對(duì)快樂(lè)的感悟作文集錦12篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的對(duì)快樂(lè)的感悟作文，歡迎大家分享。
對(duì)快樂(lè)的感悟作文1
快樂(lè)是什么，不同的人對(duì)快樂(lè)的感受各有不同。有的人聽(tīng)到一首優(yōu)美的歌感到快樂(lè)，有的人享受到一頓美餐感到快樂(lè)，有的人得到一件美麗的衣裳感到快樂(lè)……
我愿意為那些懷抱孩子的人讓座，為那些年逾古稀的老人讓座。一聲“謝謝”，內(nèi)心就有了一種當(dāng)自己幫助了需要幫助的人之后的那種滿足，不是言語(yǔ)所能表達(dá)的。我想這也是一種快樂(lè)。
記得有一天放學(xué)回家，我象往常一樣上了一輛每天乘坐的5路公共汽車。車上有些擁擠，我找了個(gè)座位邊上的位置站著，心里想：等座位上的人下車，我就有座位了。果然，在下一站，座位上的人下車了，我趕緊坐在了那個(gè)位置上，心里正暗暗竊喜今天的好運(yùn)氣。可這時(shí)，上來(lái)一位年過(guò)花甲的老奶奶，我心里猶豫了一下，站了起來(lái)，把座位讓給了老人�！澳棠蹋�(qǐng)座。”奶奶很感激，笑笑說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”我微微一笑，仍站在了老地方。
汽車緩緩地行駛著，我扶著欄桿漫不經(jīng)心地回憶起學(xué)校里與同學(xué)課間打鬧的情景。突然，“吱——”一個(gè)急剎車。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，身體已失去重心，“撲通”一聲摔倒在地上。小腿狠狠地磕在車門(mén)旁的階梯上�！把剑『锰�！”我捋起褲腿一看，皮磕破了，滲出了點(diǎn)點(diǎn)血絲，我痛苦得差點(diǎn)流出眼淚。這時(shí)旁邊一個(gè)阿姨見(jiàn)狀馬上把我扶起來(lái)，拿出紙巾，按住傷口，幫我止住血。坐在椅子上的戴眼鏡的叔叔也連忙讓出座位�！靶∨笥�，來(lái)！快坐下！”我滿心感激地道了聲：“謝謝！”叔叔笑笑說(shuō)：“要小心點(diǎn)喲！以后坐車要拉住扶手哦�！薄斑@么大的書(shū)包沉不沉呀，快拿下來(lái)放在我這里吧。”老奶奶也關(guān)切地幫我拿下背在肩上的書(shū)包。
坐在座位上，這時(shí)我的心里好像涌進(jìn)一股暖流，覺(jué)得好溫暖！那是一種快樂(lè)幸福，無(wú)法形容的感動(dòng)。想不到我一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)卻贏得了這么多人的關(guān)心和幫助。我細(xì)細(xì)體會(huì)著屬于自己的那份感動(dòng)，這時(shí)我忽然對(duì)快樂(lè)有了深深的感悟：付出是微不足道的舉手之勞，在幫助別人的同時(shí)，你已贏得大家的尊重和幫助，也收獲了一份快樂(lè)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我?guī)椭藙e人，別人甜甜地對(duì)我說(shuō)一聲“謝謝！”時(shí)，我總會(huì)感到快樂(lè)。讓我們帶著感恩的心，去關(guān)心和幫助身邊那些需要幫助的人。付出一點(diǎn)愛(ài)，收獲一份快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？
對(duì)快樂(lè)的感悟作文2
對(duì)于學(xué)習(xí)，我向來(lái)是不怎么喜歡的！原因很多人都清楚，特別是同感的人都彼此了解是什么原因。學(xué)習(xí)感覺(jué)到枯燥乏味，十分的無(wú)聊，提不起興趣就在這兩個(gè)原因了。
我平常上課不怎么聽(tīng)課，成績(jī)自然也不高，就這樣，成績(jī)一直沒(méi)有提高過(guò)。父母常常提我著急，這樣的成績(jī)，在以后該是怎么辦？哪怕父母常常告訴我，一定要努力學(xué)習(xí)，要是不努力學(xué)習(xí)，那以后你能有些什么好工作呢？爸爸媽媽雖然這么說(shuō)，但是現(xiàn)在的我那么年輕，以后還有一大把時(shí)間，何談工作呢？記得有一次，我上語(yǔ)文課，老師在黑板上寫(xiě)了一系列的語(yǔ)文筆記。
一大黑板都是密密麻麻的粉筆字，看得我都頭暈了。我看著老師一個(gè)一個(gè)的字，手中的筆依然沒(méi)有動(dòng)過(guò)。我每次都是這樣想，每一次都抄筆記，有什么用呢？直到老師寫(xiě)完后，放眼望去，也只有我一個(gè)人沒(méi)有動(dòng)筆，老師的目光在我的臉上凝了一下，最終什么話也沒(méi)說(shuō)。結(jié)果厄運(yùn)還是來(lái)了，老師把我教導(dǎo)辦公室好好交流一下心得了！
我趕到辦公室的時(shí)候，老師便問(wèn)我:“其他同學(xué)都在做筆記，你為什么不做筆記呢？”我回答道:“覺(jué)得太多，抄了沒(méi)意義。”老師嘆了口氣，最終告訴我:“老師知道你對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)什么興趣，所以學(xué)習(xí)成績(jī)向來(lái)都很差。但老師希望，你能在學(xué)習(xí)方面提起興趣，這樣你才會(huì)喜歡學(xué)習(xí)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這些我都懂，只是我無(wú)法讓自己愛(ài)上學(xué)習(xí)啊。
老師摸了摸的我腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“只要你把學(xué)習(xí)看成是一門(mén)愛(ài)好，而非是一種任務(wù)，你學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，這樣下去，你的成績(jī)就能提高了！”我聽(tīng)了老師說(shuō)的話，頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)學(xué)習(xí)還可以當(dāng)門(mén)愛(ài)好的啊，我知道了老師對(duì)我說(shuō)的話，只要在學(xué)習(xí)中提起興趣，感悟?qū)W習(xí)的快樂(lè)，這樣，我就不會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是無(wú)聊的了。
我回到教室的時(shí)候，按照語(yǔ)文老師的方法，我在學(xué)習(xí)中感悟出了快樂(lè)。每當(dāng)看到那些故事時(shí)，我才明白，學(xué)習(xí)并非只是枯燥無(wú)味而無(wú)聊的！它其實(shí)還能告訴我們一些人生哲理，可以讓我們感悟快樂(lè)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
對(duì)快樂(lè)的感悟作文3
幾歲是生命中最好的年齡呢?電視節(jié)目拿這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了很多的人。一個(gè)小女孩說(shuō)："兩個(gè)月，因?yàn)槟銜?huì)被抱著走，你會(huì)得到很多的愛(ài)與照顧。"另一個(gè)小孩回答："3歲，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)。你可以做幾乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。"一個(gè)少年說(shuō)："18歲，因?yàn)槟愀咧挟厴I(yè)了，你可以開(kāi)車去任何想去的地方。"一個(gè)女孩說(shuō)："16歲，因?yàn)榭梢源┒础?
一個(gè)男人回答說(shuō)："25歲，因?yàn)槟阌休^多的活力。"這個(gè)男人43歲。他說(shuō)自己現(xiàn)在越來(lái)越?jīng)]有體力走上坡路了。他l5歲時(shí)，通常午夜才上床睡覺(jué)，但現(xiàn)在晚上9點(diǎn)一到便昏昏欲睡了。一個(gè)3歲的小女孩說(shuō)生命中最好的年齡是29歲。因?yàn)槟憧梢蕴稍谖葑永锏娜魏蔚胤�，虛度所有的時(shí)間。有人問(wèn)她："你媽媽多少歲?"她回答說(shuō)："29歲。"有人認(rèn)為40歲是最好的年齡，因?yàn)檫@時(shí)是生活與精力的最高峰。一個(gè)女士回答說(shuō)45歲，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡完了撫養(yǎng)子女的義務(wù)，可以享受含飴弄孫之樂(lè)了。一個(gè)男人說(shuō)65歲，因?yàn)榭梢蚤_(kāi)始享受退休生活。最后一個(gè)接受訪問(wèn)的是一位老太太，她說(shuō)"每個(gè)年齡都是最好的，享受你現(xiàn)在的年齡吧。"每個(gè)年齡都是最好的。但在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常認(rèn)為自己所處的年齡是最糟的。史威福說(shuō)："沒(méi)有人活在現(xiàn)在，大家都活著為其他時(shí)間做準(zhǔn)備。"要么是回憶過(guò)去的美好時(shí)光，要么為了將來(lái)苦思冥想、疲于奔命，獨(dú)獨(dú)忘了要把握現(xiàn)在，活在現(xiàn)在。
只有你現(xiàn)在的年齡是最真實(shí)的，不要回避今天的真實(shí)與瑣碎，走好腳下的路，唱出心底的歌，把頭頂?shù)年?yáng)光編織成五彩的云裳，遮擋凌空而至的風(fēng)霜雨雪。每一天都向人們敞開(kāi)，讓花朵與微笑回歸你疲憊的心靈，讓歡樂(lè)成為今天的中心。如果有荊棘阻擋你匆匆的腳步，那也是今天最真實(shí)的生活。迎接今天的最佳姿勢(shì)就是站立，用你的手拂去昨天的狂熱與沉寂，用你的手推開(kāi)明天的迷霧與霞輝，用你的手握住今天的沉重與輕松。把迎風(fēng)而舞的好心情留在今天，把若隱若現(xiàn)的陰影也留給今天。享受你現(xiàn)在的年齡吧，讓生命感知生活的無(wú)邊快樂(lè)。
對(duì)快樂(lè)的感悟作文4
x月x日傍晚，一場(chǎng)小雪如期而至降臨在京城，我們寒假前的最后一天課結(jié)束了，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花宛若仙女下凡般輕盈地落了下來(lái)，給我的寒假披上了一層神秘的面紗，也迎來(lái)了一年中的最后一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——臘八節(jié)。
這一天剛一放學(xué)我就被爸爸匆匆忙忙地拉到了超市，看到爸爸一會(huì)兒買(mǎi)大蒜，一會(huì)兒買(mǎi)醋，一會(huì)兒又在買(mǎi)薏米。我不由得好奇的問(wèn)：“爸爸，您今天為什么買(mǎi)那么多東西呀?”“今天是臘八兒，我們要喝臘八兒粥，泡臘八兒蒜呀!”哦，我忽然想起上課時(shí)老師說(shuō)過(guò)今天是臘八兒。于是我問(wèn)爸爸：“臘八是怎么回事呀?”爸爸頓了頓，說(shuō)：“這個(gè)嗎，一會(huì)兒咱們買(mǎi)完?yáng)|西回家后你自己上網(wǎng)查查吧�！薄芭�，好吧�！蔽一卮鸬馈�
回到家，爸爸在廚房忙活開(kāi)了，我迫不及待地打開(kāi)電腦，認(rèn)真的查起了臘八的由來(lái)。原來(lái)臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為“臘日”，俗稱“臘八節(jié)”。從先秦起，臘八節(jié)都是用來(lái)祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。我剛查完臘八的由來(lái)，爸爸就在叫我：“辰辰，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)，剝臘八蒜啦!”這使我異常的興奮。那就是因?yàn)槲矣挚梢院桶职诌M(jìn)行一場(chǎng)剝蒜比賽了，所以我們便來(lái)到了餐廳準(zhǔn)備比賽。
“預(yù)備，開(kāi)始!”隨著媽媽的一聲令下，我們的比賽開(kāi)始了。第一瓣蒜特別小，不好剝，我用兩只手分別抓到蒜的上部和下部，一轉(zhuǎn)，它的皮就一下子被我拽了下來(lái)。正當(dāng)我欣喜之余，猛然看見(jiàn)爸爸已經(jīng)剝了好多蒜了。于是，我又拿起一瓣蒜，這瓣比較大，我用兩只手的拇指從蒜的根部上推，接著又有幾瓣蒜被我“征服”了。5分鐘后，媽媽宣布比賽結(jié)束，唉，結(jié)果我敗給爸爸了，下次我一定要贏。
剝蒜比賽結(jié)束后，我們開(kāi)始做臘八粥啦!先把粳米、糯米、薏米、黃豆、赤小豆、枸杞和棗放入鍋中，加上水，蓋上鍋蓋，文火慢煮，直至煮熟。熱騰騰的臘八粥就上桌啦!吃著自己親手做的臘八粥，屋子里彌漫著臘八兒蒜的醋香味兒，真是有一種說(shuō)不出的喜悅。
夜色降臨了，雪還在悠然的下著，我愜意坐在沙發(fā)上休息，不由得想起一句俗語(yǔ)，過(guò)了臘八就是年，新年呀，你快快的來(lái)吧!
對(duì)快樂(lè)的感悟作文5
人們都說(shuō)真誠(chéng)是人性中最熠熠生輝的閃光點(diǎn)：真，乃真實(shí)不虛偽;誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)守信;真誠(chéng)，便是做人之本……
在語(yǔ)文同步讀本中，給我印象最深的還是那篇文章——《信任》。
這篇課文講述了一段發(fā)生在作者與一個(gè)湖北小伙子之間的故事：在“我”去買(mǎi)早餐時(shí)，湖北小伙子的問(wèn)候讓“我”感到溫暖。結(jié)賬時(shí)，小伙子的“自己找零”的經(jīng)營(yíng)方式又讓我十分感動(dòng)。正是這個(gè)小伙子獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)方法，讓他的生意日漸興隆。正是有了這種彼此的信任，才使得我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系變得融洽。
這位湖北小伙子的經(jīng)營(yíng)方式讓我們感動(dòng)，可在我們身邊，卻缺少這種人與人之間相互的信任，使得彼此之間為了個(gè)人私利而勾心斗角，以及無(wú)止境的貪婪，在人群中傳播，還吞并掉了人性中最美好的閃光點(diǎn)——真誠(chéng)。在大街上，我們隨處可見(jiàn)有人在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下亂扔垃圾;在市場(chǎng)里，我們又時(shí)常聽(tīng)到商販與顧客為了一元兩元的事?tīng)?zhēng)個(gè)不停;在電視中，我們又經(jīng)常看到有人為了利益而走上了犯罪的道路……如果世界不再發(fā)生改變，那么，爭(zhēng)執(zhí)與吵鬧，將會(huì)使道德和文明一同消失在人們的唾罵中。
然而，在勾心斗角的人群中，依然會(huì)有那么一些人本本分分的活著。在拾到別人遺失的錢(qián)財(cái)后，他們不會(huì)像別人若無(wú)其事的揣進(jìn)自己兜里，而是會(huì)火急火燎的跑開(kāi)如數(shù)交還;在發(fā)現(xiàn)賣菜者多收自己一元錢(qián)時(shí)，他們不會(huì)火速返回與賣菜者理論，而是毫不在意地繼續(xù)做手頭的事;在發(fā)現(xiàn)自己售出一件不合格的產(chǎn)品后，他們不會(huì)不了了之，而是會(huì)追上那個(gè)人，要回那件產(chǎn)品……也許，你會(huì)覺(jué)得他們有些天真，甚至很傻。但是，他們卻有著我們所不具備的品質(zhì)——真誠(chéng)。正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的社�?huì)才不會(huì)走向衰敗。
經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀有的東西是最珍貴的，我想信任正是我們這個(gè)時(shí)代最珍貴的。所以讓我們盡可能真誠(chéng)的去信任別人吧，因?yàn)樾湃闻c被別人信任，都那么美好。
其實(shí)，當(dāng)我們真正走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人心底其實(shí)都是溫暖的。觸碰著它，你會(huì)感到溫情的存在，而這，就是幸福的源泉!
對(duì)快樂(lè)的感悟作文6
生活是那叢菊花散發(fā)出的幽幽芳香；生活是那彎新月靜靜地微笑；生活是那條溪水多情的歌唱；生活是那夜空中點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍的美麗；生活是……
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春日，一位朋友約我去灌木園釣魚(yú)。然而，整整一天我竟然沒(méi)釣上一條魚(yú)兒，我沮喪地往回走。朋友卻哼著歌兒從那邊走來(lái)，晚霞將她的臉染成了幸福的紅色，而她也像我兩手空空，沒(méi)半點(diǎn)收獲。我驚訝于她的快樂(lè)，她笑著告訴我，這是因?yàn)樗灹艘惶斓目鞓?lè)，一天的自在。
我懂得了，坦然面對(duì)失意是一種快樂(lè)！
一個(gè)夏日的中午，我們還在上體育課時(shí)。只見(jiàn)從宿舍那邊來(lái)了一位老人騎著三輪車，車上裝有許多的東西。正當(dāng)他要上對(duì)面的斜坡時(shí)，也許是因?yàn)榱獠蛔悖滞肆讼聛?lái)。當(dāng)他再一次鼓足勁向上沖時(shí)，我們大家都跑了過(guò)去輕輕地推了一把。當(dāng)他騎上斜坡，轉(zhuǎn)過(guò)頭露出了一個(gè)善意的笑容，此時(shí)大家心里也感到了一絲絲快樂(lè)。
我明白了，在別人有困難時(shí)，伸出一雙援助之手也是一種快樂(lè)！每當(dāng)周末時(shí)，我總是很樂(lè)意去幫助媽媽刷鍋洗碗，洗衣拖地等之類的家務(wù)活。在事后每當(dāng)回憶起和媽媽一起做家務(wù)活時(shí)，心里總感到一陣陣的欣慰和開(kāi)心。
我感受到了，不索回報(bào)的付出也是一種快樂(lè)！
在世上，沒(méi)有誰(shuí)不遇到困難，沒(méi)有誰(shuí)不經(jīng)歷挫折，沒(méi)有誰(shuí)不遭受失敗。但只要我們付出努力，用心去做，給別人快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都給我們真心，但我們能做到的是真誠(chéng)對(duì)待他人，敞開(kāi)自己博大的胸襟，坦然面對(duì)一切！
人生的確如夢(mèng)如煙。有人說(shuō)它清晰，有人說(shuō)它模糊；有人說(shuō)它現(xiàn)實(shí)，也有人說(shuō)它飄渺。茫茫世界，一開(kāi)始就注定會(huì)與成敗同行，與得失相伴。但要知道，飄逸與沉重，松弛和緊張，都是生命的狀態(tài)，坎坷與艱辛中蘊(yùn)藏著人生更大的追求！
對(duì)快樂(lè)的感悟作文7
遼闊大地，無(wú)垠天空，在這神圣之間，有一種東西近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天邊；它沒(méi)有形體，永存于心間，只有擁有一顆淡然明亮的心的人，才能看到它，感受到它，領(lǐng)悟到它。
要得到它并不難，但有人終其一生也無(wú)法觸碰到它。
當(dāng)你在各種比賽中拿到名次的時(shí)候；當(dāng)你的付出得到回報(bào)的時(shí)候；當(dāng)你成就一番豐功偉業(yè)的時(shí)候……它便會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。然而其實(shí)不需要那么多：當(dāng)你聽(tīng)到別人一聲親切的'問(wèn)候；當(dāng)你與多年不見(jiàn)的好友碰面；甚至是受過(guò)你幫助的人給你投來(lái)一個(gè)感激的眼神……這些，都能使它洋溢在你心間久久不去。
是的，它，就是快樂(lè)――所有人鐘其一生都在尋找和回味的東西。
上帝很公平，他把快樂(lè)分成等份，無(wú)論尊貴貧賤，智慧愚蠢，健康殘缺，男、女、老、少都會(huì)擁有相等的量，只要你能領(lǐng)悟快樂(lè)的真理，它將永會(huì)伴隨你一生，它永遠(yuǎn)一視同仁。
快樂(lè)，其實(shí)就是一種滿足，一份淡然樂(lè)觀與事無(wú)爭(zhēng)的心。只要你融入了這個(gè)世界，美好地看待每一個(gè)事情，全身心地融入在內(nèi)，無(wú)論成敗，你都會(huì)真真切切地感受到快樂(lè)。
快樂(lè)，就這么簡(jiǎn)單。
在忙碌了一天之后，給自己一杯清茶放松，躺在花園的躺椅上閉目，接受下午慵懶的陽(yáng)光的洗禮，忘記繁城的喧囂，無(wú)聲間，滿足和快樂(lè)就會(huì)充斥你的身心；無(wú)事閑在家里，隨手翻出了以前的玩具、舊照，哼起了以前唱過(guò)的歌謠，快樂(lè)，就會(huì)在不知不覺(jué)間爬上你的嘴角。
快樂(lè)，是一種心靈的充實(shí)，是一份靈魂的寧?kù)o，是一片蔚藍(lán)的天空。
然而隨著社會(huì)腳步的加快，這一份心境漸漸被人遺忘�，F(xiàn)代人皺眉的多了，微笑的少了。就是在遇到困難時(shí)，大多數(shù)人都是雙眉一蹙，而非嘴角一揚(yáng)，孰不知這時(shí)快樂(lè)積極的心態(tài)會(huì)給自己帶來(lái)更多的生機(jī)。
要記住，快樂(lè)這種心境永會(huì)站在一個(gè)固定的點(diǎn)上，與你，總是保持著一個(gè)不變的距離，這時(shí)候，是離它更近一步或是更遠(yuǎn)一步，取決與你的意識(shí)。別指望讓快樂(lè)找到你，那樣你一輩子都無(wú)法擁有快樂(lè)。
“告訴你，快樂(lè)就是那么容易的東西。Don’t worry Be happy！”
對(duì)快樂(lè)的感悟作文8
當(dāng)我看到老師在三尺講臺(tái)上揮汗如雨的時(shí)候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知疲憊的奉獻(xiàn)之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅(jiān)守啊。
當(dāng)我看到蝴蝶忍受痛苦破繭而出的美麗時(shí)，我感悟到了蝴蝶對(duì)飛翔的渴望，對(duì)希望熱烈向往的心，那是海子一樣的勇敢，霍金一般的執(zhí)著，那是他們面朝大海，春暖花開(kāi)的希望啊。
當(dāng)我看到陶潛天高云闊的淡然的時(shí)候，我感悟到了他對(duì)官場(chǎng)黑暗的無(wú)奈、對(duì)怡然自樂(lè)的桃源的憧憬，那是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的美好的愿望啊。
老師盼
當(dāng)萬(wàn)家燈火點(diǎn)亮的時(shí)候，老師呀，其中一定有屬于你的那一盞。你燈下的身影，你案頭堆積如山的作業(yè)，你兩鬢新添的白發(fā)……那都是為了我們呀！當(dāng)你不休不息地批好作業(yè)，帶著一身的疲憊來(lái)給我們上課時(shí)，你總是閃爍著贊賞的目光。你向我們翹起的大拇指，你不經(jīng)意間流露出來(lái)的夸贊……那都是對(duì)我們無(wú)止盡的關(guān)愛(ài)�。∥腋形虻搅死蠋煹男那�，那是和我們父母一樣的情懷啊；我感悟到老師的真情，那是期盼我們成材的真情��；我感悟到了老師的理想，那是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的夢(mèng)想�。�
蝴蝶笑
你是美麗的，美麗o;的希望，那是大雪覆蓋以后別樣的重生啊，那是浴火以后鳳凰的涅槃啊。
陶潛嘆
陶潛，當(dāng)你涉足于晉朝那黑暗的官場(chǎng)，那是眾人醉而你獨(dú)醒，眾人皆濁而你獨(dú)清的顛倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那個(gè)泥濁的世界。于是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當(dāng)別人都不理解的時(shí)候，你是怎樣的獨(dú)自歡欣和愉悅��！你終于可以悠然而自得地吟詩(shī)、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的快樂(lè)��！
一路走來(lái)，我感悟到了三尺講臺(tái)上揮汗的快意；感悟到了陰陽(yáng)風(fēng)雨變化多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之樂(lè)。或許每一種你都還不曾體驗(yàn)，不曾擁有，但那都是人生中最最美麗的收獲.
對(duì)快樂(lè)的感悟作文9
“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！边@大抵是紙上之文，掃地、搬磚之類哪有樂(lè)趣可言，我對(duì)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中的這番觀點(diǎn)不以為然。
而人生的戲劇性也在于此，草長(zhǎng)鶯飛之季，班主任給我們重新分配了清衛(wèi)勞動(dòng)之務(wù)，而我就時(shí)運(yùn)不齊地被分到了開(kāi)門(mén)的任務(wù)，興許是因?yàn)槲业叫Ｔ绲木壒�，這引得了同學(xué)們的哄堂大笑。而我自己也對(duì)這一任務(wù)提不起興趣來(lái)。但既然被分配到了任務(wù)，自己就該做好它。第二天清晨，自己像往常一樣來(lái)到學(xué)校。這天的學(xué)校出奇的寂靜，自己仿佛也被這寂靜感染了，不要自主地放輕了腳步。放飛思緒穿越千山萬(wàn)水與之相擁，自己似乎與班門(mén)相呼應(yīng)，心中慢慢涌起一股浪潮。走廊也是寂靜的，周遭的世界被霧氣籠罩，好像一切都還沉浸在睡夢(mèng)中。慢慢走到門(mén)前，看著班門(mén)，平日里不起眼的它，此刻卻成了一個(gè)莊嚴(yán)、威武的守護(hù)神，守衛(wèi)著班級(jí)。掏出鑰匙，捧在掌心中，心中又起浪涌，接連不斷地沖擊內(nèi)心，像是有一個(gè)神圣的使命在等待著自己去完成。這一刻，我的內(nèi)心似乎被一種莫名的情緒所包圍，無(wú)法用言語(yǔ)描述，卻讓自己享受其中。握緊鑰匙，對(duì)準(zhǔn)鎖孔，將它慢慢地插入�？目慕O絆地插到了底部。向右輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)，“啪嗒”兩聲，門(mén)被打開(kāi)了。推開(kāi)大門(mén)，走進(jìn)教室，看著空無(wú)一人的教室自己的內(nèi)心是激動(dòng)還是寂靜？不解地揣摸著內(nèi)心的悸動(dòng)。
天色漸明，人聲也隨之嘈雜起來(lái)，坐在座位上看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我親手打開(kāi)的大門(mén)進(jìn)入教室，有序地進(jìn)行作業(yè)上交、早讀，內(nèi)心的自豪與滿足躍上眉梢。
時(shí)隔一月，當(dāng)班主任在夕會(huì)課以我為例講述堅(jiān)守責(zé)任之時(shí)，我陡然感覺(jué)到了開(kāi)門(mén)這一份小事的神圣感，慶幸自己把這件事做好了，慶幸自己不辱使命，成就感包圍了我的內(nèi)心感受，掀起快樂(lè)的浪潮，濺出了朵朵感悟的水花。就在此時(shí)，我真正融入了開(kāi)門(mén)這項(xiàng)任務(wù)中；就在此刻，我終于領(lǐng)悟到了開(kāi)門(mén)所帶來(lái)的是一種快樂(lè)，一種為他人奉獻(xiàn)而獲得的快樂(lè)，一種堅(jiān)守責(zé)任體現(xiàn)自己的價(jià)值而獲得的快樂(lè)！
終于，我明白什么叫“大必出于細(xì)”，什么叫做責(zé)任感！
對(duì)快樂(lè)的感悟作文10
快樂(lè)其實(shí)就在我們身邊，是要靠我們自己抓住，是需要趕在第一時(shí)間抓住，否則它會(huì)如煙、如霧、如雨露……
快樂(lè)往往與我們擦肩而過(guò)。三毛說(shuō)：“人生最深、最平和的是快樂(lè)，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)也是一種快樂(lè)。以前總覺(jué)得人生一年如一天，每天和每天的行為都是一樣的，隨著時(shí)光的流逝我心中的快樂(lè)也隨著那一張張草紙被丟棄了，生活變的枯燥無(wú)味。之后想起了張愛(ài)玲的話：“給我一個(gè)理由，我可以相信一次塵世，可以義無(wú)返顧的擁抱這個(gè)荒涼的城市�！庇谑潜愎钠鹩職忏@入學(xué)習(xí)中，開(kāi)始咀嚼那密密麻麻的“外國(guó)文字”，每次等到下課我都覺(jué)得身心輕松，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)就是那因平靜而充實(shí)的心情。
聆聽(tīng)也是一種快樂(lè)，認(rèn)真地，用心地去聆聽(tīng)他人的話就如一縷春風(fēng)拂面，我正值青春叛逆期，雖然那天外面天氣很冷，但是我非要去散步，以排遣心中的郁悶，我的母親遞給我御寒的大衣，我卻把它扔在地上，摔門(mén)而去。回來(lái)時(shí)當(dāng)然是凍的手腳僵麻，就是放在熱水里那刺痛感也久久不能消失。事后我的心不能平靜，細(xì)細(xì)體味母親關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴，我終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是來(lái)自心靈的那聆聽(tīng)后溫暖的感覺(jué)。
叛逆期的“自我”感覺(jué)應(yīng)是最快樂(lè)的。每天都瀟灑而來(lái)，瀟灑而去，揮揮手，不帶走一片云彩。叛逆者都應(yīng)該是“快樂(lè)”的，因?yàn)樗麄兊膬?nèi)心刻意封閉在巴掌大小的狹小空間，認(rèn)定那便是自己的朗朗乾坤，當(dāng)純潔真誠(chéng)的友誼之花叩響那已上了鎖的心扉，他們卻毫無(wú)察覺(jué)，快樂(lè)也總是在不經(jīng)意間來(lái)臨，又在不經(jīng)意間溜走，當(dāng)你有所頓悟時(shí)才發(fā)現(xiàn)最美的東西就在自己揮手那一剎那消逝，之后才明白真正的快樂(lè)存貯于能“吞吐日月，容納百川”的心中，而不僅限于自己的孤芳自賞。
葉的離開(kāi)，有人說(shuō)是風(fēng)的追求，有人說(shuō)是樹(shù)的遺棄，其實(shí)他們都錯(cuò)了，葉只是換了個(gè)形式陪在樹(shù)的身邊，葉其實(shí)很快樂(lè)。
感悟生活，感悟人生，平凡之中感悟偉大，平淡之中細(xì)品快樂(lè)。
對(duì)快樂(lè)的感悟作文11
我們同學(xué)中有人喜歡新衣服，有人喜歡玩游戲，還有人喜歡做手工玩具。如果你問(wèn)我最喜歡什么？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我最喜歡書(shū)。
每當(dāng)我讀到一本好書(shū)時(shí)，我總是愛(ài)不釋手。我跟隨書(shū)上的人開(kāi)心，難過(guò)。我不知道如果沒(méi)有書(shū)，我的生活將會(huì)變成什么樣。
我總是如饑似渴的讀書(shū)，爸媽也會(huì)及時(shí)地買(mǎi)我喜歡的書(shū)。小時(shí)候，我熱衷于聽(tīng)媽媽讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都要聽(tīng)，甚至養(yǎng)成了習(xí)慣，不聽(tīng)故事還睡不著覺(jué)了。我漸漸長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)的漢字也有越來(lái)越多了，于是我便試著自己讀書(shū)。一開(kāi)始只是讀《格林童話》一類的書(shū)，這類書(shū)便開(kāi)始成為我幻想的根本。從三年級(jí)開(kāi)始，我便傾向于作文大全一類的書(shū)，作文書(shū)中小作者那優(yōu)美的語(yǔ)句更吸引著我。
每天我在知識(shí)的海洋里暢游。書(shū)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，書(shū)，讓我們?cè)陂喿x中懂得欣賞，書(shū)，更讓我們?cè)诰劬珪?huì)神的時(shí)候懂得感悟。我從書(shū)中得到了很多啟發(fā)。每一次讀書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)捧腹大笑，淚流滿面。
現(xiàn)在，我更熱衷于讀那一本本厚厚的名著�！栋做L》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊死搏斗的故事，扣人心弦；法國(guó)著名作家凡爾納《海底兩萬(wàn)里》的引人入勝，令我驚訝；高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我深思；《中華上下五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代人民的智慧……
這些名著就像有魔力，使我一捧起來(lái)就再也舍不得放下。看書(shū)的時(shí)候，我總是會(huì)把自己想象成書(shū)中的主人公，和他一起歡笑、哭泣。風(fēng)靡全球的《哈利·波特》也讓我樂(lè)此不疲。記得媽媽一次給我買(mǎi)了四本《哈利·波特》讓我暑假里完成作業(yè)后再看。我便開(kāi)始了在《哈利·波特》的魔法世界中遨游，居然不覺(jué)得餓，直到媽媽晚上下班回來(lái)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有吃午飯。就這樣僅用了五天把四本《哈利·波特》全部看完�？匆槐檫�覺(jué)得不夠，便又看了一遍。
書(shū)是我的良師益友。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊地連在一起，它一直伴隨著我成長(zhǎng)。書(shū)給我?guī)?lái)的益處是多方面的。它既提高了我的寫(xiě)作水平，又陶冶了我的情操，使我懂得了生活中的美。
同學(xué)們：快快喜歡書(shū)吧！
讀書(shū)正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和許多高尚的人談話�！蔽以谧x書(shū)中感悟到了快樂(lè)，讀書(shū)是我最高興的一件事。
對(duì)快樂(lè)的感悟作文12
開(kāi)心快樂(lè)是人們的普遍追求，人人都希望自己開(kāi)心一些、快樂(lè)一些，而現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，生活中不如意事常常會(huì)十之八九，因而怎樣讓自己開(kāi)心快樂(lè)倒成了一門(mén)學(xué)問(wèn)——實(shí)用型學(xué)科實(shí)踐性學(xué)問(wèn)。
快樂(lè)是一種感覺(jué)，幸福是一種心態(tài)。感覺(jué)著快樂(lè)就是快樂(lè)的，感覺(jué)著幸福就是幸福的。感覺(jué)往往就是心造的——心里裝著的悲傷多，快樂(lè)自然就少；心里裝著的痛苦多，幸福自然就少，因?yàn)樾睦锟傄胶獾�，平衡了才能心安。那么，多忘記一些悲傷，快�?lè)自然會(huì)多一些；多消解一些痛苦，幸福感自然就會(huì)強(qiáng)一些。
活著就是奔波，活著就是痛苦——衣食住行、生老病死、喜怒哀樂(lè)、愛(ài)恨情愁，生活就象百花筒，不可能時(shí)時(shí)順心，處處順利。傷心總是難免的，痛苦從某種意義上來(lái)說(shuō)也是永恒的——人們幾乎都是哭著來(lái)到這個(gè)世界，又在淚水中離開(kāi)這個(gè)世界，痛苦將是人生抹不掉的印記。快樂(lè)只是暫時(shí)的點(diǎn)綴，痛苦卻是永恒的閃熠。
快樂(lè)不是自己擁有的多，而是計(jì)較的少；幸福不是因?yàn)樽约旱玫降亩�，而是要求的少。不滿是向上的車輪，知足是真實(shí)的快樂(lè)，也是最大的富有；貪婪是最大的貧困，也是最深的痛苦；痛苦往往多是自找的，憂愁和苦惱常常也多是庸人自擾，拋開(kāi)煩惱、憂愁和痛苦，愛(ài)好著自己的愛(ài)好，喜歡著自己的喜歡，情趣著自己的情趣，何不自得其樂(lè)；天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，房頂?shù)麴W餅只是美好的夢(mèng)幻，吃人的嘴短，拿人的手軟，“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，在力所能及、心有余力的狀況下，何不助人為樂(lè)，與人同樂(lè)；快樂(lè)是美好的擁有，而痛苦也是最好的大學(xué)，經(jīng)歷痛苦，品嘗痛苦，體味痛苦，享受痛苦，超越痛苦，走過(guò)痛苦會(huì)使你更加堅(jiān)強(qiáng)。書(shū)山有路，學(xué)海無(wú)涯，情曾滄海，愛(ài)除巫山，以苦為伴，雖苦猶甜，苦中作樂(lè)，甜在其間。
無(wú)論錢(qián)多錢(qián)少，能達(dá)到溫飽就好；無(wú)論官大官小當(dāng)官與否，有事業(yè)做有事情干就好；無(wú)論年輕年老、漂亮與否、帥氣與否，健康就好；無(wú)論經(jīng)歷痛苦多少感受幸福多少，開(kāi)心就好！
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