感恩節(jié)作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感恩節(jié)作文10篇，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)作文 篇1
感恩的心，感謝有你！11月24日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，忽然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，忽然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住�。 蓖趵蠋焻s笑瞇瞇的說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你��！
感恩節(jié)作文 篇2
11月25日是感恩節(jié)。感恩節(jié)----(ThanksgivingDay)，美國和加拿大節(jié)日，由美國首創(chuàng)的，原意是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。今天，我們萊蕪小主人報新聞學校的小記者來到了人民廣場，去邀請行人寫下對感恩的人的祝福。
一切準備就緒，我們出發(fā)了。也許是星期日的緣故，廣場上的人很多。到底邀請誰呢?我的心砰砰直跳，緊張極了。我看見一個領著孩子的阿姨，快步走了上去：“阿姨您好，我是小主人報的小記者，請問......”還沒說完，那位阿姨就領著孩子走了。啊?怎么會這樣?我尷尬極了，臉紅到脖子根。哼，我就不信，沒人接受我的邀請。我邊走邊想，見到路人應該說什么?應該邀請什么樣的行人?有了底之后，我又開始了“大冒險”。一個和藹的中年人正站在乒乓球臺旁觀看。我壯了壯膽，問：“您好，我是小主人報的小記者，請問您知道感恩節(jié)嗎?”中年人回答：“當然知道了。每個人都需要感恩。”“那么，您可以給您感恩的人寫一張卡片嗎，在上面寫下您對他的祝福�！敝心耆怂斓慕舆^卡片，在上面寫道：感謝社會，感謝國家，祝我的祖國繁榮昌盛。**多好的話語呀!我們生活在社會上，都會對國家社會感恩。
有了經(jīng)驗和成功，我又邀請了很多人。他們紛紛在卡片上，感謝家人，感謝朋友，感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。我的心充滿了一絲絲暖意。
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”{感恩的心｝這首歌在我耳邊回蕩著。感恩，像一股甘泉，注入每個人的心房。
感恩節(jié)作文 篇3
鳥兒感恩大樹，因為大樹給了它寧靜的棲息空間；花兒感恩雨露，因為雨露滋潤了它的生命；自然界尚且如此，我們人就應該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當我生病時，是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院，又不分晝夜的照顧我；當我沒帶雨傘時，是他們?yōu)槲宜蛠砹擞陚�；當我受到委屈，暗自流淚時，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊�，我怎能不感謝他們呢？
我要感恩老師，因為老師教給了我知識；當我們犯了錯誤時，是老師耐心的教導我們；當我們遇到學習上的困難時，是老師一遍一遍地給我們講；當我們成績下滑時，是老師用關切的語言讓我們振作起來。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當我們走向錯誤道路時，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會記住您的教誨：做一個善良，為社會無私奉獻，對國家有益的人，做一個正直的人！
除此以外，我還要感恩我的同伴們，給予了珍貴純潔的友情……
那什么是感恩呢？
感恩是在父母勞累時，我為他們捧上一杯熱茶；當教師節(jié)時，悄悄地給送上一句祝福；當朋友不開心時，就去安慰他們……感恩就是這樣一個微小的動作，一句溫馨的語言，平凡得像朵白白的茉莉花，卻帶著沁人心脾的清芬，使平淡乏味的生活變得豐富多彩。
感恩節(jié)作文 篇4
盼啊盼，終于盼到了節(jié)日，可這不是兒童節(jié)，也不是母親節(jié)，而是感恩節(jié)。我要感謝我的媽媽，媽媽含辛茹苦地把我養(yǎng)大，多么不容易！幼兒園時，每天晚上，媽媽陪我學習，給我講故事，為我收拾房間，幫我做手工作業(yè)。上床前，為我沖好牛奶，鋪好被子，準備好洗腳水，把第二天要穿的衣服放好……媽媽多么愛我��！媽媽，我也愛你！感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)作文 篇5
昨晚九點多鐘接到兒子的祝福電話，平生第一次享受情真意切的“感恩節(jié)”，挺溫馨，挺幸福！于是平生第一次在感恩節(jié)這天問候了母親，卻又想起了父親，樹欲靜風不止，子欲養(yǎng)親不待。打開幾年前寫的一篇關于父親的故事作為今天的發(fā)言并深深地懷念九泉下的父親。題目是：《父親像爺爺，我的心好痛》
爺爺84歲之前，身體無大恙，與父母一起生活，衣食住行仍能獨立，那年一種號稱老年骨質膨脹的疾病纏住了他，爺爺獨立的日常生活開始顯得艱難，他跟父親說想去幾個孫輩家看看。哥租了一輛車，兄弟姊妹一起陪同老人家到各家坐坐，晚上爺爺執(zhí)意回鄉(xiāng)下老家。日后他逢人便說“他們都過得好，我放心了。”過了一段時間，父親來電話說爺爺可能不行了，我立即趕回家，此時爺爺已有三天未進食了。我責怪父親沒請醫(yī)生，沒早些告訴在外的兄弟姐妹。父親噙著淚說是爺爺執(zhí)意不看醫(yī)生與告之的。我們輪流陪護爺爺，他顯得那么安詳、滿足，幾天后爺爺走了。86歲高齡未曾給后人增添起居麻煩，也未增添醫(yī)療費用的壓力，讓晚輩更加感激與懷戀爺爺。
偶然聽說爺爺是餓死的，我驚詫莫名，父親認為爺爺生病之初進食是沒有問題的，但是他擔心給后人增添麻煩才強迫自己絕食也不看醫(yī)生，所以從臥床到去世才一個星期。聽到真相，我跑到爺爺?shù)膲炃叭螠I如泉涌，我慈祥、樸實的爺爺如此顧及后人，來世我還做他老人家的孫子。
八年過去了，父親已76歲高齡。得知父親生病的消息時他已兩天沒進食了，我匆忙趕到鄉(xiāng)衛(wèi)生院，見到父親如此瘦削，如此虛弱，我憤怒地責怪哥為什么不早些醫(yī)治，哥委屈地告訴我，他也是當天才知道的，其實父親已病了好些時日，但是父母親都瞞著沒有告訴我們，若不是鄉(xiāng)下鄰居電告，父親肯怕只會在他斷氣前才告訴我們。我陪護在父親床前，父親用微弱的聲音對我說，他的病已無法醫(yī)治，別亂花錢了，并堅持要回鄉(xiāng)下老家，我們兄弟姊妹堅決不同意，那天晚上父親居然連水都不肯喝一口。第二天，幾個人費了很大力氣才強行把父親抬上車，住進了人民醫(yī)院。診斷的結果是父親并無大病，不過是老年人常見的慢性肺炎。我告訴父親只要用幾天藥就會好的，他開始還不相信并再次叫我們不要花錢醫(yī)治。第二天藥物發(fā)揮作用了，父親倍感精神，氣色也好了很多，并積極進食了。事后我問父親是不是也想走爺爺?shù)穆�，為了不增添后人的麻煩，準備餓死自己，父親面露慍色說我胡言。
病愈后的父親又回鄉(xiāng)下了，但愿他老人家有生之年別再只考慮后人而不在乎自己，別再讓我們重復爺爺走后的愧疚，心痛。
父親已過世好幾個月了，常常憶起老人家的'生前教誨和臨終遺言，那么樸實，暖心，受用。
想起前不久臧迎春老師來我校送教的《慈母情深》場景，課堂上學生痛哭流涕，聽課者也是熱淚盈眶，課后還久久不能釋懷。那不是小丑煽情所致，而是觸碰到了人性久違的感恩情結，情到深處淚自流。這又讓我想起國產(chǎn)電影《孔子》的票房不及同檔期上演的美國片《阿凡達》的十分之一，深層的原因是《孔子》弘揚的不過個人英雄主義，義字當先情次之，而《阿凡達》弘揚的是摩爾根關愛弱勢群體的責任和圣母瑪利亞的大愛情懷，詮釋了人類存在的意義。
生活中每個人都需要用一顆感恩的心來滋養(yǎng)。常懷感恩心，一生少遺憾。感恩是愛心之本，勇氣之源。感恩父母，你會教育好子女；感恩社會，你會健康快樂；感恩人生，你會無往不勝。
感恩節(jié)作文 篇6
“感恩的心，感謝有你�！崩蠋煟覑勰�！
老師，不知道您還記不記得那件事：
一個金色的九月，我們是畢業(yè)班。是您帶領我們這個班級。我們把您的身子氣壞了。我們是畢業(yè)班，任務很重很重。我們數(shù)學老師每天都留給我們如山一般的作業(yè)。
我們的手掌寫出了水泡，您心疼了，所以，把我們語文作業(yè)留的很少很少。您體諒了我們，認為我們也會體諒您。但是，讓您意想不到的事情發(fā)生了。
一次英語月考，我們的成績一落千丈。您生氣了。讓我們自己懲罰自己。我們就自覺的拿著教鞭打自己的手。打完，您哭了，您說：“我不想看到你們的手痛，你們疼在手上，老師疼在心里”
老師說完，我們全班學生，全部失聲痛哭起來。就連我們這些小小男子漢也不例外。
我現(xiàn)在才明白，古今中外的教師都是一樣的。偉大！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
感恩的心，感謝有你……
感恩節(jié)作文 篇7
感恩節(jié)到了，我和哥哥想給爸爸媽媽一個驚喜。
我和哥哥早早的起床了，洗完臉，刷完牙，就來到廚房，做起飯來。我先把昨天烤的面包切成片，然后把牛奶放進微波爐里熱。哥哥也開始煎雞蛋了。他先在鍋底涂上一層油，然后開火，再把雞蛋放下去。哥哥趁雞蛋還沒凝固，又放了些鹽進去。過來一會兒，又把雞蛋翻一面煎。不一會兒，雞蛋就煎好啦！我們把煎雞蛋夾在面包里，然后，就拿著食物，一起向爸爸媽媽的臥室走去。
我們把食物放在臥室的桌子上，然后輕輕的叫醒爸爸媽媽。“爸爸媽媽，這是我們做的早餐，看上去……味道應該不錯。”我們一開始還扭扭捏捏的，不過又馬上鄭重的說，“我們要感謝你們把我們培育的像一棵健康、筆直的小樹一樣，這是我們的一份心意，請收下吧！”爸爸媽媽聽了，激動地說：“你們終于長大啦！”他們洗漱完后，回到臥室吃起早餐來，邊吃邊說：“太美味啦！”“太好吃了！”
這真是一個圓滿的感恩節(jié)啊！
感恩節(jié)作文 篇8
感恩的心，感謝有你！11月23日，感恩節(jié)，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就似一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩！
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好似太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我與春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我與春蘭異口同聲的說：“王老師，謝謝你，你自己能遮住��！”王老師卻笑瞇瞇的說：“沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢！”
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節(jié)，我要謝謝你！
感恩節(jié)作文 篇9
每當聽到《感恩的心》這首歌,我的那中總會有一種難已言說的感覺,讓我心潮澎湃,久久不能平靜.
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我
們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺,我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會的溫暖,人間的真情.
龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”是
兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古
誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們生長在一個感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天
天成長.
當我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時,是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當我們沉迷與網(wǎng)吧
飛快地敲著熟悉的鍵盤時,是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當我們?yōu)t灑地在
學校刷卡機上減少一個個數(shù)字而與同學們大快朵頤時,是否想起了我們的父母為了籌集學費東家借西家求的
尷尬神情;當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時,是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目
光……是啊,我們一天天長大,我們不再幼稚,不再天真,每當聽到《感恩的心》這首歌,我的那中總會有一種
難已言說的感覺,讓我心潮澎湃,久久不能平靜.
我們感恩父母給了我們生命;我們感恩老師給了我們知識;我們感恩朋友給了我們友誼;我們感恩生活給了我
們色彩;我們感恩社會給了我們舞臺,我們感恩所有幫助我們的人,是他們讓我們懂得了社會的溫暖,人間的真情.
龔自珍的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”是落花對泥土的感恩;孟郊的“誰言寸草心,報得三春暉”是
兒子對母親的感恩;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”是作者對朋友的感恩;文天祥的“人生自古
誰無死,留取丹心照汗青”是兒女對祖國的感恩,我們生長在一個感恩的國度,在感恩的歷史天空下我們一天天成長.
當我們陶醉在狂躁的音樂里手舞足蹈時,是否想起了臉朝黃土背朝天的父母那殷切的期盼;當我們沉迷與網(wǎng)吧
飛快地敲著熟悉的鍵盤時,是否憶起了在炎炎烈日下的父母那流淌著滴滴汗水的滾燙的鋤頭;當我們?yōu)t灑地在
學校刷卡機上減少一個個數(shù)字而與同學們大快朵頤時,是否想起了我們的父母為了籌集學費東家借西家求的
尷尬神情;當我們躲在教室的角落悠閑地欣賞著小說時,是否想起了在冰天雪地的山岡上父母那翹首祈盼的目
光……是啊,我們一天天長大,我們不再幼稚,不再天真。
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