【精華】感恩作文匯總8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的感恩作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩作文 篇1
在我的記憶中，有這樣一位女老師，她是那么的慈祥，那么的的和藹，她就是我記憶最深刻的一位女老師—“高老師”。
高老師中等個，一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛好似會說話，小小的鼻梁，穿著一身淺褐色的衣服，有點讓人琢磨不透。
老師不僅教我學(xué)會了怎樣來預(yù)習(xí)課文，還送給我們一個個溫暖的故事。預(yù)習(xí)課文要做到幾點：1、先把課文讀一遍;2、把好詞好句和多音字劃出來并寫清多音字有幾個音和詞;3、把課文主要內(nèi)容寫出還有讀后感你想到了什么?4、把生字在課文中用不同符號劃出來并組上詞;5把生字和課后第三題寫上一兩遍。
最令我記憶深刻的一個故事大體是這樣的：一個將要出生的嬰兒問上帝：“上帝，我就要離開您去另一個世界了，我聽說那個世界上有許多壞人，他們要是欺負(fù)我，誰來保護我呢?“放心，我已經(jīng)在那個世界找到了一位天使，她會保護你的!”“要是我想念您呢?”“那個天使會教你祈禱，如何跟我說話。”“我要是餓了怎么辦?”“那個天使會給你做可口的食物。”嬰兒點了點頭說：“那我怎么稱呼這位天使呢?”“嗯……那你就叫***媽吧!”
是啊!媽媽會保護我們，會教我們做人的道理，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，為我們做可口的食物。每個人的媽媽就是一位天使，一位慈祥、可親可敬可愛的天使。
記得，講完這個故事后，全班同學(xué)都留下了感動的眼淚(包括老師)。一直以來，我認(rèn)為父母給我們的關(guān)愛都是必須的。從那一刻起，我便知道我錯了，錯了。我們來到人間，父母就多承擔(dān)了一份責(zé)任，多一份勞累。而我們卻不知感恩，認(rèn)為這是應(yīng)該的。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來回報父母，回報社會，因為父母就是天下最淳樸的人，他們對孩子從不奢求什么……
我喜歡你，高老師，愛你的無私，愛您的故事!是您讓我在人生的道路上快快樂樂、開開心心的前進，沒有一點困難、傷心!
感恩作文 篇2
如果說生命是一張七彩的唱片，那么感恩就是一首和諧的歌，它能使你的生命更加絢爛;如果說生命是一首和諧的歌，那么感恩就是一個音符，它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。
生活就像一棵大樹，許多人或事在你的生命中來來往往，像一片片葉子，悄悄地探出新芽，然后又悄悄地飄落。對于他們，你要懂得感恩，因為他們給了你更好的回憶，在你回首往事時，不感到空虛，卻發(fā)現(xiàn)生活是多姿多彩的。
感恩生活
生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸�！瓱o論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、嘲弄、冷漠，而應(yīng)誠心誠意地感謝生活，感謝生活給我們的這一切。
一旦你學(xué)會以快樂、感恩之心對待生活，那你會對生活中的一切心存感激，就會以一種樂觀的方式欣賞生活，評價生活。
其實，生活更多地還教給我們責(zé)任，教會我們怎樣正確對待責(zé)任，運用道義;教會我們?nèi)绾卧趯嵺`的過程中，在生命的長河里，學(xué)會拼搏，學(xué)會堅強，學(xué)會忍耐，學(xué)會以一顆平和的心去愛戴，去擁抱生活賜予我們的一切。
感恩挫折
英國史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國大革命史》的全部文稿。他將此巨著的底稿全部托付給自己最信任的朋友米爾，請其提出寶貴意見，以求文稿進一步完善。但令人失望的是，此巨著的底稿竟被他的女擁當(dāng)廢紙燒成灰燼了，而卡萊爾又沒有一絲底稿，沒有留下任何可挽回的記錄。當(dāng)初他是沮喪的，但他并沒有氣餒，而是在挫折中重振旗鼓，嘔心瀝血地再寫出了《法國大革命史》。
一直都感動著卡萊爾的這份感動，尤其是對卡萊爾執(zhí)著精神的感動，這些又似乎離現(xiàn)實生活中的我們太遠了。但人與人心靈的碰撞，實際上是沒有時間與空間的局限的。
挫折是懦弱者最懼怕的字眼，他們不斷地退縮，那么成功也會越走越遠。勇者之所以是勇者，只是因為他投入了上帝均分給每一個人地籌碼——勇氣。
從古至今，那句話仍然長盛不衰：吃一塹，長一智。很多事情我們記得最深刻的或許不是預(yù)示著成功的喜悅，而是挫折給我們的那道刻骨銘心的傷疤。這會是我們千金不易的財富。所以，何懼挫折?讓我們懷著感恩的心，面對所有的挫折。
感恩對手
在人生的旅途中，我們需要尋找真正的對手，一個和我們勢均力敵，能和我們切磋共進的人。平靜的海面磨煉不出真正的舵手，只有到驚濤駭浪中去搏擊，去探索，才能成長為一個力挽狂瀾的、真正的舵手。這些驚濤駭浪就是我們的對手，我們需要這樣的對手，珍惜這樣的對手。
對手并不等于敵人，他可以成為我們的知音、伙伴。我們因為共同的理想而相知、相識，又為共同的目標(biāo)而進取、競爭。在這一過程中，不論是我們自己還是對手，都使人生的價值和意義得到了一次超凡的提升和飛躍。而這種飛躍，是一個閉目塞聽的人所不可能達到的。所以，我們應(yīng)該感謝對手，是對手讓我們不斷進取，不斷進步。
感恩書籍
走進書的世界，我會擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意;我會領(lǐng)略到“不以物喜，不以已悲”的超然; 我會堅定“不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的信念……
走進書的世界，我會為諸葛亮的足智多謀而驚嘆，我會被孫悟空的機智靈活所折服，我會被梁山好漢的俠肝義膽所震憾，我會為林黛玉的多愁善感而感傷，我會為魯濱遜的漂泊而激動……
走進書的世界，我會多一份知識，少一份愚昧;我會多一份成熟，少一份幼稚;我會多一份快樂，少一份憂愁……
書啊，你帶給我這么多，你叫我如何感謝?
朋友，讓我們邀請感恩來作客吧!讓我們在心中培植一朵感恩的花，學(xué)會感恩，你的生活將充滿陽光;學(xué)會感恩，你的生命將五彩斑斕。
感恩作文 篇3
今天，我們學(xué)校舉辦了大型主題教育活動——讓愛你的人更自豪。感恩勵志演講會，目的是讓我們學(xué)會感恩。
給我們演講的是河南著名的心理學(xué)家，曹冰。他滑稽的笑臉、有趣的表演使我們對他的記憶更深刻了。隨后，他直接帶我們走入那個“心靈世界”還講了許多真實的事例：汶川5、12大地震當(dāng)天，學(xué)生們正在教室里聚精會神地讀書。一場突如其來的地震撐得他們“雞犬不寧”，霎時，天昏地暗，學(xué)校變成了一片廢墟，當(dāng)救援人員火速趕到現(xiàn)場時，發(fā)現(xiàn)了譚老師，只見好跪在地上，雙臂張開，像展翅欲飛的雄鷹，雄鷹倒下了，但他懷里的兩個孩子卻幸運地存活了下來，這就是老師的愛！頓時，全場同學(xué)都潸然淚下，是�。∠襁@種驚天地，泣鬼神的事例怎會不打動人心呢？
老師就像辛勤的園丁“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不是天底下所老師的真實寫照嗎？他們在工作崗位上默默堅守著，是有高薪，還是好待遇？他們只為了我們茁壯成長，德才兼?zhèn)溲剑?/p>
還有我們的父母，又求什么回報呢？他們像老師一樣，無怨無悔地守護著我們。
通過聽這次講座，我學(xué)會了“感恩”，學(xué)會了尊敬老師，學(xué)會了孝敬父母。
感恩作文 篇4
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)
感恩是樂觀。感恩困難，感恩挫折，是樂觀。感恩對手，感恩敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感恩它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感恩他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是感恩。感恩父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感恩老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感恩朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感恩對手，他們令你不斷進取、努力;感恩太陽，它讓你獲得溫暖;感恩江河，它讓你擁有清水;感恩大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感恩。
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的;朋友之間的愛，那是純潔的;我們對窮苦人的愛，那是真誠的……所以，感恩是是愛。
父母的愛是涓涓細(xì)流滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感恩我的父母我總想為我的父母做些什么表達我的愛。一個星期天我早早起床想為父母做頓早餐，我從冰箱拿出牛奶倒進杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個雞蛋放進油鍋里煎，飯好了。爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了。我這時心里像吃了蜜似的甜滋滋的。
公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶，我總怕他們跌倒，因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過馬路，我總怕他們被車撞倒，因此每次我都會扶著他們過馬路;看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀，我要伸手撿起扔進垃圾箱，老師多么辛苦，見到老師我總想說：老師您好！
�。「卸�，是你讓我學(xué)會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。
感恩作文 篇5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜�！�
——題記
時刻懷有一顆感恩的心，我們將會發(fā)現(xiàn)許多，珍惜許多。帶著感恩之心去生活，會讓你覺得幸福無比，會讓你覺得每天都有繁花的簇?fù)怼?/p>
我感恩母親，溫柔的，淳樸的母親。記得兒時她每天替我穿衣服，喂我吃飯。我看了心里便飄過一陣欣喜。那種感覺是幸福的。我感恩父親，他借著月光給我修自行車時的靈巧，背著我走泥路的輕快，昏暗的燈光里父親熟睡的身影，被子勾勒出他身體的`輪廓，都會一直刻在我的記憶里。感謝親情，它是陽光下最令人感動的真愛�？纯锤改钙谂蔚碾p眼，聽聽他們暖暖的叮囑，想想他們孜孜不倦的教誨，我們才會更加感謝他們，更加珍惜這份親情，更加懂得“誰言寸草心”的這份情懷。誰不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)避雨，阻擋烈日，這是一片無私的奉獻，是藍天的情懷。有這樣的親情，難道我們不應(yīng)該感恩它嗎？感恩它，珍惜它，我們才會更加珍惜所擁有的。
教師作為知識文化的傳播者，肩負(fù)著育民興國的重任。雖然，他們沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，然而三尺講臺、一塊黑板就是他們揮灑人生的天地，面對幾十雙迷茫而渴求的眼睛，教師義無反顧的用自己的聲音，播散愛的陽光、智慧的甘霖。伴著教師聲音的旋律，學(xué)生學(xué)會了用靈魂去歌唱，用真誠去追求。教師的一生是平凡的，但平凡不等于平淡，他們將用智慧和汗水譜寫春花秋實的動人篇章。我要用凝重的感情，唱出我心中最優(yōu)美迷人的頌歌——感恩老師。
什么是朋友？朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個滾兒；是可以一起沉溺于某種音樂遐思；是可以一起徘徊于書海暢游；朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友的美不在來日方長；朋友最真是瞬間永恒、相知剎那；朋友的可貴不是因為曾一同走過的歲月，朋友最難得是分別以后依然會時時想起，依然能記得：你，是我的朋友。朋友是風(fēng)雨中的一把傘，是寒冷是披在身上的大衣，是遠歸時遞在手上的一杯熱茶，是傷心時一句貼心的話，是勞累旅途的驛站，給飄泊的心靈一個憩息的港灣。在風(fēng)雨兼程的人生旅途，我們不應(yīng)該感恩一路相伴的朋友嗎？
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國。在過去，外國侵略者在拿著屠刀在我們的國土上任意胡作非為，逼迫我們割地賠款，我們的祖國并不屈服，從貧窮落后走到現(xiàn)在的繁榮富強，其間經(jīng)歷了多少坎坷與挫折，多么來之不易啊。戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命先烈為之拋頭顱，灑熱血；建設(shè)時期，又有多少科學(xué)家放棄外國優(yōu)越的生活條件，毅然投身到祖國的懷抱，來建設(shè)我們這個曾經(jīng)是千瘡百孔，百廢待興的祖國。如今，是不斷發(fā)展的祖國給了我們優(yōu)越的生活條件和崇高的民族使命感，難道我們不應(yīng)該感恩祖國嗎？
感恩永駐我心，陽光將灑遍心靈；心懷感恩，社會將和諧美好；心懷感恩，生命將燦爛輝煌。讓我們都懷著一顆感恩的心，去回憶過去，去描繪現(xiàn)在，去收獲未來！
感恩作文 篇6
當(dāng)我烏鴉媽媽辛苦哺育自己的孩子的時候，人們的內(nèi)心也許很平靜，但長大后的小烏鴉會本能的照顧自己的母親。
在人們看來，這種感恩是理所當(dāng)然的，但是又有多少人能夠做到這些，人都做不到的事情，小小的一只烏鴉做到了，他們都記憶力也許并沒有人那么好，但是它們有一顆感恩的心，不亞于人類，甚至比人類做的更好。
當(dāng)爸爸媽媽催促你學(xué)習(xí)的時候，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽叫你多穿一點時，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽因為你成績不好責(zé)怪你時，你是否感到埋怨，當(dāng)爸媽需要你做些力所能及的事的時候，你是否感到埋怨……這些，足以說明你不懂得感恩。
換一個角度思考問題，一切或許可以變得不同，爸媽養(yǎng)育我們這么多年，對我們很負(fù)責(zé)，你是否感到慶幸，當(dāng)你感到爸媽還需要我們時是否感到開心，當(dāng)你做錯了事有人指出來，也就能更好地完善自己。你需要以一顆感恩的心來看這個世界，你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界給予了我們很多很多。
祝你有一顆感恩的心來感受，有一雙感恩的眼睛，來發(fā)現(xiàn)這個世界的真善美！
感恩作文 篇7
“感恩”是一種美德，而“美德”又包含著感恩，它們總像是有一根無形的線給牽扯。不會強求，是和諧。
同學(xué)們，為了源遠流長的中華美德能世代傳承，為了構(gòu)建和諧美好的文明社會，讓我們一起呼吁吧：
弘揚民族孝道精神，做一個有孝心有孝道的人，讓中華孝道精神世代傳承！
感恩作文 篇8
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩讓世界更美麗
春風(fēng)送暖，大地張開了惺忪的睡眼，梨花星星點點的開了，潔白的花朵，芳香撲鼻，她們微微的垂著頭，好像很害羞的樣子，可，其實她們是在向大地與春天致敬，因為大地給予了他營養(yǎng)，而春天讓她們綻放美麗的笑容。她們心存感恩，知道與春天有一個約會，才綻放。
說到這我想到一個故事。
有一個天生失語的女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命。有一天，這天很晚了，媽媽還沒有回來。終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
感恩，如花如雨，盛開在美好的心靈里，揮灑在清晨的靈魂里。
正如小女孩一樣，我們也應(yīng)該心存感恩。
是誰給予我了這個美好的世界？是誰給我了明亮的雙眸？是我的父母，你們讓我來到這個美麗的地球，給予了我無邊的愛，讓我感受到家的溫馨，幸福的甜蜜。你們?nèi)绱髽�，給我清涼綠蔭；你們?nèi)绾扇~，我如紅荷，在風(fēng)雨之際，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨。感恩父母讓家更美麗，讓幸福更甜蜜。
是誰給我敞開知識的天窗，是誰給我敲響智慧的大門，是誰給我插上理想的翅膀？是我和藹可親的老師呀，是你們給我知識，教我做人，你們?nèi)缢畨兀覀內(nèi)绮璞�，給我們灌輸知識；你們?nèi)鐖@丁，我們?nèi)缱聣训男洌o我們裁枝剪葉，澆灌我們。啊，老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”表達不出我的感恩，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也詮釋不出你們的諄諄教誨。
是誰在我迷茫時給我引路，是誰在我暗淡時給予我光芒，又是誰在我痛苦是為我療傷?是我親愛的同學(xué)們呀，你們讓我感受到友愛的溫馨。我又怎樣報答你們呢？
給父母一句問候吧，給老師一個問好吧，給同學(xué)一個微笑吧。
“感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運
花開花落我一樣會珍惜”。
感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩所有的好人。
春天花兒開，我享受著花的妖嬈，嬌媚與他們的感恩之心。
就連素不相識的人，看見了，都有說不出的幸福感漾遍全身。當(dāng)世間每一個人都懷著感恩的心來對待這個世界，世界變充滿了愛。
原來，感恩，讓世界更美麗！
【感恩作文】相關(guān)文章：
感恩的作文：感恩_感恩作文04-27
感恩作文_感恩作文精選_感恩作文最新06-29
感恩作文:感恩03-17
感恩“感恩”作文04-11
作文：感恩“感恩”08-14
感恩作文：感恩08-08
感恩母親的作文《愛，感恩》_感恩作文03-05