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五年級(jí)作文:感悟生命400字

時(shí)間:2021-08-19 09:39:45 感悟 我要投稿

五年級(jí)作文:感悟生命400字

  導(dǎo)語(yǔ):光陰似箭,日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。小編收集感悟生命的作文,歡迎閱讀。
 

五年級(jí)作文:感悟生命400字

  第一篇:感悟生命

  世界多么可愛(ài)美麗 ,可是生命卻危在旦夕著.. 甚至我對(duì)生命的理解都是茫然的

  曾有人問(wèn)過(guò)我:生命你是怎么理解的.而我只是模模糊糊解釋了一番,,

  我不懂生命 ,我更不能理解生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)

  直到那一天 ,我完全明白了...

  什么是生命的堅(jiān)強(qiáng):什么是生命的脆弱...

  天陰沉沉的,風(fēng)呼呼 的刮,

  爸爸的手機(jī)響了,爸爸接完以后,臉色異常的難看

  爸爸忽然叫我的名字:小雪 ,告訴你個(gè)壞消息.... 你叔叔座夜班車車禍死了

  當(dāng)時(shí)我一下子從高興里顛倒了

  當(dāng)時(shí)我還笑的對(duì)爸爸說(shuō):你是在騙我的吧!

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著爸爸笑,不相信這一切。。

  仿佛爸爸是在給我開(kāi)玩笑。。

  生命能開(kāi)玩笑嗎??我的眼淚象控制不了就流下來(lái)...

  我輕輕的說(shuō)“生命脆弱。”

  我仿佛覺(jué)的生命如此短暫 我也仿佛悟出了道理

  生命說(shuō)它漫長(zhǎng),那是對(duì)于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它的人而說(shuō)的

  他們無(wú)視了他的存在,失去后才知道珍貴

  第二篇:感悟生命

  光陰似箭,日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。

  我不知道人活著到底是為什么?是學(xué)習(xí),是事業(yè),是金錢......但我覺(jué)得活著是為自己活著,我活著—我最清醒的就是我不是殘疾人。我一直都認(rèn)為,人只要活著就是最大的幸福。真的是這樣嗎?

  每當(dāng)我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機(jī),生命奄奄一息的時(shí)候,那些原本他的東西都已經(jīng)沒(méi)有了,這時(shí)他才知道自己的錯(cuò)誤所在,向改正,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。為什么人總是在生命結(jié)束的最后一刻才知道生命的真諦。

  我為什么不能像小草,有多少人贊揚(yáng)它:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我何曾不是這樣呢。

  為什么人不能像小草一樣啊

  還有那句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。人們?yōu)槭裁床徽湎H有的時(shí)間,而到老了才知道后悔。

  說(shuō)到這里我不禁肅然起敬,朋友記住一句話吧,自己努力奮斗,生命一定會(huì)多姿多彩,不能讓時(shí)間在自己的手里白白溜走,不要辜負(fù)了自己的生命。

  第三篇:感悟生命

  我時(shí)常在,生命到底是什么。

  當(dāng)我看見(jiàn)豆芽在土中迅速成長(zhǎng)起來(lái)我了解了生命的蓬勃,當(dāng)我看見(jiàn)春風(fēng)吹又生這一種景象時(shí)我不禁贊嘆生命頑固。

  我經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)“生命不是游戲,人死不能復(fù)生”。那時(shí)的我是絞盡腦汁的去想,生命不是頑固純潔的嗎?生命怎么這樣脆弱。

  那一次我看陽(yáng)臺(tái)上有一株丁香花怎樣看都是‘歲月凋殘’啊前天都是好好的。怎么如曇花一現(xiàn)啊我很失望,丁香是那么迷人。它不應(yīng)該這樣了結(jié)。就在當(dāng)晚下了一場(chǎng)大暴雨,雨沖刷了每一個(gè)生物,似在喚醒世界。第二天一早,丁香花開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵。他的生命頑強(qiáng)竟是在極端的情況下展出。

  我在默默感悟這世間一個(gè)生命,生命不斷消失不斷出現(xiàn),它在每一個(gè)人的心里。雖然生命短暫,他的頑固叫人絕,如果我們每一個(gè)人擁有生命的真格,那么,你就是生命的主人。

  第四篇:感悟生命

  無(wú)論是人還是植物,都會(huì)遇到困難和挫折,戰(zhàn)勝了它們,你就是生活中的強(qiáng)者。

  12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿,但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫(yī)院,即使他是在住院期間,他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望他,他都忘記了疼痛,向老師了解班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度,唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒(méi)幾天,童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

  有一次,我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅(jiān)硬的磚頭下面,我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天,我到我那天吃木瓜的地方,看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽,木瓜籽不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的精神讓人感到震驚!即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天,它同樣也是那么珍惜生命!熱愛(ài)生命!

  我們要熱愛(ài)生命,讓有限的人生體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命,讓自已活得更加光彩有力!

  第五篇:感悟生命

  當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來(lái),當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

  我家有一株石榴樹(shù),因?yàn)樯w房子的原因,他被拔了出來(lái),它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒(méi)報(bào)的多大的希望。

  等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

  幾年之后,它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。

  我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的,因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。

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五年級(jí)作文:感悟生命400字

  第一篇:感悟生命

  世界多么可愛(ài)美麗 ,可是生命卻危在旦夕著.. 甚至我對(duì)生命的理解都是茫然的

  曾有人問(wèn)過(guò)我:生命你是怎么理解的.而我只是模模糊糊解釋了一番,,

  我不懂生命 ,我更不能理解生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)

  直到那一天 ,我完全明白了...

  什么是生命的堅(jiān)強(qiáng):什么是生命的脆弱...

  天陰沉沉的,風(fēng)呼呼 的刮,

  爸爸的手機(jī)響了,爸爸接完以后,臉色異常的難看

  爸爸忽然叫我的名字:小雪 ,告訴你個(gè)壞消息.... 你叔叔座夜班車車禍死了

  當(dāng)時(shí)我一下子從高興里顛倒了

  當(dāng)時(shí)我還笑的對(duì)爸爸說(shuō):你是在騙我的吧!

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著爸爸笑,不相信這一切。。

  仿佛爸爸是在給我開(kāi)玩笑。。

  生命能開(kāi)玩笑嗎??我的眼淚象控制不了就流下來(lái)...

  我輕輕的說(shuō)“生命脆弱。”

  我仿佛覺(jué)的生命如此短暫 我也仿佛悟出了道理

  生命說(shuō)它漫長(zhǎng),那是對(duì)于以為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨,并且盡量回避它的人而說(shuō)的

  他們無(wú)視了他的存在,失去后才知道珍貴

  第二篇:感悟生命

  光陰似箭,日月如梭。我不知道時(shí)間是漫長(zhǎng)還是短暫。生命是頑強(qiáng)還是脆弱。

  我不知道人活著到底是為什么?是學(xué)習(xí),是事業(yè),是金錢......但我覺(jué)得活著是為自己活著,我活著—我最清醒的就是我不是殘疾人。我一直都認(rèn)為,人只要活著就是最大的幸福。真的是這樣嗎?

  每當(dāng)我看到那在馬路上撞得頭破血流的司機(jī),生命奄奄一息的時(shí)候,那些原本他的東西都已經(jīng)沒(méi)有了,這時(shí)他才知道自己的錯(cuò)誤所在,向改正,再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。為什么人總是在生命結(jié)束的最后一刻才知道生命的真諦。

  我為什么不能像小草,有多少人贊揚(yáng)它:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我何曾不是這樣呢。

  為什么人不能像小草一樣啊

  還有那句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。人們?yōu)槭裁床徽湎H有的時(shí)間,而到老了才知道后悔。

  說(shuō)到這里我不禁肅然起敬,朋友記住一句話吧,自己努力奮斗,生命一定會(huì)多姿多彩,不能讓時(shí)間在自己的手里白白溜走,不要辜負(fù)了自己的生命。

  第三篇:感悟生命

  我時(shí)常在,生命到底是什么。

  當(dāng)我看見(jiàn)豆芽在土中迅速成長(zhǎng)起來(lái)我了解了生命的蓬勃,當(dāng)我看見(jiàn)春風(fēng)吹又生這一種景象時(shí)我不禁贊嘆生命頑固。

  我經(jīng)常聽(tīng)老師說(shuō)“生命不是游戲,人死不能復(fù)生”。那時(shí)的我是絞盡腦汁的去想,生命不是頑固純潔的嗎?生命怎么這樣脆弱。

  那一次我看陽(yáng)臺(tái)上有一株丁香花怎樣看都是‘歲月凋殘’啊前天都是好好的。怎么如曇花一現(xiàn)啊我很失望,丁香是那么迷人。它不應(yīng)該這樣了結(jié)。就在當(dāng)晚下了一場(chǎng)大暴雨,雨沖刷了每一個(gè)生物,似在喚醒世界。第二天一早,丁香花開(kāi)出了小巧玲瓏的花朵。他的生命頑強(qiáng)竟是在極端的情況下展出。

  我在默默感悟這世間一個(gè)生命,生命不斷消失不斷出現(xiàn),它在每一個(gè)人的心里。雖然生命短暫,他的頑固叫人絕,如果我們每一個(gè)人擁有生命的真格,那么,你就是生命的主人。

  第四篇:感悟生命

  無(wú)論是人還是植物,都會(huì)遇到困難和挫折,戰(zhàn)勝了它們,你就是生活中的強(qiáng)者。

  12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿,但他從不因疼痛而放棄了學(xué)習(xí)。他要求父母每天帶書(shū)包來(lái)醫(yī)院,即使他是在住院期間,他也抽空拿起課本讀書(shū)學(xué)習(xí)。每當(dāng)老師同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望他,他都忘記了疼痛,向老師了解班上的學(xué)習(xí)進(jìn)度,唯恐學(xué)習(xí)被落下。出院手續(xù)剛辦完沒(méi)幾天,童彤就要求爸爸媽媽帶他去學(xué)校上學(xué)。

  有一次,我吃完木瓜的時(shí)候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅(jiān)硬的磚頭下面,我沒(méi)有注意到它。過(guò)了幾天,我到我那天吃木瓜的地方,看見(jiàn)了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發(fā)芽,木瓜籽不屈向上,茁壯成長(zhǎng)的精神讓人感到震驚!即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那么幾天,它同樣也是那么珍惜生命!熱愛(ài)生命!

  我們要熱愛(ài)生命,讓有限的人生體現(xiàn)在無(wú)限的價(jià)值。我們要珍惜生命,讓自已活得更加光彩有力!

  第五篇:感悟生命

  當(dāng)一株小草從土里悄然鉆出來(lái),當(dāng)一只蝴蝶破繭而出時(shí),生命便從此開(kāi)始了……生命是一次驚險(xiǎn)而富有樂(lè)趣的旅程,在這生命的旅程中,許許多多的東西都會(huì)讓我們感悟到生命。

  我家有一株石榴樹(shù),因?yàn)樯w房子的原因,他被拔了出來(lái),它像一根枯木,躺在角落里,在幾個(gè)月的時(shí)間里它完全被人遺忘了。等新房子蓋起來(lái)了,將它再次栽倒土里時(shí),它身上散發(fā)著枯萎的氣息,當(dāng)時(shí)我對(duì)它沒(méi)報(bào)的多大的希望。

  等到第二年的春天,它竟然還活著,枝干上還長(zhǎng)有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的新綠,不過(guò)一年之中它并不像其他植物一樣開(kāi)花﹑結(jié)果,只是有幾片少得可憐的葉子,但對(duì)于我來(lái)說(shuō)這已經(jīng)是萬(wàn)幸了。

  幾年之后,它比別的樹(shù)開(kāi)的花﹑結(jié)的果更多。我被這堅(jiān)強(qiáng)的生命所震撼了。

  我又如往常一樣施肥﹑澆水,讓它變得高大。我看到它那百折不撓的精神了,我相信它又會(huì)生機(jī)勃勃的,因?yàn)樯緛?lái)就是一樁奇跡。