學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)感恩作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)感恩作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)感恩作文1
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)�，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的'心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。
“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>
“感恩”之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛(ài)自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容
學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)感恩作文2
歲月匆匆，十四歲的我已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門(mén)檻上，清點(diǎn)行囊，我發(fā)現(xiàn)，我多了一份感恩。
我感恩，我的老師，老師從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，他們帶領(lǐng)著我走向人生成功的階梯。它們以一片綠葉帶給我們一片清香!
打開(kāi)記憶的盒子：回到開(kāi)學(xué)的那一天。記得那是一個(gè)陰云密布的早晨，我出門(mén)上學(xué)前，媽媽千叮嚀，萬(wàn)囑咐道：“含含，今天天氣不好，帶把雨傘吧!別被雨淋濕感冒，耽誤了學(xué)習(xí)。”我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)做耳旁風(fēng)，飛也似的走出了家門(mén)。傍晚放學(xué)的時(shí)候，我一到門(mén)廳，便傻眼了：外面下起了瓢潑大雨，滿(mǎn)地都是水坑，同學(xué)們都帶著傘陸續(xù)的走了，只有我站在門(mén)廳里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，只有我站在門(mén)廳里，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，雨還在不停的下著，我呆呆的望著眼前的雨，卻不知如何是好。就在我苦思冥想怎么辦再好的時(shí)候，劉老師來(lái)了，她看見(jiàn)我手里沒(méi)有傘，便對(duì)我說(shuō)：“管翌含同學(xué)，你怎么沒(méi)帶傘啊?下這么大的雨，老師把我的給你吧!你們小孩子淋濕了身體一著涼，就得耽誤課，快回家吧!你爸媽該著急了!”我聽(tīng)后，正糾結(jié)著要不要接時(shí)，老師一下子塞在我的手里，走了。雨不斷沖刷著地面，不斷地淋在老師的身上，淋濕了老師的頭，淋濕了老師的衣，淋濕了老師的鞋。我看著手里的這把傘，再看看老師遠(yuǎn)去的背影，眼里噙著經(jīng)營(yíng)的淚花，我在心里默默的`祈禱著：雨啊!別淋濕我親愛(ài)的老師的全身啊!
啊!老師的愛(ài)如母愛(ài)般溫暖，您那高大的形象永遠(yuǎn)刻畫(huà)在我的心里!我一定要努力學(xué)習(xí)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師您對(duì)我的大恩大情!今天的我，一是一位風(fēng)度翩翩的青少年，今天的我，心里更多了一份感恩!老師，我感恩您對(duì)我的付出，感恩您的愛(ài)，老師，我感恩您!
學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)感恩作文3
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首歌，火遍大江南北，同時(shí)，也深深地烙在我的心里，花兒感謝雨露，因?yàn)樗虧?rùn)生命，雄鷹感謝蒼天，因?yàn)榻o予它飛翔的天空，而我們，又必須學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，老師，一切幫助過(guò)，愛(ài)你的人......
學(xué)會(huì)感恩對(duì)自己有恩的人，是人的基本，學(xué)會(huì)感恩一切人，是一種遞進(jìn)。
感恩老師，因?yàn)槭撬麄�，教�?huì)我們知識(shí)，讓我們用雙手，用知識(shí)去面對(duì)未來(lái)，有一份可觀的收入，它們是人類(lèi)靈魂的工程師，是辛苦勤勞的園丁，培育了我們，滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)，現(xiàn)在，我們需要做的是努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為老師爭(zhēng)光!
感恩父母，是他們給予了我們生命，沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你那有我，這輩子，如果我們不感恩父母，孝何在?善首何在?如果我們是花兒，那么父母就是大地，啊!父愛(ài)如山，母愛(ài)如海!
感恩信任自己的朋友，拋棄爛人，感恩那些伴你左右的朋友，去傾聽(tīng)真情實(shí)意的訴說(shuō)，將虛情假意拒之門(mén)外，朋友，就是在你成功時(shí)，不會(huì)嫉妒，不會(huì)痛恨你所擁有的'，不會(huì)私心，耍心機(jī)，讓我們用感恩的心去對(duì)待真正的朋友。
落葉，飄飄然然的在空中忽忽盤(pán)旋，用生命譜寫(xiě)著那么一曲感恩的樂(lè)章，那是——大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)集體，因?yàn)楦卸�，才�?huì)有一段段真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B是什么。朋友，學(xué)會(huì)去感恩吧!
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