不一樣的感悟作文
我的家中有盆綠蘿，綠蘿沒有花，但我卻認(rèn)為綠蘿比花美。
不知從何時(shí)起，我的房間中多了盆綠油油的植物。母親告訴我，這是一盆綠蘿，是為了更好吸收房間里的二氧化碳，同時(shí)也能讓我在做功課疲勞時(shí)舒緩我的眼睛。
我在悠閑時(shí)欣賞過它，發(fā)現(xiàn)綠蘿的新枝條是長(zhǎng)在老枝條上的，它并沒有真正意義上的根。
過了幾天，我對(duì)它已經(jīng)不陌生了，新鮮感也隨之消失，我便不再關(guān)注它，也只是在疲倦時(shí)看看它，舒緩舒緩我的眼球。幾個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子有些泛黃了，起初我并不在意，但沒過多久，我發(fā)現(xiàn)綠蘿開始枯萎了，我驚訝地叫起來。這一聲驚動(dòng)了母親，母親走進(jìn)來問我怎么大驚小怪的，我指了指綠蘿，我以為她也會(huì)驚訝，但她只是看了看我，轉(zhuǎn)身找了把剪刀，對(duì)我說：“去，把那些枯萎枝干剪下來，再用水瓶裝些水，灑些水上去�！蔽野胄虐胍傻卣兆隽�。
我認(rèn)為母親的做法是不管用的，甚至認(rèn)為母親只是玩笑。出乎我的意料，幾天后待我從學(xué)校歸來，綠蘿重喚生機(jī)了，新的枝干又一條接一條地長(zhǎng)出來。怎么回事，我苦苦思索不得其解。母親的一句話點(diǎn)明了：“有時(shí)候，任何東西都要去修剪修剪。”我看著綠蘿，似乎有些明白了，對(duì)于綠蘿這種在枝條上長(zhǎng)枝條的植物，要去修一修它，剪一剪枝條，這樣才能使其集中養(yǎng)分，讓另一條有生命存在的枝條茁壯成長(zhǎng)，而澆一澆水則能補(bǔ)充它蒸騰所消耗的水分。
我們也不正如這綠蘿一般嗎？我們有許多缺點(diǎn)，正需要他人來給我們指出這一錯(cuò)誤，斷開它，并遠(yuǎn)離它。同時(shí)，正值青春的我們活力十足，不也正需要補(bǔ)補(bǔ)“水分”嗎？我們當(dāng)下最重要的`事情乃是好好學(xué)習(xí)天天向上，我們也要修剪修剪在學(xué)習(xí)中多余的“枝條”，并且補(bǔ)充大量的“營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”(比如大量的課外知識(shí)、課外讀本)來使學(xué)習(xí)這條枝干變得壯碩、有勁。
現(xiàn)在綠蘿又如當(dāng)初一般綠意盎然，充滿了生機(jī)與活力。看著在陽(yáng)光下?lián)u曳的綠蘿，我不禁感慨：不是花卻勝過花。有了它，我的房間春意盎然。
綠蘿給了我精神上的動(dòng)力，它似我，我像它。家中有盆綠蘿，不開花，卻比花美……
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