寫(xiě)感悟的作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)感悟的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)感悟的作文1
生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。
——題記
時(shí)間
我漫步目的地向前奔走，遇到垂死的人，他說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美好的回憶�！庇龅酱鼓褐甑睦蠇D，她說(shuō)：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)光�！庇龅侥翈煟f(shuō)：“主，給萬(wàn)物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^(guò)去的惡性吧！”
無(wú)論你是開(kāi)懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬(wàn)物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。
寂寞
遙望大江東去時(shí)，我會(huì)寂寞；欣賞夕陽(yáng)西下時(shí)；我會(huì)寂寞；俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)寂寞。于是我在地上挖了許多坑，將心里的寂寞永遠(yuǎn)埋葬。沒(méi)有寂寞，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長(zhǎng)出了綠油油的樹(shù)苗，我才猛然醒悟，寂寞一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。
美麗在于敢承受寂寞，我畏懼寂寞，自然無(wú)法美麗，而寂寞的人往往是無(wú)人欣賞她的美麗。
流星
深藍(lán)的天幕中，群星閃爍，顯得那樣的深邃和美麗。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無(wú)以倫比的亮光，使周圍的星星都黯然失色。一顆星星見(jiàn)此情景，憂傷地對(duì)流星說(shuō)：“流星��！我真為你感到悲哀，雖然你的光芒是那么的燦爛，能改過(guò)我們所有的星星，但你的生命實(shí)在是太短暫了！”流星說(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但你想過(guò)沒(méi)有，你固然能與日月永恒，但人們注意過(guò)你嗎？你的生命毫無(wú)價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長(zhǎng)空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無(wú)怨無(wú)悔�！�
有時(shí)候，偉大蘊(yùn)藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從此沉淪。
當(dāng)有一天所有人都用心去凝視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭(zhēng)了！
寫(xiě)感悟的作文2
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸福……而有的同學(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！
如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
……
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾�，我們還要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè)；體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！
寫(xiě)感悟的作文3
時(shí)間如水，涼涼地漫過(guò)每一寸肌膚。歲月載著人生這片孤舟，時(shí)而把孤舟用激浪帶上天，你風(fēng)光過(guò)；時(shí)而在礁石的磕碰中，最終陷入漩渦，你消沉過(guò)。身邊的人過(guò)客似的匆匆來(lái)又匆匆去，只可共享樂(lè)不可共患難。卻總有這樣一雙手在激流中緊握著你，即使頭破血流后也不松開(kāi)。
在我們無(wú)路可走的時(shí)候，緊握著你的那雙手才是可依靠的。
小時(shí)候，握著父親的手，在川流不息的馬路上，也能閉著眼睛邁向前，不用擔(dān)心黑暗之中，有從天而降的不測(cè)。生病時(shí)，父親牽著我的手去求醫(yī)�；杌璩脸林�，感覺(jué)父親青筋突起的手是那樣有力，一股暖流源源不斷地從他手里散發(fā)出來(lái)。頭昏腦漲之中，心卻靜了下來(lái)，藥未到，病已了卻三分。父親的手，是可依靠，是可避風(fēng)的港灣。但兒時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，父親牽著我的手的時(shí)候，他總是神色凝重……
在我們無(wú)路可走的時(shí)候，緊握著你的那雙手才是真心的。
而立之年，事業(yè)有成之時(shí)，身邊總有許多人，談情如嚼蠟。朋友念叨著“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，對(duì)自己女友小心提防，不知她是不是沖著自己的錢(qián)來(lái)的。我卻可以會(huì)心一笑，因?yàn)樵谖疑馐。浧费悠�，幾近不能如期完工，面臨巨額賠償時(shí)，我的女友，現(xiàn)在的妻子，始終牽著我的手，與我共患難，同打拼。在那時(shí)，連平日里稱兄道弟的朋友都不敢接我的電話，卻有這樣一個(gè)柔弱女子，要用她的肩膀陪我一起承擔(dān)失敗。這樣的手，是真心的，這樣的人，才最值得與子偕老。
后來(lái)才知道，執(zhí)手是一種責(zé)任。
直到我有了孩子，一個(gè)如我一樣的男孩。我每次牽著他的手上街，用自己寬厚有力的大手包著他稚嫩的小手時(shí)，總覺(jué)得肩上荷著重?fù)?dān)。他可是走路都不太熟練的小孩，就算我把他牽到泥濘里，他也會(huì)毫不猶豫地走上前去，他的每一步都要靠著我來(lái)引領(lǐng)。我這才知道，父親當(dāng)時(shí)神色凝重，是因?yàn)樗同F(xiàn)在的我一樣，肩上擔(dān)著引領(lǐng)身邊這個(gè)男孩的重任。
執(zhí)手，在我們無(wú)路可走的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)最可靠，最真心的人，因?yàn)樗茉谀阕顭o(wú)助的時(shí)候給你力量。
寫(xiě)感悟的作文4
如果說(shuō)初中生活是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么幸福則是其中一個(gè)不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績(jī)下降時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)是一種幸福；傷心難過(guò)時(shí)，朋友的一聲安慰是一種幸福；栽倒在地時(shí)，同學(xué)的熱心扶起是一種幸福；品行不端時(shí)，父母一次批評(píng)也是一種幸�！械耐瑢W(xué)卻說(shuō)初中生活種種之苦，非也，我認(rèn)為生活處處有幸福，只不過(guò)你未發(fā)覺(jué)罷了。
如果說(shuō)初中生活是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒(méi)有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣；有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對(duì)待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇！如果說(shuō)初中生活是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會(huì)有的，考試成績(jī)不理想是一種失意；與朋友鬧矛盾是一種失意；自己遇到的種種不幸，都可以看作是一種失意。面對(duì)失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅(jiān)強(qiáng)的毅力贏得勝利；面對(duì)失意，我們更不可絕望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，失意后的天空必定晴空萬(wàn)里，失意后的道路，必定筆直寬廣。
在初中生活這繽紛的舞臺(tái)上，我們隨時(shí)都在扮演不同的角色，但無(wú)論角色如何，我們都要扮靚自己，使其不負(fù)眾望。在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時(shí)都在播種希望的種子，但無(wú)論結(jié)果如何，我們也應(yīng)該精心耕耘，使其茁壯成長(zhǎng)。在初中生活這經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)上，我們隨時(shí)會(huì)接受不同的挑戰(zhàn)，但無(wú)論戰(zhàn)績(jī)?nèi)绾危覀冞�要運(yùn)籌帷幄，使其強(qiáng)我慧我！
擁有了初中生活，你就擁有了快樂(lè)；體味了初中生活，你就會(huì)用坦然的心情面對(duì)一切。
感悟生活，讓愉悅、陽(yáng)光、幸福相伴你的每一天！
寫(xiě)感悟的作文5
我們的生命只有一次，它是宇宙中最寶貴，最值得珍惜的。
我們的生命即是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命即是短暫的，也是永恒的。
我們的生命的存在是一種希望。
最希望脆弱的生命堅(jiān)強(qiáng)，希望短暫的生命永恒。
當(dāng)一個(gè)人的生命在時(shí)間的長(zhǎng)河中微不足道，你的名字到底能被人們記住多久。
當(dāng)生命，假若讓木棒擊打一下，就可以停止；流感也可以?shī)Z取人的生命。
當(dāng)病魔纏身，不屈不撓的抗?fàn)帲梢灾厣�；�?zāi)難來(lái)臨，堅(jiān)定信念，也可以戰(zhàn)勝災(zāi)難。
有的人與病魔，死神一直交戰(zhàn)的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都說(shuō)沒(méi)救了，他卻為了理想，和病魔頑強(qiáng)搏斗。現(xiàn)在67還是活著。他成就無(wú)數(shù)，但是它最高成就我認(rèn)為是他——人類對(duì)生的堅(jiān)定信念，對(duì)理想的不懈追求對(duì)生命的熱愛(ài)，敬畏。堅(jiān)強(qiáng)的他說(shuō)：“我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終身追求的理想，我有我愛(ài)和愛(ài)我的親人朋友……對(duì)了，我還有一顆感恩的心�！�
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗征服了世界。
他對(duì)生命深深的虔誠(chéng)，和對(duì)生命的敬畏，他的價(jià)值觀，人生觀有準(zhǔn)確的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，端正生命。因?yàn)槿绱耍拇嗳醯纳鴪?jiān)強(qiáng)，他的短暫的生命而永恒。
臧克家說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著�！边@句詩(shī)說(shuō)的是所有的我敬仰的一切一切的霍金一般的生命，浮士德、格列夫、魯濱遜、張海迪、林肯、保爾、克里斯多夫堅(jiān)持不懈奮斗的生命，永恒堅(jiān)強(qiáng)的生命，永遠(yuǎn)放著多彩的光芒，影響著全世界的生命堅(jiān)持不懈的奮斗自己的理想，讓時(shí)間長(zhǎng)河如銀河一般，群星璀璨，永放光芒。
寫(xiě)感悟的作文6
對(duì)那一千零八十級(jí)臺(tái)階到底是通向哪里的，導(dǎo)游的解說(shuō)詞我已經(jīng)忘記了。而我永遠(yuǎn)不可能忘記的是在那一路明媚中捧回的令人感動(dòng)的執(zhí)著。 ——題記
要不是媽媽執(zhí)意為全家祈福，我作為一個(gè)不信佛的人，是怎么也不會(huì)跟她去五臺(tái)山的。媽媽說(shuō)那里有真佛，我在心里狠狠地嘲笑了她的迷信—世間哪來(lái)的佛呢?
到了山中才在心里暗暗感嘆它的神奇秀美。一座座起伏的連山披上了各種色彩，在五彩繽紛中，數(shù)不清的寺院和焚香的氣味與這大山相得益彰。媽媽更是興奮得不得了，一路上不住地對(duì)我說(shuō)：這里是真的有佛呀!
來(lái)到要攀登的山腳下，我的心驚驚起來(lái)：這樣陡峭、冗長(zhǎng)的石階路我從未見(jiàn)過(guò)!那一串臺(tái)階像自綢子一樣筆直地從山頂流瀉下來(lái)，似乎是沒(méi)有盡頭的。在多數(shù)人放棄了攀登之后。我和媽媽毅然邁上了臺(tái)階。回想起來(lái)。那一刻的勇敢是我路途中最明智的選擇。
于是，我看到了他。
他是個(gè)小和尚，背著一個(gè)又臟又舊的背包，穿著一件千瘡百孔的袍子和一雙就要磨破的布鞋。在這樣破舊的包裹下，他的眼神是那樣堅(jiān)決。在無(wú)數(shù)游客的注視下，他旁若無(wú)人地做著自己的事情——走一步，跪一下，叩一首，再走一步，再跪一下，再叩一首……在所有人震驚的目光中，他帶著一種固執(zhí)的堅(jiān)定，走向心中的佛。我驚異著，感動(dòng)著。
在這一路上，好多人想為他做點(diǎn)什么：贈(zèng)他一件袍子，讓他把身上那膝蓋處已經(jīng)磨穿甚至沽上了血跡的袍子脫下來(lái)；給他一方濕帕，讓他清洗一下額上叩首處的傷口……可準(zhǔn)都沒(méi)有做。不是不舍，而是不忍——不忍破壞這種莊巫。
在回去的斑機(jī)上，媽媽問(wèn)我：“你說(shuō)他最后見(jiàn)著佛了么?”我笑著不回答，心吧卻釋然：他的佛不在山頂，而在心中。
山路上留下的，除了一路春光，還有一路令人感動(dòng)的執(zhí)著。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)呀，五臺(tái)山，真的有“佛”。
寫(xiě)感悟的作文7
夜，漸漸地深沉了下來(lái)，我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，看著那些鮮麗的暗花，觀察著天空那般明月，手捧茶壺靜靜地坐在長(zhǎng)石凳上，悄悄地追憶起以前的往事：
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫、色彩繽紛；生活是一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全；生活有萬(wàn)種風(fēng)情，千般滋味，只有仔細(xì)品味才能嘗到它的真味�！顡碛凶儞Q。
自信和毅力是成功的基石，成功是對(duì)失敗的總結(jié)之果；逆境不可怕，關(guān)鍵在人的態(tài)度和精神，只要有了奮斗的精神，逆境同樣可以出成就�！顡碛谐晒�。
春天，綠色讓整個(gè)世界充滿生命力；夏天，綠色感到大自然更強(qiáng)大的生命力量；秋天，金色的果實(shí)是綠的結(jié)晶；冬天，綠色的生命在積蓄力量�！顡碛兴募尽�
只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只在追求，才會(huì)品味堂堂堂正正的人生，啟程了，人生生命才真正開(kāi)始；啟程了，人才能獲得做人的聰明�！顡碛袉⒊�。
信任是一種彌足珍貴的東西，沒(méi)有人用金錢(qián)可以買(mǎi)得到，也沒(méi)有人可以用引誘或武力爭(zhēng)取得到，它來(lái)自于一個(gè)人的靈魂深處，是活在靈魂里的清泉，它可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈充滿純潔和自信�！顡碛行湃�。
幸福其實(shí)是無(wú)遮無(wú)攔的，它就像孤云出岫，朗月懸空，就像山坡上靜靜地吐著芬芳的花。它沒(méi)有圍墻，擁有它也不需要門(mén)票，只需要一顆沒(méi)有蒙塵的真心，需要一雙沒(méi)有障礙的眼睛�！顡碛行腋！�
習(xí)慣常常決定一個(gè)人的成敗，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，教育的任務(wù)就是要培養(yǎng)好的習(xí)慣，在眾多的好習(xí)慣中，培養(yǎng)自己的責(zé)任心是最重要的�！顡碛辛�(xí)慣。
……
生活有更多的擁用，而所需要的擁有是與更多的努力分不開(kāi)的，朋友們，讓我們一起努力奮斗吧，為青春注入更多的擁有而加油、加油、再加油。
寫(xiě)感悟的作文8
看著窗外嫩綠的樹(shù)葉我沉浸在深深的思考之中。我思索著自己的生活會(huì)像那綠色的樹(shù)葉一樣飽含著雨水，微風(fēng)吹來(lái)輕輕的飄逸在空中嗎?窗外的景致似乎還是那般的美好，可惜我一直沒(méi)有去欣賞那秋天的景色了，有人認(rèn)為春天是一年四季中最美好的季節(jié)，所以很多人選擇了春天去旅行，去領(lǐng)略春天的浪漫，感受到大自然的美麗;可惜現(xiàn)在已經(jīng)快中秋了，但在秋季中你會(huì)感悟到屬于自己的幸福嗎?
有時(shí)候幸福像張白紙，每個(gè)人都在涂著屬于自己的彩畫(huà)，有些人一筆一劃的涂著，有些人簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫(huà)一個(gè)圓圈就涂好了，但當(dāng)他們將自己的彩畫(huà)拿到上帝那評(píng)分的時(shí)候，上帝給了那個(gè)涂畫(huà)的最快也最簡(jiǎn)單的那個(gè)人一個(gè)滿分，當(dāng)人們對(duì)此不解的時(shí)候上帝讓他們每個(gè)人也各自涂畫(huà)一個(gè)圓圈，當(dāng)他們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂畫(huà)完的時(shí)候，他們終于領(lǐng)悟了幸福是什么?幸福就是一家人圍在一起吃團(tuán)圓飯，一起聚在一起玩游戲，一起手牽著手圍在一起永不分離。中秋節(jié)快到了，在外面的忙碌的人們似乎忘記了回家和家人們一起過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日，一起坐在一起賞月。
在一個(gè)快樂(lè)的日子里可以分享著自己的快樂(lè)那是一種幸福，在不開(kāi)心的日子里可以和自己的朋友家人訴說(shuō)著自己的不幸那是一種幸福，在你迷茫的時(shí)候有一個(gè)人給你指明了方向和目標(biāo)那是一種幸福;一個(gè)人撐著雨傘靜靜的走在那寂寥的小巷遇見(jiàn)一個(gè)丁香一樣的姑娘那是戴望舒眼中的幸福;也許生活中處處存在著美卻失去了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，如果當(dāng)你一個(gè)人在雨中靜靜的行走著，一個(gè)女孩給你遞上一把雨傘那也是一種幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，在某一瞬間當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)幸福的畫(huà)面那就請(qǐng)你將它收藏在你的腦海之中，也許在某個(gè)地點(diǎn)當(dāng)你尋找到了屬于自己的幸福請(qǐng)你一定要去追求。
一個(gè)人在陌路上行走也許很孤寂，但幸福并不像“美”一樣善于發(fā)現(xiàn)，她需要在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，需要在某個(gè)空間尋找到一個(gè)和你牽手到老的一個(gè)人。
寫(xiě)感悟的作文9
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我感到很有樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。
小時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，一有不明白的問(wèn)題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來(lái)，爸爸媽媽工作太忙，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫(huà)和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽媽-逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書(shū)，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書(shū)來(lái)出氣。但是，我卻慢慢被書(shū)中的告訴吸引住了：有八仙過(guò)海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書(shū)從此讓我感到有了樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期我都要到書(shū)城去尋找新的知識(shí)。每當(dāng)遇到一本好書(shū)，我都好把好詞好句摘錄下來(lái)，并時(shí)常溫習(xí)�？磿�(shū)多了，好詞佳句就會(huì)積累得多;詞匯豐富了，寫(xiě)作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來(lái)念給同學(xué)們聽(tīng)，其他學(xué)科也取得了較好的成績(jī)。讀書(shū)還讓我學(xué)到了許多方面的知識(shí)，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書(shū)增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我眼界，令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮。
在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，同學(xué)們老愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題。你說(shuō)是不是有點(diǎn)身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛(ài)好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來(lái)。在家里，因?yàn)槲易x的書(shū)多，外公外婆也愛(ài)問(wèn)我這樣那樣的問(wèn)題，多么開(kāi)心啊!爸爸媽媽空閑時(shí)，也常常聽(tīng)我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書(shū)，讀書(shū)的樂(lè)趣伴隨著我的每一天。古人說(shuō)：書(shū)可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書(shū)交朋友，讓書(shū)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。
讀書(shū)，乃人生一大樂(lè)趣。
寫(xiě)感悟的作文10
書(shū)籍，是人婁的精神食。——題記
書(shū)是一縷陽(yáng)光，它能融化心間的冰涼，書(shū)是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書(shū)是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書(shū)是一壺銘茶，讓我回味無(wú)窮……
沒(méi)去過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒(méi)有到過(guò)泰山，卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒(méi)去過(guò)云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。
讀書(shū)，讓我神游中華大地。
“日出江花經(jīng)勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆，”床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。
讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。
雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū)，讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。
文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法拒絕這樣的.憧憬與追求。
享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕馭著心靈，去穿越時(shí)空，感悟自然，神游中西方。
寫(xiě)感悟的作文11
我的生活，沒(méi)有色彩。
總有人說(shuō)，他的生活是綠色的，因?yàn)樗纳畛錆M希望：也有人說(shuō)，他的生活是紅色的，因?yàn)樗纳畛錆M激情：也有人說(shuō)，他的生活是紫色的。因?yàn)樗纳畛錆M神秘。非要我說(shuō)的話，我的生活是黑色的，枯燥無(wú)味的黑。
我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生一樣，每天都走在上學(xué)的路上——但現(xiàn)在有些變化。天天走在補(bǔ)課的路上。黑夜黑人黑車道，就是我能看見(jiàn)的全部。我何嘗不希望像李白那樣豪爽的生活，像老人一樣悠閑的生活，像保爾一樣辛苦的生活，但是不可能，我就是我，一個(gè)普通的中學(xué)生——太普通了。然而事情忽然有了變化。
一天，我拖著疲憊不堪的身子又一次的推開(kāi)家門(mén)，又一次聽(tīng)見(jiàn)母親的問(wèn)候，又一次的坐在充滿著練習(xí)冊(cè)和教科書(shū)的桌前，我心里滿是凄涼——枯燥的凄涼。但是我突然想起了同學(xué)借給我的一本《不抱怨的世界》，我決心改變下心情，仔細(xì)看看課外書(shū)。我忘記了時(shí)間，在這黑白中。許久之后，我放下了書(shū)本�！拔覀兗瓤梢赃x擇過(guò)去，又可以抱怨現(xiàn)在，還可以創(chuàng)造未來(lái)�！弊x到這里我不再讀了，已經(jīng)夠了。我的心受到了觸動(dòng)，并且豁然開(kāi)朗。不是生活是黑色的，而是我是黑色的��！是我去追求枯燥的生活，是我去抱怨枯燥的生活，而我也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤——在抱怨中越陷越深。我要改變自己，創(chuàng)造未來(lái)。
長(zhǎng)舒一口氣，我覺(jué)得我的心中已經(jīng)燃起了星星之火，雖然很微弱，但是足夠驅(qū)散我心頭的陰霾。我又看了下窗外的黑夜：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了天空的紫，無(wú)邊無(wú)際：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了熾熱的紅，熱情奔放：在這黑夜中，我發(fā)現(xiàn)了綠，希望的綠。這就是生活的顏色么！
是的！我的生活是黑色的，但是是包容一切的黑，創(chuàng)造萬(wàn)物的黑！
我的生活，是黑色的。
寫(xiě)感悟的作文12
三月時(shí)節(jié)，嚴(yán)寒還在大地上肆虐，狂風(fēng)也還在呼嘯，生機(jī)無(wú)處可尋。說(shuō)冷不冷，要暖不暖天氣，令人煩躁不安。望著窗外淅淅瀝瀝的細(xì)雨，我想起了花，不禁冷笑，這樣的天氣，它又怎能生長(zhǎng)呢？不寧的心緒爬上了心頭。
盡管如此，我仍決定回家鄉(xiāng)看看那脆弱、依賴陽(yáng)光與溫暖的花，尋找它們的足跡。
來(lái)到了爺爺經(jīng)常帶我來(lái)的小山坡，小草已經(jīng)露出了小腦袋，一片稀稀疏疏的綠，不至于是一片死氣沉沉的土灰�？墒�，花？一到嚴(yán)寒酷暑就不見(jiàn)了蹤影，又哪來(lái)的花呢？
邁步前進(jìn)，突然一抹淡紫色映入我的眼簾，我停下腳步，蹲下身子，用手輕輕撥開(kāi)草芽，紅橙黃綠青藍(lán)紫。原來(lái)在小草的遮蔽下，在如此惡劣的環(huán)境下，在我的心里，花海遍野。漫延到了每一個(gè)角落不寧的心緒散盡了。
猛然想起自己剛才并沒(méi)有看見(jiàn)花呀，回顧身后，在綠草襯托下，嬌小的花骨朵展現(xiàn)眼前，我的心不禁怦然一震：原來(lái)是我忽略了。頓時(shí)嘴角竟不自覺(jué)地舒展開(kāi)來(lái)，勾出一個(gè)好看的弧度。
在驅(qū)車返回時(shí)，我特意讓爸爸緩速行駛，以便我更好的欣賞道路兩旁的風(fēng)景。看向道路左邊，幸福的童顏、好聽(tīng)的童聲令我為之顫動(dòng)，在這寒冷的季節(jié)里他們不是窩在家里避寒，不是在打游戲機(jī)，而是盡情地享受著冬日的美好。鮮艷的色彩在我眼前跳動(dòng)，多美的“春”��！
再看農(nóng)田里的農(nóng)民們，也開(kāi)始準(zhǔn)備耕作了，動(dòng)作整齊劃一地拿著鋤頭開(kāi)墾。臉上滲出了冬日難得一見(jiàn)的汗珠，滴在農(nóng)田里，滋潤(rùn)著土地。勤勞的“春”��！
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？人生的冬天來(lái)了，誰(shuí)能保護(hù)自己，也唯有自己，迎頭向前、不懼嚴(yán)寒，穩(wěn)步前進(jìn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)冬天的人生路上，兩旁盡是美麗的風(fēng)景。細(xì)細(xì)感受冬天的寒冷吧，堅(jiān)信冬天的嚴(yán)寒過(guò)后，生機(jī)盎然的春天就到了。
冬天，不也美好嗎？
寫(xiě)感悟的作文13
人生旅途，五彩紛呈，人總是在追求自己想要的生活�！钡拇_，每個(gè)人都有自己的追求，我厭倦了這分?jǐn)?shù)教育的學(xué)習(xí)生活，所以我追求的是你們所謂的墮一落吧！既然寫(xiě)了，我就不會(huì)在意你們的評(píng)價(jià)，所謂的分?jǐn)?shù)�。哳}記
窗外，陽(yáng)光那么的刺眼，教室，卻靜的出奇。拉不緊的窗戶被風(fēng)吹的“呼一呼”響，偶爾從縫隙鉆進(jìn)一絲清風(fēng)，帶來(lái)的是一陣涼意。
手握筆的動(dòng)作有些僵硬，寫(xiě)出的字符顯得有些呆板，然而筆尖摩一擦紙面的聲音及飄來(lái)的那油墨氣息還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉。每個(gè)人都在勾勒自己的未來(lái)宏圖吧！我，獨(dú)自在墮一落的角落里徘徊，每天沒(méi)有時(shí)間概念的貪玩，每天在吃與玩的選擇中選擇。自己選擇了，何必要固執(zhí)的去更改，假如真的會(huì)后悔，就讓自己找一個(gè)沒(méi)人的角落哭去吧！
每天機(jī)械化的上課下課，沒(méi)有了以前上課老師的束縛，沒(méi)有了學(xué)習(xí)成績(jī)老師父母的雙重壓力，靜靜的，一個(gè)人走完剩下的一個(gè)月。父母總是對(duì)我的想好無(wú)奈的搖搖頭卻無(wú)能為力，很難想象，一個(gè)以前老師夸獎(jiǎng)，同學(xué)羨慕的孩子而今卻會(huì)如此墮一落。用知識(shí)武裝自己，我懂。
既然你們可以把追求學(xué)業(yè)的成功作為一種選擇，為何我不能把追求自己的選擇作為一種選擇？沒(méi)有人理解我，我也不需要那所謂的理解！滾一動(dòng)的金屬圓珠帶著黑色*油墨印在了所謂的答題紙上，沒(méi)有一絲憂郁。學(xué)習(xí)上的墮一落并不代表我永遠(yuǎn)墮一落，我只是沒(méi)有和你們走同樣的路線，所以，不要用異樣的眼光看我。金榜題名的道路即使再平坦，但走的人那么多，不覺(jué)的很擁擠嗎？尚若我選擇的道路布滿荊棘，走過(guò)后，身上劃滿傷口，我也會(huì)毫不思索的沖過(guò)去！受傷的肌膚可以愈合，但是違背意愿的選擇不覺(jué)得很累嗎？
放下的窗簾擋住了射進(jìn)來(lái)的太陽(yáng)，只有那一個(gè)個(gè)小孔透過(guò)幾絲光線在課桌上形成一個(gè)個(gè)小亮點(diǎn)，顯得有些淘氣。墮一落的黑色*字符布滿了蒼白的試卷。我，淡然一笑。
神經(jīng)支配手指一松，筆，應(yīng)聲而倒！一揉一了一揉一酸澀的手，折起試卷，期盼鈴聲響起！
寫(xiě)感悟的作文14
人生如淡藍(lán)天空中的一顆璀璨的明星，人生如滑稽中鮮艷而燦爛的鮮花。人生是絢麗的，生活是多彩的，只要你擁有一顆美麗的心靈，那么你擁有的就不僅僅是春天。
但是，在生活中，對(duì)于某些人而言，人生是殘酷的。
曾經(jīng)，再弄黑的牢房里，一個(gè)年輕的囚徒沮喪的跪在墻根，嗚嗚的痛泣著，企圖用雪亮的懺悔的淚水，洗出一個(gè)嶄新的童年來(lái)。不遠(yuǎn)的地方，刑場(chǎng)穿著法律編織的素裝，在黎明中靜候他。
他何嘗不想過(guò)人生的美好？在他的生命中，卻未遇到。他見(jiàn)到的，只是人生的殘酷。
司馬遷曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人固有一死，或重于泰山或輕如鴻一毛一。死有許多種，就看你的價(jià)值取向了。文天祥不也說(shuō)過(guò)嗎？“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！彼劳觯侵皇侨庖惑w上的痛苦，卻不是精神上的死亡，死不僅僅是人生的正面對(duì)，有時(shí)候也是生的延續(xù)。
人生如點(diǎn)燃的蠟燭，總有一天會(huì)熄滅；人生如一朵燦爛的鮮花，總有一天會(huì)凋零。人生又像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，轟轟烈烈，但總有停止的一刻。
人從自己的哭聲開(kāi)始，在別人的淚水中結(jié)束。人活著，就應(yīng)加倍惜愛(ài)，掌握美好的時(shí)光。人死了，就讓別人灑下誠(chéng)實(shí)的眼淚吧！數(shù)一數(shù)，那才是人生價(jià)值的珍珠。
有一句諺語(yǔ)：
回首明天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；
面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；
展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。
我想，這大概就是完美人生的寫(xiě)照吧！
雖然肉一體的生命短暫，生老病死也往往令人無(wú)法捉摸，但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活的更為光照有力，卻在于我們自己掌握！
寫(xiě)感悟的作文15
生活是由無(wú)數(shù)煩惱組成的一串念珠，但得微笑著數(shù)完它 曾經(jīng)有過(guò)幻想，如五彩夢(mèng)一般在夜的星空飄忽而又美麗：我的周圍要有鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳，花香撲鼻我的視野要永遠(yuǎn)滿目蔥蘢，一脈青黛我的生活該是絢麗多姿，陽(yáng)光滿天。然而理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。
心想事成是一句美妙的祝福。穿越每一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，總會(huì)有一次成熟的感悟，因?yàn)槲耶吘棺叱隽藟?mèng)之谷 再多的花花草草不過(guò)是生活的裝飾品，是大地的慷慨贈(zèng)予，是給人類的一次驚喜。而人類最大的驚喜卻不是這些花花草草，而是如花草般有驚喜也有傷心的迷亂人眼的生活。
享受生活，在所有驚喜和傷心的時(shí)刻。不畏懼失敗，用生命和青春“搏”回屬于自己的那個(gè)燦爛的明天，把塵封在心底的“上帝”掃出心門(mén)，讓生活的影子隨你的舞步翩翩躚躚這才是生活的主旋律。
享受生活，就享有一次機(jī)遇。在每一個(gè)人流熙攘的十字路口，也許你會(huì)遇到紅燈、綠燈或者黃燈。真正懂得生活的人不會(huì)放棄每一次機(jī)遇，他知道什么時(shí)候把果斷勇敢留給綠燈，把審時(shí)度勢(shì)留給黃燈，把耐心等待留給紅燈。
享受生活，就享有一次參與。坐井觀天的不是人生青燈古廟的，不是人生參與進(jìn)取的人生才是快樂(lè)而真實(shí)的人生。風(fēng)吹雨打我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)生命中多了一次參與就多了一次激情的沖動(dòng)，而享受沖動(dòng)時(shí)的愜意，是那些在生活的水灘邊徘徊觀望的人們無(wú)法得到的！享受生活吧！讓繽紛的夢(mèng)想裝飾你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，踏著亮麗的朝陽(yáng)，就著希望前行，前行……
前方并不遠(yuǎn)，那里陽(yáng)光燦爛，那里的生活像一片霞。
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