感悟類(lèi)作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感悟類(lèi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟類(lèi)作文1
如果我是一只在大海遨游的帆船，那么家就是我停泊、躲避風(fēng)雨的港灣，如果我是一朵在陽(yáng)光下生長(zhǎng)的鮮花，那么家就是滋潤(rùn)我的雨水；而我卻什么都不是，只是一個(gè)普通的高中學(xué)生，既沒(méi)有它們的堅(jiān)忍，也沒(méi)有它們那么自由，但家對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻和它們一樣——很重要，這不僅僅是因?yàn)樗俏覐男∩畹酱蟮牡胤�，也因�(yàn)榧依锩嬗形揖磹?ài)、惦記著的好朋友——爸爸和媽媽。有他們?cè)�，家就永遠(yuǎn)是我躲避風(fēng)雨的港灣，是我精神的家園。
現(xiàn)在，我在外面一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活，一個(gè)月都不一定能回一次家，家現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然依舊感覺(jué)那么溫暖、幸福。但當(dāng)我好不容易回了一次家后，我才發(fā)現(xiàn)，家對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)不是那么熟悉了，雖然家里的擺設(shè)依舊，但我覺(jué)得家已經(jīng)沒(méi)有以前與我的那種默契的感覺(jué)了，但給我以慰藉的是，當(dāng)我回到家時(shí)，爸爸媽媽的問(wèn)候依然是那么的溫暖，那么熟悉；家里的墻壁上依然有我兒時(shí)留下的痕跡；臥室里的墻上依然有我喜歡的周筆暢的海報(bào)；書(shū)房里的電腦里依然有我還未完成的游戲，這一切的一切都讓我覺(jué)得無(wú)比的親切與熟悉，讓我想起了一些埋藏在心底的故事，一些讓我永遠(yuǎn)難以忘懷的記憶??
我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)適應(yīng)這種不能時(shí)常回家的日子，回家對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將變?yōu)橐粋�(gè)奢侈品，家也會(huì)成為一個(gè)心理治療的代名詞。這個(gè)現(xiàn)狀已經(jīng)不能改變了，那我就只能改變我自己來(lái)適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，學(xué)會(huì)“苦中作樂(lè)”的寬大胸襟，好好調(diào)節(jié)自己的心情和感情，做到不虛耗自己的時(shí)間，不浪費(fèi)爸爸媽媽的血汗錢(qián)，要寬以待人，還要嚴(yán)于律己，用樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中的每一件事，過(guò)好自己的每一天，讓每一天都充滿陽(yáng)光，讓自己的人生道路上充滿光輝！
當(dāng)然，工作和學(xué)習(xí)之余也不要忘了你的家，這個(gè)藏有你美麗快樂(lè)的兒時(shí)回憶的地方！
感悟類(lèi)作文2
在漫漫人生路上，有許多事會(huì)給我們深刻的影響，讓我們因此而改變：或好或壞，取決于那一念之間。如今，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食，適者生存的世界里，我們又該怎么辦呢?
周敦頤曾說(shuō)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但在現(xiàn)今社會(huì)，敢問(wèn)誰(shuí)還能這么清高呢?不受不良風(fēng)氣的影響固然不錯(cuò)，但要完全抵制，還是有非常大的難度，甚至難到不可能!人生路上，誰(shuí)能保證自己身上沒(méi)有幾個(gè)“插件”?我覺(jué)得不是要抵制，而是要正確的運(yùn)用，不受它太大的影響。過(guò)度的躲避和抵制，只會(huì)讓自己精疲力盡，更加抱怨生活的煩惱。
文天祥這位不屈的英雄曾寫(xiě)下“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!”的千古名句，在這句話中，“死”就可以看做“淤泥”，他并沒(méi)有懼怕死，而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死，甚至讓自己的死也因此而變得有價(jià)值，正所謂“身死心不死”，這才是人生最好的品性。
又例如毛澤東主席，大部分人都敬佩他，但他沒(méi)有錯(cuò)誤嗎?有，而且很大：“”——這當(dāng)時(shí)震驚一時(shí)的慘案!在“”中，有多少讀書(shū)人喪命在曾經(jīng)受人愛(ài)戴的毛主席手下!但是毛主席并沒(méi)有留下罵名，因?yàn)樗龅暮檬绿嗔?這說(shuō)明了什么?犯錯(cuò)誤是應(yīng)有的事，不要認(rèn)為自己謹(jǐn)慎一點(diǎn)就沒(méi)有錯(cuò)誤了，沒(méi)有人能活出這樣“完美”的人生。所以，我們不能逃避，要面對(duì)錯(cuò)誤，面對(duì)不良風(fēng)氣的影響，面對(duì)這些“淤泥”，我們不是要“出淤泥而不染”，而是要“出淤泥而取之利己”，只有這樣，才能讓自己在現(xiàn)今社會(huì)沒(méi)有太多的不必要的憂慮，讓自己有更多的精力來(lái)做更多事。
如今，在上學(xué)的同學(xué)們，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)學(xué)校的不良風(fēng)氣而抱怨、逃避，要敢于適應(yīng)它們，利用它們，為自己的學(xué)業(yè)添磚加瓦!
感悟類(lèi)作文3
“忍”是一種力，別看它這么微小，可是又有多少人能做到它呢！我以為“忍”很重要，甚至可以說(shuō)“忍”是通向成功的一條寬敞的大道。還記得五年級(jí)上學(xué)期的那次期中考試，老師發(fā)語(yǔ)文卷子時(shí)，我看了看卷子，說(shuō)得很簡(jiǎn)單，就隨便寫(xiě)了一下便交了。發(fā)卷子時(shí)，老師念我的名字時(shí)故意停了一下說(shuō)：“你自己拿回去看一看吧！”我一看分?jǐn)?shù)，如晴天霹靂，我的心使勁一顫。
��！怎么會(huì)，怎么會(huì)？原來(lái)我只有81.5分，頓時(shí)我的臉一下子變得如蘋(píng)果那么紅，身上如萬(wàn)蟻啃咬般的難受。把頭狠狠地往下低著，真想找個(gè)地縫鉆下去。唉！終于熬到了下課，可我照樣不好過(guò)。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)正對(duì)我冷嘲熱諷，“鄧暉鵬呀鄧暉鵬，你真是太失算了，只考了這一丁點(diǎn)分，還不如直接帶個(gè)鴨蛋回去給你媽吃呢！哈哈哈哈哈�！盭XX同學(xué)正輕蔑地說(shuō)。
另一位同學(xué)也說(shuō)：“小鄧子，不對(duì)，應(yīng)該叫你‘小凳子’，你考試考這么差，不如不考了，就給我當(dāng)?shù)首影�！”�?tīng)到他們這番羞辱之話我恨不得沖上去拳腳一頓揍，把他們打得屁滾尿流，打個(gè)爽快再放下，不把他們打的七竅生煙才怪了。可我想到了越王勾踐的故事：越王勾踐為了能讓自己回國(guó)，不僅給吳王夫差當(dāng)馬夫，還親自嘗了他的糞便，這是為什么呢？一切源于一個(gè)字“忍”。
三年后，吳王夫差放其回國(guó)，越王勾踐臥薪嘗膽，終于打敗了吳王夫差。這不就是“忍”的力量嗎？和越王勾踐相比，這點(diǎn)言語(yǔ)之辱又算什么呢？想到這兒，我抑制住自己，沒(méi)讓自己出手�；丶液�，我發(fā)奮努力，認(rèn)真復(fù)習(xí)，加強(qiáng)鞏固，并時(shí)時(shí)提醒自己，一定要為自己出一口氣。終于我在期末考試上以97分考了狀元，為自己狠狠得出了一口氣。我成功了�！叭獭笔峭ㄏ虺晒Φ囊环N很重要的因素，很重要，為什么猶太人能成功，源于一個(gè)字“忍”。同學(xué)們記住：善忍成大業(yè)。
感悟類(lèi)作文4
暑假馬上過(guò)完了，但是勞動(dòng)的精神卻沒(méi)有完。眼看家門(mén)前的垃圾一天天堆滿，我的大腦司令部告訴我：‘‘該掃一掃樓道了！‘‘
要掃就得掃到底，從六樓一直掃到一樓，那才叫有本事。好！我下決心了！拿著掃把和畚斗上六樓去了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]
哇，六樓的垃圾真的好多啊！我掃都掃不過(guò)來(lái)，眼睛應(yīng)接不暇。我細(xì)細(xì)地用掃把把紙屑，易拉罐推進(jìn)畚斗里，接著把角落里不能掃出來(lái)的小垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)畚斗里。平面掃完，該掃階面了。嘿，這小小的困難還難不倒我。我把掃把倒豎起來(lái)，輕輕的把垃圾推出來(lái)，掃凈。過(guò)了大約十五分鐘，我已經(jīng)掃到了二樓，我滿懷信心，因?yàn)轳R上掃完了，就繼續(xù)興沖沖地掃。沒(méi)想到掃得太急，把垃圾掃出外，差一點(diǎn)就落到一個(gè)人的身上。那個(gè)人往后望了望，再往上面望了望，我嚇得趕緊靠到墻上，連氣兒都不敢出，生怕那個(gè)人發(fā)現(xiàn)我，然后罵我缺德。好不容易等到那人走了，我才深深地吸氣再深深地呼氣。我警告自己，千萬(wàn)別犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。于是，我靜下心，努力掃最后一層。我揉了揉手，拎起掃把，干勁十足地掃起來(lái)，把一地的灰塵都掃起來(lái)，倒頭來(lái)，把自己給嗆住了。我再次屏住呼吸，瞇著眼睛，像一個(gè)衛(wèi)士，把垃圾趕下樓去。好耶！我掃完了整幢樓嘍！我的心中頓時(shí)有一種成就感。當(dāng)然，與此同時(shí)，我的小蠻腰痛了起來(lái)，手腕也酸了，反正渾身上下不自在。哎呦喂……
這次掃地，讓我知道了勞動(dòng)的辛苦，明白了勞動(dòng)的感覺(jué)，嘗到了勞動(dòng)的滋味。在此，我向全世界的勞動(dòng)人民致敬！
感悟類(lèi)作文5
父母之心，赤子心明：
赤子之心，父母亦明？
─題記。
初三的我，現(xiàn)在的我，此時(shí)正在作文的我。很滿足現(xiàn)在的生活，整天的忙碌，毫無(wú)碌碌無(wú)為的樣子，因此而使我的生活充實(shí)無(wú)比。像一個(gè)巨大的氣球，被吹得無(wú)法再吹進(jìn)絲毫氣體。但，依舊需要不時(shí)的換氣更新。
起早貪黑，毫無(wú)松懈的努力著。這些努力，永遠(yuǎn)只存在自己那小小的心中，無(wú)法讓大大的社會(huì)所發(fā)覺(jué)。但，我不沮喪，依然如此。
但今天，卻讓我的心倍感難受。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力學(xué)習(xí)，我拖著疲勞的身體回到家。只想拋下沉重的書(shū)包，去玩會(huì)電腦，來(lái)釋?xiě)堰@一個(gè)星期的疲倦。因?yàn)榻裉鞁寢尯屯氯ゴ河瘟�。家中只剩下父子二人。父親不知所措的問(wèn)我想吃什么，我附和著說(shuō)方便面。晚飯過(guò)后，父親在玩電腦，我悠閑的看著小說(shuō)，突然喊了聲一會(huì)我要用電腦，因?yàn)槭切瞧诹�，媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦。待 到7:30我坐在電腦前，開(kāi)著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，手指飛快的'點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，看著一篇篇的論壇帖子。汲取對(duì)文字的精華，升華自己對(duì)作文的熱情。
但，好景不長(zhǎng)。8:08的時(shí)候。父親叫我不準(zhǔn)玩了，說(shuō)了一大堆什么現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，哪有時(shí)間玩電腦，趕緊去學(xué)習(xí)，否則考不上高中就去種田之類(lèi)的話。仿佛我還是一個(gè)不懂事的小毛孩，父親一邊說(shuō)教，一邊用厲聲的語(yǔ)氣毫無(wú)松懈的威脅著。我知道再怎么辯論，再怎么掙扎都是徒勞，就索性氣憤的離開(kāi)了電腦。
我悶氣的關(guān)上房門(mén)，躺在床上思索著。父親卻在外面看著電視。我亦然特別的氣憤，穿上衣服拿起mp3就出門(mén)了。出門(mén)時(shí)父親還厲聲吼道，你最好死在外面，不用再回來(lái)了。我氣憤父親對(duì)我的不解，所有惱怒聚集在心中，我毅然不理會(huì)他的吼聲，輕聲關(guān)上門(mén)。惱怒的走在人流極少的街道上。
坐巴士到超市，走在那還算得上比較繁榮的街道上，至少在我們這里是如此的。
走累了，坐在路旁的白色椅子上，耳里塞著mp3,響著動(dòng)聽(tīng)的女聲。腦海里頓時(shí)文思泉涌，思緒胡亂的交織著。
感悟類(lèi)作文6
人，總是有些悲傷的回憶，也有開(kāi)心的回憶�？墒�，最讓你難忘的往往是不開(kāi)心的。人們總是因?yàn)橄嗝瞾?lái)定論有一個(gè)人的成績(jī)，能力。我就有這樣的經(jīng)歷，可能它已影響了我的一生。那是在六年級(jí)的六一節(jié)前發(fā)生的一件事。
“六一要到了，我們要選拔兩個(gè)主持人來(lái)主持節(jié)目�！边@是我的班主任的話。我剛剛聽(tīng)到這句話，我內(nèi)心就燃燒起了一股熱火。我暗自下定決心，一定要報(bào)名，重在參與。但老師隨后提出了幾點(diǎn)要求�！耙舐渎浯蠓�，氣質(zhì)佳，聲音圓潤(rùn)，吸引觀眾，獨(dú)具特色，有吸引力�！蔽易约褐�，我長(zhǎng)得不漂亮。偏偏老天還讓我臉上長(zhǎng)滿雀斑。但我還是堅(jiān)持思想，加油，不要?dú)怵H，你是最棒的。就這樣，我報(bào)了名。
在選拔的那天，我的想法發(fā)生了翻天覆地的變化。
選快拔開(kāi)始了，我知道有10個(gè)人要參加時(shí)，我感到我選不上。因?yàn)閰⒓拥亩际呛芷恋呐�。但�?jīng)過(guò)別人的勸說(shuō)，我還是自信的練習(xí)著一會(huì)要說(shuō)的自我介紹。
開(kāi)始選拔了，我好緊張。老師開(kāi)始報(bào)名字，把要參加評(píng)比的人念了一遍。“姜柯嵐，馮思慧，史可欣，任桐萱，張夢(mèng)萍�！痹谀畹轿視r(shí)，教室立即轟亂起來(lái)。有人用懷疑的語(yǔ)氣，有人用諷刺的語(yǔ)氣，有人用嘲笑的語(yǔ)氣。很多人都說(shuō)張夢(mèng)萍這三個(gè)字，我就是那個(gè)被人嘲諷的張夢(mèng)萍。當(dāng)我聽(tīng)到后，眼淚像大雨一樣落下。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)馮思慧去跟老師說(shuō)不參加選拔了。我聽(tīng)到后，努力控制自己的情緒，去和老師說(shuō)我不參加了。說(shuō)完后，我的眼淚從像大雨一樣變成了像傾盆大雨。在選拔之后，老師還一直在說(shuō)我和也臨時(shí)退出的人臨陣脫逃。我很傷心，為什么老師不問(wèn)清楚呢？
就這樣，在放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有一如既往的等朋友一起走，而是自己回到了家。我在家里想，難道丑就可以被別人嘲諷嗎？就可以瞧不起人嗎？就可以憑外貌來(lái)決定能力嗎？這就是我體驗(yàn)到人類(lèi)悲催的價(jià)值觀。唉，人類(lèi)的價(jià)值觀讓人感到悲傷。
感悟類(lèi)作文7
步履來(lái)去匆匆間，無(wú)意中望了一下天空，少有的明麗色彩惹得我滿心喜悅，那溫和的陽(yáng)光偷偷地溜進(jìn)教室，窗簾早已被秋風(fēng)撩起，棄置以外，只有那搖曳的五星紅旗展現(xiàn)自己的存在，聽(tīng)著那流行歌，我大腦昏昏沉沉的，好像失去靈魂一般，突然聽(tīng)到“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感捏一份希望在你手中，陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會(huì)在你左右”。
想到學(xué)習(xí)。成績(jī)。分?jǐn)?shù)！我才明白學(xué)習(xí)中我從未費(fèi)過(guò)神，未奮起勇氣反抗，就將書(shū)本壓于桌底。然而生活中的一切，我也未操過(guò)心，留過(guò)神。只知道衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天涼了，有人為我加衣，天熱了，有人給我吹風(fēng)
暴風(fēng)雨襲來(lái)，我躲在父母的身后，不受一丁點(diǎn)傷害。
這一切好像夢(mèng)一般，沒(méi)有一點(diǎn)知覺(jué)，然而人不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡，醒來(lái)時(shí)，要面對(duì)更大的敵人，它不費(fèi)一點(diǎn)力氣就把你****，不是因?yàn)槟闳跣�，而是因�(yàn)樗滥闶且粋�(gè)軟弱的懦夫，是一個(gè)沉睡的低能兒，會(huì)讓你每天生活在憂郁和恐慌中。
你甘心嗎？接受這一切嗎？你不會(huì)的，夢(mèng)中的快活早已剽悍你那生活的勇氣，毀掉你那鋒利的刀口。
但現(xiàn)在那一天遠(yuǎn)在遙遠(yuǎn)的地方守候著，射移不掉，難道我不可以把他們踏在腳下嗎？就算可以，但至少?zèng)]有免費(fèi)的客車(chē)，要成為勝利的唯一條件，睜開(kāi)眼睛而對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受那一切的挑戰(zhàn)，忘記那甜美的夢(mèng)。
失敗并不可怕，青春依然是迎風(fēng)招展，信心依然是十足的，時(shí)間依然會(huì)隨著流水而逝去，我相信明天的太陽(yáng)會(huì)為我而升起，會(huì)更叫明亮照人。
感悟類(lèi)作文8
告別或許因一箋珍重而從容，無(wú)言著、卻忘卻著。流去的歲月成了腦際間或許難以遮掩的尋覓�？释牡娜诨释麗�(ài)的執(zhí)著。。。。。。
夢(mèng)想著從疲憊中逃離，從緊張中放縱，尋找著一處安享的圣地，偃旗息鼓，片刻喘息。身處塵世，人在成長(zhǎng)，歲月的腳步卻依舊匆忙，然旅途種種風(fēng)景，種種珍重 ，種種承載是一生都難以抹殺的。畢竟，從這里我們找到了，找到了成熟的契合，找到了心扉所煉獄的滄桑。讀閱了許多書(shū)籍，品味了諸多感言，幾許花開(kāi)花落，幾度風(fēng)雨輪回。這樣的許多，這樣的諸多，從沒(méi)有停卻的奢望，只有不停曲進(jìn)消長(zhǎng)。
徘徊在人生的路上，左右之間，正負(fù)之余，疲憊了容易感傷，孤單了容易脆弱，歡笑著亦執(zhí)著，在一條崎嶇的山路上不停地探索，只求擁有最高的那株峰，哪怕很苦很累。
人越成長(zhǎng)越經(jīng)不起回憶。人越成長(zhǎng)越把握不好時(shí)針。冥冥之中何去何從的信仰，分分秒秒追求著的究竟，即便是很模糊，只要心是快樂(lè)的，人亦便隨著快樂(lè)。
倦怠隱匿了，平添了幾分奈何，求索的過(guò)程，而終究不過(guò)是一些繽紛的記憶。美麗，看過(guò)也擁有過(guò)，痛苦有過(guò)也經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，淡然著，感受著，朦朧著。。。。。。有的時(shí)候覺(jué)得瞳孔的波瀾就這樣的老卻，因?yàn)槟贻p，總是愛(ài)做夢(mèng)，一個(gè)明天 的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，那里有心中所要的一切，任你隨風(fēng)追琢，任你隨雨零落。
走走停停，只為歸屬的瞬間，人越成長(zhǎng)越逃避不掉，心醉了，愛(ài)深了，情濃了。再凌亂的抵觸也在被動(dòng)，被動(dòng)的執(zhí)著，被動(dòng)的幸福。
躑躇地追求，日日夜夜，種種忙碌，有著難舍難分的情結(jié)，曾經(jīng)留下的歡顏笑語(yǔ)，曾經(jīng)留下的一敗涂地，是時(shí)間帶不走的，也是時(shí)間無(wú)法改變的，一路引頸高歌，一路揮汗如雨，即使一顰一笑，即使一點(diǎn)一滴。有的時(shí)候會(huì)感覺(jué)恐懼，怕時(shí)間匆匆，因?yàn)檫�沒(méi)有來(lái)得及喘息就又走過(guò)一程。
愛(ài)過(guò)方知情重，醉過(guò)方知酒濃。其實(shí)，生命里，人越成長(zhǎng)，珍重的東西越擲地有聲，人生中，人越成長(zhǎng)，對(duì)陽(yáng)光的愛(ài)戀越情有獨(dú)鐘。
感悟類(lèi)作文9
我的季節(jié)，該是如花的春天，每一縷細(xì)小親熱的芬芳充盈我敏銳的呼吸，把夢(mèng)想的花子灑進(jìn)，每一寸彩虹樣清晰的陽(yáng)光，去努力發(fā)芽�！}記
“我們班要推選一位同學(xué)代表班級(jí)參加全校性的英語(yǔ)演講比賽，認(rèn)為自己有實(shí)力的可以毛遂自薦哦。”班主任的話還在耳邊回響，我知道，作為英語(yǔ)科代表的我無(wú)疑是最好的人選，同學(xué)們也都期待著我的行動(dòng)�？墒牵墒�，從小內(nèi)向的我從未敢當(dāng)眾人說(shuō)話，總是未語(yǔ)面先紅，當(dāng)著全校同學(xué)演講，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)！但，但，我是多么渴望站在舞臺(tái)中央��！目光的聚焦，白熾燈的閃耀，在我腦海里編織了無(wú)數(shù)次。這一次，是最好的機(jī)會(huì)呀！“怎么了？”爸爸看見(jiàn)愁眉緊皺的我，問(wèn)道。我便向他吐出苦水，聽(tīng)完我的傾訴，爸爸卻來(lái)了精神，拉著我往外走，說(shuō)道：“走，去看看外面的世界，春天來(lái)了！”
等我再定下神來(lái)，已站立在一田油菜花前。呵！一大片一大片的花兒，金燦燦的鋪滿了眼簾。它們，似一群哨兵，挺直了翠綠腰桿，堅(jiān)守著崗位。一朵朵、一簇簇的花兒，綻開(kāi)了笑臉，迎向春風(fēng)，搖晃著燦爛的臉蛋�！拔以陂_(kāi)花”，她們?cè)谛�，“我在開(kāi)花”，她們?nèi)氯隆?/p>
看著看著，我仿佛看到了怒放的生命！是啊，怒放的生命！它們自豪，它們驕傲，它們快樂(lè)，只因，在這屬于它們的季節(jié)里怒放生命！
“這也是屬于你的季節(jié)��！”爸爸緩緩說(shuō)道。我一愣，是的，這是屬于我的季節(jié)，一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié)，一個(gè)奮斗向上的季節(jié)！在這個(gè)季節(jié)里，我也應(yīng)該綻放，綻放自己的光彩，像那些開(kāi)的熱烈的花兒！
第二天，我快樂(lè)地走向班主任，大聲說(shuō)：“老師，我有信心參加這次比賽！”老師驚訝地看著我，我暗笑：在人生的春天里，我該如花綻放，因?yàn)�，我的季�?jié)我做主！
感悟類(lèi)作文10
太有心機(jī)的人讓人厭惡，使人必須無(wú)時(shí)無(wú)刻的防衛(wèi)住他，以防掉入他的“圈套”。而笨拙一點(diǎn)的人，卻能使人放下防衛(wèi)之心，樂(lè)于與其相處。所以真正聰明的人反而顯得笨拙一點(diǎn)，而那些會(huì)耍小聰明的庸人，往往都是鋒芒畢露。
莊子教育我們，做事不要太巧，不要有存心，為人要笨拙一點(diǎn)，才會(huì)享受人生。是的如果一個(gè)人太有心機(jī)的人會(huì)讓人覺(jué)得陰險(xiǎn)，而避而遠(yuǎn)之。如果你顯得笨一點(diǎn)，反而讓人覺(jué)得你很透明，沒(méi)有一點(diǎn)心機(jī)。想必大家都知道《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳，機(jī)關(guān)算盡，反而卻誤了卿卿的生命，真是聰明反被聰明誤。只有大智的人才會(huì)伸縮自如，在塵世中無(wú)所憂慮。
“古今得禍，精明人十居其九�！睏钚奘巡欧艜纾罱K卻招來(lái)了殺身之禍。他所謂的聰明，在大智慧的人面前，只能算是皮毛的小聰明。如果楊修知道自己的聰明會(huì)招來(lái)殺身之禍，我猜他也一定會(huì)做。多年中，他被提拔的越慢，顯然是曹操不喜歡他的緣故，對(duì)此他卻并沒(méi)有意識(shí)到。曹操漸漸對(duì)他心生厭惡，疑心也越來(lái)越重，他也沒(méi)有意識(shí)到，也就是說(shuō)，真正該聰明的時(shí)候，他卻十分的糊涂。如果他能迎合一點(diǎn)，將自己的聰明隱藏，在一定的時(shí)間內(nèi)，看情況來(lái)表現(xiàn)自己的才能，那么他就很有可能成功人們常說(shuō)，楊修之死，關(guān)鍵罪在曹操，是因?yàn)椴懿俚牟录�，其�?shí)我覺(jué)得并不然。但是無(wú)論是誰(shuí)，哪一個(gè)上級(jí)能讓下級(jí)徹底摸清自己的心思、他的下一步行動(dòng)的。顯然楊修最后必然會(huì)被殺死。羅貫中說(shuō)他是：“身死因才誤，非關(guān)欲推兵”。他的才華實(shí)在是太外露了，但是從真正的謀略來(lái)看，他卻是一個(gè)真正的傻瓜。笨蛋會(huì)有什么結(jié)果，而且還有“才高蓋主”之嫌，非但不會(huì)受重用，還能引來(lái)災(zāi)禍。所以真正的聰明的人，會(huì)把握一個(gè)“度”，而不是隨意讓自己的才華肆意橫流。就是說(shuō)，太聰明還不如不聰明。
愚者和裝愚者是迥然相異的兩種人。往往裝愚者會(huì)贏得事業(yè)的成功和人們的青睞。
做一個(gè)愚者吧，不要有太多的心機(jī)。
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