【熱門】生命的感悟作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生命的感悟作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的感悟作文 篇1

　　紅燈行，綠燈停。黃燈亮，不要行�！毕氡兀�這句童謠每個(gè)人都知道吧，可就有人偏偏不把這句話放在心上。

　　暑假里，我們一家人去旅游。半路上，見到路邊圍著一大群人，遠(yuǎn)處一輛摩托車面目全非。我們跑去看，只見人群中間，有兩位年輕人倒在血泊之中，一位早已不省人事，另一位則全身抽搐，口中、鼻中都流出血來。我猜一定是車禍了。

　　我們問了圍觀的人，才知道事情的原委。大約十分鐘前，本是綠燈亮了，縱向的人們行駛而過。突然，一輛大貨車為了搶道飛馳而來，不顧橫向的紅燈，橫穿馬路�？v向行駛的人們來不及躲閃，被大貨車撞倒了。摩托車被撞飛好幾米，兩位青年也被拋開了幾米，血流不止。大貨車上的人見闖了禍，便逃跑了。這才有了眼前這一慘狀。

　　難道那輛肇事車上的肇事者就為了爭(zhēng)那么一點(diǎn)兒時(shí)間就視別人的生命為草芥嗎？為什么肇事者明知不能闖紅燈卻故意去闖紅燈？他們就沒想過由于他們的一念之差會(huì)給別人造成多大的傷痛？上帝對(duì)于每個(gè)人是公平的也是吝嗇的，他賜予每個(gè)人一次生命，我們必須珍惜。不但要珍惜自己的，也要珍惜別人的。國(guó)家給了我們先進(jìn)的.馬路，安全的設(shè)施，一直更新的交通規(guī)則，而我們往往卻只顧自己的利益。正如那為“搶跑”的司機(jī)，并未好好遵守交通法規(guī)造成了如此的結(jié)果，真是令人痛心！

　　紅燈短暫，生命長(zhǎng)。希望大家增強(qiáng)交通安全意識(shí)，人人做遵守交通規(guī)則的好公民，讓人間少一些悲劇。

生命的感悟作文 篇2

　　夜晚，深沉的夜空透露著似有似無的光，一顆顆星星若隱若現(xiàn)，好像在與黑夜玩捉迷藏。我靠著一棵樹寧靜無比的星空之下，凝望著這片風(fēng)景，卻回味著一個(gè)曾令我百思不得其解的問題：什么是生命？

　　這個(gè)問題猛一看固然簡(jiǎn)單，可仔細(xì)一琢磨就像一個(gè)無底洞，越想越令人發(fā)迷。生命其實(shí)就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，大風(fēng)一吹就會(huì)熄滅；一絲火星卻也會(huì)變成燎原大火。強(qiáng)非強(qiáng)，弱非弱，既有堅(jiān)固之氣，又有脆弱之風(fēng)。可關(guān)鍵卻取決于什么呢？

　　取決于自己！一個(gè)人如果想讓自己心中的那團(tuán)生命之火熄滅，霎時(shí)之間，沒人能阻擋的了；但如果想要讓它永垂不朽，也并非不可能。這里的“想”，不單單只是“想”，而是一種精神，是一種態(tài)度，是一種堅(jiān)持不懈的精神，是一種永不放棄的態(tài)度，這種精神這種態(tài)度是人一生中的至寶，擁有了，就會(huì)受益一生；失去了，生活將會(huì)毫無光彩。生命也有力量，它與其他力量不同，這種力量的可能性是無限大的，生命的力量可使枯木再生，可造沙漠綠洲……

　　一天，我無意中在一個(gè)偏僻的角落里發(fā)現(xiàn)了一株半枯死的野草，根須凌亂不堪暴露而出，看著它那布滿枯黃的身體，卻未曾讓人感到它的絕望感，我不禁冷笑一聲：真愚昧，讓你再做最后的垂死掙扎吧。過了幾天，當(dāng)我再次見到它時(shí)，早已脫掉枯黃的`外衣，穿上碧綠的新衣，這時(shí)我才意識(shí)到，真正愚蠢的是我，它的根扎在人行道磚塊兒縫中的土壤，屹立不倒，恍若新生——這，就是一種生命的力量，可使“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　生命，不在于它的長(zhǎng)短，不在于它的快樂，在于它的價(jià)值。正如雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！�，只要我們?nèi)�熱愛生命，去感悟生命，就可以�?chuàng)造出無限的價(jià)值，活的更有意義，描繪出一幅絢麗多彩的人生畫卷。

生命的感悟作文 篇3

　　如果你認(rèn)為這是敘事，那你侮辱了我，請(qǐng)你走開。

　　事是真實(shí)的事，我是真實(shí)的我。真實(shí)得與大多數(shù)學(xué)生一樣，信誓旦旦計(jì)劃總是破滅，對(duì)前途的憧憬總是襯托出現(xiàn)實(shí)的庸俗。

　　教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線，而且天天如此。空虛空曠空蕩，無依無聊無求，像粘稠的蛋清一樣堆積在腦中。真受不了！

　　那時(shí)偶然讀《讀者文摘》，海倫·凱勒——一位盲了卻看得清生活目標(biāo)者——呼喚：“要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！”

　　我突然覺得有一種深沉的感動(dòng)。翌日從床上坐起時(shí)，我就對(duì)自己說：“好好干，今天是你生命的最后一天�！�

　　既然是最后一天。我就默默要求自己做好每件事。真的.，斑馬線上我有勇氣攙一位素不相識(shí)的老人，公共汽車上毫不猶豫地讓位子；真的，不在意同桌借了尺子忘了還，不在意勞動(dòng)時(shí)多出幾下力；真的，不再一味的看電視，安安靜靜看看周圍這個(gè)美麗世界。反正是生命的最后一天，一定要做好些，我總是這樣想。

　　“原來做一個(gè)好人可以那么高興�！泵慨�(dāng)我順順利利高高興興過完一天，總是這樣想。

　　不久，順順利利考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)，一位女孩與我同班。女孩子、老師，還有我們這些男孩子，每個(gè)人都欣賞她。她不十分漂亮，但仍有風(fēng)度，一種“長(zhǎng)嘯氣若蘭”的氣質(zhì)；她學(xué)習(xí)不十分好，但每次辯論賽都是冠軍，而且一手清秀的宋體字與栩栩如生的素描，也是出類拔萃。在開學(xué)第一天我遇到她，“你好，”她的笑臉就像從旭日旁采下的霞與虹，“叫我菊兒吧！嗯？”

　　菊兒性情絕對(duì)地平易、柔和，與她交往的人都有理由相信“女人是由水做成的”。她如水一樣真、善、美。如果不是偶然一次我早早來到學(xué)校我不會(huì)知道她每天幫同學(xué)抹桌子；如果不是我看到她買過紅色絲線，我不會(huì)知道教室窗簾上紅色的針腳是誰縫的；如果不是我看到了寄給她的愛心卡，我不會(huì)知道她給希望工程捐了三百元……還有我不曾知道的。

　　一次作文題是《你心中的人》，我寫的是海倫。當(dāng)菊兒的作文被老師當(dāng)范文念給同學(xué)聽時(shí)，我呆了，她心中的人也是海倫。她也引述：“如果人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該多好�。　�

　　我把我的《海倫》給她看，她驚喜地看著我，眼里竟有淚花。

　　就這樣，我們快快樂樂度過了每一個(gè)“最后一天”，每天早晨我們不約而同早早來教室，互道一聲：“好好干！今天是生命最后一天。”然后邊談邊笑邊替同學(xué)抹桌子。可是有一天，她卻沒來；第二天，也沒來；第三天，還是沒來……

　　一星期以后，菊兒在潔白的病房中安靜地離開了她所愛的世界。她患的是先天性心臟瓣膜關(guān)閉不嚴(yán)。我一下子明白了她為什么把一天都看作生命的最后一天。她珍惜每一天，她母親說她走的時(shí)候嘴角還帶著笑容。

　　我痛哭，痛哭生命如此脆弱，痛哭過早逝去的青春伙伴。我比菊兒幸運(yùn)，我沒有理由不珍惜生命的存在。“好好干，今天是你生命的最后一天�！笔俏覍�(duì)自已說，也是菊兒對(duì)我說。

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