【熱門】感恩節(jié)的作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的感恩節(jié)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感恩節(jié)的作文 篇1
心中最深處的那個(gè)角落,也許只是彈指一順間,水滴滴落的聲音,回蕩在空谷中,如同閃耀著的流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著,載著塔羅牌的神秘,時(shí)光飛轉(zhuǎn)幾個(gè)世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶,制成古老的相片,附在那片枯葉。
秋日的下午,烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái),布滿整個(gè)天空,憂郁而凝重,雨點(diǎn)也狂野起來(lái)!芭!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái),形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái),把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢,她說(shuō),她不會(huì)再相信我了。我卷起袖子,抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了,我任憑它打著我瘦小的身軀,茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái),背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁,把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我,微微也在笑,眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了,空氣凝固了般,我們都沉默不語(yǔ)。
“你還好嗎?”阿姨先開了口!岸!蔽倚÷暬卮鹚o接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開了過(guò)去,卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句:“你不坐車么?”她笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我們家很近的!蔽业难劭魸駶(rùn)了:“謝謝,你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間,而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了!卑⒁虛Q了一只手拿傘:“不,你錯(cuò)了,我作為陌生人為你打傘一會(huì)兒時(shí)間,但你可曾想過(guò)在無(wú)數(shù)個(gè)下雨天,你的媽媽為你打著傘,你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間,天空晴朗了起來(lái),遠(yuǎn)處駛來(lái)那輛久違的公車,我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水,也莫名再傷感起來(lái)。
到了家門口,正好碰上風(fēng)塵仆仆,撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽,我冒著雨,搶過(guò)媽媽手中的傘,輕輕抱住她說(shuō):“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝!
雨還在下,洗涮著路邊微微泛黃的樹葉,那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味,像書房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴,輕輕搖曳著,那是——秋天的第一場(chǎng)雨。
點(diǎn)評(píng):這是一篇初三學(xué)生寫的敘事文章,作者通過(guò)記敘“我與媽媽”之間的故事,流露出自己的感恩之情,情感真摯,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。
感恩節(jié)的作文 篇2
當(dāng)我們回到家,父母為我們做了一頓粗茶淡飯的時(shí)候,當(dāng)我們亂放東西被父母嘮叨的時(shí)候,當(dāng)我們橫穿馬路被警察制止的時(shí)候,當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講被老師批評(píng)的時(shí)候,當(dāng)我們過(guò)路被清潔工掃起的灰塵嗆的喘不過(guò)氣的時(shí)候,我們是不是會(huì)牢騷滿腹呢?
是的,我們?cè)诿酃拮永锱荽蟮男」餍』实,在這個(gè)時(shí)候,一定會(huì)心生埋怨,埋怨父母為什么不做自己愛吃的飯菜,埋怨父母的嘮叨,埋怨警察的多事,埋怨老師的嚴(yán)厲,埋怨清潔工煩人……
但你是否會(huì)想到,父母辛辛苦苦為我們做飯,父母苦口婆心是為了我們養(yǎng)成好習(xí)慣,警察制止是為了我們的安全,老師批評(píng)是為了我們的學(xué)習(xí),清潔工是為了我們有一個(gè)整潔的環(huán)境,我們應(yīng)該感受到他們的付出,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
羔羊跪乳,烏鴉反哺,動(dòng)物尚且知道感恩,更何況我們呢?
父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,多少個(gè)清晨,我們還在夢(mèng)中,父母已經(jīng)開始為我們做飯,多少個(gè)黑夜,我們頭疼腦熱,父母焦慮地守在床前。還有老師,為了我們健康成長(zhǎng),備課、上課、改作業(yè)、還要為我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴操心……
所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解父母、理解老師、理解警察、理解清潔工,理解生活許許多多為默默付出的人……
有一顆感恩之心,你就會(huì)感受到父母的艱辛,老師的辛苦,警察和清潔工的勞苦,你就會(huì)感受到人間的真情,感受到付出的珍貴,感受到生活的幸福。
爸爸曾教導(dǎo)我,讓我每天寫感恩日記,記錄下每天別人為我做的一些小事,讓我學(xué)會(huì)感恩,感受生活的幸福。漸漸的,我感受到了爸爸的良苦用心。
讓我們從生活中的點(diǎn)滴做起,學(xué)會(huì)感恩,這樣你就會(huì)感受到生活中處處陽(yáng)光,到處都是鳥語(yǔ)花香。
感恩節(jié)的作文 篇3
感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。
王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國(guó)花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩!
記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我與春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯著呢!”
那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順著題意,知道了答案。
王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!
感恩節(jié)的作文 篇4
今天中午我趁媽媽不注意,把媽媽的面膜盆偷偷的裝到了書包里。我這一舉動(dòng)你可能會(huì)說(shuō):“為什么會(huì)把媽媽用來(lái)化妝的面膜盒拿到學(xué)校呢?”噓!小聲點(diǎn)!我告訴你啊——因?yàn)椤裉焓俏鞣絿?guó)家重要的日子——感恩節(jié)。
老師說(shuō):“今天下午每個(gè)人都要作一個(gè)有模有樣的感恩節(jié)禮物送給你最需要感謝的人!彼,嘛……我要趁著這個(gè)感恩節(jié)來(lái)回報(bào)我心愛的母親。
我來(lái)到學(xué)校,第一節(jié)美術(shù)課,美術(shù)老師說(shuō):“這一屆課我們什么都不做,就做感恩節(jié)的禮物!”話音剛落全班沸騰起來(lái)。有的各做各的,有的同桌一起做,還有的四人一小組做。每個(gè)人都拿著自己的得意禮物,甭提當(dāng)時(shí)有多高興了。
我不耐煩的聽完第二節(jié)課,終于挨到放學(xué)了。我一路跑到了家對(duì)媽媽說(shuō):“親愛的媽媽請(qǐng)您閉上眼睛!庇谑菋寢岄]上了眼睛,我又說(shuō):“請(qǐng)您睜開眼睛!眿寢尩谝谎劭匆娏艘粋(gè)小人兒在馬上轉(zhuǎn)動(dòng)上面寫著:謝謝你!媽媽,謝謝你多年來(lái)的養(yǎng)育之恩!媽媽看了這一句話感動(dòng)的流下了眼淚,一邊哭一邊不清晰的說(shuō)道:“孩子……你長(zhǎng)大了!边@句話讓我也流下了眼淚。
此時(shí)此刻親情在小屋里回蕩飄揚(yáng)……我知道現(xiàn)在也有許多人流出了感動(dòng)的淚水。這個(gè)感恩節(jié)我過(guò)的非常幸福!
感恩節(jié)的作文 篇5
最近以來(lái),《感恩的心》這首歌仿佛就在我的耳邊回蕩,震撼著我的內(nèi)心。
又一年要過(guò)去了。過(guò)去每到年終歲尾,大家都要忙著寄賀卡,現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),用手機(jī)發(fā)送短信也行。收到的有親朋好友,也有商業(yè)上的合作伙伴;有經(jīng)常見面的,也有很長(zhǎng)時(shí)間連個(gè)電話也沒(méi)打的;無(wú)論交往深度如何,哪怕是一面之緣,都會(huì)讓我們從記憶的深處拾起。而所有的這些,都是要獻(xiàn)上我們的祝福和感謝。也不知道誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個(gè)健康的身體,一份稱心的工作,一位深愛你的愛人,一幫信賴的朋友!比酥,性本善。多年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作壓力,使我們?cè)緭碛械乃^的“善”,已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處,我們好像遺忘,可是又會(huì)常常想起。而擁有一顆感恩的心,才是我們的安身立命之本。
多年以來(lái),參加過(guò)很多會(huì)議,接聽過(guò)很多電話,大家在發(fā)表講話后要說(shuō)的兩個(gè)字是“謝謝”,對(duì)方在掛斷電話時(shí)常說(shuō)的兩個(gè)字也是“謝謝”。實(shí)際上,多年以來(lái),我們也常常會(huì)說(shuō)“謝謝”,也曾在不同的場(chǎng)合說(shuō)過(guò)很多很多關(guān)于感激的話,但是現(xiàn)在回想起來(lái),能夠留在記憶深處的卻是很少。原因在于我們把別人的友善當(dāng)成理所當(dāng)然,我們已經(jīng)習(xí)慣甚至麻木、冷漠。于是,我們不但聽見周圍有人而且包括我們自己也開始抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹;也總會(huì)常常因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。我們自以為看清了世間一切的真相,宛若一個(gè)智者。實(shí)際上,我們已經(jīng)迷失了我們自己。
心存感恩,知足惜福。人的一生得到過(guò)太多的人幫助,人生有太多需要感謝的人!
首先要感謝的是父母。因?yàn)樗麄兘o予我生命,一點(diǎn)點(diǎn)把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大,無(wú)論我身在何方,父母都是牽掛無(wú)比。高興的時(shí)候,父母會(huì)給我忠告;失意孤寂的時(shí)候,父母會(huì)給我以鼓勵(lì),有時(shí)甚至就是默默地聽我傾訴,卻讓我無(wú)限溫暖。
現(xiàn)在父母都年齡大了,身體也不好,沒(méi)有特別的情況,我都會(huì)在周末帶著妻女去看看他們。現(xiàn)在母親在周日會(huì)起的很早,不管我們子女是否回去,都會(huì)為我們先準(zhǔn)備好午飯,然后與父親一起盼望我們的'到來(lái)。直到今天,我都特別愛吃我母親做的飯。下午離開的時(shí)候,車緩緩地駛?cè),透過(guò)后視鏡,我一定會(huì)看到母親蒼老的身軀佇立在風(fēng)中,讓我視線模糊。我知道在這個(gè)世界上,我永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
如今,已經(jīng)過(guò)了不惑之年。過(guò)了今年,我來(lái)錦聯(lián)工作也有七年的時(shí)間。七年對(duì)人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挺特別的數(shù)字,我知道好多人差不多在一個(gè)企業(yè)干三年就要換一個(gè)地方,而我卻能呆上七年!俗話說(shuō):“千里馬常有,伯樂(lè)不常有!蔽也徽J(rèn)為我是千里馬,但是企業(yè)老總給了我機(jī)會(huì),給我展現(xiàn)自己的事業(yè)平臺(tái),卻是我特別要感謝的。一般人認(rèn)為我們是打工的,殊不知老板才是企業(yè)最大的打工頭,論金錢已是衣食豐厚的老板要給員工打工,要給社會(huì)打工,而且習(xí)慣的力量和對(duì)事業(yè)的追求使他無(wú)法停止!
我始終認(rèn)為個(gè)人要發(fā)展,要成長(zhǎng),是需要被別人發(fā)現(xiàn)的。個(gè)人的一切努力需要被別人認(rèn)同的。我曾經(jīng)對(duì)我原來(lái)的一位老領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)“一日為師,終身為父!闭f(shuō)這句話的時(shí)候,我已經(jīng)不是他的下屬,而且是在他失意的時(shí)候。因?yàn)樵谧鏊南聦俚臅r(shí)候,我學(xué)到了很多很多。現(xiàn)在的時(shí)代更不是個(gè)人英雄的時(shí)代,成功需要團(tuán)隊(duì)的努力。因此,要感謝的人也很多。我感謝錦聯(lián)!滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),我當(dāng)恪盡職守,努力工作。我感謝同事,企業(yè)的發(fā)展需要大家的共同奮斗,特別是大量繁雜的具體工作是大家做的。我感謝社會(huì)各界的朋友,沒(méi)有大家的鼎力相助,個(gè)人是那么地渺小。
我想告訴大家的是,當(dāng)我們用感恩的心服務(wù)于自己的企業(yè)和老板,用盡職盡責(zé)、寬容大度、勤勉工作證明一切,就會(huì)忘掉不愉快,積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),這時(shí)我們也會(huì)變得富裕,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)悄然之間得到了很多意想不到的東西。
感恩實(shí)質(zhì)上是一種健康的心態(tài),心態(tài)決定一切。我承認(rèn)我是一個(gè)非常感性的人,也是一個(gè)非常重情的人,因此我深深懂得,一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,逐漸地寬容大度,對(duì)小事不會(huì)斤斤計(jì)較。
有人提出宗教與企業(yè)文化有三個(gè)共同點(diǎn):第一就是感恩。我們要感謝老板,感謝客戶,感謝員工,感謝社會(huì),感謝一切,我們的心也會(huì)變得爽朗起來(lái)。天空是藍(lán)的,空氣是新鮮的,世界是美好的。第二是欣賞。當(dāng)人與人之間相互欣賞,合作共事就是一件非常自然的事情。第三是虔誠(chéng)。當(dāng)我們深懷虔誠(chéng)的心,有了目標(biāo)就不會(huì)陷入無(wú)休止的爭(zhēng)論。成功本來(lái)就是夢(mèng)想中的,一起去做,相信我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
感恩節(jié)的作文 篇6
今天,我和弟弟滿懷期待地跟著爸爸媽媽一起來(lái)到了杭州圖書館李白詩(shī)詞文化主題分館參加心存感恩、快樂(lè)成長(zhǎng)之點(diǎn)心制作的活動(dòng)。
活動(dòng)開始了,一個(gè)志愿者奶奶說(shuō):馬上感恩節(jié)到了,我們今天要學(xué)做一道甜點(diǎn)來(lái)感謝身邊的人。大家要用心跟著大廚學(xué)習(xí),做出美味又可口的甜點(diǎn)來(lái)。志愿者奶奶話音剛落,我們馬上就商量著一會(huì)兒要大展拳腳。沒(méi)一會(huì)兒大廚來(lái)了,他給我們每人發(fā)了一塊面團(tuán),這個(gè)面團(tuán)它也是有講究的,每人都要發(fā)的一樣大一樣多,你看,當(dāng)大廚可辛苦了!
我們拿到面團(tuán)正準(zhǔn)備大顯身手的時(shí)候,大廚說(shuō):哎!先別急著動(dòng)手,聽我說(shuō),先把面團(tuán)揉成光滑的雞蛋形狀,然后再把耳朵、眼睛、鼻子裝飾上,小兔子就大功告成了!如果想做別的也可以。"我們一聽高興壞了,都興高采烈地忙活開了。過(guò)了一段時(shí)間,桌上擺滿了我們的作品,原來(lái)有的做了小兔子、有的做了小貓、有的做了小蛇。、還有的做了小豬各種各樣、五花八門,就連我的弟弟也做了一只小猴子呢!
等我們都做完了,大廚把我們的作品放進(jìn)蒸籠里,不一會(huì)兒就蒸好了,大家用期待的眼神盯著蒸籠,好像里面有啥寶貝似的。打開蒸籠后,大家都爭(zhēng)先恐后的找出自己的寶貝,而我也找到了我的兔子一家人和弟弟的小猴寶。哈哈!我的小兔子還是原來(lái)的小兔子,而弟弟的小猴寶已經(jīng)變身成胖大猴了。咦?怎么變少了呢?哦,原來(lái)有些小朋友還沒(méi)等爸爸媽媽欣賞呢,就迫不及待地把自己的作品藏進(jìn)了肚子里。大廚說(shuō):哈哈,都是一群小饞貓呀!
最后,我們吃著大廚做的點(diǎn)心,戀戀不舍的回家了。能參加這么有趣又有意義的活動(dòng),我要感謝爸爸媽媽、感謝大廚、感謝現(xiàn)場(chǎng)的奶奶叔叔阿姨們!感謝你們!
感恩節(jié)的作文 篇7
俗話說(shuō):“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜 >幸福 的生活 ,更不知感恩為何物。但是校園 是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。
天空是鳥的天堂,學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹,渴望完美的飛翔,是學(xué)校給了我廣闊的天空,使我的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng),是校園給了我這個(gè)學(xué)習(xí) 環(huán)境校園就像是我們的第二個(gè)家,保護(hù)著我們。
我感恩我的老師,老師打開了我們智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,老師您濃濃的師愛 一直伴隨我們左右。
記得剛上小學(xué) 四年級(jí) 的時(shí)候,我對(duì)自己的>班主任感到十分陌生。由于這個(gè)原因,在課堂上,我就是知道了問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺(jué)到了,向我投向鼓勵(lì)的目光,似乎在對(duì)我說(shuō)“張錦彬,別害怕,鼓起勇氣 試一試。即使答錯(cuò)
也沒(méi)關(guān)系!笔悄鷾厝岬哪抗,讓我勇氣 倍增。我立刻舉手回答,雖然答得不是最好的,但您的微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我膽量變大了,才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),您總是耐心地給我講解思路,一遍又一遍,不厭其煩。當(dāng)我通過(guò)您的講解,把這道題做對(duì)時(shí),您臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我在期中考試中取得好成績(jī) 的時(shí)候,您在班上表?yè)P(yáng)了我,因?yàn)槟@個(gè)表?yè)P(yáng),使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
我要感恩學(xué)校,感謝老師!是你讓我的知識(shí)更加豐富!
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