【必備】感恩節(jié)的作文集錦十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感恩節(jié)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節(jié)的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首歌時，不禁想到過去的往事，感恩是一種美，一種美的流露。在過去的日子里，讓我感恩的人有許多，爸爸，媽媽，家里的每個人，還有身邊的朋友。都給予我很多愛。有的已經淡忘了，有的還歷歷在目，有的卻刻骨銘心。使我無法忘懷的是就是我的老師為我的付出，是老師讓我知道了什么是感恩。
老師啊，當我踏進校園是第一刻起，您就在無私的幫助我，給予我愛，您似乎勝過親人。是您在我遇到困難時給予我鼓勵，關懷。老師啊，您像一位辛勤園丁栽培我們，給我們澆水，帶我們暢游知識的海洋。對您我不知道該如何表達，只有兩個字“感恩”。一件事，過了三年后我依然歷歷在目。
那天中午，同學們少抬了兩份飯，包括我。我急迫的到別的班級里去看看有沒有多的，而我卻垂頭喪氣的回到班級，老師已經坐在那里，想必老師知道了吧？我本以為老師會借我們錢買面包吃，但您卻不是這樣做的，而把我們叫過來，把您的飯菜端到我們的面前，我說：“不，我不餓�！倍鷧s握著我的手說：“孩子，你還在長身體，要多吃點，我少吃一頓沒關系的，何況我還有饅頭呢？”“饅頭？是不是老師早飯都沒來得及吃��？”我的心理非常的不舒服�？赡f完把饅頭拿出來放到了桌子上，隨手把您的飯菜遞到了我的手里，頓時我哭了，心理波濤翻滾，像打翻了五味瓶一樣，無法用語言來表達。結果當我們吃的津津有味時，轉過頭看您吃著那冰涼，難以下咽的饅頭。我如何回報您對我的愛。老師��！老師，您是偉大的，您是圣潔的，是您凈化了我的心靈，幫我擺正人生的砝碼……
老師我感恩??您對我的諄諄教誨。
老師我感恩??您對我的無私奉獻。
老師我感恩??您對我有始至終的幫助。
老師我感恩??您的愛，您的一切。
感恩是一朵花，一朵燦爛的花。
感恩是一顆明珠，一顆璀璨的明珠。
讓我們埋下感恩的種子，給它澆水，施肥。讓他生根，發(fā)芽。愿根雖細卻挺拔；愿芽雖小卻堅定。愿花像金子般照亮我們的心靈。愿感恩之花永遠盛開在我們心中，傳遍每一個角落。讓我們學會感恩，我相信，有愛就有感恩。
感恩節(jié)的作文 篇2
最近我看了一本書，名叫《愛的教育》�？赐暌院�，讓我深有感觸。
這只感恩節(jié)故事是一位小學老師給他的學生講述的一個每月故事。故事的內容大概是這樣的：一支意大利軍隊被德軍圍攻時，意大利軍隊躲進了一個村莊，遇到了一個少年。經過了解，上尉知道了少年不逃走的原因是，他也想參軍。于是上尉答應了他的請求，因為他人小，只能讓他跟著做一名鼓手。后來少年跟隨軍隊來到了一個大教堂，準備最后的搏斗。當德軍打上來時，左右兩邊都失守了，子彈像雨點似的打進來，上尉發(fā)現教堂后面是一個陡坡，沿著繩子下去，山腳下有他們的軍隊，上尉考慮到大人容易被發(fā)現，所以叫小鼓手去。小鼓手深知任務重大，時間緊迫，他快速地跑著，而跑必定會發(fā)出很大的聲音，但他為了大家的安危，奮不顧身。
不料最終還是被發(fā)現了，不長眼的子彈打在了他的身上，當他似乎要停下來時，仿佛聽到了上尉的聲音：“加油，快跑！”此時整支軍隊的命運都掌握在他的身上，他奮力沖向山腳——“援軍來了”士兵高呼著。
在上尉的心中一直放心不下的是那為少年，當上尉再次看到少年時，他已經生命垂危，而少年卻興奮地說：“我完成了第一個任務�！薄爸x謝你�！薄安挥�，應該感謝我的父母，是他們把我?guī)У搅诉@個世界，給予我生命，是你們給了我勇氣和力量，我要感謝大家�！闭f完便倒下了。經檢查，死亡的原因是他的傷口發(fā)炎，可惜的是他當時并不知道自己的傷會致命。
看完這個故事以后，我的心情久久不能平靜，從少年最初參與戰(zhàn)爭時的勇敢，到最后不顧傷痛堅持到底的精神，讓我想說一聲：“你真棒！”其實，在他受傷后，完全可以放棄，也不至于失去那寶貴的生命，但他忘卻自我，為了戰(zhàn)友們的命運而著想。在他的這個年齡應該是呆在父母的身邊，有大人來照顧，而他的舉動卻恰恰相反，他用自己的行動表現出了父母對自己的愛。
從此以后每年的這一天被稱為“感恩節(jié)”。雖然感恩節(jié)是西方人的節(jié)日，但我們同樣需要向身邊每一個幫助過我們的人感恩。
感恩節(jié)的作文 篇3
“滴水之恩，當涌泉相報!”
生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動聽。生活人畫，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。
父母愛
“慈母手中線，游子身上衣。”父母對我們的愛無微不至，從他們的一個動作，一句話，一個神態(tài)，都能看得出來。小時候，父母的愛是大手牽小手，雖然感覺不到父母在抓緊我們的手，但其實早已牢不可破，猶如萬里長城一般堅固。成長后，父母的愛的滔滔不絕的“嘮叨”，雖然聽起來讓人心煩意亂，但包含了忠言逆耳的愛!長大后父母的愛是“犀利”的目光，雖然令人感到恐懼，但從滿了父母對于我們恨鐵不成鋼的愛。
恩師愛
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑滋斓恼n堂上，老師們，奮筆疾書，深情講解。青絲被染成白發(fā)，聲音震碎喉嚨，雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下，他仍然在奮筆疾書，認真批改作業(yè)，或憂愁，或快樂。憂愁學生們的錯誤，快樂學生們的成功。他放下筆，靜靜的思考著：如何教學生呢!第二天以嶄新的姿態(tài)，帶領我們迎接新的挑戰(zhàn)，走向成功。
祖國愛
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”祖國的愛的和平，然我們過上和平寧靜的生活;祖國的愛是政策，讓我們過上幸福美滿的生活;國家的愛是關心，讓我們感覺到我們與國家血脈相連。當我們再升國旗的時候，望著五星紅旗，我們不由的感慨到：祖國啊!感謝你給我們的一切!我們會早日成才的，報答你!
父母的愛也好，恩師的愛也好，國家的愛也好，當我們感覺到自己的幸福了嗎?我想根本沒有，多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒有感恩之意。感覺本來就是他們的，沒有什么需要感謝的。但我只能說不懂的感恩的人是一個不完整的人!因為做人就是從感恩開始的。感恩曾今，感恩現在，感恩未來!
“滴水之恩，當涌泉相報!”
生活如酒，或醉人，或辛辣，因為感恩她變得醇香;生活如歌，或高亢，或低沉，因為感恩，他變得動聽。生活人畫，或明麗，或素雅，因為感恩，他變得美麗。
感恩節(jié)的作文 篇4
張感恩在廣場邊打出數學家教的牌子今天是第二天了，這里是大學生找家教工作的聚集之地，好多暑期不回家的同學都在這里找到了家教的工作。
感恩的機遇還算不錯，他剛來不久，便和一個中年婦女達成了試講協定。他跟隨這位阿姨坐上公交車，趕往她家去試講，不知什么原因，一路上張感恩總感覺到這位阿姨好像在什么地方見過似的，可搜腸刮肚地想，卻怎么也想不出來。
大約行了一個小時的樣子，他們走進了市郊一幢破舊的樓群里，這樣破舊的樓群，在市里絕對是看不到的。當他隨著阿姨走進家門的時候，看到阿姨家里的擺設很是陳舊，就連那臺最貴重的電視機也還是老式凸屏的那種。那位受講的姑娘倒是很熱情，一嘴一個大哥哥地叫，端茶沏水的，讓他感到很過意不去。一陣寒暄后，他開始認真地給那位姑娘進行試講，令他匪夷所思的是，在他輔導的章節(jié)里，他發(fā)現這位姑娘的領悟能力并不差，可是很簡單的題，她都要講得很細才能接受，好像沒學過似的�？蓳俏话⒁讨v，她的女兒是高考成績不理想，想再復讀一年。難道是阿姨撒了謊，想讓上高二的女兒提前接受高三的內容？可這個章節(jié)可是高三下半年的內容啊。阿姨總不至于愚蠢到讓孩子隔著梯子上房吧。
等他耐心細致地給姑娘輔導完功課，姑娘露出一臉的驚喜，她把渴望的眼光投向一旁的媽媽。
阿姨面露難色的說：“孩子，你講得很好，如果你同意的話，就來我們家給小華補課吧，這樣，按每小時二十元，怎么樣？”
“二十元？”感恩懷疑是不是自己的耳朵聽錯了，二十元是輔導初中生的價錢，他很是埋怨這位阿姨的沒有誠意，“阿姨，我們學校附近有一家，給二十五元，我都沒答應。我也看得出，你們家家境不是很寬裕，可我也要靠打工來籌集學費的呀。”
阿姨臉上頓時流露出失望的神色：“孩子，不瞞你說，你已經是第十個拒絕我們的人了。去年年底她爸爸得了癌癥，花光了家里的全部積蓄不說，住院兩個月，女兒怕把我再累病了，就接連不斷地請假和我輪流伺候她爸爸，恰好今年她高考，本來在年級能排前二十名，可經這么一折騰，高考剛剛過二本線，是我們對不住孩子啊。實話說，就是二十元，也不知道能負擔多少天�！彼龔囊麓锬贸霭櫚桶偷膬蓮埗X，“今天讓你來試講，是真心想為女兒請一個家教，如果不成，你也不容易，我們也不讓你吃虧，四十元錢不算多，就算你的勞務費�！�
“不不不，試講是不收錢的，這樣吧阿姨，你們家條件我也看到了，二十五元的話，可以考慮�！备卸魍妻o道。
阿姨沉吟了一會兒，猶豫道：“本來我們家家境也還不錯，前幾年還接受過一個‘希望工程’的名額，要不是她爸爸那一場病，哎，這樣吧孩子，你讓阿姨再考慮考慮，今晚給你電回話，不過成與不成，這錢你還是要收的，不然，阿姨豈不是成了個騙子了嗎�！�
聽了阿姨的話，感恩忽然愣住了，她又一次仔細打量眼前這位面色蒼老的阿姨，隱約還能觀察出些什么，他結結巴巴地問：“恕我冒昧阿姨，你是不是姓汪，去世的叔叔是不是姓鄭？”
阿姨頓時吃了一驚，她也驚奇地瞪大眼睛仔細打量起感恩來，約莫一分鐘后，她嘴唇哆嗦著說：“像——像————難道你就是那個憨娃？”
“是我呀阿姨！”感恩一下子撲進阿姨的懷里，眼淚泉水般的涌了出來。就是眼前這位素昧平生的好心的阿姨，在生活并不十分富裕的情況下，義務捐助了他這位孤兒完成了九年義務教育的學業(yè)，還在高中期間好幾次給他寄錢，圓了他的大學夢。
感恩抹了一把眼淚，說：“阿姨，您可比照片上老多了，難怪我一時沒認出你來。高中畢業(yè)后，我有意報考了這個城市，最大的目的就是找到你們，可我按你們留下的地址去找，怎么也找不到。”
阿姨也擦了一把淚水：“是啊孩子，原來的住處拆遷了，我們就買了現在住的二手房，茫茫人海，你又怎么能找得到呢。你不是叫憨娃嗎？怎么又叫感恩了呢？都成大人了，不仔細看，打死也不敢相認你就是照片上的那個土里土氣的憨娃。孩子，既然你找到了我們，這里就是你的第二個家�！�
“終于找到家了！阿姨，你放心，我升級后就是大四，功課沒有原先那么緊張了，等我打工把這一年努力下來，等明年畢業(yè)參加了工作，一定給您老人家養(yǎng)老送終，供小華妹妹上最好最好的大學！今年暑假我一定輔導好小華妹妹，把她去年的損失補回來！”
從汪阿姨家出來，感恩感到從未有過的激動，因為他的一顆感恩的心，終于有了回報的機會……
感恩節(jié)的作文 篇5
感恩節(jié)是西方的節(jié)日。近年，這個節(jié)日在我們中國也流行了起來。在這一天，人們放下手中的事情，去給自己想感謝的，和需要感謝的人說聲“謝謝”。
外公外婆從小就無微不至地照顧我，只要我想要的，在他們能力范圍內的，他們都會滿足我。所以，我想趁感恩節(jié)的時候，去跟他們說聲謝謝�？刹磺�，感恩節(jié)是周四，我不在家，所以不能去。于是我和媽媽決定，周五晚上去外公家吃晚飯，過一個遲到的感恩節(jié)。
周五晚上，我們如約而行。在去外公家的路上，老媽告訴我說，外婆摔了一跤，腳受了點傷。我心急如焚，怕外婆有那么點閃失。要知道，年邁的外婆身體一直不大好，年老防跌，這一跤不知又讓她受了多少痛苦。
懷著不安的心情，我們真想快點到外公家。剛到小區(qū)，隔著老遠就聞到一陣蟹香味，不用猜就知道是從外公家飄來的，看來外公準備了豐盛的飯菜呢。于是，我飛身上樓，進了門，發(fā)現外婆正坐在沙發(fā)上津津有味地看著京劇。她看到我們來了，開心地笑了起來。沒等我們發(fā)話，她就說：“別擔心，我的身體沒問題，身子骨硬朗著呢�！闭f著，她走了幾步，向我們證明她真的沒事。于是，我這顆懸掛著的心落下了。餐席間，我敬外公一杯雪碧：“外公外婆，你們辛苦了，謝謝你們一直這樣關心、關愛我�！蓖夤馄诺难劾镩W爍著淚花，直夸我懂事。
雖然外公年紀已老，但勤勞的.他依舊每天起早貪黑地干農活；雖然平時省吃儉用，但只要我們一回到芙蓉，他就會想方設法地給我們做好吃的；雖然他的頭發(fā)已經花白，但外婆病了還要送她去醫(yī)院做血清，一次次奔波在常州和芙蓉之間；雖然他對我的喜愛從來不會說出來，但他的一個眼神，一個動作，都表達著對我的關懷……雖然我現在不能幫他們做什么，但我會多去看看他們，多陪他們聊聊天，做一顆老人的開心果，讓他們的晚年生活充滿笑容，充滿幸福。
感恩節(jié)雖然遲到了，但只要心中有愛，感恩就永遠不會遲到……
感恩節(jié)的作文 篇6
在下午第三節(jié)課時，老師發(fā)下了一張紙，開始上課。
老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發(fā)言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節(jié)！”“沒錯！”老師回答，開始放映第一張幻燈片。
首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩！老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”；有的說“感恩同學對我們的幫助”；有的說“感恩父母對我們的養(yǎng)育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。
這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊？”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢？古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。
兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發(fā)下去的那張紙上的弟子規(guī)讀了出來。一開始，我們經常讀錯字
，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀；一會兒又讓我們同桌對拍；一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。
學完了古詩，也讀完了弟子規(guī)，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。
我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。
感恩節(jié)的作文 篇7
我覺得我非常幸運，小學階段所接觸的老師有幾十位（包括綜合科）：有“千金難買一笑”的體育老師——h老師；有穿著時尚，話語詼諧的語文老師——g老師；有樸素嚴厲，兢兢業(yè)業(yè)的數學老師——y老師；有高挑美麗，一絲不茍的英語老師——x老師……他們都給我留下了很深的印象，記得有一位教授說過，一個好的老師，對你的人生是一個轉折點，而一個不好的老師，對于你的人生，是一場噩夢。我想，我遇到的每一位老師，都是我人生的一個轉折點，他們教會了我許多許多。
每一次參加演講比賽時，語文老師總是會陪伴在我的身邊。每次上臺時，她都不停地給我鼓勁兒，驅散縈繞在我心頭的緊張；演講臺下，她總是面帶微笑，一副很陶醉的樣子，給臺上的我力量。每當公布分數時，我覺得，老師比我還緊張，直到聽完我的分數，得知我取得了好成績的時候，老師才放下心來。訓練期間，老師同樣不斷地鼓勵我，哪兒需要改進，她總會以探討的口吻與我交流，營造了一個很輕松的氛圍，讓我取得了事半功倍的效果。老師的內心非常細膩，訓練時，倒一杯涼開水擺在桌上是老師的“保留節(jié)目”，休息期間，她還會詢問：“喝水了嗎？”其他年段的老師一句不經意的話給我留下了很深的印象：“你們老師對你就像在照顧自己的兒子一樣�！痹谖倚W生涯中，g老師確實給了我很多的關懷，教會了我們許多技能，乃至今后的為人處世�，F在回想起來，心中總激蕩著一絲感動。
畢學式上，g老師還送給我一份畢業(yè)禮物——一本精彩的散文集，還用我最喜歡的hellokitty的墻紙進行了精美的包裝。不知我和老師是否心有靈犀，前不久，我去書店，正看中了這本書，只是因為心有余而小金庫里的money不足，久久沒有買下來。而今天，老師卻送給我，我最想要的一本書，再次對老師說聲：“謝謝！”
當然，其他老師同樣給了我很多的幫助，同樣感謝他們！我想，我只能把心中的感激化成美好的祝愿和實際行動，祝老師們身體健康，工作順利，永遠年輕！
感恩節(jié)的作文 篇8
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪耍瑢⒆晕乙簧臅r間、精力和青春無怨無悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時，被深深的感動了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長達70年的漫長從醫(yī)路。70年來每一天堅持堅持出診，風雨無阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國內年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動中國”年度人物，但她卻再也看不到這動人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動著，感動著。
我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的價值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻給了病人，這般不求回報，無私奉獻的精神，深深值得我們每一個人尊敬！學習！”就當我沉醉于故事中時，有兩個字忽熱跳進了腦海里——老師！啊！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無私奉獻的精神品質嗎？如果沒有老師的悉心栽培，知識從何而來呀。當我們進入到恬靜的夢鄉(xiāng)時，不正是老師還在臺燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當我們遇到挫折，躊躇不前時，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當我們與老師頂撞時，不正是老師無數次的包容嗎？當我們不思進取時，不也是老師苦口婆心的勸導嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無聞，無私無畏。
這時，往事如潮水一般涌現出來……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺上努力的維持紀律，但是起不到一點效果�！傲_老師來了！”不知是哪位同學大喊一聲，原本像菜市場一樣的教室瞬間鴉雀無聲。羅老師走進教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀浭歉吣昙壍拇蟾绺绱蠼憬懔�，道理也就應懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是高年級的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場！那里是學習的地方！”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當耳旁風，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識，沒有父母，就沒有了家。
醫(yī)者為了病人獻出了一顆心的付出，老師為了學生也獻出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個愛我們的人為我們的付出，我們就應學會回報，回報每一顆為我們付出的心。
感恩節(jié)的作文 篇9
魚兒感恩叮咚溪河，因為溪水里有關懷；大樹感恩風雨，因為風雨中有對它們的磨練；花兒感恩驕陽，因為在那燦爛而溫暖的陽光中她才會綻放的更加嬌艷；而我要感恩的是我的母親。
一大早起來，灰蒙蒙的天空籠罩了一切，今天又是一個雨天，我的心情也是灰蒙蒙的。
坐在飯桌前吃著自己做的早餐，昨天和媽媽吵架的情景還縈繞在腦海里，我不由得眼睛濕潤了，就因為飯菜不合胃口，和媽媽吵了個天昏地暗。
背著沉甸甸的書包，邁著沉重的腳步走出了家門，一路上，媽媽和我都很沉默。
到了學校，老師在講臺上講課，而臺下的我雖然用心聽講，但總是有些心不在焉。下課了，我也只是在角落里無精打采地看著課本……終于挨到了放學，今天是自己回家的的，不知為什么，此時的我，覺得整個人都是恍恍惚惚的。
回到家后，爸爸湊近我的耳旁說：“去，給媽媽道個歉吧�！蔽议_始很猶豫，爸爸好像看出了我的心思：“怎么？媽媽每天為你而忙碌著，不應該道歉嗎！”我無言以對。只好硬著頭皮走進了臥室。
媽媽靜靜地坐在飄窗前，默默望著遠處的風景。我輕輕走過去，坐在了媽媽的身旁：“媽，都是我的不對，我太挑剔了，原諒我吧�！毖蹨I伴隨著顫抖的聲音流了下來。媽媽一下把我抱緊了，暖暖的胸懷中流露著深深的愛�！肮�，不哭了，媽媽去給你做你最喜歡吃的西紅柿面湯。”
沒過多久，一碗香噴噴的我最喜歡吃的西紅柿面湯擺在了我面前，淚水又一次模糊了我的雙眼。
“乖，寶貝，快吃吧！”媽媽露出了她那慈祥而美麗的笑容。
心中不止千百次的告訴自己：讓我們多一份感恩之心，讓我們的生活少一份抱怨，多多珍惜現在擁有的幸福，美麗的笑容將會永遠隨。
感恩節(jié)的作文 篇10
敬愛的大自然：
我是你最忠誠的粉絲，這是我為你寫的一封信。
一座座高山挺拔聳立，一條條河流川流不息。一根根大樹拔地而起，一個個生命奇異誕生……所有的所有，都是大自然鬼斧神工的創(chuàng)造，那超于萬物的想象之力，太過讓人震撼，自然，是你給了我一切的一切。
西藏西南部的珠穆朗瑪峰，新疆北部天山與青海交界處的昆侖山，都是你一手拔起，是你讓我們人類有“站得高，看得遠。”是你讓我們人類能夠觸摸那天空的藍云。
洶涌的長江，驚駭的黃河，唯美黑龍江，富裕的珠江……那是你身體的血脈，是你用你的血液，哺育著我們人類，哺育著所有生靈，我們要感謝您--大自然。
森林被譽為動植物的自然家園，也是你一手的神作。每天起床，打開窗戶，深深呼一口氣，那沁人心醉的氧氣，為我新的一天提供活力。要是沒有你的神作，那么世界將會覆滅，所有的生命將會化為虛無，一切的一切都離不開大自然的您。但是我們這些卑微的人類，卻還未有珍惜你們的作品，砍伐森林，掠奪自然資源，為了自己的利益不顧世界的感受，我也只能默默哀念，或許有一天他們回頭發(fā)現，他們留下來的，不止是世界的毀滅，還有那傳承千古的罪名。
達爾文的《物種起源》正是為你而書寫，解開的生物的來源，為人類的思想進一步的更新。但是被稱為生物學的牛頓--達爾文，如果沒有大自然你的庇護，想必他也沒有可能寫出關于你的秘密。人從無到有，襁褓中的胎兒，出生的孩兒，小孩子，少年，青年，成人，中年，老年，直到化為飛灰。這是你所有作品之中最讓人震撼的一件，有了智慧的人。有智慧的生物便與無智慧的生物相差太多，是你給了我們最寶貴的智慧，感謝您--大自然。
所有的所有，都是你的一手打造，你那精美的手藝讓我驚奇，我想世界最好的藝術家與您想必，也就只能自嘆不如而已。我相信，你還會給我們帶來更多的驚喜，謝謝您為我們人類作出了巨大貢獻。
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