(熱)感悟的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感悟的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟的作文 篇1
最美莫過于大自然。我喜歡沖出幽谷的小溪，因?yàn)樗牟恍�、它的�?zhí)著；我喜歡搏擊長空的雄鷹，因?yàn)樗挠赂�、它的矯�。晃蚁矚g點(diǎn)綴大地的小草，因?yàn)樗臒o憂、它的瀟灑……
我發(fā)現(xiàn)了和風(fēng)細(xì)雨的柔美。微風(fēng)拂過，小雨便斜斜地輕揚(yáng)，給悄然復(fù)蘇的萬物籠上一層朦朧的輕紗。雨帶來了空氣清新的氣息——有些像薄荷的清香，濃郁時(shí)，竟發(fā)出泥土的氣息，畢竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人們的傘上、屋頂上、草木的綠葉上、花瓣上，跳起了輕盈的舞蹈，重復(fù)輕訴水的柔情，當(dāng)溫馨的和風(fēng)輕柔地?fù)嶂橗嫞?dāng)毛絨的細(xì)雨親昵地舔著大地，我喜歡置身于迷蒙的煙霏里，讓斜斜密密的雨絲似無聲又有聲輕悄悄地把我的心兒織綠。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，就是這樣的境界吧？
我發(fā)現(xiàn)了明月之夜的優(yōu)美。當(dāng)皎潔的明月在蒼穹高高懸掛，當(dāng)清涼的銀輝向大地靜靜地潑撒，我喜歡走進(jìn)安詳?shù)囊�，傾聽明月與清風(fēng)的低吟，任思想的野馬在過去與未來縱情地馳騁。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的嘆惋，想到蘇軾“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的豪放，想到席慕容“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上響起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的鄉(xiāng)愁。
我暢想冬天下雪的美景�，F(xiàn)在下雪的日子可真少啊，遙想童年時(shí)候，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似輕盈的'白蝶翩翩飛舞，當(dāng)冰清玉潔的絲緞鋪天蓋地覆蓋萬物，我喜歡徜徉在那銀白世界，貪婪地閱讀春姑娘寄給人間洋洋灑灑的片片來信，而現(xiàn)在，我只能在“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹桃花開”的詩句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描寫中去驚奇，在“紛紛鱗甲飛，頃刻遍宇宙”的虛擬中去滿足。
我喜歡大自然，喜歡親近大自然，那和煦的陽光給了我們多少溫暖，那悠閑的白云給了我們多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我們多少足跡……那沉穩(wěn)的山，那靈動(dòng)的水，那片片樹林，那自由的小鳥，那活潑的魚兒……生生不息的大自然，容納一切的大自然。
朋友，我喜歡拉著你的手，一起走進(jìn)這美麗的大自然。
感悟的作文 篇2
我心思不計(jì)其數(shù)，可內(nèi)心是個(gè)開心果，我最喜歡惡搞同學(xué)，因?yàn)橥瑢W(xué)那驚慌失措的表情，我總會(huì)哈哈大笑！
下午，我揣著裝了濕泥的塑料袋，躡手躡腳的提前進(jìn)入了教室，從小龍的書包里小心翼翼的掏出了幾本書，把泥抹在里邊，然后又將書塞回書包，跑到外面等著看好戲！
半個(gè)小時(shí)后，小龍和幾個(gè)同學(xué)有說有笑的走進(jìn)了教室，我也跟了進(jìn)來，裝著衣服若無其事的樣子，他來到自己的位子，掏出書本，翻開一看，立刻大叫起來：“哎呀！我的書！”我朝他偷偷地看去，只見他氣得臉色發(fā)青，眼里閃著淚花，我心想：誰讓你欺負(fù)同學(xué)，我也要你嘗一嘗這委屈的味道！
過了一會(huì)兒，他強(qiáng)忍著怒氣，到教室一邊拿了一塊濕抹布，在書上輕輕地檫起來，再把他們晾到窗臺(tái)上去，看大這一般情景，我心里忐忑不安，但一想他自己也做過這樣的.損事，心中也就漸漸坦然起來，覺得有痛快有悔恨。但我看到他那一滴大大的淚珠，并不是普通的眼淚，而是含淚的感悟！
感悟的作文 篇3
曾幾何時(shí)，我們起初的不經(jīng)意成了生命的不可抹去。
曾幾何時(shí)，我們在被窩里笑著因?yàn)槟X海里蕩起往夕。
曾幾何時(shí)，我們傻傻地癡想因?yàn)槟承┤说囊粋�(gè)表情。
何人感慨，花開有意，花落無聲，逝水流云太匆匆？常常想象：當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史后，我們披著滿頭雪發(fā)坐在昨天的記憶里咀嚼臉上每一條溝壑后所深藏的故事，該是怎樣一種心境。在那個(gè)燦爛的九月，我們相遇相知，攜手努力拼搏未來；在下一個(gè)六月，我們會(huì)擁會(huì)泣，故事波瀾時(shí)間飛逝。我們互相走過之間的流年。曾在心底種下的種子早已開了花，我知道，這些點(diǎn)綴我們青春的芳香花瓣也終將被時(shí)光碾落成泥，遺落身后，撒下一地凄涼。
求學(xué)之路征程漫漫，我們品嘗了太多的辛酸苦澀，記憶中那一次次的聚散與悲歡都成為絕版。學(xué)校那：天行健，君子以自強(qiáng)不息的校訓(xùn)赫然鐫刻著激勵(lì)過千千萬萬進(jìn)步青年的滄桑。誰說九零后的孩子只知傷春感秋？誰說九零后的.孩子不求上進(jìn)？在我們叛逆的雙眸下同樣隱匿著不屈的意志和高昂的激情。
高中時(shí)光即將在我們指尖悄然滑落，事到如今，傷感回憶亦只是徒勞。老師說：流血流汗不流淚，留成留敗不留悔。 如果眼淚滴落了，那么我們你忍耐就將被驚醒，青春決不在這煉獄般的高中，卻一定需要在這煉獄般的高中來煅造，并借此加以深刻的闡釋。相信這簡單的道理誰都懂！
高三的同學(xué)們，請(qǐng)不要再沉默，勇敢地秀出自己，盡情地?fù)]灑自己吧！風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，面前就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色
感悟的作文 篇4
有人說愛會(huì)讓人感覺迷茫，它總是在你感覺得到它的時(shí)候，就會(huì)讓你失去很多。也有人說愛是一種心靈的安慰，在你孤單寂寞的時(shí)候，它才會(huì)顯現(xiàn)出它真正的作用，它會(huì)每時(shí)每刻的提醒你人生還有期望，人生還有你所值得去擁有的很多東西。更有人說其實(shí)愛就是一塊石頭，看上去并不好看，吃起來絕對(duì)不好吃，用起來必須也會(huì)不好用。但是它很堅(jiān)硬，很頑強(qiáng)，不屈服于外在的任何人任何事，因此愛就是雙方的義無反顧。每一個(gè)人對(duì)于愛的明白都會(huì)不一樣，但都能很清楚的看出他們都很向往有愛，這些你都能夠從每一句關(guān)于愛的句子中讀出來。
小學(xué)的時(shí)候，自我以為邊上坐的女同學(xué)，給自我從家里帶來的餅干給我吃，這就是愛。初中的時(shí)候，自我以為兩個(gè)人手牽手在校園里，說說才從書本上方學(xué)來的情話，這就是愛。高中的時(shí)候，自我會(huì)覺得小學(xué)和初中的想法都太單純，愛其實(shí)該是兩個(gè)互相相愛的人，結(jié)合在一齊的時(shí)候婚姻殿堂中玫瑰花的花瓣，和很多親人的祝福。因此在高中的時(shí)候，自我每每看見一對(duì)新人喜結(jié)連理都會(huì)感覺個(gè)性的羨慕，個(gè)性的激動(dòng)，正因自我又一次證明了愛的誕生。到大學(xué)啦，自我開始真正的成熟了起來，這才發(fā)覺在很多時(shí)候兩個(gè)人結(jié)婚是迫于家庭的壓力，和這個(gè)社會(huì)無奈的驅(qū)使。因此結(jié)婚被很多年輕人認(rèn)為是愛的墳?zāi)梗瑦鄣慕K點(diǎn)站。這些的種種又讓自我再一次認(rèn)識(shí)到，高中關(guān)于愛的想法也是錯(cuò)的，而且錯(cuò)得有些讓自我不可理解。自我關(guān)于愛的思想，都是經(jīng)不起時(shí)刻這家伙的來推敲的，至此自我開始認(rèn)為愛就是讓人迷惘的東西，在你懂得了它，得到了它的時(shí)候，你就會(huì)失去很多很多。
愛到底是什么？……
時(shí)刻能夠走得靜悄悄的，讓所有人都感覺不到它的存在。但咱們面容卻走得滿地的胡擦，一轉(zhuǎn)眼自我就從原來父親母親眼中的小可愛，變成了此刻滿臉大胡子的小男生。每一天早晨洗過臉后，自我就會(huì)拿出刮胡刀，在自我臉上輕輕的揉揉的慢慢移動(dòng)。在這慢慢移動(dòng)的`過程中，自我就會(huì)想很多的事情，思考自我的生活，思考自我的未來，也時(shí)不時(shí)的想想原來一向沒有想明白的事情，那就是“什么是愛？”。
在很多人看來二十一二歲就該明白的東西，到自我二十四歲的我都還沒能參透，可能自我真的有些木訥，也可能自我天生就是一個(gè)不懂得愛的人。此刻二十五了，在匆匆忙忙的生活節(jié)奏中，自我偶然的發(fā)覺了一點(diǎn)愛的真諦，這可能有點(diǎn)如同武俠小說里說的“頓悟”，但我更鐘愛叫他冥悟，正因這樣聽起來會(huì)有那么一絲絲的神秘感。其實(shí)愛也和自我一樣，在一天天長大，咱們在變的同時(shí)，它也在變，而且總是和咱們的腳步有共同的節(jié)奏。此刻想想來看，小時(shí)候女同桌的餅干就是愛，初中時(shí)手牽手說說書本上的情話也叫愛，高中時(shí)看見人家結(jié)婚而欣喜，而激動(dòng)，更是正因愛而欣喜而激動(dòng)。這些愛都真真切切的陪伴過自我，也在很長一段時(shí)刻充斥自我的大腦，左右自我的思想。自我在某個(gè)時(shí)段還真心的懷戀過，真心的守護(hù)過，真心的愛護(hù)過這些記憶�？赡苡么藭r(shí)此刻的思想去審視關(guān)于過去的愛，本來就是錯(cuò)誤的。而且錯(cuò)得有些讓很多人都不會(huì)發(fā)覺自我錯(cuò)了。捫心自問一下，你是這樣的人嗎？原來很開心的事情此刻想起來卻是很困苦的往事，原來很愉悅的事情，此刻想來卻是很不切實(shí)際過往。正因不脫離現(xiàn)實(shí)說過去，你必須會(huì)痛苦。不脫離此刻說未來，你必須會(huì)迷茫。把時(shí)刻分成一小段一小段的，每一小段放上一點(diǎn)屬于那時(shí)候的愛，你就會(huì)發(fā)覺，其實(shí)你一向都生活在愛的包圍當(dāng)中，時(shí)時(shí)刻刻都感覺得到愉悅。
對(duì)于此刻的自我而言，其實(shí)愛很簡單，那就是珍惜此刻自我所擁有的一切。愛不在過往的記憶中，更不會(huì)再未知的命運(yùn)里。愛在當(dāng)下，愛在眼前，愛就在你我的心坎里，但它也只會(huì)出此刻此時(shí)此刻你我的心坎里。你也不用去丟棄過往的回憶，正因那時(shí)候的你也很愉悅，只要自我不用此刻的觀念去強(qiáng)加給過往，自我的回憶依然還是那樣美麗得讓人無話可說。其實(shí)咱們都很愉悅，咱們的身邊都充滿了愛，你說是嗎？
我愛你，我的那條永遠(yuǎn)也走不到終點(diǎn)，關(guān)于愛關(guān)于愉悅的路。
感悟的作文 篇5
據(jù)《20××中國新型城市化報(bào)告》報(bào)告顯示，鄭州人均上班花費(fèi)時(shí)間29分鐘，其中平均堵車時(shí)間7分鐘。通過更普遍的訪問，很多鄭州市居民表示，人均上班耗時(shí)不夠用，通常上班消耗時(shí)間在1個(gè)小時(shí)。人均耗時(shí)29分鐘也好，1個(gè)小時(shí)也罷。這意味著，絕大部分市民在一天之中至少有一個(gè)小時(shí)要消耗在車廂里面。
清晨車廂里塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，每個(gè)人站立著的乘客要擠成帶魚。倘若這時(shí)，某位坐在座位上的乘客恰好享用早餐，或是豬肉大蔥餡兒的包子抑或是韭菜盒子，整個(gè)車廂也許就從沉悶到騷動(dòng)，從擠到窒息到拼命逃離地?zé)o法呼吸�？v使你身旁的美女噴了法國香水，也無法抵擋大蔥、韭菜這些葷菜的穿透力，原本香水氣息籠罩下昏昏欲睡，瞬間被復(fù)雜的味道擊潰，整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)興奮起來。這時(shí)候你是應(yīng)該感謝他呢，還是應(yīng)該感謝他呢？
傍晚車廂滿載歸人，被工作煎熬得精疲力竭的人們依舊像帶魚塊一樣被塞進(jìn)“鐵皮罐頭”內(nèi)。倘若這時(shí)，某位坐在座位上的乘客精神尚好，掏出手機(jī)或是跟家人濃情蜜意的親切溝通，抑或是跟服務(wù)客戶縱橫捭闔的高談闊論，整個(gè)車廂也許就從死寂到聒噪，從靜到聽息到�？v使你戴著高保真耳機(jī)聽著天籟之音，也無法阻擋那響度的電話，原本沉浸在恬適的境地，美好的韻律被擾亂，瞬間從隔世回歸現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候你是應(yīng)該感謝他呢，還是應(yīng)該感謝他呢？
車廂是一個(gè)間歇性的封閉空間，車門關(guān)閉時(shí)，車廂里只有乘客；車廂是一個(gè)流動(dòng)的.開放空間，車廂在線路上移動(dòng)，乘客也在走動(dòng)；車廂是一個(gè)特殊的公眾空間，在這里“社交距離”被擠壓到“親密距離”，在這里不經(jīng)意的一個(gè)小動(dòng)作會(huì)影響好些個(gè)人，在這里一點(diǎn)小問題也可能被迅速放大。
有問題就會(huì)產(chǎn)生辦法，很多交通工具都規(guī)定了不能在車廂內(nèi)進(jìn)食，不能在車廂內(nèi)嬉戲，不能再車廂內(nèi)高聲喧嘩等等。但這些規(guī)定一般都是條文性的，沒有強(qiáng)制力作為保障，也沒有懲罰措施作為后盾，這些規(guī)定好似一紙空文。
沒有保障的車廂規(guī)定，沒有保障的車廂環(huán)境，沒有舒適的乘車體驗(yàn)。車廂需要的不是冷冰冰的制度，更是暖融融的關(guān)懷，需要的是充滿人性的共識(shí)。車廂需要建立的共識(shí)，也就是一種車廂文明，是乘車者進(jìn)入車廂環(huán)境中能夠默契遵守的一種行為底線。
車廂文明是社會(huì)發(fā)展、城市擴(kuò)張、人口膨脹情景下，需要解決的一個(gè)群體性共識(shí)。車廂這樣的公共場所，可以短暫的容留乘客，它也就適用其他公共場所的行為準(zhǔn)則。而公共交通工具的車廂內(nèi)還為弱勢群體設(shè)立了專屬區(qū)域，這就需要新的行為共識(shí)對(duì)這些橙色椅子進(jìn)行對(duì)待。冬夏兩季車廂空調(diào)開放，有人有不適反應(yīng)，是要犧牲公眾利益，還是人文關(guān)懷，這也是車廂文明所要面臨的問題。
車廂是一個(gè)流動(dòng)的人員容納場所，車廂也許平穩(wěn)的度過每一天，也許會(huì)發(fā)生很多事情，車廂可以容納形形色色的人，可以上演林林總總的事，車廂依舊是車廂，因人們共守車廂文明而平靜，因人們共守社會(huì)共識(shí)而和諧。
車廂裝載了社會(huì)百態(tài)，車廂容納了喜怒哀樂，車廂濃縮了公眾空間，車廂折射了社會(huì)文明。
構(gòu)建車廂文明可以推動(dòng)整個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步，從小處著手，讓人民適應(yīng)小環(huán)境內(nèi)的行為底線，有助于在更大的范圍內(nèi)形成默契，達(dá)成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)文明社會(huì)。
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