無論天氣如何速變，不變的是情義，這是個(gè)永恒！
情義是茫茫夜空里的一抹燦爛星光，我感激它的溫暖和光明。每當(dāng)生活的風(fēng)浪太高或者命運(yùn)所開的玩笑太大時(shí)，我總會(huì)懦弱的躲在一個(gè)黑暗的角落里，獨(dú)自的哭泣。然而卻總是如“借酒消愁愁更愁”般不可自拔，只能是越哭越傷心、越無奈。曾幾何時(shí)，我一回回閉著紅腫的雙眼沉沉地睡去，可又有多少次醒來時(shí)，眼前卻是一張張關(guān)切而和善的臉，耳邊是一聲聲溫暖的問候……頓時(shí)我的心湖又波光粼粼，生機(jī)四溢！
人們說有一種東西，它無論付出再多也不會(huì)變少，那就是，愛！
我說，有一種東西，它贈(zèng)予的再多也不會(huì)有竭盡，那就是，情義！
情義無價(jià)，這話不假！想想自己，曾經(jīng)或許開心，或許悲傷，或許成功，或許失意……但每一次都會(huì)有我的朋友來陪伴著我，與我一起分享這一切，即使有時(shí)是災(zāi)難，他們也不曾離開，我被陷在這情義的海洋，覺得自己永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，也不會(huì)被孤立！
于是我說我，我感激情義的贈(zèng)予。但是在實(shí)際的生活中，我又怎么可能總是和他們?cè)谝黄鹉兀课艺f，我不怕！因?yàn)槲抑�，時(shí)間和空間的阻隔只是一道有形的薄膜，而心靈是相通的，只要有情有義，我就會(huì)有動(dòng)力有能量與生活的不幸抗?fàn)�，我仍然可以和他們分享我所擁有的一切，我們的祝福與希望永遠(yuǎn)被緊緊的粘合在一起，一千年，一萬年……
我當(dāng)然也不只是感激這一點(diǎn)，還有生活，還有人生，不幸與有幸是亙古不變的主題，我們?cè)谶@其中不斷地成長(zhǎng)與創(chuàng)造！相信自己，相信未來！只要懷有一顆感恩的心，努力的去奮斗，我們就總會(huì)有鑄就燦爛與輝煌的那一天！
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