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恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文

時間:2024-05-06 09:17:10 感恩 我要投稿
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恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文,希望對大家有所幫助。

恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文

恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文1

  我的班主任只在這里教過一個月的課,他給這個班的學生只批閱過一次作文,作文的題目是“動”或“靜”。

  有一個學生選了“動”,用500字寫了一篇《小猴照鏡子》。第三天,作文本下發(fā)了,老師的評語卻寫了700個字,“......我真心愛上了這只小猴。在你風趣描述里,在那一連串的滑稽動作里,我看到了一個對世界充滿好奇的,活潑的生命......讀著讀著,我想到了春風,想到了陽光,想到了沾滿露珠的草,可惜這些年來,我一次也沒有進過動物園,如果能有半天的空閑,我就到“金牛公園”去看看,去尋找你的那只照鏡子的小猴......”。

  老師沉靜在喜悅里,坦誠地表達著自已。筆尖,將他的愛帶進了字里的行間,帶進了學生的心坎里,帶進了教室。

  這位學生讀著老師這篇評語,發(fā)現(xiàn)自已并不真正了解自己的作文,像有人在他的心靈上突然推開了一扇窗戶,第一次,他窺見了那片奇妙的“文學”天地,一個美好的愿望在他的心頭萌動了......

  或許,老師根本不會想到,在那個普通的夜晚,他在燈下寫下的這短短700字,竟引發(fā)和決定了一個學生的追求。

  這件事過去了許多年了,老師已經(jīng)談忘,但這位學生卻沒有忘,他在“追求”的'路上跋涉了許多年。終于他用自已心靈在雜志上發(fā)表了佳作并獲獎,記得他是這樣的寫道:

  在我心靈的草坪上

  長著一朵小花

  當它綻放開第一片花辮時

  想到了第一滴露水

  或許有一天

  那里會長出參天的大樹

  是那滴露水

  使它伸出第一根絲須

恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文2

  我轉班了,但是我還是記得以前的語文老師,她的臉上那花一般的笑,讓人難以忘懷。

  有時我也會在路上碰見以前的語文老師,她對我微微一笑,我呆住了,老師的笑臉,像一朵正在開放的花朵?衫蠋熢缫圆幌褚郧澳菢幽贻p,皮膚也沒以前那么白,我回憶起以前的日子。

  一二年級時,我的成績并不好,也很愛玩,常常跟班上的混混男生一起玩耍,是讓所有教師操碎了心的學生,有一位數(shù)學老師在我的考試卷子空白處大大寫上“成績?yōu)楸景嗟箶?shù)第四名,還有兩次偷看別人的'行為!碧彀!我一個六歲的孩子,我?guī)缀踅^望,可語文老師不同,在我最傷心的時候安慰我,幫助我!澳悴灰珎,已經(jīng)是過去,只要現(xiàn)在努力,就行了!蔽彝蠋熚⑿Φ哪槪c了點頭,老師又在每次放學的時,把我叫來認真補習。

  終于在語文老師的幫助下,我慢慢地恢復了自信心,每節(jié)課認真學習,真想不到,我竟然慢慢地上升,同學們都認為這是一件不可思議的可情,各科老師們也大吃一驚,只有語文老師望著我,甜甜地笑,我也望著她害羞地笑。

  還有那一次,我因為下樓太快而擦破了腳上的皮,同學們都抱怨我的粗心,只有語文老師親切地問我:“疼嗎?”我點了點頭,她把我抱起來,抱到辦公室,用熱水敷傷口,又輕輕用紗布包起來,當時,我眼里閃著淚水,包好后,我再也忍不住了,哭了起來。

  我一直很懷念那位語文老師,很想念那位教我找回自信心,鼓勵我進步的語文老師,我會永遠記住她,記住那感動的事。

  我懷念你,語文老師。

  我想你,語文老師。

恩師難忘 感恩老師的作文 _我的老師作文3

  我把自己比作一條魚,而老師就是那無垠大海,能夠讓我在知識的海洋里盡情遨游。

  我把自己比作一顆草,而老師就是那辛勤的園丁,能夠讓我在溫暖的陽光下茁壯成長。

  我把自己比作一只鷹,而老師就是那蔚藍的天空,能夠讓我在無邊的空中盡情飛翔。

  —題記

  老師,一個熟悉的字眼。從上幼兒園開始,老師就教我們學習知識,教給我們所不懂的道理,把我們從無知的小島逮到了知識的大陸,讓我們體會到了學習的樂趣。隨著年齡的增長,我們所學的知識逐步加深,可是這并沒有影響到我們學習的興趣。因為,老師總是能將乏味的數(shù)理題講的生動活潑,使我們容易接受。

  老師,一個平凡的職業(yè)。別人都說老師是最輕松的`,每年有兩個長假,周六日也可以休息。可是我卻說老師是最辛苦的,課堂四十五分鐘生動活潑,可是誰知道,為了這一節(jié)課,老師又準備了幾個四十五分鐘呢?在萬家燈火都熄滅時,老師窗前的燈光還亮著;在萬家團圓的日子,老師卻獨自批改作業(yè);在寒風呼嘯的冬天,老師仍赤著凍得發(fā)紫的手給學生們講解疑題。

  老師,一個靈魂的職業(yè)。有人說老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師是粉筆,犧牲了自己,留下了知識。而我卻說,老師是將自己的青春留在了講臺上,培養(yǎng)了一批又一批有理想有抱負的青年。老師日復一日年復一年的站在講臺上,沒有一句怨言,總能以其飽滿的熱情來迎接學生。

  無論我把自己比作什么,老師總是我必不可缺的一部分。在教師節(jié)這個特殊的日子里,我希望向老師獻上我最誠摯的祝福;老師,辛苦了。

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