【精華】小學(xué)生感恩節(jié)作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)生感恩節(jié)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇1
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡(jiǎn)單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個(gè)圓形的餅干，結(jié)果一點(diǎn)都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個(gè)五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個(gè)形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無(wú)數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒(méi)受一點(diǎn)啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個(gè)念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？
又好做又有祝福的。好做，是因?yàn)樵谝粔K底是圓的面上拔出個(gè)圓頭，在圓頭上面捅個(gè)洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂(lè)像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個(gè)，不算平整，但是沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樯奖緛?lái)就不平整；我如法炮制了幾個(gè)，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報(bào)答媽媽對(duì)我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說(shuō)：嗯，做得不錯(cuò)！
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇2
佛說(shuō):“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬(wàn)物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了快樂(lè)。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個(gè)班級(jí)中念書，那是緣分；你我能夠在一起念書，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因?yàn)槔咸熳屛覀兂蔀楹门笥�。感謝命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)給我?guī)?lái)了你。感謝友誼，因?yàn)橛颜x讓我們?cè)谝黄�。我衷心地說(shuō)一句：“我很快樂(lè)！有你這個(gè)朋友我很快樂(lè)！”
感恩友誼。因?yàn)橛颜x給我?guī)?lái)了哀愁。時(shí)間，是一個(gè)很可怕的東西，來(lái)去匆匆。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。六年的時(shí)間，一眨眼就過(guò)去了，我們也從一個(gè)個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的一年級(jí)新生變?yōu)楝F(xiàn)在準(zhǔn)備邁入新一段學(xué)習(xí)生活的六年級(jí)學(xué)生了。記得我們是四年級(jí)時(shí)才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無(wú)法代替的。你和這份友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心。可是，我深知人類是沒(méi)有辦法抵抗得住時(shí)間的流逝的。我衷心地說(shuō)一句：“將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會(huì)永遠(yuǎn)感恩我們之間那個(gè)被稱作友誼的瓊漿。
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇3
今天我們大山外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班舉辦了一個(gè)非常有意義的感恩節(jié)活動(dòng)，我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個(gè)星期的星期四。
在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，老師讓我們每人手里捧著一個(gè)生雞蛋而且要雙臂伸開，堅(jiān)持2分鐘，在這個(gè)過(guò)程中不管是有多累都要堅(jiān)持下來(lái)，因?yàn)槲覀円阉粗且粋�(gè)小生命，不能把它丟棄，要好好地保護(hù)它，不一會(huì)兒有的同學(xué)就堅(jiān)持不下來(lái)了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳……老師說(shuō)：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，你們想一想這猶如父母對(duì)孩子的愛(ài)一樣，父母也是把你們每天捧在手心里，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對(duì)不會(huì)放棄你們或丟棄你們……是呀！從捧雞蛋過(guò)程中我體會(huì)到了父母的辛苦、體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛(ài)、體會(huì)到了父母對(duì)我們是多么的重要。
接下來(lái)我們又玩了一個(gè)親子游戲，父母和孩子一組，第一組手里拿著一個(gè)橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時(shí)橘子在誰(shuí)的.手里，誰(shuí)就和父母一起上講臺(tái)做游戲，節(jié)目是你表演，我來(lái)猜，非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子，并且一瓣一瓣的掰開放進(jìn)一個(gè)杯子里，開始和父母一起你喂我，我喂你的一個(gè)小游戲，誰(shuí)先完成，誰(shuí)就可以拿到獎(jiǎng)品，在老師喊開始時(shí)，每組都在進(jìn)行著激烈的比賽當(dāng)中，有的一個(gè)接著一個(gè)的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進(jìn)父母的嘴里爭(zhēng)第一，看著每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，游戲結(jié)束了，我沒(méi)贏，但我很開心，老師這時(shí)問(wèn)我們喂橘子的感受是什么，是不是當(dāng)時(shí)想快點(diǎn)、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時(shí)，想到你們小時(shí)候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎？我想絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的……這時(shí)我好想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我好愛(ài)你們呦！
最后我們?nèi)w起立一起唱了一首《感恩的心》來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)，我感謝父母給了我：
陽(yáng)光
活力
動(dòng)力
生命……所有的一切。
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇4
摘要：葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動(dòng)是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒(méi)有他們，就算再多的人加起來(lái)也不會(huì)舉行這次活動(dòng)，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
參加夏令營(yíng)前的感恩
�。⑾牧顮I(yíng)＂原本對(duì)我十分遙遠(yuǎn)．媽媽總是怕我參加夏令營(yíng)交不著朋友，怕我在夏令營(yíng)中受傷．對(duì)此，我傷透了腦筋．
人算不如天算．７月１４日是我最難忘的日子，那天，大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我媽媽到學(xué)校一趟，原來(lái)，是江蘇省舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)，我們學(xué)校有八個(gè)名額DD當(dāng)然少不了我啦！在參加夏令營(yíng)的前一天，爸爸忽然在晚飯時(shí)對(duì)我說(shuō)：這次夏令營(yíng)你能參加，一定很高興，那麼，你最想感謝誰(shuí)呢？這個(gè)問(wèn)題太棘手了，我想了好久，是呀，這次夏令營(yíng)，我想感謝的人太多了
感謝邵老師
感謝指數(shù)：★★★★☆
邵老師，就是我校的大隊(duì)輔導(dǎo)員．要是沒(méi)有她，我也不能去的了，也不能知道這個(gè)消息，也不能準(zhǔn)確的知道時(shí)間．再者說(shuō)了，邵老師也陪著我們?nèi)ハ牧顮I(yíng).所以嗎，得感謝感謝邵老師！
感謝我的班主任老師
感謝指數(shù)：★★★☆☆
班主任老師當(dāng)然少不了啦！大隊(duì)輔導(dǎo)員選的同學(xué)都是大隊(duì)委，大隊(duì)委可都是班主任老師推薦的呀，如果不是班主任老師那位伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了我這匹千里馬（有點(diǎn)兒過(guò)，嘻嘻別介意）我也不能當(dāng)上大隊(duì)委，那麼自然也不能去夏令營(yíng)了。所以，感謝班主任老師也是應(yīng)該的。
感謝老爸老媽
感謝指數(shù)：★★★★★
就算老師選了我，那也得經(jīng)過(guò)老爸老媽的同意吧！如果老爸老媽金口不開，那麼打死我也不敢去呀！誰(shuí)知到老爸老媽們不但不反對(duì)，反而舉雙手贊同．這幾天，不知道是怎麼了，我老是想打＂退堂鼓＂，可能是因?yàn)槲遗聟⒓酉牧顮I(yíng)會(huì)曬太陽(yáng)DD傻子都知道大夏天的太陽(yáng)毒辣辣的，如果我被太陽(yáng)的光曬黑了怎麼辦？如果我在太陽(yáng)下曬出了日曬斑怎麼辦？不知道可以參加夏令營(yíng)的是時(shí)候我盼著參加夏令營(yíng)，可以參加夏令營(yíng)的時(shí)候又涌出了那麼多的顧慮，真是煩死了！而爸爸媽媽卻耐心的開導(dǎo)我，使我重新鼓足了信心，謝謝老爸老媽！
感謝教育局的的領(lǐng)導(dǎo)
感謝指數(shù)：★★★★★★★★★★（無(wú)數(shù)顆星）
葉落歸根，總而言之，言而總之，這次活動(dòng)是教育局的叔叔阿姨們舉辦的呀，如果沒(méi)有他們，就算再多的人加起來(lái)也不會(huì)舉行這次活動(dòng)，所以，最大的功勞莫屬教育局的叔叔阿姨們了呀！我在這里鄭重鄭重再鄭重的謝謝他們！
最后，我還要感謝我的語(yǔ)文老師、同學(xué)、電教老師羅里羅嗦說(shuō)了那麼多，我最最感謝的還是能讀完我的這篇文章的您！
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇5
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久 。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
感恩的由來(lái)
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家 。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。她坐下來(lái)，把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩猛的醒悟：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)……她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
小學(xué)生感恩節(jié)作文 篇6
今年的母親節(jié)，又讓我想起一位名人說(shuō)的話：母親是一本讀不完的書。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們的羽毛，鼓勵(lì)我們走向萬(wàn)里長(zhǎng)空。
啊！母親無(wú)私地把愛(ài)獻(xiàn)給了我們，我們才能茁壯成長(zhǎng)。我要感恩我的母親，為她做點(diǎn)事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動(dòng)，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
我很任性，自己的東西不經(jīng)過(guò)我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)，吃完飯后。表姐家的孩子——童童來(lái)我家玩了。媽媽拿我小時(shí)候的玩具——小拉車給他玩。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，因?yàn)閶寢寷](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的東西。媽媽好像看出了我的心思。童童走后，媽媽告訴我，對(duì)待別人要學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享。
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們的羽毛，鼓勵(lì)我們走向萬(wàn)里長(zhǎng)空。
母親給我的這種愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了！
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