【推薦】感恩節(jié)的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文 篇1
11月26日是感恩節(jié)，下午我們排著隊伍，帶著興奮的心情，到四樓階梯教室和家長一起搞感恩節(jié)活動。
我們走進了階梯教室，看見后面有親愛的老師和自己的媽媽、爸爸，我們端端正正得坐在前面，展示我們最好的一面。我們班的沈可欣和工商大學的大學生一起支持這個節(jié)目。還玩了幾個特別的游戲，許多人都舉手要玩。第一個節(jié)目是六位小朋友蒙上眼睛，依次去摸家長的臉，確認哪位是自己的媽媽或爸爸，有三位同學摸錯了，大家笑聲一片。第二個節(jié)目我和媽媽參加了，是猜字節(jié)目，媽媽形容卡片上的字，讓我來猜是什么東西，我只有一張卡片沒猜出來，離冠軍只有一步之遙，雖然我沒有得到冠軍，但我還是很開心。最后我們還在一塊黃色的長布上畫了全班同學和各位家長的手印，各種各樣，千姿百態(tài)。
活動結束后，我們與大哥哥、大姐姐在小操場上拍了好幾張合影。感恩節(jié)活動雖然結束了，但我們還是要懷著感恩的心去感謝自己身邊的每一個人，讓感恩的心永久流傳。
感恩節(jié)的作文 篇2
沒有令人夸獎的優(yōu)異成績，沒有令人驚訝的美麗外表，也沒有令人羨慕的安逸生活，但我很陽光。因為感覺自己生活在一個快樂而幸福的情感世界里，無處不在的關愛，讓我的生活時時倍感溫暖。
在這寒冷的冬季，我要將感恩之心獻給父母，獻給老師，獻給同學，獻給我身邊的每一個曾幫助我的人。
首先，我要將感恩之心獻給生我養(yǎng)我的父母，因為他們給了我無限的愛。
無情的北風呼嘯著，撲打著窗戶。床上的被子里一點暖氣也沒有，冷冰冰的，身子怎么也不愿鉆進去。爸爸見了，毫不猶豫地鉆進被窩，為我暖被窩。別人都說子女孝敬長輩，但爸爸卻“孝敬”我這個“老祖宗”，這不反了規(guī)矩嗎?
其次，我要將感恩之心獻給培育祖國花朵的辛勤園丁—老師。永遠不會忘記，尷尬時，老師那鼓勵的眼神;永遠不會忘記，痛苦嘔吐時，老師端來的一杯熱騰騰的開水。
下午的體肓課，突然覺得身體很不舒服，加上溫度驟降，不禁嘔吐起來，這時老師飛快地跑到身邊，不停地問：“怎么了，沒事吧!”腦子里一片空白，根本說不出話來。只見，老師快速扶我到辦公室，端來一杯熱氣騰騰的開水，當時我的身上暖和和的，只聽見心兒輕輕地說：“老師真好�！�
最后，我還要將感恩之心獻給陪伴我左右的同學。因為他們在我最需要幫助時給予我最溫暖的關懷。
放學了，北風呼嘯，寒氣逼人，小手已經凍得通紅。爸爸有事不能來接我，孤單的我，只好呆呆地站在校門口，不時地“唉”了幾聲。這時，幾位同學騎著自行車向我走來，親切地詢問我怎么了，我告訴了他們原委，他們就毫不猶豫地說：“走，我們和你同路，上車吧!”頓時，心潮澎湃，一股暖流直沖而上，只覺得我的“天使”來臨了。
其實，世界上有更多的人值得我們去感恩。學會感恩，會使你在人群中不孤獨;學會感恩，會使你的生活到處充滿陽光;學會感恩，會使你的人生充滿希望。請永遠記住那首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
感恩我的老師
您就像一位辛勤的園丁，正澆灌著我們這群無知的幼苗。您就像天上最閃亮的星星，指引我們路途的前方，您就像一根默默無聞無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
我曾經是一愛哭，愛鬧的小女孩，淘氣包，嬌氣包，整天惹您生氣無理取鬧總是愛吵，愛叫，您頭痛得不得了，現(xiàn)在的我已經長大了，懂事了，我把淘氣包和嬌氣包的包袱扔掉了!您給了我無窮的知識，現(xiàn)在我讀六年級了還有短短的一個學期就要畢業(yè)了，舍不得親愛的朋友，可愛的同學，溫和的校長，嚴厲的主任，教育過我多年的母�！岵坏媚液吞@的老師，老師您辛苦了，頭發(fā)也漸漸變得蒼白了，是不是我們不夠聽話，是不是您遇到愁心事了，是不是我們擊怒了您……我想都有吧!老師您擁有了孫悟空的火眼金睛。您一抬頭，再往下望許多人在講話。您兩眼望著他們，心想：我在上面講得口干舌燥，你們居然在講話，到底有沒有良心?又好像在說：“我是無敵孫悟空你們逃不出我的手掌心”。我們好像聽懂似的羞愧的低下頭，臉像紅透了的柿子。您總是無時無刻關心我們，今天吃飯了沒?寫作業(yè)時頭要抬高不要成近視，可我不聽話，戴上了小眼鏡。
那一次的事，我仍然記得十分清楚。那天中午，我的腳不小心扭傷了，走起路來一搖一擺的像個鴨子，淘氣的我在陽臺上坐著，等提飯的同學，因為我的肚子早已開始唱“空城計”了，可我上去了下不來，我在上面哇哇大叫，并要同學幫我，別看我小，她們都抱不起，我垂頭喪氣在坐在陽臺上，好心的同學幫我打了飯，我就一直坐在陽臺上，心想：我的媽媽娘呀!我可不想在這兒待一輩子呀!后來，您來檢查午餐情況，看見我坐在陽臺上，知道我的腳扭傷人又不能下來，您就把大手伸過來抱我下來。那一刻我覺得十分溫暖，躺在您的身上總想睡上一覺。老師，您總是那么的愛護我們，如果有誰生病了，您總是跑到誰身邊問候。遇到難題不會做，您教我;遇到煩心事，您幫我。您教給了我許多知識。被愛護的是一塊甜滋滋的水果糖，將會保留在我們心中。永遠，永遠……
老師，謝謝您。千言萬語說不盡的感恩與感激，您的教育我會默默的記在心中。一生一世……
感恩節(jié)的作文 篇3
一個月光皎潔的夜晚，我躺在月下，愜意地享受著微風輕柔的撫摸。徐徐微風，正如老師那雙無私奉獻的手，那么柔和，那么舒心。不禁，思緒在晚風中蕩漾……
曾幾何，這雙手是如此的白皙！隆冬，當寒冷猶如惡魔般侵蝕著人類時，老師的手凍得紫紅紫紅的，可卻依然顫抖著給我們批改作業(yè)。筆尖觸碰作業(yè)而互相摩擦的“呲呲”聲，見證了老師的辛勤。那是連續(xù)不斷，而又富有節(jié)奏的“交響曲”。老師是那么認真，那么一絲不茍��！每一次作業(yè)發(fā)生錯誤，老師的態(tài)度也總會嚴峻許多。之后，又耐心地在旁邊寫上正確的答案和解釋。老師的手，一直都在默默的工作，似乎從來沒有停止過。
曾幾何，這雙手是如此的白皙！盛夏，太陽無情的烘烤著大地，連知了都叫著：“熱啊！熱��！”老師汗流滿頰，汗水打濕了老師的手。正如潔白的荷花遭受了露水的擊打。可是，老師照樣按時來到教室，顧不得抹掉身上的汗水，使用那雙勤勞的手在白板上耕耘著。盡管教室里開這電風扇，卻又滅不掉老師心中的那一把堅持教育事業(yè)的烈火。老師的手勤勞地工作著，耕耘著——為了教育事業(yè)而努力奮斗！
曾幾何，這雙手是如此的白皙！一次，我生病了，嫩白的臉蛋紅彤彤的`。整日無精打采，像泄了氣的皮球。這時，老師來了。她舉起那雙溫和的手，如慈母般撫摸著我那滾燙的額頭。頭還未解熱，心卻靜了下來。老師的慈愛，便問著我：“怎么樣，還好嗎？用不用去醫(yī)院看看？”說著，把我的手搭在她那溫暖白皙的手心上。這一次，她的手不再那么光滑，雖然它便得粗糙了，但卻在無形中透著樸實……我朦朧的望著老師，她好像一味天使，把我從黑暗中拯救出來，一直走向光明。這是人世間最真摯的愛——老師對學生無微不至的關懷。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”老用她那雙白皙的手，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。而歲月卻在一點一點的侵蝕著她。漸漸地，白皙的手失去了原有的光澤，但卻變得高尚無比。我感恩老師的手，更感恩老師。是她一直在指引我們，教導我們。此時此刻，難道我們不該懷著一顆感恩的心，用雙手去回報我們辛勤的老師嗎？
悠揚的昆蟲“協(xié)奏曲”把我從思緒中喚醒。抬頭看，一輪明月仍掛在天邊，迥然不同的是星星也鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像也是在贊美老師著種無私奉獻的精神。
感恩節(jié)的作文 篇4
感恩節(jié)到了。“感恩”讓我思緒萬千。我獨自一人坐在座位上任思緒漫舞。
剪不斷的是“情”，理還亂的仍是“情”。我爸爸為了我外出打工，幾年不回，此時我舞蹈著的思緒不禁將爸爸帶到跟前。我輕聲低吟：爸爸，我愛您！
爸爸，我知道您不善于言談，更不善于表達自己的情感。從小到大，我都是從您的眼神、行動來讀懂你的。上次您回來，一個個子比您矮不了多少的大姑娘站在您面前時，我看到了眼中復雜的感情中有高興、有幸福……因為，我是您的希望的寄托，精神的寄托。今天的感恩節(jié)我要讓我積蓄在心中的激情，我感激的淚水全都潑灑在這詞不達意的文章中。而此時的我卻又找不到合適的言語，也不知道了該怎樣來表達我心中的感情。千言萬語匯成一句話：我愛你們！爸爸，媽媽。
初三的生活既緊張又快樂有趣。因為，我有好多朋友，我能學到很多知識、做人的道理。在這所學校我學習了近三年，學校就是我的個家，老師就是家長，同學就是兄弟姐妹，生活在這樣的“家里”我快樂；周末，我回到家中，媽媽的愛侵透我肺腑，使我很溫暖很溫暖。而當我遇到困難的時候，就會想到您，想到您面對的困難比我的不知要大多少，您不是都挺過來了嗎？我就告訴自己：我一定要堅強的挺過去。我還知道一直為我撐起一片晴朗的天空的您也該由我來挺起稚嫩的脊背替換您一回了，讓您也知道還有“休息”一詞，讓您也休息休息。
今天，感恩節(jié)的夜晚，我愿在星空下等待，希望我的等待可以感動天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我爸爸身旁，輕輕地告訴他：他的女兒愛他，永遠！希望我的等待可以感動天空中的流星，讓“她”攜帶著我的祝福，劃落到我每一個關心過我和關心著我的人身旁，告訴他們：我永遠愛他們，就象愛我自己一樣！
我們的老師教導我們要學會感恩，也教我們如何感恩。在感恩節(jié)，在我的人生征途上，我要高聲對天大喊：我將學會感恩，我會學會感恩。感恩父母，感恩老師，感恩愛我的人和我愛的人。
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