精選感恩節(jié)的作文1000字（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
如今已是11月深秋，陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，行行大雁向南飛去，果園中早已是碩果累累。田地里金黃色的南瓜早已成熟，黃澄澄的景象讓人欣喜、陶醉。在享受豐收的喜悅時(shí)，你想到了什么？
有些人，會(huì)摘下大南瓜，自己快樂(lè)地享用。然而，你有沒(méi)有想過(guò)，其實(shí)這豐收的果實(shí)更應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給另一些人？好奇的你肯定會(huì)問(wèn)：“哦？是誰(shuí)啊？”告訴你吧，這些人就在你的身邊！這些人，是你的父母、是你的老師、是你的同學(xué)、是所有愛(ài)你并為你付出的人！在金秋11月第四周的周四，我們應(yīng)該向所有愛(ài)你并為你付出的人真誠(chéng)地道一聲：感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩節(jié)起源于美國(guó)和加拿大，原來(lái)是為了感謝上帝給予豐收。在這一天，所有家人歡聚一堂，享受節(jié)日的快樂(lè)。那么，中國(guó)人可以如何度過(guò)感恩節(jié)呢？恩，你可以去感謝那些為你付出的人�？梢运蜕弦皇r花、可以繪制一張賀卡、可以準(zhǔn)備一份自制的小禮物。我相信，這都會(huì)讓他們感受到你的感恩之情。
你應(yīng)當(dāng)感謝你的父母，是他們給予你生命，更是你的第一任導(dǎo)師！你應(yīng)當(dāng)感謝你的老師，是他們“傳道、授業(yè)、解惑”，讓你懂得了更多的道理，獲得更多的知識(shí)！你應(yīng)當(dāng)感謝你身邊的同學(xué)們，是他們陪伴你左右，在你需要幫助時(shí)挺身而出，與你一起度過(guò)道道難關(guān)！你還應(yīng)當(dāng)感謝學(xué)校的后勤工作人員，是他們用辛勤的勞動(dòng)確保校園每個(gè)角落的干凈整潔，是他們時(shí)刻保持著警惕心確保我們?cè)谛?nèi)的安全。你瞧，這些人，都值得你感恩！
與你最親近的莫過(guò)于你的父母，我們每天都在父母溫暖的懷抱中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。所以，我們也應(yīng)當(dāng)用一顆感恩的心回報(bào)我們的父母。中國(guó)古話說(shuō)的好：“百善孝為先”，“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。包青天早在20歲時(shí)就已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸，上知天文、下知地理，28歲就中了進(jìn)士。但是，令所有人感到意外的是，他居然放棄功名，辭官回鄉(xiāng)。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榧矣懈改�。在父母離世之后，孝順的包青天在家鄉(xiāng)守了三年孝，才復(fù)出去京城做官。而那一年，他已經(jīng)39歲了。
同樣，老師也是我們應(yīng)當(dāng)感謝的人。俗話說(shuō)的好：“師恩如山”，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”。老師，是舵手，指引我們駛向知識(shí)的海洋；老師，是園丁，用滴滴知識(shí)的甘露滋潤(rùn)我們這些小苗苗。是誰(shuí)，用親切的教導(dǎo)，讓我們獲得優(yōu)異的成績(jī)？是您，我們親愛(ài)的老師！又是誰(shuí)，用甜美的笑容，給予我們十足的信心？是您，我們親愛(ài)的老師！還是誰(shuí)，用提醒的眼神，讓我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤？是您，我們親愛(ài)的老師！
那同學(xué)們呢？他們圍繞在你身邊，陪伴著你度過(guò)在校園里的每一個(gè)時(shí)刻。我想，一曲《同桌的你》一定能讓你想起與同學(xué)們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起奔向那青青草地，感受春的氣息；你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起嬉戲打鬧，留下一片歡聲笑語(yǔ)；你一定會(huì)記得和同學(xué)們一起博覽群書(shū)，攻克難關(guān)。同學(xué)，真是我們學(xué)習(xí)生活中最快樂(lè)的一部分。
老鷹要感謝那蔚藍(lán)的天空，因?yàn)槟鞘撬w翔的地方。
魚(yú)兒要感謝那清澈的池塘，因?yàn)槟鞘撬鼤秤蔚牡胤健?/p>
花兒要感謝那遼闊的大地，因?yàn)槟鞘撬砷L(zhǎng)的地方。
感恩，讓我們更加快樂(lè)、更加幸福、更加舒心。所以，如果我們懂得了感恩，如果我們有一顆感恩的心，那我們的生活就不會(huì)再有烏云、再有風(fēng)暴、再有冰雪！我們會(huì)更善良、更寬容、更懂得愛(ài)！感恩，讓世界變得更加美好！
11月金秋，豐收的季節(jié)，更是感恩的季節(jié)。拿出紙和筆，寫下最真摯的話語(yǔ)，獻(xiàn)給那些愛(ài)你并為你付出的人吧！
感恩節(jié)的作文 篇2
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉……
感恩那朵紅云
“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響徹天空。登時(shí)雨像斷了線的珠子一樣從高空跌落下來(lái)，無(wú)情的擊打著樹(shù)葉，擊打著大地，也擊打著我脆弱的心……
灰暗的天空下，看著人群漸漸消失在雨簾中，我的心也惆悵到了極點(diǎn)。今天課上挨了老師的訓(xùn)，放學(xué)又碰到這倒霉天氣，啊呀，今天爸媽也不在家。這可怎么辦，冒雨回，我家又太遠(yuǎn)，可等待，又毫無(wú)指望，唉？……
一朵紅色的云突然出現(xiàn)在我的上空，我驚訝之至�；仡^一看，竟然是她，“讓我們一起3走吧�！便y鈴般的話語(yǔ)，陽(yáng)光般的笑容，我瞠目結(jié)舌。
我想起了那個(gè)傍晚……
也是一個(gè)這樣的雨天，也是我們這樣兩個(gè)人，只是她沒(méi)有帶傘。她征求我的意見(jiàn)是否可以同乘一把傘。我看看自己的傘，那么小，兩個(gè)人，我猶豫了，支支吾吾。她什么也沒(méi)有說(shuō)，沖進(jìn)了那漫天雨霧中。
今天，上天似乎要捉弄我，我愣住了�！白甙�！”她笑著催促。我沒(méi)有說(shuō)話，只是走進(jìn)那把也并不大的雨傘中。一路上，我默默無(wú)言。我只覺(jué)得我的臉像被刀子劃過(guò)一樣火辣辣的疼。無(wú)意間看到她的肩膀已被雨水打濕了，那把小花傘已悄悄地移到我這一側(cè)，在空中畫出一幅傾斜30度的畫面。我的心中不禁涌起一股愧疚。于是，輕聲說(shuō)：“對(duì)不起�！彼哪樅昧�，說(shuō)：“沒(méi)事！同學(xué)之間應(yīng)該互相寬容，互相幫助，對(duì)吧？”從她那雙葡萄般閃爍的眼睛里，我看見(jiàn)了真誠(chéng)。
雨，仍舊下著，寒冷的風(fēng)依舊刮著，但，有那朵紅云在，我還怕什么呢？感恩那朵紅云，讓我知道是朋友就該摒棄自私自利。
感恩那個(gè)雨天，讓我懂得朋友不求同享樂(lè)，但求同患難。
感恩我的朋友，讓我明白友誼用寬容筑起。
感恩……
感恩，我的老師
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我心新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩節(jié)的作文 篇3
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
thanksgiving day即是西方的感恩感恩節(jié)，定在每年11月最后一個(gè)星期的星期四，是一個(gè)非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會(huì)好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來(lái)，這是一個(gè)好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會(huì)到媽媽的無(wú)微不至 的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個(gè)家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時(shí)，媽總是遷 就我，對(duì)我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語(yǔ)。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時(shí)，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會(huì)好受 些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們?cè)谛牡咨钌類?ài)著我們，我的爸爸也是如此。他不會(huì)像媽那樣對(duì)我噓寒問(wèn)暖的，每次回到家，爸只是 用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛(ài)的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛(ài)的眼神。記得小時(shí)候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿 佛扛著整個(gè)世界。歲月無(wú)情，在爸爸的身上留下了深深的烙印�；氐郊�，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時(shí)的一個(gè)記憶是爸爸經(jīng) 常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強(qiáng)的我跟一個(gè)男生打架，下場(chǎng)是在倒在地上連爬起來(lái)的力氣都沒(méi)有。而上課的老師對(duì)幾乎睡在桌子底下的我視而不見(jiàn)，我現(xiàn)在回 想起來(lái)對(duì)那個(gè)老師都沒(méi)一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的 路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風(fēng)中等了近半個(gè)小時(shí)醫(yī)生才出來(lái)，爸爸還連連說(shuō)很不好意思，三更半夜的把她 吵醒�，F(xiàn)在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，打電話回家，媽告訴我說(shuō)：你老爸天天說(shuō)你怎么那么久沒(méi)打電話回家了!在輕聲淺笑的同時(shí)，心里熱乎乎的： 爸爸是深愛(ài)著我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書(shū)的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué) 到了各種知識(shí)。從小到大，教過(guò)我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識(shí)，督促我修身立志。學(xué)無(wú)止境，在繼續(xù)聆聽(tīng)老師的教誨的同時(shí)， 我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說(shuō)心底的秘密，共同分享快樂(lè)和分擔(dān)憂傷。身邊沒(méi)有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時(shí)，師兄師姐更是如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)刻，在我的一生中，我想真誠(chéng)地對(duì)身邊的人說(shuō)：謝謝你們!我已經(jīng)長(zhǎng)大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
感恩節(jié)的作文 篇4
陽(yáng)光真好。
暖洋洋地照在這個(gè)小鎮(zhèn)上。蝴蝶正圍著花朵打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
老太太菲吉爾？卡斑坐在院子里的搖椅上，瞇著眼開(kāi)太陽(yáng)，在想著些什么。她的黑貓塞斯加安靜地臥在搖椅旁。
菲吉爾�？ò呤莻�(gè)孤獨(dú)的老人，至少別人這么認(rèn)為。但她卻活得那么快樂(lè)，過(guò)得那么幸福。盡管她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，只有黑貓塞斯加而已。
菲吉爾有個(gè)小花園，花園里有向日葵，有太陽(yáng)花，有紅玫瑰，有郁金香，還有很多叫不上名字的花。當(dāng)她坐在花間時(shí)，總會(huì)讓人聯(lián)想到童話。
菲吉爾低下頭，撫摸著塞斯加，幽幽嘆了口氣，繼而又笑了起來(lái)。
一個(gè)叫凡布力的年輕人在圍欄外向她打招呼，然后踩著自行車走了。菲吉爾想起小時(shí)候，也是這樣快樂(lè)。她曾穿著白色的布藝長(zhǎng)裙，戴著草帽赤著腳在山間防風(fēng)箏，那天氣晴得和現(xiàn)在一樣。在山里可以捉野兔子，男生們抓住了兔子呀，野鴨呀，女生就帶著油鹽趕到山里做好了一起大吃一頓。鎮(zhèn)上野花多，女孩子一人頭上帶一朵，然后手拉手在一望無(wú)際的田野里歌唱。
空氣中蕩著橘子的香味，向日葵自顧自開(kāi)著。菲吉爾和她的貓沉沉睡了過(guò)去。
醒來(lái)時(shí)已是漫天紅霞。塞斯加正追著鳥(niǎo)在院子里跑著。真上的屋子里飄出一陣陣香味，有烤土豆啦，面包啦，米飯啦�；煸谝黄鸬奈兜馈８舯诘呐е聿偷椒萍獱柹磉�。她每天都給菲吉爾做食物。金色的長(zhǎng)發(fā)扎成辮子一甩一甩的。
沒(méi)多久，農(nóng)夫卡斯布也光臨了菲吉爾的小屋，給了她一個(gè)蘋果和一籃櫻桃：“親愛(ài)的菲吉爾，你怎么在吃土豆·你知道你不能吃太多土豆的。來(lái)，吃個(gè)蘋果吧！”
“噢，謝謝你的提醒，卡斯布，還有，謝謝你的蘋果和櫻桃�！狈萍獱柡芨吲d地接下了籃子。
卡斯布笑笑，邊道別邊幫菲吉爾的開(kāi)了花園里的燈。
菲吉爾握起筆，在紙上寫下一個(gè)詞：“感謝�！彼且粋�(gè)作家，但她從來(lái)不發(fā)表文章，只是不停地寫啊寫啊。記得很久很久以前，她曾寫過(guò)這樣一段文字：“所有美好的文字，都是留給自己的。當(dāng)我老得只能坐在搖椅上回憶往事的時(shí)候，他們可以陪伴我。我記敘的一切歡樂(lè)與憂傷，都是美好的。它們給我的才是一個(gè)完整的人生。我們必須感謝，感謝往事，感謝感謝主給我們的一切歡樂(lè)及憂傷。”菲吉爾握了握胸前的十字架。是的，感謝往事。
晚上，卡斯布的兒子將菲吉爾扶上了床，并祝她有個(gè)好夢(mèng)。
菲吉爾很幸福地睡下了。在睡著之前，她不忘感謝今天發(fā)生的所有事，包括花園里的蝴蝶，包括傍晚漫天的紅霞。
菲吉爾是那么幸福，那么快樂(lè)。
盡管她沒(méi)有漂亮的大房子，沒(méi)有閃著金光的項(xiàng)鏈?zhǔn)罪�，盡管她只有黑貓塞斯加為伴，但她仍幸福并快樂(lè)著。因?yàn)椋龝?huì)感謝一切。因?yàn)�，她有一顆會(huì)感恩的心。
感恩節(jié)的作文 篇5
“受人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩節(jié)文章：無(wú)需感恩,只需做自己。”相信大家對(duì)這句話并不陌生。但是，現(xiàn)在有的人不這么想了。你只給我一滴水，那我就還你一滴水啊，憑啥，我要涌泉相報(bào)呢？那不是我虧了嗎？
我想在感恩節(jié)對(duì)父母說(shuō)聲，謝謝你們養(yǎng)育了我。旁邊有人插嘴說(shuō)，謝個(gè)啥，父母養(yǎng)你，就是為了你以后養(yǎng)他，他們是有目的的。
我想在感恩節(jié)對(duì)曾經(jīng)培養(yǎng)過(guò)自己的老師說(shuō)聲，感謝你們的引導(dǎo)和幫助，讓我最終考上了大學(xué)。一個(gè)響亮地聲音：依然，你傻啊，你考上了大學(xué)，老師多拿獎(jiǎng)金啊，謝他們啥，應(yīng)該他們感謝你。
我想在感恩節(jié)對(duì)自己的初戀說(shuō)，謝謝你讓我懂得了戀愛(ài)的感覺(jué)。一個(gè)嘲笑的聲音響起，人家是玩玩你，你還當(dāng)真了？人家都沒(méi)想謝你，你卻先想謝別人了？
我想在感恩節(jié)對(duì)學(xué)生說(shuō)，謝謝你們積極參與課堂討論，讓我有了成就感。一個(gè)人又站出來(lái)說(shuō)，學(xué)生不參與課堂討論，你就罰他們抄寫，看他們還敢不敢不參加。謝他們，以后，他們還真以為自己是啥了？
我一有想法，就立刻有人反對(duì)。那么，感恩節(jié)，我還能做什么呢？
一位朋友真情的對(duì)我說(shuō)，依然，感恩節(jié)，無(wú)需感恩任何人，只需做好自己。
你想感恩父母，那么你努力賺錢，讓他們安度晚年。
你想感恩老師，那么你終身學(xué)習(xí)，那么他們就會(huì)很欣慰。
你想感恩初戀，那么你要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的身邊人，你的幸福生活就是他的幸福感覺(jué)。
你想感恩學(xué)生，那么你甘為人梯，培養(yǎng)他們成才，有一天，有一刻，他們會(huì)感恩你。
一位智者從容地對(duì)我說(shuō)，依然，真心愛(ài)你的人，無(wú)需你的感恩。
幼兒園的時(shí)候，你跌倒在馬路邊，一位老奶奶心疼地把你扶起，而那個(gè)時(shí)候，你還不懂得說(shuō)聲謝謝。
小學(xué)里，一天放學(xué)后，傾盆大雨，校門房間的老爺爺可憐你沒(méi)帶傘，把他的傘借給了你。第二天，你去還傘，才知道，那位老爺爺在回家的路上出了車禍。你想說(shuō)謝謝也說(shuō)不上了。
中學(xué)里，你和朋友一起去看電影，看完電影出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自行車不見(jiàn)了，著急萬(wàn)分。第二天，兩個(gè)人繼續(xù)去電影院尋找。一位叔叔把自行車送了過(guò)來(lái)，說(shuō)他看我們忘記自行車上鎖，怕自行車被偷走，他就幫忙推回家了。我們連連說(shuō)謝謝，他樂(lè)呵呵地說(shuō)，這點(diǎn)小事也要謝？
大學(xué)里，依然寫了一篇《燭光下糊紙盒的媽媽》，發(fā)表在�？�。想不到，得到一個(gè)海外華人的捐款。依然寫了很多感謝信，但是，她似乎沒(méi)收到。
寫到這里，不禁有些感慨。感恩的心，感謝有你，感恩的心，懂我的人才知我心。
祝福所有的朋友，感恩節(jié)快樂(lè)！
感恩節(jié)的作文 篇6
第三節(jié)課，老師發(fā)了一張紙，開(kāi)始上課。
老師呆了一會(huì)，問(wèn)大家：“同學(xué)們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學(xué)高舉雙手，有男同學(xué)干脆站起來(lái)沖過(guò)去說(shuō)話。而那些坐在位置上不舉手的同學(xué)都在絞盡腦汁的思考。學(xué)生們低著頭，皺著眉頭，似乎在等老師宣布答案。最后一個(gè)同學(xué)站起來(lái)大聲告訴大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒(méi)錯(cuò)！”老師回答，開(kāi)始放第一張幻燈片。
首先映入我眼簾的是無(wú)數(shù)嬌艷的花朵圍成一個(gè)巨大的圓圈，上面寫著四個(gè)醒目的大字。這些字大到連高度近視的學(xué)生都能看出來(lái)。那些大人物是：學(xué)會(huì)感覺(jué)好！老師讓學(xué)生默默觀看，提出了第二個(gè)問(wèn)題：“那么我們應(yīng)該感激誰(shuí)呢？”這次舉手的人數(shù)似乎是兩倍多，學(xué)生們反應(yīng)熱烈。有的說(shuō)“感謝老老師的關(guān)心和悉心教導(dǎo)”；有的說(shuō)“感謝我們同學(xué)的幫助”；有人說(shuō)“感謝父母對(duì)我們的好”.不管學(xué)生們說(shuō)什么答案，老師們都高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。接下來(lái)，用神奇的鼠標(biāo)點(diǎn)擊，我們看到了一首古詩(shī)《游子吟》。老師讓我們動(dòng)情地讀這首古詩(shī)。全班同學(xué)，無(wú)一例外，像小詩(shī)人一樣，感慨萬(wàn)千地念了出來(lái)。
剛看完這首古詩(shī)，又一首古詩(shī)映入眼簾。這首古詩(shī)叫《慈烏夜啼》。題目一出來(lái)，很多同學(xué)腦子里就冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)：“什么意思|‘慈武夜哭’��？”是老師揭開(kāi)了《慈烏夜啼》的奧秘，一句一句的分析。這時(shí)，響起了敲門聲，大概是為了引起大家的注意。老師看著窗外，我也不例外。原來(lái)我媽媽給我?guī)Я艘话延陚恪Ｋ阉鼟煸诖巴�，回頭匆匆離去。這時(shí)，我想到了一句話：母愛(ài)就像流水，源源不斷。父愛(ài)如青山。來(lái)得快去得也快�，F(xiàn)在，我真的明白了這兩句話的意思，臉都紅了。她自己有個(gè)會(huì)議。她怎么會(huì)有時(shí)間給我送傘？學(xué)完古詩(shī)詞，同學(xué)們感慨地念了出來(lái)，我也不例外。
學(xué)完兩首古詩(shī)，老師指示我們把剛剛發(fā)的紙上的弟子規(guī)矩念出來(lái)。剛開(kāi)始我們經(jīng)�？村e(cuò)別字，老師在這里花了很多時(shí)間。一會(huì)兒讓我們學(xué)學(xué)二年級(jí)的朋友，一邊拍手看書(shū)；過(guò)一會(huì)兒，讓我們同桌，互射；過(guò)一會(huì)兒我們邊拍肩膀邊看書(shū)……邊改動(dòng)作邊看書(shū)的效果真的很好。過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)生們學(xué)會(huì)了。
學(xué)了古詩(shī)，看了徒弟的規(guī)矩，該看電影了。我們同學(xué)都很期待看到這部電影的名字。老師停止了幻燈片放映，讓我們看電影。沒(méi)有人認(rèn)為電影的名字是“一封信”。學(xué)生們吵吵鬧鬧，討論為什么電影的名字是“一封信”。老師示意大家靜下心來(lái)，看完再討論。在我們看完電影之前，每個(gè)人都已經(jīng)哭了。同桌一直求面巾紙，很快我就把餐巾都借走了。我心里也哭了，心里的淚像碎珠一樣遍布全身。
我們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，因?yàn)闉貘f知道，當(dāng)它們長(zhǎng)大后，它們應(yīng)該回報(bào)母親的愛(ài)。所以，我們也要學(xué)會(huì)感恩。以后要報(bào)答父母的付出，做感恩的烏鴉。
感恩節(jié)的作文 篇7
感恩節(jié)是美國(guó)加拿大獨(dú)有的傳統(tǒng)節(jié)日，在感恩節(jié)，許多人會(huì)滿懷溫情回顧移民歷史。首批歐洲移民從英國(guó)普利茅斯出發(fā)，乘坐五月花號(hào)歷經(jīng)艱險(xiǎn)，在1620年冬到達(dá)北美洲（后來(lái)他們把這個(gè)登陸點(diǎn)也命名為普利茅斯）。
當(dāng)時(shí)適逢大雪覆蓋原野，寒冷饑餓令移民陷入絕境，一些人死去。幸虧印第安人發(fā)現(xiàn)他們，并且給與慷慨援助，才絕處逢生。第二年新移民得到豐收，大擺火雞宴，和印第安人舉杯同慶，歡宴持續(xù)三天三夜……
但是人們不知道，那個(gè)純樸好客的部落就是萬(wàn)帕諾亞（Wampanoag）部落，那個(gè)古道熱腸的印第安人酋長(zhǎng)就是菲力浦王的父親——邁斯色以（Massasoit）。
1618年北美洲東岸遭受到傳染病“天花”的襲擊，大批土著居民死亡，一些村落荒蕪。酋長(zhǎng)樂(lè)意讓這些遠(yuǎn)方的來(lái)客到這些遺棄的村落安身，并與他們結(jié)為友好聯(lián)盟。這種兄弟情誼持續(xù)了近50年。
歐洲移民每年以3%的增長(zhǎng)向北美大陸擴(kuò)張，1676年，新英格蘭地區(qū)已有5，2000名移民。移民反賓為主。并以自己的文化發(fā)達(dá)先進(jìn)為傲，對(duì)印第安人存有歧視輕蔑心理。一些商人在與古樸的土著族交往中，常常采用哄騙的手段謀取利益，讓印第安人對(duì)白人日漸失去信任。
最初時(shí)期，對(duì)于印第安人的慷慨，殖民者會(huì)說(shuō)：“Thanks Giving”；到后來(lái)，演變成你不“Giving”，我就要設(shè)法“Taking”。菲力浦王之戰(zhàn)根源，在于開(kāi)發(fā)利用土地資源的沖突，在沒(méi)有土地所有權(quán)也就沒(méi)有開(kāi)發(fā)利用權(quán)的實(shí)際情況下，轉(zhuǎn)變成一場(chǎng)爭(zhēng)奪和維護(hù)土地所有權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
北美洲的歷史，似乎在揭示這樣一個(gè)冷酷的規(guī)律：如果一塊土地存在更有效的開(kāi)發(fā)方式、能夠創(chuàng)造更大的社會(huì)財(cái)富，那么最終這塊土地會(huì)依這種開(kāi)發(fā)方式進(jìn)行。文化傳統(tǒng)、土地所有權(quán)、宗教法律、人倫道德等等都不能制止這種潛規(guī)律的運(yùn)行。
盡管印第安人是美洲大地最古老的居民，是這塊土地最原始的主人，但是要試圖維護(hù)低效的、傳統(tǒng)的土地利用方式，總歸要失敗的。這種失敗不以文明的方式，就以野蠻的方式。遺憾的是它以非常野蠻的方式表現(xiàn)：印第安人不僅丟失了土地所有權(quán)，又葬送了不少族人的性命，失敗的苦澀，不堪回味。
當(dāng)然，有人把菲力浦王之戰(zhàn)看成印第安文化和歐洲文化之戰(zhàn)，傾向樹(shù)立基督教文明；有人把它看成是白人和土著的種族戰(zhàn)爭(zhēng)，意在激發(fā)民族主義情緒；有人從中找到殖民主義擴(kuò)張的罪惡證據(jù)，證明反對(duì)殖民主義的正義性；還有的以這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)生的嚴(yán)重摧殘人權(quán)的行為，來(lái)揭露今天美國(guó)高舉人權(quán)旗幟的虛偽性；甚至白人至上主義者也可以從中找到有色人種愚昧落后的大量例子，以支援白人種族優(yōu)越論……凡此等等，都是各取所愛(ài)，試圖從萬(wàn)花園里采一瓣顏色，代表春天。
感恩節(jié)的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋�、健康、快�?lè)！
老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師是辛勤的園丁為我們這祖國(guó)的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。
記得我們有一位語(yǔ)文老師姓劉，她的教學(xué)水平很高，微機(jī)（課件）設(shè)計(jì)的也很好，不過(guò)我們班那時(shí)學(xué)習(xí)太差了，好象是倒數(shù)，老師不知疲倦的為我們補(bǔ)習(xí)功課，犧牲了自己的休息時(shí)間，卻毫無(wú)怨言。她制作的課件栩栩如生。比如上桂林山水時(shí)用那神奇的電腦領(lǐng)我們免費(fèi)游覽了美麗的桂林山水。象牙山、漓江水讓我們身臨其境。學(xué)《凡卡》時(shí)讓我們穿躍時(shí)空隧道來(lái)到70多年前和凡卡一起共受苦。同患難，讓我們領(lǐng)會(huì)到沙皇俄國(guó)兒童們的悲慘，回到100多年前和孫悟空一起大鬧天宮，一起去取經(jīng)經(jīng)歷了九九八十一難，和故人一起力斗，用機(jī)智斗過(guò)對(duì)手。您讓我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)，從玩中獲取知識(shí)。我感謝您讓我這么喜歡語(yǔ)文。
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝你們，感謝三年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)陙?lái)如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！
感恩節(jié)的作文 篇9
大家一定經(jīng)常抱怨父母老是批評(píng)我們，責(zé)罵我們，看不出對(duì)我們的愛(ài)，反而老是把我們和別人家的孩子比較，好像我們是個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)不如別人，家務(wù)事也不會(huì)做，然而別人家的孩子就像個(gè)天才，琴、棋、書(shū)、畫樣樣精通，家務(wù)事也都會(huì)做。我們經(jīng)常抱怨父母太嚴(yán)厲，又抱怨父母什么事都讓我們做。以前，我也像大家一樣，抱怨父母不愛(ài)我們，可在幾年前的一件小事中，讓我感受到了父母對(duì)我們深深的愛(ài)。
幾年前，每個(gè)早晨，我都把臟衣服扔在床頭，就不聞不問(wèn)了，沒(méi)幾天，衣服堆得像一座小山的似的。等放學(xué)回來(lái)，衣服就全被洗干凈，我不知道為什么干凈了，是誰(shuí)幫我洗的，我一直都不在乎，認(rèn)為別人幫我洗就是應(yīng)該的。有時(shí)，我還指手畫腳地批評(píng)，這個(gè)衣服不干凈，那個(gè)衣服皺巴巴…我一看見(jiàn)不干凈的衣服就不高興，越是干凈的衣服，我就越喜歡找不干凈的地方，然后胡亂抱怨一陣。
不過(guò)在三年級(jí)的一天里，媽媽突然宣布，要教我洗衣服，以后我的衣服要我自己去洗了，我十分不高興，極不情愿地看媽媽洗衣服，只見(jiàn)她用手把衣服這搓搓那揉揉，看上去十分簡(jiǎn)單，沒(méi)看一會(huì)就不耐煩地說(shuō)知道了，知道了，便跑回房間玩去了。第二天大清早，媽媽就叫我起來(lái)洗衣服了，我極不情愿地爬起來(lái)，慢悠悠地走到盆邊，像媽媽一樣地洗起來(lái)，誰(shuí)知我剛把手一放進(jìn)水里，手就被冰冷的水縮了回來(lái)，腦子也變得清醒了。在這大冬天里還用冰冷的水去洗衣服，這是多么難受啊!我洗了一小會(huì)，實(shí)在受不了了，便去看著媽媽，希望能不洗了，來(lái)幫幫我，可是這時(shí)媽媽的臉上沒(méi)有一絲表情，不來(lái)幫我，我心里十分難過(guò)，我也知道了媽媽的不容易，我心里十分傷心、氣憤，十分潦早地洗了一下便當(dāng)是洗好了，我把衣服往桶里一扔氣沖沖地走了。我一天都十分難過(guò)，幾乎沒(méi)有和她說(shuō)話，媽媽看上去也是十分失落，也有點(diǎn)過(guò)意不去。不過(guò)我十分奇怪，我每次洗衣服，都是十分潦草地亂洗一陣，洗好時(shí)衣服上也有許多不干凈的地方，但是曬干的衣服卻是十分干凈，這讓我百思不得其解。
有一天早上我洗完衣服，吃完飯，便匆匆忙忙地上學(xué)去，可是剛下樓發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶錯(cuò)了，便又跑上樓回去換書(shū)包，可是，我打開(kāi)門，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽在倒水洗衣服，她洗的就是我潦草洗的衣服，她冷得直哆嗦，手卻在寒冷刺骨的水里反復(fù)地洗，手指凍得發(fā)紅，我們母子望著，都怔住了，過(guò)了一會(huì)，媽媽才開(kāi)口說(shuō)為了鼓勵(lì)我去做家務(wù)，就偷偷地幫我洗了一次又一次的。那一刻我全明白了，明白了衣服為什么如此干凈。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了一種東西，這就是愛(ài)，這種愛(ài)讓我在這寒冷的冬天變的十分溫暖，從此我不再去抱怨家長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，也不去抱怨父母不好，因?yàn)槲颐靼琢烁改傅膼?ài)就在身邊。
感恩節(jié)的作文 篇10
爸爸媽媽，是你們，把我生出來(lái)、養(yǎng)育大;是你們，教會(huì)我如何做人;是你們，讓我學(xué)會(huì)了感恩我要感謝你們的實(shí)在是太多太多，哪怕是一輩子也報(bào)答不完。
記得那時(shí)我年紀(jì)小，個(gè)性貪玩。天氣冷冷的時(shí)候，跑去玩水，結(jié)果感冒發(fā)燒了。月黑風(fēng)高的夜晚，我燒得個(gè)性厲害，你們發(fā)現(xiàn)后，爸爸急忙去醫(yī)院給我掛號(hào)看病，媽媽則是給我找退燒藥，還不斷安慰我。我問(wèn)：媽媽，我好難受，你說(shuō)我會(huì)不會(huì)要死了?媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的話，停下了手里的活兒，愛(ài)撫地摸摸了我的頭，說(shuō)：傻孩子，你怎樣會(huì)死呢?相信媽媽，你會(huì)好起來(lái)的，別亂想了。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就在這時(shí)，爸爸火急火燎地回來(lái)了，連一口水都沒(méi)喝，就急忙跟媽媽說(shuō)：趕緊帶上幾件衣服，我們此刻就帶麗娟去醫(yī)院看病。哦，好好好，我此刻就去拿。剛說(shuō)完，媽媽就立即從衣柜里隨便抽了幾件厚一點(diǎn)的外套，爸爸也隨即從床上背起我，風(fēng)風(fēng)火火地往醫(yī)院趕去。打了針后，我覺(jué)得好受點(diǎn)了，就安穩(wěn)地睡了過(guò)去，爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒，一個(gè)晚上都不敢睡覺(jué)，時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫。直到第二天早上，爸爸確定我不會(huì)再次發(fā)燒后，囑咐了媽媽幾句才出門上班
父母的愛(ài)像陽(yáng)光，讓人感到溫暖;父母的愛(ài)像清風(fēng)，吹去心頭的憂愁;父母的愛(ài)像清泉，滋潤(rùn)著棵棵小樹(shù)千言萬(wàn)語(yǔ)，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了。
感恩是美麗的，美麗如花。馥郁馨香，花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫;晶瑩露珠，是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤(rùn);姹紫嫣紅，是花兒在感恩陽(yáng)光的長(zhǎng)養(yǎng)。
感恩是快樂(lè)的，快樂(lè)似鳥(niǎo)。寒來(lái)暑往，是鳥(niǎo)兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱，是鳥(niǎo)兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔，是鳥(niǎo)兒在感謝藍(lán)天的垂青。
感恩是崇高的，崇高若山。清音妙響，是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔，是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛，是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。
感恩母親
是誰(shuí)十月懷胎，一朝分娩;是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖;是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼;是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏。春暉寸草，不管我們?nèi)松墓麑?shí)如何豐盈飽滿，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿。
感恩老師
是誰(shuí)三尺講臺(tái)，一生守候;是誰(shuí)兢兢業(yè)業(yè)，不辭勞憂;是誰(shuí)播撒知識(shí)，傳承禮貌;是誰(shuí)灌溉桃李，放飛期望;蠟炬春蠶，不管我們?nèi)松姆鍘n如何巍峨壯觀，奠基的，總是恩師的教誨恩師的箴言。
感恩朋友
是誰(shuí)慷慨解囊，雪中送炭;是誰(shuí)兩肋插刀，共苦同甘;是誰(shuí)心心相惜，不離不棄;是誰(shuí)促膝而談，真誠(chéng)相伴，高山流水，不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩，謝幕的，總是朋友的掌聲，朋友的吶喊。
學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人務(wù)必學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我，感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔，感恩之念常駐心田。這樣，我們的人生才會(huì)更加的精彩。
感恩節(jié)的作文 篇11
感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛(ài)心。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，全家人高高興興，同時(shí)，爸爸媽媽身上又多了一項(xiàng)責(zé)任。從小到大我們不知沐浴過(guò)爸爸媽媽的多少愛(ài)呢，我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽——感謝他們的養(yǎng)育之恩。感謝他們，其實(shí)不需要像沉香那樣劈山救母，也不需要像張輝那樣捐肝救母，只需要在他們下班回到家遞上一杯熱水，溫暖他們的心。在他們勞累了一天后，給他們捏捏肩膀捶捶腿。冬天的時(shí)候，給他們準(zhǔn)備一個(gè)燙燙的水袋。讓他們時(shí)刻感受到我們的關(guān)愛(ài)。
少年時(shí)，我們來(lái)到學(xué)校，老師和同學(xué)成了我們的伙伴。我們要感謝老師——感謝老師的教育之恩�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干�！贝盒Q死了，把光潔絢麗的絲留給了人們；燭淚干了，蠟燭也結(jié)束了它那短暫的生命。老師也是一樣，他們把美麗的青春化成了陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。我們也要感謝同學(xué)，是同學(xué)和我們一起打籃球，玩老鷹捉小雞，跳皮筋……使我們的生活更加豐富多彩、五彩繽紛。
我們也要感謝那些做好事不留名的陌生人——感謝他們那無(wú)私的幫助。車站等車時(shí)，如果我們沒(méi)帶錢，旁邊的好人遞給那寶貴的一元，會(huì)使我們終身難忘。路上的清潔工，把亂七八糟的大路打掃得一塵不染，讓我們走在馬路上心情更加舒暢。當(dāng)我們上臺(tái)演出時(shí)，如果有些地方出了差錯(cuò)，我們要感謝鼓勵(lì)我們的觀眾，也要感謝給予自己掌聲的人，是他們陣陣熱烈的掌聲，增添了我們的信心。還要感謝那救死扶傷的白衣戰(zhàn)士，是他們把每個(gè)人的健康從病魔的手中奪回來(lái)。
我們也要感謝我們那偉大的祖國(guó)。我們的祖國(guó)幅員遼闊，任我們遨游。當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍；當(dāng)北國(guó)還是銀裝素裹的世界，南疆早已洋溢著盎然的春色。我們的祖國(guó)山河壯麗，任我們欣賞。桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的濃妝淡抹，黃山、廬山的云霧飄渺，長(zhǎng)江、黃河的波瀾壯闊讓人留連忘返。我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富，任我們享用。龍井茶的清香，茅臺(tái)酒的醇美，江南絲綢的光潔絢麗，景德鎮(zhèn)陶瓷的天工巧奪。我們的祖國(guó)民族多樣：傣家竹樓前如水的月色；世界屋脊上不達(dá)拉宮的巍峨，吐魯番的葡萄，哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁灘的駱駝。我們的祖國(guó)有松樹(shù)的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢宏的氣魄……感謝我們因你的偉大而自豪！
我捧著一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝祖國(guó)，感謝這一片光明的世界。
感恩節(jié)的作文 篇12
摘要：他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的.心面對(duì)生活……
感恩，成人禮上的主色調(diào)
如果注定要與母親有一場(chǎng)邂逅，那么生命里的每一個(gè)情節(jié)便在我們初識(shí)的剎那毫無(wú)保留的展開(kāi)了.近乎18年的記憶如頁(yè)扉中的字跡密密麻麻地填滿心間，而今，歲月卻將它們化做香草味的清風(fēng)淡淡地隱在了身后.站在十七歲的尾巴上，請(qǐng)容我以一個(gè)虔誠(chéng)的姿勢(shì)---
對(duì)家說(shuō)愛(ài)：感恩成人禮上的主色調(diào)。十七年前那聲并不響亮的啼哭后，沖動(dòng)憨實(shí)的傅先生拉著年輕溫婉的鄭小姐的手激動(dòng)的說(shuō)：“咱們真的是爹媽了！”從那以后，我的地球便在這特殊的“正負(fù)”磁場(chǎng)之間慢慢地運(yùn)行起來(lái)。直到歲月疏遠(yuǎn)了父親與電視屏幕的距離；直到歲月在母親的背脊上留下了令人心碎的弧度...現(xiàn)在，即將舉行成人禮的女兒要結(jié)實(shí)的擁抱你們！如果還有下輩子，請(qǐng)讓我再成為你們的女兒吧，我要用更多的時(shí)光陪伴你們一起慢慢變老...
對(duì)文字說(shuō)愛(ài)。文字，在一場(chǎng)尋覓陽(yáng)光的旅途上與你晤面。雨說(shuō)，她是一條魚(yú)，而文字是附在她身上的一汪水。子揚(yáng)管文字叫“親愛(ài)的”。而我，夾雜在一群癡迷文字的孩子中間，神情恍惚，不知道是否還有資格對(duì)你說(shuō)愛(ài)。在盛滿憂傷的香樟年代，面對(duì)成長(zhǎng)手足無(wú)措的我，揮霍地用你去宣泄情感。而你，卻寬容地給了我一個(gè)禁閉的水域，讓我盡情的大聲哭喊，阿司匹林般的快感叫人沉溺...而今我要用什么去換來(lái)一場(chǎng)屬于你的救贖？我也要大聲地對(duì)你說(shuō)愛(ài)！
對(duì)老師說(shuō)愛(ài)。我們總是在十字路口短暫的相逢。您以不同的素面出現(xiàn)，卻以一支相同的粉筆來(lái)填補(bǔ)我求知的欲望。面對(duì)常常懶惰時(shí)而頑劣的我，您卻總是悉心相待。在成長(zhǎng)的墨跡旁，您扮演的是嚴(yán)厲的教官，但更多的時(shí)候您卻像我的大朋友...雖然人生的軌跡終究將會(huì)把我從您身邊推向遠(yuǎn)方，但言行中卻將銘刻著您的氣息，永不湮滅...直到有一天，“長(zhǎng)大后我就成了你”！
對(duì)朋友說(shuō)愛(ài)。如果人生像墨滴一樣，從著地點(diǎn)向四周鋪展開(kāi)來(lái)，那么朋友就是那紙頁(yè)間細(xì)小的紋路，渺小而深刻地點(diǎn)綴人生。你說(shuō)，即使是全世界都瘋了，我們也要一起游戲。我說(shuō)，即使是地獄我們也要一起猖獗。我們從不同的起點(diǎn)出發(fā)，不用刻意地去維系情感，只是默念著對(duì)方的名字，信守著“天涯海角，溫暖相依”的誓言，默契地續(xù)演著塞琳格的童話---拐角處相見(jiàn)！
......
他們是構(gòu)建生命的元素，是他們教會(huì)了我如何成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我如何去愛(ài)，更是他們教會(huì)了我如何以一顆感恩的心面對(duì)生活...
感恩，成人禮上的主色調(diào)。我相信漫漫人生路，會(huì)因?yàn)橛心悖幪幊錆M暖陽(yáng)。
感恩節(jié)的作文 篇13
是誰(shuí)把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實(shí)的心？是誰(shuí)牽著我們的手，引導(dǎo)我們從知識(shí)的山腳向一望無(wú)際的頂峰攀登？又是誰(shuí)使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍(lán)的天空？是你們，敬愛(ài)的老師！是你們，辛勤的園丁！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對(duì)朝夕相處的老師，胸中有無(wú)限激情在沸騰，心頭有許多話語(yǔ)在跳躍。六年的學(xué)習(xí)時(shí)光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進(jìn)校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地?fù)崦业念^，為我定下學(xué)習(xí)目標(biāo)：好好學(xué)習(xí)，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學(xué)鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識(shí)的藍(lán)天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠(chéng)，魚(yú)兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾，您嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：孩子，紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅(jiān)定信心：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍(lán)天；您是生長(zhǎng)著我們夢(mèng)想的沃土；是您譜寫了我們未來(lái)的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時(shí)代的旋律，走進(jìn)孩子們的心田，播撒知識(shí)的種子，實(shí)踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見(jiàn)證了您多年的付出；縷縷白發(fā)，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽(tīng)了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。老師，相信：今朝辛勤耕耘無(wú)人曉，來(lái)日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍(lán)的天空，留下朵朵白云來(lái)寄托我們的寸草心：
老 師 當(dāng)太陽(yáng)從海平面上升起時(shí)，
您早已匆匆趕到學(xué)校；
當(dāng)明月與銀河共舞時(shí)，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對(duì)診斷書(shū)，想到即將畢業(yè)的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對(duì)發(fā)燒臥床的女兒，想到渴求知識(shí)的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當(dāng)病魔無(wú)情侵身的時(shí)候，
您不顧勸阻堅(jiān)持上課；
聽(tīng)到孩子們的聲聲問(wèn)候，
您從心底里感到高興--孩子們長(zhǎng)大了！
面對(duì)打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報(bào)？
面對(duì)優(yōu)異的成績(jī)單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：
老師，您辛苦了！
感恩節(jié)的作文 篇14
父之愛(ài)，深而沉重;母之愛(ài)，不挑兒的長(zhǎng)相，不分春夏秋冬;父母之愛(ài)，無(wú)論你成功與失敗，父母之愛(ài)，無(wú)處不在!——題記
常言道：“嚴(yán)父慈母”，我認(rèn)為此話不假。
小時(shí)候，我總認(rèn)為爸爸最嚴(yán)厲，每次考試回來(lái)爸爸總會(huì)問(wèn)我考得怎么樣，考得好的時(shí)候爸爸不表?yè)P(yáng)我，讓我很是失望，但是每當(dāng)我考差的時(shí)候爸爸總會(huì)批評(píng)我，還總是責(zé)備我說(shuō)：“你肯定是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不然別人都考得那么好你為什么會(huì)考差?!”我心里很委屈，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)問(wèn)媽媽：“媽媽，是不是爸爸不喜歡女兒，為什么每次考試拿第一的時(shí)候爸爸不鼓勵(lì)我，但是每當(dāng)考差了總是責(zé)怪我上課不認(rèn)真呢?”媽媽看到我委屈地哭泣，總會(huì)摟我在懷里，替我擦干淚水安慰我說(shuō)：“傻孩子，哪個(gè)爸爸不愛(ài)自己的孩子啊!”母親說(shuō)話有點(diǎn)凝噎，我?guī)缀跄軌蚯逦芈?tīng)到母親弱弱的啜泣聲。媽媽的愛(ài)就像海一樣深厚，我就這樣徜徉在愛(ài)的海洋，享受這她的呵護(hù)和慈愛(ài)!
媽媽是我得到爸爸責(zé)罵的保護(hù)傘，那時(shí)，母親在我眼中是慈愛(ài)的，爸爸是嚴(yán)肅不可親近的。但是，經(jīng)過(guò)那件事情后我對(duì)父親的態(tài)度和看法完全改變了，真正領(lǐng)會(huì)了什么才是“打是親，罵是愛(ài)”。
那天拿到試卷，看到試卷上鮮紅的75分，我的心拔涼拔涼的，望著灰蒙蒙的天空呆呆地想：“完了，這是我考試最差的一次，回去不是被爸爸罵死就是被爸爸痛扁一頓，連媽媽也救不了我了!”突然一個(gè)可怕的念頭閃現(xiàn)在我的腦海，“咦!我為什么不把試卷上的分?jǐn)?shù)改了呢?!嘿嘿……”我為自己想了個(gè)“聰明”的辦法來(lái)解救自己感到洋洋得意，心中的疑慮也解開(kāi)了。
我拿起橡皮，張開(kāi)嘴巴，沾點(diǎn)舌尖上的口水，在那個(gè)鮮紅的“7”字上去掉了那一“—”，然后蘸了講臺(tái)上的紅墨水，改成了“9”，哈哈，這下就成“95”分了，太好了!我得意地舉起試卷看了又看，看看有沒(méi)有什么破綻，然后擦掉了那些明顯的叉，打上圓滑的勾，這下終于大功告成了，可以安心回家了。
我一路哼著歌，回到家中告訴爸爸，“爸爸，我告訴你喔，我數(shù)學(xué)這次考了95分!”爸爸說(shuō)：“拿來(lái)我看看!”我很緊張，但是還是遞給了爸爸，爸爸看了看，說(shuō)：“其實(shí)今天路上碰到老師，我已經(jīng)知道你考的不怎么樣了!沒(méi)必要對(duì)我撒謊啊?”我哭著說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了，我是怕你打我我才撒謊的!”那次爸爸很奇怪，沒(méi)有打我，還認(rèn)真給我講了所有的難題。燈光下，爸爸的幾根白發(fā)格外耀眼，原來(lái)爸爸是愛(ài)我的，只是他的愛(ài)就像山一樣巍峨，嚴(yán)肅，不會(huì)輕易表達(dá)!“爸爸”我突然投進(jìn)他的懷里，哭了好久，好久。
現(xiàn)在我終于明白，爸爸媽媽給我的都是他們?nèi)康膼?ài)，只是現(xiàn)在才明白“父愛(ài)如山，高千丈;母愛(ài)似海，深千尺”的道理。我會(huì)好好珍惜，以更好的成績(jī)回報(bào)他們，但愿遲來(lái)的感恩不會(huì)太遲!
感恩節(jié)的作文 篇15
站在祖國(guó)地圖前，我浮想聯(lián)篇；看著這雄雞似的版圖，我心潮澎湃——這，是中華人民共和國(guó)的地圖；這，是十三億人民的家。
凝視著祖國(guó)的縮影，我心中感慨萬(wàn)分：青藏高原，這平均海拔4學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三0米以上的世界屋脊，撐起了中國(guó)的脊梁；吐魯番盆地，世界最低點(diǎn)，讓中國(guó)瓜果走向世界。還有東方之珠——香港，世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，風(fēng)景甲天下的桂林——讓中國(guó)自豪的敞開(kāi)大門，讓世界各地的人走進(jìn)中國(guó)，感受中國(guó)。
可誰(shuí)能想得到，在六十多年前，這塊美麗的土地曾支離破碎，被這個(gè)國(guó)家搶走一塊，被那個(gè)國(guó)家?jiàn)Z走一點(diǎn)，被侵略者無(wú)情的鐵蹄踐踏，被敵人的刀劍摧殘得體無(wú)完膚。一個(gè)個(gè)不平等條約鋪天蓋地席卷而來(lái)，而當(dāng)時(shí)懦弱的政府卻毫不反抗，或是根本沒(méi)有招架之力，任由侵略者搶奪自己的土地，虐殺自己的同胞親人。幸運(yùn)的是，哪里有壓迫，哪里就有反抗，一批又一批愛(ài)國(guó)者涌現(xiàn)了出來(lái)，在他們不懈努力頑強(qiáng)拼搏下，中國(guó)人找回了自己的尊嚴(yán)，頑強(qiáng)的站了起來(lái)，并不斷向前，不斷發(fā)展。
1970年4月24日，我國(guó)發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星——東方紅；2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三1年7月13日，我國(guó)申奧成功；2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三3年10月15日，我國(guó)發(fā)射了載人航天飛船——神舟五號(hào)，成為世界上第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家；2學(xué)會(huì)感恩感恩節(jié)初三8年8月8日，第28屆奧運(yùn)會(huì)成功的在我國(guó)首都——北京舉行；2010年4月30日，第41屆世博會(huì)在上海成功開(kāi)幕——這一個(gè)個(gè)巨大的成功，一個(gè)個(gè)盛大活動(dòng)的成功舉辦，讓中國(guó)人民自豪不已，使我們更有信心，更有勇氣去努力建設(shè)我們的祖國(guó)，讓她更加繁榮昌盛！
中國(guó)，我們的祖國(guó)母親，在我心中她是世界上最美麗最偉大的母親。她有著山一般的意志，海一樣胸懷，長(zhǎng)江是她飄逸的裙帶，長(zhǎng)城是她堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，白云浮動(dòng)著她綿綿的情思，山花搖曳著她溫馨的氣息……烈士在敵人的牢房中寫下《可愛(ài)的祖國(guó)》來(lái)描繪她，億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國(guó)》來(lái)贊美她，在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，我們能讀出祖國(guó)童年的靈性；在布滿烽火的長(zhǎng)城之上，我們能讀出祖國(guó)青春的豪放；在綴滿詩(shī)歌與科學(xué)的大地之上，我們能讀出祖國(guó)壯年的成熟！她經(jīng)歷了五千世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫。現(xiàn)在的她，正值風(fēng)華正茂的時(shí)代，蓬勃向上，如日中天。
站在祖國(guó)地圖前，我想了許多許多。中國(guó)的現(xiàn)在是繁榮的，中國(guó)的未來(lái)是屬于我們的，我們有責(zé)任讓這塊雄雞似的版圖更加美麗！為了祖國(guó)的明天，為了我們的未來(lái)，努力奮斗吧！中華少年們！
感恩節(jié)的作文 篇16
每個(gè)人、每個(gè)動(dòng)物都會(huì)有想要感謝的事和物，比如花兒感謝雨露，讓它生機(jī)勃勃；比如鳥(niǎo)兒感謝天空，讓它自由飛翔；再比如說(shuō)我，想要感謝的是一只狗，一只讓我深深感到愧疚的狗。
這只狗叫可兒，是我8歲時(shí)爺爺帶來(lái)我們家的。也不知道為什么，那時(shí)我特別討厭狗，也許是因?yàn)樾r(shí)候曾被狗咬過(guò)的原因吧，我一直都不怎么敢碰動(dòng)物。
那天，爺爺將它帶來(lái)我們家。到家門口時(shí)，我看清了它的樣子：一身雜亂、烏黑略帶有土黃色的毛，頭上扎著一戳毛，很像“辮子”；尾巴短短的，垂在身體后，但那一雙炯炯有神的大眼睛卻閑的它很是精神。爺爺說(shuō)，這是一只在他家門外撿的流浪狗，因?yàn)榭此蓱z，就將它帶回了家，懇求我們養(yǎng)活它。
我當(dāng)時(shí)就厭惡的跑開(kāi)了。我想，這么臟的狗，可千萬(wàn)不要讓它碰到我身上，惡心死了。可是它卻拼命往我身上黏，嚇得我躲在爸爸身后，看著他抱起它，憐愛(ài)的輕撫它的皮毛。
媽媽也很討厭它，一見(jiàn)到它就像見(jiàn)到瘟疫般的逃開(kāi)，我也不例外。只有爸爸愛(ài)惜它，除了每天給它好吃的，天天幫它洗澡，還給它取了個(gè)名字“可兒”。雖然有時(shí)候，它也會(huì)走到我面前，對(duì)我搖搖尾巴，再走開(kāi)，但我卻并不領(lǐng)情。可是，發(fā)生了一件事情，卻令我永遠(yuǎn)改變了對(duì)它的態(tài)度。
那天我放學(xué)走在路上，因?yàn)槲覍懙囊黄獣?shū)法獲了獎(jiǎng)，我異常高興，一路上蹦蹦跳跳，完全沒(méi)有注意路上的車流。這時(shí)候，突然見(jiàn)到一輛車正朝我飛奔而來(lái)！我嚇壞了，呆在那里。這時(shí)，突然一陣狗叫聲響起，接著我感覺(jué)有東西拉扯著我的褲腳，我才趕緊跑到后面去！因?yàn)檐囈呀?jīng)過(guò)來(lái)了，所以我的腿還是被擦傷了。我倒在地上，痛苦的呻吟著�？墒沁@時(shí)候，我突然見(jiàn)到前面有一只毛茸茸的東西，躺在一大片黑色的地方，顫抖著。我吃了一驚，趕緊拖著身體爬過(guò)去，居然看見(jiàn)了可兒！它正趴在血泊里，眼睛半睜著，很痛苦的樣子。我趕緊叫它：“可兒！可兒！”我馬上就明白了，是它救了我！如果它沒(méi)有提醒我，躺在血泊里的或許就是我了！它身下的血跡還在不斷擴(kuò)大，我暈了過(guò)去。
五天后，我參加了它的葬禮。小小的我終于懂得，什么叫做死，什么叫永別。想起以前的它，我哭了。突然，眼前浮現(xiàn)出它的那一雙黑葡萄似的、眼中只有信任和純潔的眼珠，突然覺(jué)得很對(duì)不起它，很對(duì)不起它。
感恩節(jié)到來(lái)了，我想，它是應(yīng)該讓我感恩的，至少，我是該謝謝它的，謝謝它教給了我什么是愛(ài)，什么是信任，什么是童真。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它那雙眼睛，我要感謝那雙眼睛和那雙眼睛的主人，我想，我喜歡它，我從此不會(huì)再討厭狗兒了。
感恩節(jié)的作文 篇17
一天后，星期四將是一個(gè)古老的西方節(jié)日——“感恩節(jié)”。每到“感恩節(jié)”，美國(guó)全國(guó)都很熱鬧；按照習(xí)俗，人們?nèi)ソ烫闷矶\感恩節(jié)，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩節(jié)火雞”，以感謝他們所擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的初衷是感謝上帝的豐收。1620年，102名英國(guó)清教徒乘坐五月花號(hào)從荷蘭航行到北美新大陸，尋找他們的新天堂，并在今天定居在馬薩諸塞州。但是他們的生活環(huán)境并不樂(lè)觀。經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，102個(gè)移民中只有50個(gè)。這時(shí)，附近的一位印第安酋長(zhǎng)找到了他們，給新移民帶來(lái)了許多必需品，并教會(huì)了他們捕魚(yú)、狩獵、耕作和飼養(yǎng)火雞等技能。次年，清教徒在農(nóng)業(yè)上獲得了豐收。當(dāng)時(shí)，總督?jīng)Q定在11月底舉行盛大的儀式，感謝上帝的眷顧，這是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民和印第安人圍坐在篝火旁，享受玉米和火雞等美味。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)了羅斯福的法案，正式宣布11月的第四個(gè)星期四為全國(guó)感恩節(jié)�；痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物。"
感恩節(jié)屬于美國(guó)，但“感恩節(jié)”是不分國(guó)家的。
2006年6月，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施了“感恩教育”，構(gòu)建了學(xué)校的主體文化。
生活中，有值得感恩的事。身邊的人和事，日常生活中大大小小的事，只要你用感恩的心去面對(duì)，一切都會(huì)變得那么美好！學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓你更欣賞生活，更熱愛(ài)生活，更少批評(píng)，更少抱怨。感恩讓人變得更友好，更平和。
感激生你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活；感激養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)。感激那些幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儙椭愣冗^(guò)了難關(guān)。感激那些關(guān)心你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。感激那些鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。感激那些教育你的人，因?yàn)樗麄兘袒四愕臒o(wú)知。感激愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)到愛(ài)的價(jià)值。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹牵桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的智慧；感激看不上你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰�。學(xué)會(huì)感恩。感激所有讓你成長(zhǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做一個(gè)能讓父母安心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，插上創(chuàng)新的翅膀，暢游知識(shí)的海洋。讓我們回饋學(xué)校：愛(ài)護(hù)校園里所有的草和東西，不要隨地亂扔垃圾，努力營(yíng)造一個(gè)干凈和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜關(guān)小電視，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚…
老師和學(xué)生，感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，能夠體現(xiàn)社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，永遠(yuǎn)做一個(gè)笑容燦爛自信的真正的人！
感恩節(jié)的作文 篇18
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有暖和；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……
這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻經(jīng)常缺少了一顆感恩的心。
“感恩”是個(gè)舶來(lái)詞，“感恩”二字，牛津字典給出的定義是：“樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人�！�
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)，告訴我們的也是感恩。
“感恩”之心，就是對(duì)世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣非凡的生活經(jīng)歷，只要你胸中經(jīng)常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如暖和、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒(méi)有敵意的人。感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無(wú)恥之人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無(wú)論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
在我們身邊，天天都有感恩的故事發(fā)生，假如專心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有終生難忘的溫馨。天天都有感恩之心，是多么幸福、清凈的境界，讓我們都做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
感恩節(jié)的作文 篇19
我上小學(xué)以來(lái)，遇到過(guò)三位班主任，都是要求嚴(yán)格，注重我們的行為養(yǎng)成。六年級(jí)班主任王老師對(duì)我影響最大。
上六年級(jí)，王老師“逼”我們每天都要讀課外書(shū)，可我一直沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，假期逮住一套書(shū)猛讀一通，上學(xué)期間總覺(jué)得的要寫作業(yè)沒(méi)時(shí)間，有點(diǎn)小空閑玩弟弟的幼稚玩具都不想去拿書(shū)。
那是一個(gè)炎熱的的下午。當(dāng)我大汗林漓的跑到教室時(shí)，只見(jiàn)王老師趴在講桌上練字，而同學(xué)們都在安靜的專心致志閱讀呢!我的腦子“嗡”的一聲，冷汗赴熱汗的后塵，也冒了出來(lái)：“糟了，又沒(méi)帶課外書(shū)”。我低著頭，悄悄從老師眼皮底下溜過(guò)，安安靜靜坐到座位上。歪著頭，一邊裝作找書(shū)的樣子，一邊小聲地懇求同桌把她的《擺渡人》借給我看，她從桌子下面把書(shū)遞給我。我趕緊接過(guò)書(shū)，不敢抬眼看王老師，把頭深深地埋在書(shū)里。仿佛王老師明察秋毫的目光已從講桌上離開(kāi)，透過(guò)書(shū)本盯著我，我的臉火辣辣地燙。我一邊看書(shū)中主人公的悲慘遭遇，一邊暗自發(fā)誓：再也不能不帶書(shū)了。
后來(lái)，我剛讀完米切爾的《飄》，正值學(xué)業(yè)繁重，偶有閑暇，也沒(méi)有捧起書(shū)，內(nèi)心感覺(jué)空落落的。百般糾結(jié)之后，我終于捧起了路遙的《人生》。我的思緒也隨著主人公坎坷的經(jīng)歷起起伏伏，我把書(shū)帶在身邊得空便看�，F(xiàn)在繼續(xù)看路遙《平凡的世界》，厚厚的三本，不但不畏懼，反而覺(jué)得長(zhǎng)篇小說(shuō)耐讀，更有意思。
王老師還“逼”我們每天寫微作文。剛開(kāi)始的幾天，我沒(méi)的寫，只是寫一些回憶，寫得并不生動(dòng)，像是記流水賬，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我漸漸開(kāi)始留意身邊發(fā)生的事、遇到的人、看到的物，學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的小美好，讓生活中瑣瑣碎碎的小事都成為我寫作的素材。我的閱讀面不斷擴(kuò)寬，積累也隨之增加，不再局限于知識(shí)海洋里簡(jiǎn)單的語(yǔ)文書(shū)，我更愛(ài)看經(jīng)典小說(shuō)、世界名著，善于從課外書(shū)中積累好詞、好句，學(xué)習(xí)他們的寫作手法。
回頭看六年級(jí)一年的學(xué)習(xí)生活，是王老師“逼”著我閱讀，使我養(yǎng)成了利用碎片時(shí)間讀書(shū)的習(xí)慣，書(shū)柜里的書(shū)都被我讀少了，卻發(fā)現(xiàn)需要讀的書(shū)越來(lái)越多了;是王老師“逼”著我寫微作文，使我不再害怕寫作，微作文就是我的素材庫(kù)，著急了拿來(lái)就用，不以偷懶為恥，反而為自己有家底可以拿來(lái)主義而竊喜。
可是，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，多想讓王老師一直“逼”著我，給我前進(jìn)的動(dòng)力。這是不得不面對(duì)的分離，王老師將會(huì)迎來(lái)一群新的“熊孩子”，我也將走出王媽媽的庇護(hù)，迎來(lái)新的起點(diǎn)。
感謝您，王老師，正是您的正確引導(dǎo)，才使我樹(shù)立目標(biāo)，改掉壞毛病，在小升初的關(guān)鍵時(shí)刻不掉隊(duì)。感謝您，王老師，正是您的用心栽培，我這棵小幼苗，才能陽(yáng)光充沛，水分充足，茁壯成長(zhǎng)。
感恩節(jié)的作文 篇20
這個(gè)感恩節(jié)，是我的三個(gè)孩子第一次過(guò)沒(méi)有父親的感恩節(jié)。我的丈夫是一名軍人，他在對(duì)抗西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)中去世了。
我的兩個(gè)大一點(diǎn)的孩子都患了感冒，最小的孩子成天哭著想吃東西。外面天氣陰冷，天空灰蒙蒙的，下著小雨。我跑來(lái)跑去照顧每一個(gè)孩子，量體溫、換尿布、喂藥……我越來(lái)越累，但這不是重要的。重要的事情是，當(dāng)我檢查自己的錢包時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們只有5美元了！
我正在計(jì)劃如何靠它們維持到月底，教堂的秘書(shū)來(lái)到門口，她給我們送來(lái)了一些果汁和雞肉，還有兩張簽名禮券。那是在鎮(zhèn)上經(jīng)營(yíng)雜貨店的溫德?tīng)栂壬透ゼ{伯先生贈(zèng)送給我的，他們?cè)诤灻Y券上寫著“憑此可以在我的店里任意挑選20美元商品”。
“列蒂西，你上午沒(méi)有來(lái)教堂，但我告訴你，大家都很關(guān)心你，這些都是他們贈(zèng)送給你的禮物。”教堂的秘書(shū)說(shuō)，“倫農(nóng)說(shuō)，你的丈夫曾經(jīng)幫他趕走了侵害農(nóng)場(chǎng)的野豬;利奧說(shuō)，你的丈夫曾經(jīng)送給他一些珍貴的土豆種子;溫德?tīng)栂壬f(shuō)，你曾經(jīng)幫他清掃商店門口的積雪;弗納伯先生說(shuō)，你的丈夫在年輕時(shí)曾借給他5美元去曼哈頓經(jīng)商……他們說(shuō)你們是好人，所有人都應(yīng)該幫助你�！�
我感動(dòng)得流著淚擁抱她。秘書(shū)離開(kāi)以后，我去了弗納伯先生的商店，因?yàn)樗纳痰觌x我家比較近。我去那里給孩子們買了一些急需的物品。在付錢的時(shí)候，我拿出了這張禮券，對(duì)收銀員說(shuō)：“你的老板弗納伯先生，他真是太好了，他送給我這張禮券，可以在這里免費(fèi)挑選一些東西�！�
“確實(shí)是的�！笔浙y員對(duì)我說(shuō)，“可是，你難道不需要火雞嗎？”
“不，不需要，我的孩子還小，他們大概不會(huì)有什么胃口。”我說(shuō)。其實(shí)，我只是不希望這張20美元的禮券很快就花光。
“親愛(ài)的，我理解你，但我想讓你帶回一只火雞、一些山藥和土豆，還有蔓越莓醬和南瓜派�！笔浙y員說(shuō)著，把這些東西從貨架上收集到了一只袋子里，然后把袋子遞到了我的手上。我連忙阻止說(shuō)：“這是不可以的，因?yàn)楦ゼ{伯先生已經(jīng)給了我禮券，我不能再收這些東西�！�
“這些不是弗納伯先生送給你的，是我送給你的�！笔浙y員說(shuō)，“或許你已經(jīng)忘記了，在讀中學(xué)的時(shí)候，你比我高兩級(jí)，你曾幫助我打退了一個(gè)欺負(fù)我的大男孩。”
她說(shuō)完以后，從自己口袋里掏出20美元放進(jìn)了她的工作抽屜里，幫我支付了這些東西的費(fèi)用。她擁抱了我，然后對(duì)我說(shuō)：“上帝保佑你，親愛(ài)的，你和你的丈夫都是善良的人�！�
當(dāng)我走出商店的時(shí)候，我的心中非常溫暖。
那一年，我和孩子們度過(guò)了一個(gè)有意義的感恩節(jié)。他們吃到了很多美味的食物，他們的身體好多了，心情也都很好，整個(gè)晚上，我們一直都在歡笑。
真的，我不得不相信——這世上所有的驚喜和好運(yùn)，都是由真誠(chéng)和善良累積而來(lái)的。
感恩節(jié)的作文 篇21
夜深人靜，我坐在床上，望著窗外�？罩锌椫毙屈c(diǎn)點(diǎn)，一眨一眨的，仿佛是在比賽呢!咦，月兒怎么在跳舞呢，不會(huì)是當(dāng)拉拉隊(duì)吧。
突然，一切都靜止了，我好像掉落萬(wàn)丈深淵一般，頭昏腦脹。周圍的事物都卷在了一起，就連窗外的星星都攪在一起，混成一片明亮的奶黃色。 仿佛過(guò)了好久，我抬起頭，沉沉的夜幕一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只看見(jiàn)了濃濃的白霧籠罩著的一座山，云朵和白霧環(huán)繞在一起。我好奇的走到白霧之中，這，還是山嗎?光禿禿的樹(shù)木立在山頭上，土地一片貧瘠，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的不知在哪兒落腳，只好飛向遠(yuǎn)方。我沉默了，忽然，一個(gè)清脆的聲音從身后響起：“你是誰(shuí)呀，竟來(lái)到這座山上，不知道云居山的景色已消失了嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)了一個(gè)衣著樸素，面色紅潤(rùn)的女孩�！斑@山，叫云居山?”不會(huì)吧，我去過(guò)云居山，那兒樹(shù)木蔥蔥郁郁，鳥(niǎo)兒頻頻飛到樹(shù)枝上筑巢，喳喳的唱著歡歌�！爱�(dāng)然啦!不過(guò)……”女孩的聲音低沉下來(lái)，“因?yàn)槿藗兏F，而云居山樹(shù)木又多，人們于是把樹(shù)木都砍光，拿去賣錢 ，所以才成了這番景象，唉!”那為什么之前我看見(jiàn)的云居山蔥蔥郁郁的呢?不會(huì)穿越到未來(lái)吧。我忙問(wèn)女孩：“現(xiàn)在是幾年?”“1980年啊!”女孩奇怪的望了望我，“不跟你說(shuō)了，我要去玩了�！辈粫�(huì)吧，來(lái)到了八十年代? “醒來(lái)啦!”一陣熟悉的聲音傳來(lái)。我猛地睜大眼睛，映入眼簾的老媽的臉。“老媽，云居山之前是不是光禿禿一片啊?”我坐起來(lái)問(wèn)老媽�！班拧瓕�(duì)呀。之前樹(shù)木全都被砍光了，甚至連石頭都被搬走了呢。后來(lái)發(fā)洪水了，由于沒(méi)有樹(shù)木和石頭的庇護(hù)，那些渾濁不堪的水就流入到村莊中，莊稼都被洪水淹啦。后來(lái)人們似乎明白了，就在云居山上栽下樹(shù)苗，才有現(xiàn)在這番好風(fēng)景呀!”老媽認(rèn)真地給我講道�！八麄儜�(yīng)該是懂得大自然給予他們太多，而他們又一點(diǎn)兒都沒(méi)給予大自然吧，反而去利用它，也許，他們種下樹(shù)苗時(shí)，就懂得感恩自然了吧!”我若有所思�！皩�(duì)，所以你現(xiàn)在才能看到云居山濫砍濫伐之前的樣貌啊!”老媽說(shuō)，“要綠色生活，保護(hù)樹(shù)木啦!”“明白明白，做飯去吧!”我催促老媽出去。 我獨(dú)自坐在床上，出神地想著：云居山之前因?yàn)槿藗兊钠群�，變得狼狽不堪，大自然媽媽也受到了威脅。
而后來(lái)呢，人們終于覺(jué)悟了，云居山又重回了往年的英姿颯爽。那這兒的人呢，一張紙只用了一面就扔掉了，往河里亂扔垃圾，不知道大自然媽媽看到了有多難過(guò)，這些被她養(yǎng)育的人，竟做出傷害她的事!要是現(xiàn)在的人都有那些種植樹(shù)木的人的覺(jué)悟，大自然媽媽就不會(huì)受傷害了。 窗外，明晃明晃的太陽(yáng)照射著樹(shù)木，河水，大地�；秀遍g，我好像聽(tīng)見(jiàn)了大自然媽媽的哭訴。
感恩節(jié)的作文 篇22
匹諾曹是我們班成績(jī)頂差的男生，所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，美術(shù)成了那些不學(xué)無(wú)術(shù)成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生的避難科目。
物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候，這個(gè)叫匹諾曹的男生，突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下，終于把它找了出來(lái)。
那上面寫了六個(gè)字：出淤泥而不染。我沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)了匹諾曹一句：什么�。克倚Γ簺](méi)讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎？只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。
老實(shí)說(shuō)，要是當(dāng)時(shí)我不努力克制，我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂(lè)壞了，表面上卻不動(dòng)聲色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束，我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場(chǎng)的時(shí)候，廖廖說(shuō)，喂，你知道嗎，我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢，聽(tīng)說(shuō)還給她寫了情書(shū)哦。
我的腦子轉(zhuǎn)得飛快，聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想，他的意思輥不是我太清高了，所以不敢來(lái)追求我，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢？
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣，我有點(diǎn)小小的虛榮，還有點(diǎn)小小的想像力。我不想戀愛(ài)，但我渴望被人欣賞。
其實(shí)，我是不會(huì)對(duì)匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢，經(jīng)常穿一件籃球背心，敞開(kāi)的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球，而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃，明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。
但，不爭(zhēng)的事實(shí)是，我挺希望匹諾曹來(lái)找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f(shuō)話。
匹諾曹在教室后面拍籃球，拍得巨響。同學(xué)們都不在了，我沖他喊，匹諾曹，麻煩你出去打籃球好不好？
他一手抱住籃于，沖著我笑。我想到他給我的那張字條，有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉：閔琳，你過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)。
如果說(shuō)，我對(duì)生活的倔強(qiáng)與不屈服，是鏗鏘的，凜冽的，那么匹諾曹，則向我展示了另一種對(duì)抗的方式，那就是輕松的，可愛(ài)的。
我走過(guò)去。他湊到我耳邊，好像有話要說(shuō)的樣子�？墒怯诌t遲不說(shuō)話。我的臉慢慢紅了起來(lái)，好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn)，說(shuō)，干嗎啊你？
他撓一撓頭皮：哦，沒(méi)什么，只是看你有沒(méi)有頭皮屑啊。
他真的很無(wú)聊。可是從此以后，我每天都提前半小時(shí)起床，然后去食堂打開(kāi)水洗頭。我覺(jué)得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑，是件非常丟人的事。我也不知道為什么。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密
其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào)，當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場(chǎng)上曬太陽(yáng)，回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦，卻總跟教師說(shuō)。
感恩節(jié)的作文 篇23
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”這是《感恩的心》的歌詞，直到經(jīng)歷過(guò)那件事以后，我才真正明白了這首歌中表達(dá)的含義。
那是媽媽下崗以后，就四處找工作。最后，在我姑父的公司中，媽媽找到了一份廚師兼管理員的工作。那天晚上，我們?nèi)胰硕继貏e高興。第二天，媽媽拖著疲憊的身體回到家就睡著了�？墒�，到了第三天，腰酸背痛的媽媽連起來(lái)都得吃力，爸爸勸媽媽別去了，可媽媽執(zhí)意不肯休息。她說(shuō)：“我找份工作不容易呀！如果不去，還得罰錢！”當(dāng)時(shí)我想：媽媽怎么鉆到錢眼里去了，我真不理解。
今年寒假，我到媽媽的公司去。當(dāng)我到媽媽公司時(shí)，正趕上媽媽在做飯，我不敢打擾她，就在門口看著，只見(jiàn)，媽媽一會(huì)兒從倉(cāng)庫(kù)里拖出一百多斤的白菜，然后又將它們一棵一棵切成絲，接著，媽媽又拖出一百多斤的土豆，也開(kāi)始切了起來(lái)。不料，媽媽一不留神，把自己的手指割破了，頓時(shí)鮮血直流，可媽媽卻若無(wú)其事，只是用涼水沖了沖傷口，便接著干活了。轉(zhuǎn)眼間，到了該開(kāi)飯的時(shí)間了，將近三百多人拿著餐盤，把一樓的食堂擠得水泄不通，我從一條縫隙中看見(jiàn)，雖然這天是寒風(fēng)凜凜，但是，媽媽的頭上已經(jīng)布滿了豆大般的汗珠。我終于忍不住了，一腳將門踢開(kāi)，擠過(guò)人群，大聲地對(duì)媽媽喊道：“媽，這活兒太苦，你受不了，咱不干了！”媽媽用力從我手中掙脫，微笑著說(shuō)道：“孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，這點(diǎn)兒苦又算得了什么？”就在那一刻，我心潮起伏，一種對(duì)母親的感激之情油然而生。此時(shí)此刻，母親在我心中的形象，似乎越來(lái)越高大了。
通過(guò)這件事，使我明白了母愛(ài)的無(wú)私與偉大，如果有人問(wèn)我：“人世間，什么東西給你的力量最大？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是母愛(ài)�！眿寢尯寥憧嗟匕盐覔狃B(yǎng)大，不辭勞苦地為我操勞，夜以繼日地關(guān)心我、照顧我，不管多苦多累，她總是毫無(wú)怨言，如今，無(wú)情的歲月已使她的臉上出現(xiàn)了一道道溝壑，頭上也增添了幾根銀絲，但她對(duì)我的愛(ài)卻依然不減。
當(dāng)我苦惱的時(shí)候，媽媽毫不吝惜地為我解憂；當(dāng)我迷茫的時(shí)候，媽媽給我指明方向；當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，媽媽會(huì)為我打足氣；當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給我信心和勇氣。媽媽為我付出那么多，我連一句感恩的話都沒(méi)有，甚至有時(shí)還惹她生氣，真是太不應(yīng)該，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。今后我會(huì)更好地孝敬父母。
父母的恩情比山高，比海深。父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。讓我們都有一顆感恩的心，理解父母，感謝父母，在父母的關(guān)愛(ài)中茁壯、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！
感恩節(jié)的作文 篇24
這個(gè)星期四，也就是11月28日，是一個(gè)特殊的日子，這雖然是國(guó)外的節(jié)日，可我覺(jué)得中國(guó)人也應(yīng)該過(guò)這個(gè)節(jié)日，它就是感恩節(jié)。
感恩節(jié)，就是讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩的一個(gè)節(jié)日。我們要學(xué)會(huì)感恩所有幫助過(guò)我們的人，如同學(xué).老師.父母等等。同時(shí)，我們還要經(jīng)常問(wèn)問(wèn)自己，我學(xué)會(huì)感恩了嗎？我懂得感恩了嗎？我給出的答案卻是：沒(méi)有。
就在這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們的數(shù)學(xué)老師馮老師給我們搞了個(gè)小測(cè)驗(yàn)，而我這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)查的不能再差了，才92分。唉，我在家還跟媽媽說(shuō)肯定能考95分以上，可現(xiàn)在才考了92分，并且都是不該錯(cuò)的題，回去后怎么交代呀？我低著頭慢慢地走回家。一到家，我發(fā)現(xiàn)了我的最愛(ài)，三個(gè)大肉包和一個(gè)燒麥。我頓時(shí)咧開(kāi)嘴笑了，把書(shū)包一扔，立刻用最快的時(shí)間洗完手沖過(guò)去吃包子。數(shù)學(xué)考試的成績(jī)立刻被炮到九霄云外去了。狼吞虎咽地吃完包子，我覺(jué)得不太夠，就開(kāi)始大擺“宴席”，一個(gè)桃酥，一杯牛奶和一袋昨天未吃完的餅干。我又開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。10分鐘后，我的肚子已經(jīng)塞不下任何東西。再看看我的戰(zhàn)場(chǎng)，餅干屑，桃酥渣灑了一地，喝牛奶時(shí)不小心灑到衣服上.地上.桌子上，這可謂是一片狼藉�？晌覅s不在意，正當(dāng)我愜意地伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備將最后一塊餅干吞進(jìn)肚子里時(shí)，門突然開(kāi)了。哦，原來(lái)是媽媽回來(lái)了，可......想到這兒，我心頭一緊，我的數(shù)學(xué)試卷怎么辦？哎，完蛋了，果然，媽媽剛進(jìn)屋看到我這個(gè)樣子，便直奔主題？“兒子，數(shù)學(xué)試卷發(fā)了嗎？100還是99？”我垂頭喪氣地說(shuō)：“92分”“什么？92分，怎么錯(cuò)的？”“全是一些不該錯(cuò)的題�！蔽业穆曇糇冃×恕寢岆p手叉著腰，生氣的追問(wèn)：“最高分是多少？”“95分”我的聲音像蚊子哼的一樣，媽媽聽(tīng)后終于爆發(fā)了：“韓澤楠呀韓澤楠，沒(méi)考高分不說(shuō)，沒(méi)考到第一也不說(shuō)，考了92分還有臉在這兒吃東西？這個(gè)包子是我給你爸爸吃的早點(diǎn)，舍不得吃留給你的，他一天到晚奔波在外，早出晚歸，掙錢養(yǎng)家，為的是什么？是為了你有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而你，不好好學(xué)習(xí)，靜不下心來(lái)寫作業(yè)，將來(lái)等爸爸媽媽老了，就靠你來(lái)養(yǎng)活我們，看你現(xiàn)在，成績(jī)直線下滑，說(shuō)不定下次就是82分，再下次就是72...五年級(jí)了，改引起重視了�！闭f(shuō)完，她干她的活去了。
我站在那里沉思了好久，是呀，父母把我拉扯大非常不容易，小時(shí)候我們吃喝拉撒都需要父母協(xié)助我們，而當(dāng)我們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。于是，我在心里默默發(fā)誓：爸爸媽媽，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)為你們創(chuàng)造一個(gè)更溫馨.更美好的家！
感恩節(jié)的作文 篇25
再過(guò)一天，星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國(guó)清教徒乘坐“五月花號(hào)”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂(lè)土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂(lè)觀，一個(gè)冬天后，102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長(zhǎng)找到了他們，給新移民們帶來(lái)了許多生活必需品，并教會(huì)他們捕魚(yú)、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味”。1941年，美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國(guó)的感恩節(jié)�；痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”。
“感恩節(jié)”是美國(guó)的，但“感恩”卻不分國(guó)度。
6月，我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”，構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中，無(wú)不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對(duì)，一切將變得那么美好！學(xué)會(huì)感恩，讓你對(duì)生活多了份欣賞，多了份愛(ài)，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。
同學(xué)們，讓我們回報(bào)父母：主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù)，體驗(yàn)父母的艱辛，減輕父母的負(fù)擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校：愛(ài)護(hù)校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì)：遵守社會(huì)公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些，給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人！
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